《禁毒主题班会活动策划方案五篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《禁毒主题班会活动策划方案五篇.doc（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 禁毒主题班会活动策划方案五篇 一、活动目标 1.引导学生通过小组争论和沟通的形式了解有关毒品的学问，深刻识毒品对个体、社会和国家造成的危害。 2.加强毒品防备教育，增加青少年的禁毒意识和提高抵挡毒品的力量，懂得在危害急时运用法律意识爱护自己。 3.弘扬禁毒精神，帮忙学生树立积极安康的人生观和价值观。 二、活动重点 采纳自主探究和合作沟通等形式深刻熟悉毒品对个体、社会和国家造成的危害，增加禁毒意识。 三、活动难点 增加学生的禁毒意识和提高抵挡毒品的力量。 四、活动预备 1.全校学生已观看过以禁毒为主题的图片展览。 2.禁毒课件、多媒体教学、实物、图片资料、卡片。 3.师生协作设计禁毒主题班会的
2、环境。(禁毒主题班会的标题横幅等) 五、活动过程 (一)情境导入，提醒主题 1、教师引导性提问：同学们，你们知道“国际禁毒日”是每年的几月几日呢?“国际禁毒日”有什么特别的意义? 学生自由答复，发表自己的见解。 教师介绍有关学问： “国际禁毒日”的由来：联合国于1987年6月12至26日在维也纳召开了关于麻醉品滥用和非法贩运问题的部长级会议。会议提出了“关爱生命、远离吸毒”的口号，与会138个国家的3000多名代表全都同意将每年6月26日定为“国际禁毒日”，以引起世界各国对毒品问题的重视。 2、教师依据学生设计和创设的禁毒主题环境入手，提醒活动的主题“喜爱生命、远离毒品”。 (二)自主探究，深
3、入了解 学生争论观看禁毒图片的感受，自主探究，了解毒品学问，深刻熟悉毒品对个体、社会和国家造成的危害 教师提问：什么是毒品?毒品包括哪些?毒品对个体、对家庭、对社会和国家造成的危害有哪些? 教师可引导学生带着问题争论观看禁毒录像的感受，发表自己的意见，教师引导学生 归纳总结，集体朗读毒品的含义： 依据中华人民共和国刑法第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。使学生对毒品的学问和危害性有更深刻的熟悉。 毒品的根本特征是具有依靠性、非法性、危害性。吸毒严峻危害身心安康，毒品损害人的大脑、心脏功能、呼吸系统功能等，并
4、使免疫力量下降，吸毒者极易感染各种疾病，吸毒成瘾者还会因吸毒过量导致死亡，吸毒过量引起死亡占吸毒死亡的50%以上。据调查统计，吸食海洛因成瘾的吸毒者平均存活时间是8至10年。 (三)成立“向毒品Say No”专案组，学生角色转换，以“霹雳警察”的身份分析典型案例中人物染指毒品的主要缘由，重点商讨遇到紧急大事的处理对策，探求预防毒品和拒绝毒品的的方法，提高学生分析问题和解决问题的力量。 案例1：吸毒人董昆先是对吸“白粉”(海洛因)奇怪，想尝试一下，结果成瘾后不能自拔。为找钱，他弄了一把手枪，于1997年 12月8日，在贵州省贵阳机场持枪抢劫出租车时，被公安机关抓获。(主要缘由：对毒品的无知，奇怪
5、) 案例2：李红曾是一名优秀的运发动，9岁入选省少年体校，17岁入体育学院学习。曾在竞赛中获得过第一名。后来在好朋友的影响下吸毒成瘾。后来公按机关曾两次送她强制戒毒，均告失败，她的学业也荒废了。(主要缘由：他人的不良影响) 案例3：他曾是一位三好学生，有一次在学校路上轻信一个坏人的话，请他帮助送一袋东西给别人，他把东西送给别人后，那个人给了他许多钱，他觉得这钱太简单赚了，渐渐地他开头了逃学，最终在坏人的利诱下学会了吸烟，染上了毒瘾，最终不行自拔，走上了犯罪的道路。(主要缘由：轻信别人，经受不住金钱的诱惑，吸毒简单由吸烟引起。) 教师重点引导学生要提高警觉，擅长辨别形形色色的坏人，懂得在危险时刻
6、运用法律武器爱护自己。 (四)发扬仆人翁精神，从我做起，从小做起，在实际生活中制造性地以实际行动支持禁毒运动。教师可依据详细状况向学生简介我国在禁毒运动中取得的显著成效，提倡“向毒品Say No”禁毒规划，学生沟通合作，商讨并以实际行动(取得家长的合作与支持，共同设计宣传画报、禁毒专刊、向四周社区、村里宣传)支持禁毒运动。 人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地熟悉毒品，远离毒品。从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。时刻记住，一旦惹上毒品，必将消灭自己、祸及家庭、危害社会。毒品这东西一碰都不能碰。 六、课后实践 1、课后学生搜集身边的有关毒品危害人类
7、的案例。 2、找时机参与有关禁毒的宣传活动。 禁毒主题班会活动方案2 一、活动目标 1.引导学生通过小组争论和沟通的形式了解有关毒品的学问，深刻熟悉毒品对个体、社会和国家造成的危害。 2.加强毒品防备教育，增加青少年的禁毒意识和提高抵挡毒品的力量，懂得在危害急时运用法律意识爱护自己。 3.弘扬禁毒精神，帮忙学生树立积极安康的人生观和价值观。 二、活动重点 采纳自主探究和合作沟通等形式深刻熟悉毒品对个体、社会和国家造成的危害，增加禁毒意识。 三、活动难点 增加学生的禁毒意识和提高抵挡毒品的力量。 四、活动预备 1.全校学生已观看过以禁毒为主题的图片展览。 2.禁毒课件、多媒体教学、实物、图片资料
8、、卡片。 3.师生协作设计禁毒主题班会的环境。(禁毒主题班会的标题横幅等) 五、活动过程 (一)情境导入，提醒主题 1、教师引导性提问：同学们，你们知道“国际禁毒日”是每年的几月几日呢?“国际禁毒日”有什么特别的意义? 学生自由答复，发表自己的见解。 教师介绍有关学问： “国际禁毒日”的由来：联合国于1987年6月12至26日在维也纳召开了关于麻醉品滥用和非法贩运问题的部长级会议。会议提出了“关爱生命、远离吸毒”的口号，与会138个国家的3000多名代表全都同意将每年6月26日定为“国际禁毒日”，以引起世界各国对毒品问题的重视。 2、教师依据学生设计和创设的禁毒主题环境入手，提醒活动的主题“喜
9、爱生命、远离毒品”。 (二)自主探究，深入了解 学生争论观看禁毒图片的感受，自主探究，了解毒品学问，深刻熟悉毒 品对个体、社会和国家造成的危害 教师提问：什么是毒品?毒品包括哪些?毒品对个体、对家庭、对社会和国家造成的危害有哪些? 教师可引导学生带着问题争论观看禁毒录像的感受，发表自己的意见，教师引导学生 归纳总结，集体朗读毒品的含义： 依据中华人民共和国刑法第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。使学生对毒品的学问和危害性有更深刻的熟悉。 毒品的根本特征是具有依靠性、非法性、危害性。吸毒严峻危害身心安康，毒品
10、损害人的大脑、心脏功能、呼吸系统功能等，并使免疫力量下降，吸毒者极易感染各种疾病，吸毒成瘾者还会因吸毒过量导致死亡，吸毒过量引起死亡占吸毒死亡的50%以上。据调查统计，吸食海洛因成瘾的吸毒者平均存活时间是8至10年。 (三)成立“向毒品Say No”专案组，学生角色转换，以“霹雳警察”的身份分析典型案例中人物染指毒品的主要缘由，重点商讨遇到紧急大事的处理对策，探求预防毒品和拒绝毒品的的方法，提高学生分析问题和解决问题的力量。 案例1：吸毒人董昆先是对吸“白粉”(海洛因)奇怪，想尝试一下，结果成瘾后不能自拔。为找钱，他弄了一把手枪，于1997年12月8日，在贵州省贵阳机场持枪抢劫出租车时，被公安
11、机关抓获。(主要缘由：对毒品的无知，奇怪) 案例2：李红曾是一名优秀的运发动，9岁入选省少年体校，17岁入体育学院学习。曾在竞赛中获得过第一名。后来在好朋友的影响下吸毒成瘾。后来公按机关曾两次送她强制戒毒，均告失败，她的学业也荒废了。(主要缘由：他人的不良影响) 案例3：他曾是一位三好学生，有一次在学校路上轻信一个坏人的话，请他帮助送一袋东西给别人，他把东西送给别人后，那个人给了他许多钱，他觉得这钱太简单赚了，渐渐地他开头了逃学，最终在坏人的利诱下学会了吸烟，染上了毒瘾，最终不行自拔，走上了犯罪的道路。(主要缘由：轻信别人，经受不住金钱的诱惑，吸毒简单由吸烟引起。) 教师重点引导学生要提高警觉
12、，擅长辨别形形色色的坏人，懂得在危险时刻运用法律武器爱护自己。 (四)发扬仆人翁精神，从我做起，从小做起，在实际生活中制造性地以实际行动支持禁毒运动。教师可依据详细状况向学生简介我国在禁毒运动中取得的显著成效，提倡“向毒品Say No”禁毒规划，学生沟通合作，商讨并以实际行动(取得家长的合作与支持，共同设计宣传画报、禁毒专刊、向四周社区、村里宣传)支持禁毒运动。 人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地熟悉毒品，远离毒品。从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。时刻记住，一旦惹上毒品，必将消灭自己、祸及家庭、危害社会。毒品这东西一碰都不能碰。 六、课后实践
13、 1、 课后学生搜集身边的有关毒品危害人类的案例。 2、 找时机参与有关禁毒的宣传活动。 禁毒主题班会活动方案3 活动主题：远离毒品珍爱生命 教学目标： 1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的学问。 2、了解什么是毒品、它有什么危害。 3、通过小故事，教育和引导小学生远离毒品，提高拒毒防毒意识，远离毒品，塑造美妙人生。 教学过程： 一、课题导入 1、小朋友们知道什么是毒品吗?不知道也没什么关系，今日我们就来了解一下什么是毒品，它有哪些危害。板书：(毒品) 2、看了毒品这两个字后，你有什么想法吗? 二、课题绽开 1、什么叫毒品? 毒品是我国的习惯性讲法，这里指的毒品，不包括砒霜、敌敌畏、氰化物
14、等可直接致人于死亡的剧毒药品，是特指出于非医疗目的而反复连续使用能够产生依靠性(即成瘾性)的药品。而国际上习惯称之为麻醉品、精神药品的滥用。 从上面这段话中，你们感觉毒品是一个怎样的东西? 2、毒品的种类：海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 3、毒品的危害 成瘾性吸毒成瘾者，对毒品产生生理和 心理上依靠，从今沉溺而不能自拔。 摧残性毒品专家告知我们：吸毒的可怕之处，在于它是一种“生命透支”。吸毒严峻损害人的脑、心、肺、肝、胃、肾等器官，抑制各种内分泌，降低免疫系统的功能。 破坏性吸毒者为了支付昂贵的毒品费用，将家产卖光，导致家庭四分五裂
15、，妻离子散。 诱发犯罪吸毒普遍导致心理变态、道德沦丧、自私冷漠，人性消灭，为了能购置毒品，吸毒者不惜一切手段铤而走险、盗窃、杀人、贩毒，无恶不作，严峻危害社会安静。 传染疾病吸毒者传染疾病的途径主要是共用注射器和卖淫。吸毒者体弱反抗力差，静脉注射消毒不严，传播的除细菌性内膜炎、急性肾炎、病毒性肝炎、一般的性病外，最可怕的是艾滋病。 4、毒品的成瘾性 有一个初三年级的学生，为考个好高中，每天学习、复习到很晚，感觉很疲惫。这时，有人拿来一点“白粉”，告知他：“吸了这个就能精神百倍。”孩子信以为真就吸了。结果，没有几天便染上了毒瘾，不仅学习成绩一落千丈，身体也全跨了，最终他没有走进抱负的中学，而是进
16、了戒毒所。一个年仅14岁的吸毒者说：“我根本不懂什么是毒品，没有人告知我毒品有多可怕，我认为吸毒和吸烟一样。”有一名年轻的医生，接触了许多吸毒者，对他们既憎恨又不解，他认为：凡事都能戒断，戒不成是由于没有毅力。他要以身试毒，为他人作出“典范”。没想到，他吸食毒品后，同样戒断不了，成了海洛因的俘虏。最终，他自杀了，留下一句话：“别学我!”有一个年轻人吸毒成瘾，很快就家徒四壁了，为了能连续吸毒，他先把海洛因白送给邻居四个 12岁左右的孩子品尝。四个孩子上瘾后，每次不得不从他那里高价买毒品，而那个年轻人用这种卑劣的手段满意了自己的毒瘾。听了以上几个故事后，小朋友们有什么想法?生自由争论后，进展发言总
17、结。 5、毒品的防范 那我们应当怎么防范毒品呢?假如四周有人在吸食呢? (1)直截了当法-坚决直接地拒绝引诱。 (2)金蝉脱壳法-依据不怜悯况找借口委婉拒绝。 (3)主动出击法-立即提出反建议。 (4)隐秘报案法-查找时机偷偷告知你依靠的人，或者隐秘拨打110报警，民警叔叔会快速赐予你帮忙。 (5)准时告知师长法-当毒贩毒友逼你吸毒并威逼你时，肯定不要被他们威吓住，要在第一时间告知你的师长。三、总结我国政府特别重视禁毒斗争，提出“有毒必肃，贩毒必惩，吸毒必戒，种毒必究”的方针，实行一系列“禁种、禁制、禁贩、禁吸”四禁并举的措施，种毒、制毒有罪，贩毒、吸毒违法。 学生结合生活实际争论“为什么要珍
18、爱生命远离毒品?” 同学们，今日我们了解了有关毒品的学问及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。盼望我们每个人都能做到：一发觉有人吸毒，以现有毒品犯罪时，马上举报;为了自己的安康，这了家人的幸福，为了社会的安定，请你远离毒品，珍爱生命。 禁毒主题班会活动方案4 一、班会目标 通过学习让学生了解什么是毒品、它有什么危害，教育他们怎样自觉防范，远离毒品，塑造美妙人生。 二、班会内容设计 1.什么是毒品?常见的和最主要的毒品有哪些? 毒品-依据中华人民共和国刑法第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉品和精神药品。
19、常见和最主要的毒品-鸦片、吗啡、海洛因、摇头丸、可卡因、大麻。 2.毒品的危害是什么? (1)毒品毁人毁安康。 (2)毒品令人倾家荡产、家破人亡。 (3)吸毒导致堕落、犯罪。 (4)吸毒危害社会，成为世界公害 3.班主任介绍案例“吸毒者的自述” 4.防毒的五种措施 (1)直截了当法-坚决直接地拒绝引诱。 (2)金蝉脱壳法-依据不怜悯况找借口委婉拒绝。 (3)主动出击法-立即提出反建议。 (4)隐秘报案法-查找时机偷偷告知你依靠的人，或者隐秘拨打110报警，民警叔叔会快速赐予你帮忙。 (5)准时告知师长法-当毒贩毒友逼你吸毒并威逼你时，肯定不要被他们威吓住，要在第一时间告知你的师长。 5.介绍有
20、关禁毒的法律法规 6.学生结合生活实际争论“为什么要珍爱生命远离毒品?” 7.教师总结：毒品是人类社会的公害。它不仅危害人民群众特殊是广阔青少年的身心安康，而且严峻威逼着社会安定，影响经济进展和社会进步。在中国的近代，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今，毒品问题已成为全球性问题，它与恐惧主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。中小学生从小要有防范毒品的意识，珍爱生命，拒绝毒品，塑造美妙人生! 三、教学方法 1.展现有关毒品和吸毒者的凄惨图片，帮忙学生更加真实地了解毒品的危害，受到心灵的震撼，从而自觉地树立“珍爱生命，拒绝毒品”的意识。2.利用多媒体和网上查询资料的方法让学生多渠道了解毒品的危害，
21、积极呼吁远离毒品珍惜生命 活动目的： 1、通过活动的开展。使学生了解有关毒品的学问。 2、教育和引导学生熟悉毒品的危害，提高抵挡毒品的自制力量。 3、使学生树立“珍爱生命，远离毒品”的信念。 教学过程 1、 谈话引入，出示主题 同学们，你们是祖国的花朵，民族的将来，你们的生活多姿多彩，你们的生命绚烂，前途宽阔，但是你们知道吗，在这个世界上却有一种东西令很多人痛不欲生，它令很多人丢 掉了珍贵的生命，使很多家庭支离破裂，令人谈之色变，现如今，它也成为人类最严峻的公害，它就是毒品，它不仅危害人民群众特殊是广阔青少年的身心安康，而且严峻威逼着社会的稳定，影响着经济的进展和社会的进步。或许在座的有些同学
22、会不以为然，认为此事与我无关，殊不知，近几年来，毒品已进入到了中小学生中间，并且每年都有大幅度上升的趋势。为了增加你们抵挡毒品的自制力量，今日，教师特意开展“远离毒品，珍爱生命”的主题班会。 2、 了解毒品，认清危害 (一)什么是毒品 毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品,(二) 熟悉毒品 常见的毒品有：鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因、摇头丸、止咳水，这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且简单感染疾病，服用过量，还会导致夭折。 (二)认清毒品的危害 1、毒品会毁人安康， 一些中小学生
23、，对毒品的危害一无所知，通过一些“有阅历”的人的介绍对毒品产生奇怪心理，抱着试一试的态度去吸食毒品，从而走上不归路。有一名初三年级的学生，身体很安康，学习也很好，为了能够考上一所好的高中，每天学习、复习到很晚，身体感觉很疲乏，就在这时，有人给他拿来了一点“白粉”，告知他说，这是一种灵丹妙药，只要稍稍吸一点，就会精神百倍，让他试试，过后他的愿望会实现的。这个学生信以为真就吸了，结果，染上了毒瘾，学习一落千丈，身体也垮了，最终他没有走进抱负的高中，而是进了戒毒所。 有一名年轻的医生，接触了许多的吸毒者，他对吸毒的人又憎恨又不解，在他看来，凡事都能戒掉，关键是有没有毅力。他打算以身试毒，为吸毒人作出
24、“典范”。没想到，他吸食毒品后，和他见到的那些吸毒人一样对毒品戒断不了，成了毒品的俘虏。最终，他自杀了，留下一句话：“别学我!确实，奇怪心往往为了“试一试”，这样的念头就是走吸毒不归路的开端。 2、毒品会让人倾家荡产，家破人亡 一个人一旦吸毒成瘾，就会人格丢失，道德沦落，为购置毒品耗尽正值收入后，就会变卖家产，四处举债，倾家荡产，六亲不认，“烟瘾一来人似狼，卖儿买女不认娘”。家中只要有了一个吸毒者，从今全家就会永无宁日，就意味着这个家庭贫困和布满冲突的开头。妻离子散，家破人亡往往就是吸毒者家庭的结局。 一年轻男子，有一份好的工作，收入可观，他第一个在村里建起了别墅，够买了豪华轿车，在村里可谓是
25、一名“亿元户”，他也是村里人奋斗的典范。几年后，娶了妻子，生下得意的女儿，他为有这样一个幸福的家庭而傲慢，在一次出差的途中，他结识了一个“哥们儿”，在“哥们儿“的诱导下，他开头吸食毒品，起初，他只是用兜里的钱，渐渐的，兜里没钱了，他就拿存折里的钱，存折里没钱了，就卖车子、卖房子，妻子看到他已无药可医，就带着孩子离开了他，这个人最终沦落街头，成了一名乞丐。 3、毒品会导致堕落、犯罪。 许多吸食毒品的人兜里都没有太多的钱，毒瘾发作让他们受不了，他们为了让自己舒适，就会想方设法赚钱，要么去骗、去抢，要么就是去偷，假如被人发觉，还会杀人，自己走上犯罪的道路， 禁毒主题班会活动方案5 一、班会目标 通过
26、学习让学生了解什么是毒品、它有什么危害，教育他们怎样自觉防范，远离毒品，塑造美妙人生。 二、班会内容设计 1.什么是毒品?常见的和最主要的毒品有哪些? 毒品- 依据中华人民共和国刑法第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉品和精神药品。 常见和最主要的毒品-鸦片、吗啡、海洛因、摇头丸、可卡因、大麻。 2.毒品的危害是什么? (1)毒品毁人毁安康。 (2)毒品令人倾家荡产、家破人亡。 (3)吸毒导致堕落、犯罪。 (4)吸毒危害社会，成为世界公害 3.班主任介绍案例“吸毒者的自述” 4.防毒的五种措施 (1)直截了当法
27、-坚决直接地拒绝引诱。 (2)金蝉脱壳法-依据不怜悯况找借口委婉拒绝。 (3)主动出击法-立即提出反建议。 (4)隐秘报案法-查找时机偷偷告知你依靠的人，或者隐秘拨打110报警，民警叔叔会快速赐予你帮忙。 (5)准时告知师长法-当毒贩毒友逼你吸毒并威逼你时，肯定不要被他们威吓住，要在第一时间告知你的师长。 5.介绍有关禁毒的法律法规 6.学生结合生活实际争论“为什么要珍爱生命远离毒品?” 7.教师总结：毒品是人类社会的公害。 它不仅危害人民群众特殊是广阔青少年的身心安康，而且严峻威逼着社会安定，影响经济进展和社会进步。在中国的近代，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今，毒品问题已成为全球性问题
28、，它与恐惧主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。中小学生从小要有防范毒品的意识，珍爱生命，拒绝毒品，塑造美妙人生! 三、教学方法 1.展现有关毒品和吸毒者的凄惨图片，帮忙学生更加真实地了解毒品的危害，受到心灵的震撼，从而自觉地树立“珍爱生命，拒绝毒品”的意识。 2.利用多媒体和网上查询资料的方法让学生多渠道了解毒品的危害，积极呼吁“Yes to Life, No to Drugs!” 盼望通过这次主题班会，使学生了解什么是毒品，毒品是怎样摧残人性和人体的，是怎样危害社会的;懂得种毒、吸毒、贩毒都是犯罪行为，从而自觉远离毒品，坚决与吸毒、贩毒的犯罪行为作斗争。真正到达知法，守法，自觉地标准、约束自己的言行，做知法、守法的榜样。 禁毒主题班会活动方案