竞岗述职报告（教师）五篇.doc

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1、 竞岗述职报告（教师）五篇 【篇一】 在我的英语教学工作中，始终以学生为主体，培育学生学习力量和制造力，积极做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课。下面是我的个人总结: 一、思想政治方面 在教学工作中，我自始至终以仔细、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我以教师职业道徳标准为准绳，严格要求自己。思想积极向上，要求进步。教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮忙学生对英语学习布满学习热忱和信念。 二、业务素养方面 我努力提升自我，夯实根本功，获得*区青年英语教师根本功竞赛一等奖。仔细撰写论文，获得*区行知杯论文评比一等奖，*市班主任论文评比三等奖。积极参与各项培训和活动，在澳

2、大利亚昆士兰科技大学进展了为期两个月的学习。学习先进的教学理念、教学方法，努力拓展自己的眼界，提高自己的教学水平。此外，积极参与各市级、区级的培训活动，并在回来后积极与我校的其他英语教师讨论教材、教法，把我的所学所感积极地与他们共享、讨论，以此共同提高业务水平。 三、教育教学工作方面 我担当的是高年级的英语教学。对于这个年级段的英语教学，假如不仔细讨论教法和学法，结合教材和学生的实际状况来教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣。因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，勤于钻研。注意在实践中积极探究新的教学方式，潜心讨论英语课堂教学； 注意激发和培育学生学习英语的兴趣，帮忙学生树立学习英语的自信念；

3、注意形成性评价在英语教学中的运用。不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果。 总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素养，积极向教坛前辈学习阅历，严格要求自己，完善自我! 【篇二】 平凡岗位做出不平凡的教育工作。每个人心中都有坚决的目标，身为平凡教师的我也不例外。从*年执教开头，我便抱着坚决不移的信念：做好教育工作，脚踏实地、一步一个脚印，从缺乏阅历到积存阅历，从积极务实到开拓创新。 受学校派遣，我曾屡次外出连续教育、学习培训。随着时间消逝，从*到2023年，我已在三尺讲台上耕耘了4个岁月。这期间主要获奖如下： 一、在*-*学年度被评为校“六仔细先进个人”。 二、我

4、积极参与学校安排的各种教育教学科研沟通活动，在*年3月份片赛课活动中二等奖，*年*区政府责任督学优秀课。 三、在*年12月取得了中小学二级教师职称； 四、在完本钱职工作的同时，还不断提升自己的专业技能 一分耕耘，一份收获，能够取得以上优异的成绩，并非偶然，的确来之不易，就这几年来的教学工作做出如下述职： 一、听从学校领导的安排。 自工作以来我的教学工作任务让我感到自己肩负着重担，不容轻视。两个班的数学兼一个班班主任，放学之后珠心算辅导工作。 除了在完成日常教学工作之外，我仍不断努力钻研教材，注意积存阅历，仔细备课，以学生为主体的形式去细心设计好每一堂课。 二、爱岗敬业，以身作则，乐于奉献 作为

5、教师，爱岗敬业是工作成败的关键，以身作则是良好师德的详细表达。在工作实践中，我把乐于奉献作为自己教育实践的准则，并以身作则，时刻用教师的职业道德标准来约束、鞭策自己， 谨记自己作为教师的身份。本人严格遵守学校的各种规章制度，不无故缺勤，有事请假。能与同事和谐相处，做到在教育实践中取长补短，共同进步。喜爱和关怀学生，努力使自己能做到既教书又育人，促进孩子的全面安康成长。 三、反思进取，力求完善 自我反思有助于改造和提升教师的教学阅历，只有经过反思，使原始的阅历不断地处于被端详、被修正、被强化、被否认等思维加工中，去粗存精，去伪存真，这样阅历才会得到提炼、得到升华，从而有效的发挥反思的作用，使教师

6、的专业技能不断提高。 教育工作没有最好，只有更好。我将积极探究，攻坚克难，求实创新，以更加饱满的热忱投入到今后的工作中去，以求取得更大的进步！ 综上所述，从任职经受、学识修养和教育教学工作业绩等方面看，我均具备了教师十一级岗位资格申报条件。因此，本人申报教师十一级岗位，敬请审议！ 【篇三】 时间过得真快，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人工作小结如下： 一、思想工作方面 俗话说：“活到老，学到老”，本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会进展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。 二、教育工作方面 这学

7、期，本人担当数学教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。针对这些状况，我在积极参与教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有阅历的教师及兄弟学校的同行讨教阅历。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等力量。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意教学阅历的积存，有了心得体会就准时登记来与同事沟通，积极撰写论文。 三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，

8、勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 四、业务进修方面 随着新课程改革对教师业务力量要求的提高，本人在教学之余，还积极参与各类现代教育技术培训初步把握了多媒体课件制作。 总之，在本学年的教学工作，在学校领导的正确领导下，取得了一些成绩，也存在一些问题，我将连续努力，取得更大的成绩。 【篇四】 时间过得真快，转瞬间我已经在xx小学工作了五年。这五年里，我收获了许多，感悟了许多。 一、思想工作方面 我在担当英语教学工作的同时还兼任过三年的班主任。为人师表，教书育人，教师必需为学生树立良好的典范。所以

9、，我在各方面严格要求自己，努力地提高自我，以便使自己更快地适应教学和班级治理工作。同时，我积极阅读书籍，勇于解剖自我，分析自我，正视自我，提高自身素养。 二、教育工作方面 我始终担当英语教学工作，班级人数众多。一开头，作为一名新入职的教师，在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况，我积极参与培训，虚心向有阅历的教师学习。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，专心开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等潜力。 三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，

10、敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，我对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，标准自我言行，努力提升自己的综合素养和潜力。 四、业务进修方面 随着新课程改革对教师业务潜力要求的提高，教学之余，一方面，我定期定量阅读英语类书籍，提高自己英语教学根本力量； 另一方面，我努力研习国内外各类教育教学类书籍，积极参与教育局、学校等组织的培训，开拓视野，自我提升。 在今后工作中，我肯定会更加努力，脚踏实地，不断的学习，不断的更新教育理念，不断的提高自我，赐予学生更好的教育! 【篇五】 本人一贯拥护中国共产党的领导，坚持四项根本原则，努力实践“三个代表”及社会主义荣辱观的重要思想，忠诚

11、于党的教育事业，遵守教师职业道德。时时以“教书育人，为人师表”鞭策着自己，到处以“人类灵魂的工程师”的高标准要求自己，2023年5月我被共青团*市委员会、*市教育局、*市少先队工作委员会评为*市“优秀少先队辅导员”； 2023年9月*市*区人民政府授予嘉奖；*年3月，获*区教学“六仔细”先进个人；*年11月，被*区教育体育局评为*区优秀班主任。 新课改的实施，教育理念的更新，对新时期的教师提出了更高的要求。为此，多年来，我积极地投入到学历进修、业务提高和各类培训活动中去，锐意进取，不敢有丝毫的松懈。为了更好地领悟课改精神，我在业余时间博览教育报刊，吸取众家思想精华，不断学习先进的教学方法。 教

12、师必需具有剧烈的事业心和高度的责任感、使命感，我始终以陶行知的“捧着一颗心来，不带半根草去”的格言鼓励自己，积极工作，辛勤耕耘。从教以来，我始终以“教学六仔细”严格要求自己，细心备课，仔细上课，细心批改作业。在教学中大胆创新，勇于探究，始终以学生为主体，试行“低起点、小步伐、快反应”的方法，使他们获得力所能及的进展，让每个层次的学生都在原有根底上得到提高。针对学困生这一特别群体，在思想上重视学困生，在教学上有的放矢、因材施教，在生活上主动与家长沟通协调，仔细分析造成学困的缘由，课堂上多给他们参加的时机，平常多沟通，力争不让一个学生落伍。一份耕耘一份收获，我所教班级学生的学习成绩在全片名列前茅。

13、我屡次上公开课，受到较高的评价； *年12月，荣获xx省第七届中小学网络读书活动优秀指导教师奖。任现职以来，由于我的工作精彩，屡次获得镇、学校领导的表扬和嘉奖。 班级治理是一项比拟繁重的工作,我一参与工作就担当班主任，至今已有二十三年。我深刻地熟悉到只有充分敬重学生,理解学生,关怀学生,才能使他们安康成长。晨会是班主任向全班学生进展教育的重要方式。因此,我抓住晨会这块主阵地,仔细定好晨会规划,结合学生实际,精选晨会主题,努力让晨会成为一道可口的精神早餐,去滋养学生的心灵,促进良好班风的形成,使学生做到“宽于待人，严于利己”。主题队会也是对学生进展思想,行为教育的有效方式。为此,我切实搞好每一次

14、主题队会,*年10月向全校开展的题为文明礼仪伴我行主题中队会受到全校教师和学生的全都好评。组织学生积极参加学校的“每月一事”新教育活动，收获颇多。所带班级屡次被校评为“文明班级”，“优秀中队”； 本人屡次被学校评为“优秀班主任”、“安全教育先进个人”。 在做好教育治理的同时，注意自身师德修养，注意为人师表。孔子说过“其身正，不令则行； 其身不正，虽令不行。”深知教师的一言一行，不仅是代表个人，更代表着学校，代表着教师的形象，也影响着一代人的世界观、价值观和人生观的形成，因此，在工作中，坚持以德育人，坚持为人师表，坚持社会公德、学校校训相结合，将教育融入学生日常行为标准中，提高自身与学生素养。在日常行为和工作教育中，自觉做到平易近人、团结同事，不计较名称得失。 任现职以来，我虽然取得了一些可喜的成绩，但是我时刻谨记，教海之大，变幻无限，而写在那高扬的风帆上的应是：追求卓越，永久创新。