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1、 社会实践活动方案策划范本大全 一、活动背景： 教育是民生之基，学习是富民强国之本，进展农村的义务教育更是重中之重。 国家中长期教育改革和进展的规划纲要中指出，2023年实现教育现代化的战略目标有三个，其中第一个是根本实现教育现代化，其次个是根本形成学习型社会，第三是进入人力资源强国的行列。同时，纲要提出要把教育公正作为一个最核心的目标和原则，这就意味着加强农村义务教育的进展，缩小城乡差距成了一个不容无视的突出问题。国务院关于进一步加强农村教育工作的打算中也指出，农村教育在全面建立小康社会中具有根底性、先导性、全局性的重要作用。 学校为丰富大学生暑期文化生活，支持、引导和鼓励广阔青年学生加强学
2、习实践党的理论成果和创新意识，积极投身到推动科学文明进展、促进社会和谐的宏大实践中，大力弘扬和培育民族和时代精神，在实践中了解国情，奉献社会，效劳人民，提高素养。 学院组织的“三下乡”活动，盼望通过社会实践，熬炼我院学生的实践力量，提高他们的综合素养，到达学生与社会间的双赢局面。让学生能够将所学理论联系社会实际，通过亲身体验，积存丰富阅历，培育创新精神、实践力量和终身学习的力量。 为响应根据校团委，院团委等上级部门的统一部署，我支部现打算到_小学开展今年暑期的科技、文化、卫生“三下乡”社会实践活动。 二、活动目的： 1.针对当地教育水平，开设多种丰富多彩的课程，为当地青少年朋友带去新活力、新思
3、想、新科学，在丰富当地学生暑期生活之余，提高他们各方面的综合素养，培育多种才能，开拓他们的新思维，激发当地他们的发愤图强、不断争取的良好品质。 2.设置手工课程，举办手工艺品大赛，鼓舞、引导更广阔的青少年正确熟悉环保、自觉践行环保，不断扩大社会各界对生态环保的重视和支持。 3.开展普法学问教育，邀请当地的公安部门宣讲法律学问，帮忙学生及当地群众增加安全意识，提高法律素养，并学会通过法律途径维护自身合法权益。 4.参与“三下乡”暑期社会实践活动丰富了大学生暑假生活，让大学生学会时刻关怀乡村教育的重要性，培育大学生吃苦耐劳的精神，进一步激发大学生成进步步，与时俱进，开拓创新，努力扩大大学生参加面和
4、受教育面提高自身的素养，实现全面进展。 5.培育大学生为乡村效劳的意愿，树立新农村建立的意识;充分发挥专业优势，以提高大学生的创新精神和实践力量为根本点，使参与实践的大学生真正实现实践一处，效劳一方，也让人民群众真实地体会到新世纪大学生的高尚情操和美妙情感。 三、活动主题：丰富大学实践生活，促进农村教育文明。 四、活动基地及简介： 1.基地：_小学 2.基地简介： _小学成立于1987年，地处风光如画，漂亮富裕的_镇，是“全国教育科学十五规划重点课题试验学校”，“_市双优学校”“_市义务教育标准化学校”。学校环境特别清幽，共有四栋教学楼，一栋教师宿舍，一个篮球场，特色的就是拥有几十个乒乓球台，
5、还有种满大王椰和榕树的操场，是师生开展教育活动及体育活动，吸取学问，熬炼身体素养的抱负之地。 学校拥有一支思想素养高，专业力量强的教师队伍，他们以高度的事业心与责任感，全身心地投入到教育教学工作中，并注意培育学生的各种力量，常常会开展不同的活动，如演讲竞赛，乒乓球大赛等。今年该校的标语是“给力广胜，幸福_”。 五、本队根本状况： 1.队名 2.负责人： 3.口号：同一蓝天下，幸福齐飞行。 4.指导教师： 5.队员人数：25人 6.实践效劳对象： 社会实践活动方案筹划范本2 一、社会实践的目的 1、透过社会实践活动，对学生进展科技、国防、劳动、法制、环保、历史等多方面的教育，使学生关怀社会和科技
6、进步、关怀地球和生存环境。 2、透过社会实践活动，增加学生的组织纪律性。 3、透过社会实践活动，培育学生熟悉社会、探究社会问题的根本潜力，构成综合思索问题的潜力。 4、透过社会实践活动，养成良好的劳动观念，构成一般劳动技能。 5、透过社会实践活动，培育学生人际交往潜力、协作潜力、组织潜力和操作潜力以及适应环境的潜力。 6、更重要的是，透过社会实践，培育学生的参加意识、创新意识和勤于实践、勇于探究、精诚合作的精神，不断提升学生精神境地、道德意识和潜力，完善学生人格。 二、社会实践的资料 1、军训：这是一个必修工程，也是社会实践课程的一项重要资料，主要进展军事学问教育、军事技能训练和纪律的养成教育
7、。 2、参观、访问和调查活动、社团活动：能够郊游，参观人文景观等;能够到德育教育基地参观考察，理解思想教育(例如进敬老院帮助孤寡老人)等;能够抓住焦点、热点问题，进展环保、国情民情调查等活动;能够结合教学资料进展验证性的调查;访问则一般以国家或地方政府机构、政府官员、特别人物、特别群体等为访问对象。 3、班级值周活动和校内劳动。 三、组织治理形式 社会实践课程在学校综合实践活动领导小组的指导下，由德育处统一负责实施。年级组负责社会实践活动的详细实施，班主任对全班的社会实践活动负责，指导教师对所管的社会实践小组负责。社会实践活动一般以由5-10个学生经自由组合构成的小组为单位开展，每小组推举小组
8、长一名，依据活动工程聘请指导教师1-2名，依据活动工程的需要可聘请校外人士充当指导教师。 四、学安排置、认定与时间安排 1、军训：安排在高一第一学期开学之初，时间不少于一周，考勤记录个人总结班任或教官签名相片和奖状等证明材料。时间1周。 2、社会参观、社团活动与社会调查活动：社会参观活动由学校统一组织，社团活动和社会调查由学生自行安排，小组成员不能少于5人，时间安排在八年级阶段，利用双休日、节假日或假期时间自主安排活动。参与活动证明(由学校或活动单位带给)调查规划、报告相片和奖状等有效证明材料教师签名。 3、班级值周活动和校内劳动(2学分)：参与学校安排的学生值周活动，每学年第一学期安排高二级
9、学生值周，其次学期安排七年级学生值周，人人参加。当班主任助理，治理班群众，填写治理表。参与包干区清洁，有小组长的证明。参加宿舍轮值，有宿舍舍长的证明。参与课室值日，有劳动委员的证明 五、活动实施的过程 1、活动前教育。学校在活动前都安排必需时间进展安全、法制、礼仪教育。教育学生预防事故，留意自我爱护;教育学生务必遵守法规，遵守实践地和社区的规章制度;教育学生礼貌待人，表达中学生良好的精神风貌。 2、资料选取与活动规划。除军训工程外，学生依据自己的兴趣和已有的学问水平，从生活实际动身，从熟识和关注的社会中选取活动主题和资料，并构成社会实践小组，聘请指导教师，联系好将要前去实践的地点或单位，制定小
10、组活动规划，并在小组活动规划的根底上制订个人活动规划。将小组活动规划和个人活动规划报告班主任和指导教师并征得他们的同意。 3、活动实施。新学期开学的第三周召开开题报告会，组成活动小组，确定活动主题，明确成员职责，制订活动规划。学生务必按规划进展活动，听从实践地负责人领导，班主任和指导教师要随时关注活动的正常开展。在活动中组长要协调好小组成员及各方面的关系，各成员发挥团队精神，相互协作，确保活动的顺当进展。要记录活动过程和活动心得。 4、总结沟通。活动完毕后，小组完成社会实践的报告。个人写出活动小结及活动过程中的体会、感受等，先在小组内沟通，然后组织小组间的沟通。形式由班级自定，能够是主题班会、
11、班级网页、墙报展览等。每班推举的一个活动小组参与级组的社会实践活动成果汇报。 5、评价考核。小组和个人带给相应的材料，由班主任和指导教师进展初步评，然后由学校综合实践活动课程领导小组进展终评。 六、课程评价与学分认定 1、评价原则 贯彻三结合评价原则:过程评价和结果评价相结合，自评和他评相结合，定性评价和定量评价相结合。 2、评价资料 参与社会实践活动的课时量和态度; 活动的选取与活动设计评价; 活动过程中的体验和收获：熟悉社会、讨论社会问题的根本潜力和人际交往、协作、适应环境等潜力的进展状况; 活动的成果和社会效益评价; 活动过程中的创新性和实践性的表达状况。 3、评价方法 实施档案袋治理。
12、学生建立个人社会实践活动档案袋，里面应装有能反映小组和个人活动过程的种种记录和其他证明材料，并带给核实方法或途径(照实践单位的地址和电话，相关人员的姓名和联系电话等)，详细考评方法如下： 军训评价：A、学生个人自评(撰写军训小结);B、班主任和教官初评，进展等级认定;C、教务处、德育处审核。 主题活动(社会调查)评价： 评价资料：主题活动评价要考察具体的小组活动方案和个人活动规划，小组社会实践报告与个人活动小结，活动记录与活动证明，主题活动的成果，相关单位的评价和学友的评价材料。 班级值周活动和校内劳动评价。 评价资料：班级值周活动和校内劳动也要带给相关的证明材料，如各项活动的过程记录与小结等
13、。 考核等级：从活动态度和活动收获等方面进展考核。活动用时合计不少于7日;活动态度和活动收获可进展定性评价，使用“优秀”、“良好”、“一般”、“较差”等描述性语言。 4、评价学分认定程序 学生个人或小组整理参评材料-小组沟通及互评-班主任或导师初评、等级认定-学校综合实践活动课程领导小组终评-学校学分认定委员会学分认定-教育处登记学分。 七、嘉奖 对于那些参加意识和创新意识强，有勤于实践、勇于探究、精诚合作精神的学生个人或小组，他们付出了努力且有了丰硕的收获，等级认定为A者，学校给与表彰;对于三项活动评价均获A等的学生，学校赐予专项嘉奖;假如社会实践成果经专家认定为具有必需的社会效益、科学价值
14、或有用价值，学校赐予特别嘉奖。 社会实践活动方案筹划范本3 一、指导思想： 21世纪，科学技术迅猛进展，国际竞争日趋剧烈。综合国力竞争实质就是劳动者素养的竞争。而国民的创新精神和实践潜力是劳动者真正素养和潜力的重要表现。而我国原有的根底教育体制明显存在局部教学资料陈旧，教学方法脱离了学生已有的学问和阅历，脱离了社会实际。这样的教学往往以学校、课堂、书本为中心，难以真正培育学生的创新精神和实践潜力。 我校要透过专心参加综合实践活动课程的实施来克制以往课程中脱离学生自主生活和社会生活的倾向，注意学生对生活的感受和体验，构成学生勇于实践的意识和蔼于实践的潜力。同时，透过综合实践活动课程的开发与实施，
15、培育学生活动的自主性、探究性、合作性，使学生在丰富多彩的探究性学习活动中学会发觉，学会探究，学会合作，构成发觉问题与解决问题的潜力。 二、综合实践活动的实施 我校综合实践活动课的详细实施如下：每月定一个主题，每个年级围绕这个主题分别制定相应的语文综合实践活动规划。九月份：每逢佳节倍思亲 (三年级)1、指导学生从各种渠道收集关于佳节思亲的文章。 2、指导学生沟通收集的思亲方面的诗歌，如王维的九月九日忆山东兄弟等。 1 3、课后收集描述秋景的古诗，在班级内召开诗歌朗读会。(四年级)1、关于思乡的诗歌朗读会。 2、中国传统节日由来故事会。 3、诗歌赏析但愿人长期、静夜思、九月九日忆山东兄弟。 (五年
16、级)1、带着学生到电脑室上网收集佳节思念家乡、亲人的诗歌、文章等。 2、指导学生沟通收集到的资料。 3、教学生以小组为单位把收集的资料汇编成册。 4、进行资料展览会。 (六年级)1、了解中秋节的由来。 2、收集有关“思念”的诗句，开展赛诗会。 3、给远方的亲人写一封信。 十月份：谁不说咱家乡好 (三年级)1、阅读有关家乡的文章。 2、收集关于思乡的古诗。 3、唱一唱自己的家乡。 4、写一写你心目中家乡的样貌。 (四年级)1、收集常州名胜古迹资料。 2、沟通收集到的资料。 3、介绍七个星镇的名人。 4、制作小报。 2 (五年级)1、介绍家乡景点。 2、说说家乡的历史名人。 3、夸夸家乡的土特产。
17、 4、展望家乡的将来。 (六年级)1、了解焉耆县的历史和风土民情。 2、开展实践活动，巡游七个星镇名胜古迹、和乡都酒业。 3、小练笔或当小记者介绍家乡的景点 社会实践活动方案筹划范本4 一、活动主题 暑期社会实践沟通与成果展现 二、活动背景 作为当代大学生的我们,在学习学问的同时,更应当注意参与社会实践活动，多走出去。20_暑期社会实践已经完毕，对于实践本身，我们也需要深入学习和了解，我们需要仔细体悟实践的意义，抓住实践的要领才能真正开展好实践，才能发挥实践的作用。 本着团结小班同学，增加班级分散力，丰富课余生活，增进同班同学间沟通沟通，提倡同学们劳逸结合，德、智、体，美全面进展，本次活动将紧
18、贴团日活动主题，鼓舞同学们通过共享总结暑期社会实践，为日后学习和工作积存阅历。三、活动目的与意义 目的： 1为了让同学们更好的了解实践，明白实践的意义。 2沟通实践成果，促进小班同学的沟通与进展，促进友情。 3丰富同学们的课余生活，供应实践、沟通、学习的平台。 意义： 通过此次社会实践沟通活动，不仅能够增加本班同学的沟通，还能相互学习实践中的阅历。再者，进入大学已经一年了班上同学的感情已经有了肯定根底，但还需深化。通过这次近距离的接触，能够促进同学们的沟通，培育默契，增加班级分散力，还可以培育同学们的合作力量，加强同学们的合作意识。四、活动形式与对象 活动形式：大家聚在一起，以各种形式共享社会
19、实践成果 活动对象：农经(1)班成员及邀请嘉宾1人共计26人 五、活动时间与地点 活动时间：2022年9月20日19:00-21:00 活动地点：4-C408 六、活动内容 (一)前期预备工作 (1)班(团)委员围绕活动主题，商议争论筹划方案，并做好活动安排 (2)各支部积极预备实践成果PPT展现及优秀个人发言等资料 (3)各支局部工合作，预备好相应的物品等 (二)活动当天事宜 (1)场地布置(班委共同完成); (2)主持人宣布沟通会开头，放音乐，齐唱团歌; (3)对此次活动做简要说明; (4)开头进展各自的实践风采展现，以PPT或视频为主; (5)互动环节，优秀个人发言，沟通及提问; (6)
20、放音乐，齐唱团歌。 (三)后期工作 (1)了解同学们对此次出行的满足程度，以及征集一些意见与建议 (2)整理并收集好此次活动的照片 (3)做好此次活动心得体会，总结的书写 七、活动组办方：农经20_01(班)团委员 活动协办方：农经20_01全体团员 八、活动经费的预算 资料打印30元 买材料10元 共计40元 九、活动预期效果 此次团日活动是在开学第一月，刚好可以借同学们实践热潮还未退之前开展班级实践成果沟通，一方面是对实践本身的宣传及总结，另一方面也是对班级成员感情沟通的提升，同时还可以促进多个团体沟通与合作，增进了解，增加友情，共同进步。 十、应急预案 (1)活动前各负责人要明确自己负责
21、的活动，并做好工作安排，确保活动顺当进展 (2)活动过程中，维持现场秩序，防止意外事故发生 (3)要留意爱惜公共设施，避开损坏 (4)留意重点环节的拍照，摄影工作 (5)展现时间要规划好，内容尽量充实，尽量创新 社会实践活动方案筹划范本5 一、活动背景 随着高考的完毕，以及大学生暑期降临，鉴于学生对学以至用的需求，以及渴望熬炼自己、丰富自己社会阅历的状况。五维度打算为学生署期供应熬炼平台，拿出五维度产品：黄页+电子名片为学生署期社会实践活动熬炼工具，以熬炼学生与人沟通的力量，以及对事情的管控力量。为此，高中以上在校生或应届大学毕业生均可报名。同时劳动也有回报!五维度为暑期学生供应熬炼平台活动
22、二、活动目的、意义和目标 活动目的：熬炼学生与人沟通力量，增加社会阅历，增加自信念，实现自我价值。 活动意义：学生学有所成回报社会，在实践活动过程中，提高自身力量，促进团队协作意识的养成，以及自我价值观的塑造。 活动目标：通过实践活动，让学生实现自我价值表达，熟悉到挣 钱的辛苦，并学会感恩。 三、资源需要 人力资源： 1、简洁产品培训 2、通过各个渠道进展宣传 3、组织人员：制定产品报价，完成商家数据的整理 物力资源：商家信息登记表，黄页信息收集表 五、活动开展 目的地：钟祥城区 六、实践活动报到点： 五维度() 七、实践活动联系人： 报名热线：0724- 八、团队要求 1、听从指挥、听从命令，制止自作主见; 2、留意安全问题，凡事以安全为重; 3、实践过程中，对待客户应礼貌、真诚; 4、留意自身形象、维护好我公司荣誉。 社会实践活动方案筹划范本