班级工作总结报告5篇.doc
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1、 班级工作总结报告5篇 本学期来,我班依据学校工作指导思想,建立优良的班风,制造有利于每个学生共性进展,潜能开发的空间和舞台,科学健全各项治理制度,开展丰富多彩的活动。一学期以来我坚持做到以下几点: 一、建立良好的班风 加强组织纪律性,逐步形成良好班风。班级是学生学习集体,必需具有严密的组织性、纪律性。在入学之后即抓紧组织纪律性则为以后教育任务的完成打下良好的根底。从思想教育、行政措施、规章制度等多方面入手,使自己的班级从一开头就有严密的纪律性,并在此根底上培育学生的优良学风。通过学习目的性、治学态度、集体主义等多方面的教育,树立典范,形成正确舆论,从而使更多的学生形成优良学风。当大多数学生形
2、成尊师爱友、勤奋学习、关怀集体、遵守纪律、艰难朴实、喜爱劳动、讲究卫生、积极熬炼的优良学风时,一个良好的班风也开头形成,这种良好的班风,反映了大多数学生的精神面貌,说明班级的特点。良好的班风是渐渐形成的,班主任有意识的培育、指导是至关重要的。应当讲清道理、树立典范、严格要求、反复实践、持之以恒。从理解开头进展行为训练,形成习惯,进一步形成良好的班风。 二、做好班干部的工作 在班级治理中,对班队干部的配备与引导是极为重要的。班队干部是班主任开展工作不行缺少的小助手。但更为重要的是班队干部的岗位是培育、提高学生综合素养、促进学生全面进展的课堂,它应当面对每一个学生。班干部轮岗,就是让全班全部学生轮
3、番担当班干部。我的做法是:先定岗,而后学生竞选上岗,组成第一轮班委。下一轮则由个人自愿申报,再依据申报人员构成状况及班级工作需要,师生争论确定新一轮班委,轮换周期为一个学期。工作轮岗制为每个学生供应了充分展现自己的舞台。由于主客观多方面的因素,班主任经常有意无意地无视一些较为内向的学生,留意不到他们的特长,这些学生优秀的品质与某方面的特长又经常是隐含着的;某些较为淘气的学生又常因外表的调皮而沉没了他们的英勇、正直、热心等闪光点。这两类学生一旦拥有了施展才华、展现自我的时机,往往比别人更珍惜,更努力。 三、发挥班级文化的功能,形成学生的优良品质 班级文化具有指向性和推动作用的功能。指向是指班级文
4、化的构建方向和目标;推动是使班级文化向着指定方向和目标前进的内驱力和外在因素。因此,发挥班级文化的功能,形成学生的优良品质也是现代班级文化建立的首要任务。班级文化的物质载体分为显形文化和隐性文化。显形文化有:板报、条幅等,隐性文化则表现为班风、学风等。在显形文化方面,创设良好的环境,能对学生进展潜移默化的熏陶和感染。苏霍姆林斯基说的“使学校的墙壁也说话”就强调了环境育人的重要性。在隐性文化方面,可以小学生日常行为标准为准则,常常了解学生的思想,定期进展品德评定,评价每个学生的行为表现,表扬先进,帮忙后进。在良好的班风的促进下,使每一个学生形成良好的品质。 四、让学生在活动中成长 积极开展各项活
5、动,活动的教育意义要能奇妙自然地渗透在其中。当受教育者在教育活动开头之前就明白地知道“我在受教育”,这样的教育先就失去了一半胜利的时机。如今的学生大都是独生子女,在家是“小皇帝”“小公主”,事事顺心,唯我独尊,这样的孩子都是比拟自私、冷漠、缺乏爱心。学生常常在一些小事上表现出较强的个人主义,凡事斤斤计较,犯了错误总把责任推给别人。为此,我设计了以“爱的奉献”为主题的一个系列活动,让他们从身边的同学身上学会关怀他人,学会宽容待人。 作为一名班主任,仔细组织学生开展好丰富多彩的课外活动只是众多工作中的一项,我将遵循“捧着一颗心来,不带半根草去”的至理名言,不断创新,力争把班级工作做得更好,使我的学
6、生安康成长。 班级工作总结报告2 回忆这一学期班级:有取得成绩的喜悦,也有工作失误带来的圆满;有令人难忘的美妙时刻,也有让人苦恼的短暂瞬间;有在工作中付出的艰辛和努力,也有取得成绩后得到的回报。总之,一学期以来的工作使我想了许多。现将这一学期来的工作总结如下: 一、供应自主治理时机,提高自我约束的力量 作为刚进入高二的学生。学生都盼望受到教师的欣赏和获得表现的时机,他们有很强的上进心和自尊心,现在的孩子又特殊讲究民主,抓住现在高中生的这些特点,结合学校实行的日常治理方法,我在班级中实行了小组长负责制,所谓小组长负责制,就是把班级学生分成若干小组,每个小组6-7名同学,优、良、中、差生合理搭配,
7、小组长相当于该组的班长,负责治理本组日常事物,包括学习、纪律、卫生等,每天给每个小组成员以上几项内容打分,一星期小结一次,评比出优秀组员,上墙报公布,同时还要结算小组得分,和其他几个小组竞选优秀小组,这样一来,不仅个人之间绽开竞争,小组间也开头了竞争。班级形成了你追我赶的良好气氛。 二、身体力行,为学生树立典范 教师的一言一行,都是学生最直接的教材,学生在很大程度上会仿照自己的教师,在言行举止上将教师与自己作对比。我力求为学生树立典范。 首先,我仔细搞好教学工作。课余时间,我仔细钻研教材教法,分析学生的学习根底状况,做到因材施教,有针对性地讲授学问点。并且多方查阅一些与教学相关的课外资料,充实
8、课堂的内容,激发学生学习语文的兴趣。上课时,对全部的学问点做到了如指掌,传授时做到游刃有余,对学生的质疑清晰地予以解释。这样,学生在心里就会佩服你,就会喜爱你上你的课,上课时也才会仔细听讲,课后才会细心思索。 其次,在治理学生的同时,注意对自己的严格要求。本期来,我坚持按时到位,从未有过迟到或不到现象学生看到教师都能这样严格要求自己,也就能更严格地要求自己,听从你的安排,遵守学校的有关规章制度。这么久来,班上同学除了生病或有事请假,就不会有人旷操、旷课。时至今日,学生已养成按时作息的习惯,形成自觉的行为。 三、一视同仁,发扬班级民主 刚开学,我就告知他们,在这个班上我们是公平的,我们都是这个班
9、的仆人,都应当为这个班的建立出谋划策、奉献力气。在班上,我对全部同学都同等对待,鼓舞成绩好的学生更加努力,争取成绩更进一步;对潜能生则维护他们的自尊,让他们发觉自己的特长和优点,培育他们的自信,努力提高自己的文化成绩。是以,始终以来,班上特别地团结。另外,我大胆利用小班干,许多事情都让他们自己治理,如:组织班会、派值日等。这些干部在治理班级事务时,班上同学都能积极协作。正是这样,班委会成员为我分担了不少工作,他们在我的鼓舞下,大胆地、独立地主持班上的一些活动,并且取得了很好的成绩。 我知道,一个良好班风的形成,需要长期不懈地努力。在今后的工作中,我会一如既往,尽心尽力,做好班主任工作,让这个班
10、成为我的傲慢、成为家长的傲慢、成为学校的傲慢! 四、营造良好的班级气氛 一个良好的班风直接影响到一个班的整体素养。因此,在工作中,我始终把它作为重中之重,严格要求每一位学生。在各项活动中,该确定的确定,该否认的否认。如:在学习上,不仅叫学生上课好好听,积极回到问题,还鼓舞学生多向教师提出问题。在卫生方面:我严格要求,每一个组长和组员,对主动帮忙同学做值日的,赐予表扬,让全班形成喜爱劳动的好班风。 期末总结是一种考验,它表达了我在这个学期的工作成果。要做一个称职的班主任是我的良好愿望,故而我努力把课的质量上到更好,好好备课,好好改作业,让学生学到更多的学问。尽量关爱每个学生,用我的真诚和爱心建立
11、好高二(26)班。盼望我的学生能安康欢乐的成长。 总之,班级治理工作千头万绪,工作方法千差万别,在实践中去总结更加行之有效的方法和阅历,使班级治理工作的水平不断跃上新台阶。 班级工作总结报告3 生命假如是一首诗,那青春就是这首诗中美的字句;生命假如是一首歌,那青春就是这首歌中最华彩的乐章。的团员青年正在用自己的行动谱写着这美丽的诗句,华彩的乐章。在_年年度里,我们支部以“青春因我们而精彩”这一思想为主旨,开展了一系列活动,切实做好支部成员的思想建立,加强班级集体文化建立,构建和谐班级。一年来,支部成员积极响应团组织号召,知八荣明八耻,努力实践德智体美劳全面进展。 一、召开各类主题班会: 为促进
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