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1、第十三课第十三课 蚂蚁的文明蚂蚁的文明n n一、前提测评：n n1、比较下列形近字并组词；n n泌：_ 寄：_ 宗：_n n秘：_ 奇：_ 踪：_n n2、解释下列词语并造句；n n蝶形 n n全力以赴n n分泌n n二、导入新课：蚂蚁的文明蚂蚁的文明 据统计，全世界有700多种蚂蚁，它们的个体数远远超过所有其他陆生动物。蚂蚁适应自然环境的能力很强，无论是高山洞穴，还是冰天雪地，或者戈壁沙滩，到处都可以找到它们的踪迹。昆虫学家发现，蚂蚁蚂蚁是一种高级社团性昆虫，它们的行为与人类的社会生活有许多惊人的相似之处。刚出生的幼蚁，它们在专门的“托儿所”里度过自己的童年。在“托儿所”里有职业“保育员”，
2、这些“保育员”经常带领“婴儿”在“托儿所”附近散步。蚂蚁一旦生病，有“医生”给以精心治疗。“医生”每天实行预防性检查，当蚂蚁受伤病时，“医生”就会小心翼翼地添它的患处，分泌一种胶质来为“伤员”治。教教 学学 目目 标标 n n知识目标知识目标：掌握课文的正确读音，会读课文，理解本课课文中 的疑难词语和句子。n n能力目标能力目标：培养学生的听说读写的能力。n n情感，态度和价值观目标情感，态度和价值观目标：教育学生仔细 观察探索动物世界奥秘。n n重点重点：记住课文的正确读音。n n难点难点：理解课文课文中难点句型的用法。导入课文学习 同学们，你们看过蚂蚁吗？你们知道几种蚂蚁？下面我们阅读课文
3、，通过了解对蚂蚁群体特征的描述，了解它们。要求学生带着下列问题阅读课文1、全世界有多少种蚂蚁？2、幼蚁在哪里度过了它们的童年？3、医生怎样为受伤的蚂蚁疗伤的？4、蚂蚁是一种什么样的昆虫？5.蚂蚁为什么会成为世界上数量最多的蚂蚁为什么会成为世界上数量最多的路生动物？路生动物？n n6.蚂蚁的文明体现在哪些方面？n n7.南美洲的一些蚂蚁是如何种庄稼的？n n8.墨西哥南部森林中的蚂蚁是怎样放牧的？n n9.我们应该该怎样评价蚂蚁？n n10.怎样利用蚂蚁的文明？n n11.谈谈其他动物的文明？n n12.你打算怎样做一个讲文明的人？作业作业n1、背诵学过的三个自然、背诵学过的三个自然段；段；n2、预习下节课的内容。、预习下节课的内容。