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1、 学问让人生更亮丽初中政治第一册教案 教材分析；如何促进学生学习方式的变革是第八轮课改的重要任务之一，同时，对于初一同学，学习任务比小学有了很大变化，学习科目增多，课程难度增大，原有的学习方法不再适合，须把握更有效率的学习方法。因此本课内容对于学生适应初中生活，适应课改形势格外重要。 1、觉悟目标：培育学生正确的学习观念，理解学习的重要性，激起宠爱学习的情感，树立终身学习的目标。 2、力气目标：从法制教育的高度，使学生知道自己有受教育的权利和义务，学会用法律武器，维护自己的受教育权，自觉履行受教育的义务。 3、行为目标：促进学生学习方式的转变，把握更有效率的学习方法。 1、 淡化教师说教，淡化
2、理论灌输，淡化学问记忆。 2、 强化情感投入，强化行为培育，强化力气训练。 3、 营造师生互动、轻松快活、和谐有序的学习气氛。 教学方法 1、 设置体验式教学方式，使学生在虚拟与真实想象结合的情境中，觉察问题，带着解决问题的要求学习课本。 2、 情感教学法的运用，引用文学作品，文学作品独特的艺术感染力，使师生得到丰富的情感体验，从中加深对学问的感悟和理解，使课堂的人文含量得到提高。如：哦，香雪一个春蕾女童的故事等小说、散文对学生感悟学习的重要性，珍惜受教育的权利，履行受教育的义务特别有益。 3、 学问嫁接法的重视，查找学生已有学问，生活阅历与本课学问的最近距离组织教学，提高教学效果。如，学生对法律有一些了解，也相当能够感兴趣，为教育法的学习打下了很好的根底，对身边一些厌学、辍学的同学、朋友也要特别关心，对日常学习中遇到的问题有一些困惑，这都是学习课的很好的根底。 学习方法 1、 行为评价法：学生自己设置一些表格，评价一下自己的学习方法是否正确，学习习惯是否良好。例如； 作业习惯自我评价表 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 先复习 按时 独立 工整 123下一页