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1、 窗边的小豆豆阅读心得体会窗边的小豆豆阅读心得体会1 窗边的小豆豆，是由一位日本女作家写的。整本书由小时侯在巴学园的学生生活故事作为主要内容。文中的巴学园是一所学校，一所特地收所谓的“特殊学生”的学校。小豆豆是个在一般人眼中名副其实的“坏学生”，文章第一篇就讲了小豆豆的妈妈和教师的见面，教师说小豆豆在上课时候留意力不集中，不是不停地拉抽屉，就是对屋檐下的小燕子打招呼，要么就是站起来对窗外的宣传艺人打招呼，然后请他们表演，好不简单等艺人表演完一曲，也已经下课了。这么一来，教师还能讲课么？教师说呀说。一大堆的事例，妈妈也觉得实在不好意思再麻烦同学打搅教师了。最终妈妈领着豆豆到了另一所学校，她没有告
2、知豆豆她是被退学了的，由于她怕打击她的自尊心和自信念。接着，精彩的巴学院生活才开头。 我觉得书中不仅是对自己在叙述自己的童年生活，而是在提倡和介绍一种教育制度。豆豆的校长，规定一个班的孩子不能超过三十个。还注意全面地培育孩子，聘用教师也不用肯定的学历，而只要学生能从他们身上学到一些可用的学问，就可以成为巴学院的教师，譬如说巴学院有一次请了一位农夫来为学生们当教师，教育学生们如何除草，插秧。而巴学院最妙之处是教育学生敬重别人，敬重自己。也就是现在我们所提倡的“爱人，爱己”可是校长真正地实现了这一点。 其实天下没有坏学生，只有坏教师和坏家长。每个孩子生下来都是一样的，只是某些孩子生性好动（比方小豆
3、豆）和一些孩子比拟大咧咧。但是不管他们因此犯了错误还是怎么样，都不行以妄下“坏学生”的定论。他们都需要敬重。教师和家长在教育学生的时候要留意，先敬重学生，尝试从他们的那个角度想一下这件事情，弄明白他们为什么这么做。跟他们公平地交谈，解开他们的心结，然后再教育。而巴学院就是这样，比方说，巴校长第一次见小豆豆的时候听她讲了四个小时话，不打断，知道她想停的时候才停。这就是敬重。有了敬重才能够沟通。 窗边的小豆豆阅读心得体会2 暑假里，我读了许多书。第一个是窗边的小豆豆，主要讲小兜头小学的每一天。我觉得窗边的小豆豆很有意思，但也有一些哀痛的故事。先给大家介绍一下小豆豆。黑柳彻子，也是小豆豆，是这本书的
4、。 我给大家讲一个小兜头的简洁故事。小兜头在车站等车的时候，看到一个哥哥。哥哥在地上铺了一张报纸。然后他把一些大大小小的狗叫声放在他面前。狗吠声积累成山。哥哥喊道：“你看！买块树皮早上咬。苦了就会生病。不苦就不会生病。只要两分钱就能买到一块树皮！”有人围着哥哥，小豆豆也去看喧闹。哥哥说：“叔叔，你要不要尝尝，咬一口？”大叔咬了一口后说：“似乎似乎有点苦。”叔叔，你病了，但不是很严峻。哥哥说：“奶奶，你想尝尝吗？”奶奶啪的一下，哥哥问：“怎么样？”老奶奶说：“一点都不苦！”太好了，奶奶。你没病！ 小豆豆想：“我咬树皮会怎么样？”小兜头不敢尝试哥哥，就问哥哥：“我放学你还在吗？”那个哥哥说：“对！
5、”小豆豆已经迟到了。她想问校长和教师是否能借给她两分钱。下课后，小豆豆跑进校长室。小豆豆说：“能借你两毛钱吗？”校长教师说：“对，你准备怎么处理？”我要用它去买树皮，看得出来是不是有病。哦，是的，但是记得给教师咬一口。乖小豆豆同意了。后来小豆豆来车站买了块树皮。咬了一口之后，他并不觉得苦。小豆豆快乐地说“我很安康”，最终实现了这个小愿望。 好吧，今日我就在这里共享一下。我盼望你会喜爱这本书。 窗边的小豆豆阅读心得体会3 今日看了一本叫窗边的小豆豆的书，很好看，让我思索。 它叙述了一个叫小豆豆的女孩的故事。她特别调皮。后来，她来到了一所新学校：巴学园。在巴学园，她成了一个喜爱学习、喜爱生活的好孩
6、子。 小豆豆淘气得惊人。比方有一天她总是翻开和关上书桌的抽屉，让教师无法上课。后来她站在窗边喊：“推广艺人！”于是全部的小朋友都上来说：“推广艺人，给我们看一个！”宣传员真的同意了学生的请求，开头了一场盛大的演出。演出完毕后，宣传员走了，孩子们回到座位上。但是小兜头还是站在窗边，教师问：“你怎么不回座位上去？”“由于假如有其他的宣传艺人，没有我我该怎么办？小豆豆答复。第三节课，小豆豆站在窗前，突然大喊：“你在干什么？“教师以为小豆豆在路上和行人说话，所以没太在意。但是教师回头一看，看到小豆豆在和燕子说话！对于这样的学生，教师失去了信念，学校把她退学了。 她转学到了巴学园，遇到了一个很和善的校长
7、，小林小姐。小兜头渐渐发觉了学校生活的乐趣，慢慢听话了。 巴学园真的是一所特别的学校。小学里，教室和图书馆都是不能再动的电车，上课的方式很独特。早上教师会把今日要学的几节课的全部内容写在电车教室的黑板上，让学生从自己喜爱的开头自学。有问题就问教师。假如你不喜爱功课，你可以在上学前完成，永久不要做作业。下午，孩子们总是去九品佛寺欢乐地漫步和玩耍。小学里也有独特的餐前歌曲。餐前歌曲是校长用划船歌改编的。每次吃饭前，学生都会讲故事。校长的教师让学生吃“山香”“海味”。而且，他们每天都要亲自检查学生从家里带来的饭盒。假如他们发觉某人只有一种味道，他们必需给他加勺子。在假期，校长会带每个人去旅行。小豆豆
8、刚到巴学园的时候，小林教师听了她四个小时，她很快就喜爱上了这个学校。她在学习中找到了许多乐趣，慢慢喜爱上了，结交了山本泰明、高乔军等新朋友。 窗边的小豆豆真的很美。它不仅包含漂亮的故事，还包含难忘的学习方法。来看看这本书吧！很有意思！ 窗边的小豆豆阅读心得体会4 当前，中国经济飞速进展，但经济上去的同时，让中国政界、经济界、学界、社会各界等全国上下，并及每一个中国人都非常关注且头痛的是，如何重新建构社会主义核心价值观并加以落实到每一个人的实际生活中去，形成良好的现代真正的文明社会风气。作为一个一般公民，作为从事理论教育的一员，作为书友会的成员，为了更好的关注这一主题，也为了本次准时完成共享任务
9、，近期我选择了一本有关教育的书：即是日本闻名作家，闻名电视节目主持人，联合国儿童基金会亲善大使黑柳彻子的代表作窗边的小豆豆进展了阅读。盼望自已在学习中、学习后能对核心价值观的重构这一问题有个根本的熟悉和努力方向。不当之处，敬请各位书友们批判指正。 窗边的小豆豆叙述了上小学时的一段真实的故事：小豆豆因调皮被原学校退学后，来到巴学园。小林校长却经常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀!”在小林校长的爱惜和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆渐渐变成了一个大家都能承受的孩子，并奠定了她一生的根底。“巴学园”有着与众不同的校长，第一次见小豆豆，校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话。没有一丝不耐烦，没
10、有一丝厌倦。“巴学园”有着与众不同的午餐，每到午餐开头的时候，校长就会问：“大家都带了海的味道和山的味道来了吗?“巴学园”还有着与众不同的教育方法，每一天的第一节课，教师就把当天要上的课和每一节课的学习重点都写在黑板上，于是小朋友就从自己喜爱的那门课开头，渐渐地教师就会知道每一个学生的兴趣所在。 黑柳彻子窗边的小豆豆这篇儿童文学作品中，以自己的童年往事为素材，细腻生动的在作品中塑造了小豆豆、小林校长和其他与小豆豆或巴学园相关的人物角色，并通过在文学作品中对于这些人物形象的刻画来充实作品内容，直接或间接、正面或侧面的表现作品的主要内容和中心思想。例如窗边的小豆豆中，对于小豆豆和小林校长的人物角色
11、的刻画生动形象，极为精确的描绘了以“小豆豆”为代表的“顽皮”的学生以及“因材施教”，具有新现代教育理念的小林校长。对于这两个主要人物角色的刻画，黑柳彻子从人物的语言、行为等各个方面进展细致的描绘，使人物形象具有真实性和典型性的特点。又比方，为了表现小豆豆与众不同的“顽皮”表现，在作品的开篇并没有直接交代小豆豆的种种异样的行为，而是通过妈妈对小豆豆的担忧以及妈妈对之前与小豆豆班主任交谈情节的回忆，来引出小豆豆在原来就读的学校中的种种“恶行”。又如，“班主任明确地对她说：“有府上的小姐在，整个班里都不得安静。”随后班主任一一列举了小豆豆接二连三的特别举动，并以此来宣泄对于小豆豆的不满。又如，当妈妈
12、带着小豆豆来到新学校的时候，小豆豆高兴地表示：“我可喜爱这个学校啦!”而妈妈却担忧的是校长是否喜爱小豆豆。足以见得小豆豆的行为有悖于社会上商定俗成的“好孩子”的标准。然而，也正是由于对小豆豆与众不同的思维方式、行为举止等方面的生动活泼的描绘，小林校长这一人物角色才可以更加形象的表现出来。例如，初次见面，小豆豆奇怪地问“您是校长先生，还是电车站的人呀?”在妈妈还没来得及为小豆豆解释的时候，校长就已经“抢先笑着答道：我是校长啊。”在窗边的小豆豆中，正是通过这些正面或是侧面描写来刻画各个人物形象，以表现作品内容和中心主旨。 窗边的小豆豆1981年出版之后，不仅在日本，在全球都引起了极大的反响，截至2
13、0xx年，日文版累计销量达938万册，成为日本历史上销量最大的一本书。 该书已被译成了33种文字，介绍到世界各地，英文版在美国出版后，纽约时报发表了两个整版的书评文章，这一“殊荣”，她之前没有人获得过，在此之后也没有其次人。该书的英文版仅日本国内销量就达70多万册，至今无人超越。 1984年，联合国的官员在读完英文版的窗边的小豆豆后，认为“这个人这么了解孩子的心理，再也没有比她更适宜的人选了”，因而任命她为联合国儿童基金会亲善大使，是继闻名国际影星奥黛丽?赫本之后第7位、亚洲历史上第一位亲善大使。 窗边的小豆豆在中国发行以来，就得到各界全都高度认可和推介。中国闻名教育专家孙云晓认为：“此书令人
14、惊异地证明白童年是永恒的，是超越时空的，是有独特价值的。实际上，黑柳彻子对童年的发觉与证明，不亚于爱因斯坦发觉相对论。”闻名教育专家徐国静认为：“假如把窗前的小豆豆作为一面镜子，就会发觉我们今日家庭和学校教育遇到全部困惑和苦痛的根源，也会发觉我们成人自身的问题。” 新华社对此书的评价：“没有一个父母不爱自己的孩子，没有一个教师不爱自己的学生。关键在于，你的爱是孩子们需要的吗?你的爱是不是扼杀了孩子们的童真?窗边的小豆豆能够引起很多人共鸣，在儿童教育的方式上，给成人供应了深刻的启发。”日报对此书的评价：“读小豆豆，更加感受到一份童真和不带世俗的纯洁。”语文报对此书的评价：“窗边的小豆豆不仅仅是关
15、于童年生活片段的回忆，更是一种教育方法的实例展现，而且这是一本全天下父母都应当去读的好书。”中国教育报对此书的评价：“读完这本书，我们不仅记住了一个由六辆电车改成教室的学校，校名叫“巴学园”，更读到了一个儿童成长的旅程，这个旅程是制造力的形成和社会适应的过程，是人与人之间相互理解和敬重的过程。“ 窗边的小豆豆阅读心得体会5 童年，在每个人的眼中，都应当是美妙的，它代表着天真无邪，布满乐趣、可以无忧无虑地享受无尽的欢快。这两天看到孩子们手里多了一本窗边的小豆豆，我问孩子们好看吗？孩子并没有答复，只是说教师您自己看吧。于是我拿起了这本书，这一看就舍不得放下了，巴学园是每个孩子幻想中的学校。小豆豆在
16、喜爱自由的校长的爱惜下，过着自由拘束的生活，体验着多彩的人生。更使我流淌心头便是那随和的教学方式，使我更加感动。 窗边的小豆豆是日本女作家黑柳彻子的作品，这是一个真实的故事。她小时候就是小豆豆，是一个被一所小学退了学的怪孩子，她的妈妈为了不让她心里留下自卑的心情，给她隐瞒了退学的事，处处给小豆豆找一全部共性，能容纳她的学校。让小豆豆退学的教师和许多家长一样，他们认为规法规矩才是个好孩子，而小豆豆上课不遵守纪律，上课总爱观望教室外面的街头艺人表演，然后对他们大叫“宣传艺人”引得班里的小同学都挤到窗边，小豆豆喜爱把带有抽屉的课桌拉出来又拉出去，不停的弄出响声，以致教师不停的告诫她，总之，小豆豆随心
17、所欲的满意她奇怪心，全然不在乎学校的相关规定，在教师眼中这样的孩子不是麻烦就是很怪。 其实小豆豆不是不在乎教师和家长这样评价她，而是她小当心灵里不知道什么是“约束自己，标准自己，遵守秩序”孩子究竟是孩子，他们成长无忧无虑，无法辨别是非，孩子不守法规，多半是大人问题，不是孩子的问题，或许有些父母听起来有错愕的感觉，但是真的是只有问题的父母或师长，没有问题的孩子吗？孩子天性纯净，没有所谓的问不问题，孩子是被父母或教师安排着过生活，孩子在从现在环境中成长，仿照，学习。因此，我觉得豆豆的行为不是自己不能约束自己，她的违反常规，身为大人的我们，身为教师，不管是小豆豆还是其他幼儿，我们应当尽可能储藏儿童进
18、展与需求的学问，以便更好的与孩子相处，共同成长。 小林校长独特的教学方式，亲切与布满关爱的为人，给巴学园的每个孩子留下了深刻的印象，也包括我这个读者。我感觉小林校长的巴学园的确是丰富多彩的，他与我国宏大的教育家陶行知先生的某些教育思想不谋而合，他的学校也充分表达了“生活教育”的思想。每天，孩子们假如上课效率高，一上午就把全部的学习内容都解决了的话，教师就会带着孩子们到校外去漫步，那是孩子们最快乐的事情，在漫步中，孩子们看到什么，教师就相应地渗透相关的学问。在与大自然那么亲切、融洽地接触中，孩子的思想被放逐了，心灵被解放了，处处布满着他们的欢声笑语，那是在学校里永久也学不到的。最有心的是，有一次
19、校长还请了一个农夫给孩子们上课，地点设在了校外九品佛的池子旁边，农夫教师给孩子讲起了如何种庄稼，边讲还边在地上做示范，最终大家一起动手干完了播种的活儿，孩子特殊的快乐，一个个俨然成了播种的高手了。在以后的日子里，孩子们最关怀的就是自己种的庄稼了，他们总会凑到一起谈论自己的庄稼的事。那是多么精彩的一课啊！信任孩子们定会终身难忘。 大家都知道我国的陶行知先生是最了解小孩子的了，他鼓舞孩子的奇思异想，他确定孩子的制造力，他要求教师也能变成小孩子，公平地和小孩子一起玩耍、一起劳动，站在小孩子的角度去体会他们。而小林校长也是一个真懂小孩子的教师。他总是对巴学园的家长说，要让孩子们穿最差的衣服到学校里来，
20、缘由是什么呢？由于他知道爱玩是小孩子的天性，假如把衣服弄破了，弄脏了，就会被父母骂，但是穿上最差的衣服，旧一点，牢固一点的，就没关系了。小豆豆最喜爱的是爬铁丝网篱笆，妈妈看来根本没什么好玩，只会觉得很累，但是小孩子却乐此不彼，所以她也真正佩服小林校长。还有值得鄙视校长的就是，巴学园的孩子，从来不会在别人家的墙上乱涂乱画，由于在学校里，他们已经尽情地画过了。上音乐课的时候，校长给每个孩子发一根粉笔。大家在礼堂上拿着粉笔各据一方，或滚，或跪，或坐，任凭用什么姿态都可。校长弹钢琴，孩子就和着节奏，在地板上写出音符，无论把音符写得多大都没关系，这种感觉好极了。在纸上写，不能写得那么大；在黑板上写，没有
21、那么大的地方；在地板上写，还能够“自由地运动身体”，“无论节奏有多么快，都可以尽情地快速书写。”时间多的话还可以画上飞机啦，娃娃啦，最终可以把整个礼堂连成一大幅画。固然清洗工作，还得教给孩子们，在劳动中，他们就更加体会了乱涂乱画，要整理洁净特别不易。 说到这里，又让我想起了，小林校长常常对小豆豆说的一句话：“你真是一个好孩子！”这句话对小豆豆来说是多么地宝贵，始终鼓舞着她，支持着她，假如没有遇到这样的好教师，那么今日的这个联合国儿童基金会亲善大使，唯恐就会在“坏孩子”的阴影下，被自卑心理所包围，而不知所从。教育博大精深，而我们只有在教育的蓝天下，不断学习，不断探究，才能搏击长空，才能无愧于每一
22、个孩子。 窗边的小豆豆阅读心得体会6 窗边的小豆豆叙述了上小学时的一段真实故事，小豆豆因调皮被原学校退学后，妈妈带小豆豆来到巴学园，在巴学园里小豆豆熟悉了小林宗作校长和许多新同学，小林校长第一次和小豆豆见面竟然能听小豆豆聊了四个小时的话，是位特别有急躁的校长。 巴学园和别的学校是不一样的，这里是用不会动的电车做的教室，在这里，简直就像一边学习，一边旅行一样！一般学校都是根据挨次地上课，一般课就是语文课，在这里教师会根据孩子们喜爱的课先开头，在这里教师会很清晰的了解每个孩子的兴趣及共性，在这些根底上因材施教，给小豆豆留下很深的印象。 在学校吃饭都集中到礼堂里，大家围成一个圆圈，校长还要求每个学生
23、的午饭都要有“山的味道”和“海的味道”，“山的味道”比方说是蔬菜啦，肉啦，由于鸡啊猪啊都是长在陆地上的，就归入山的味道里了。“海的味道”则是鱼啊，红烧海味之类的”，总之盒饭里要有山里和海里出产的东西，而且吃饭前还要唱饭前歌。 在巴学园里小林校长会陪着他们玩嬉戏、去郊游；会根据学生们的兴趣去上课，在巴学园有着独特的校规，奇怪的上课法，有着其它学校没有的乐趣，有着惊奇的韵律操，这些都让小豆豆感到新颖，一般人里“怪怪”的小豆豆渐变成了一个大家都能承受的好孩子。 读了这本书让我熟悉了一个活泼得意的小豆豆和孩童般、善解人意的小林校长，我多么的盼望像文中的小豆豆一样，校长陪着玩嬉戏、去郊游；能在电车教室里
24、上课，而且是上自己喜爱的课，唱吃饭歌，做韵律操！真艳羡文中的小豆豆呀！ 窗边的小豆豆阅读心得体会7 小兜头是一个布满幻想的小女孩，剧烈的奇怪心和蔼良。看了窗边的小豆豆，被这个得意的小姑娘吸引住了。 刚上学的小豆豆，对一切都布满了奇怪。她对能上下翻开的桌子很奇怪，就不停地上下切换；对窗外的艺人很奇怪，就叫同学一起看，让教师无法上课，被学校开除；奇怪路上有一座沙山，她用劲跳起来，卡在水泥地上，只露出头，却被妈妈救了；奇怪地上的报纸，跳进化粪池，被清洁工发觉后才获救。奇怪心让她苦痛，但并没有影响她的心情。她还是很快乐很舒适，做着自己想做的事。 小豆豆有许多幻想。起初她想成为一名间谍，但当她发觉售票员
25、有许多票时，她想再次成为一名售票员。不久，她转变了办法，想成为一名街头宣传员。小豆豆来巴学园的时候，小豆豆想去巴学园当教师，可是巴学园由于一场大火不见了。虽然这些幻想与凌云的那些远大志向相比，都是平凡而无足轻重的，但对于一个一般的小女孩来说，却是真实的。你认为每个人的幻想肯定是科学家吗？ 小豆豆心地和善。小学里每个孩子都有自己的树，但是太明由于得了小儿麻痹症爬不上去，所以小豆豆邀请他去爬自己的树。然而，对于一个残疾儿童来说，爬树是极其困难的。小豆豆想尽一切方法搬动脚手架，帮泰明第一次也是最终一次爬树。两个人坐在树上听蝉鸣，小豆豆会由于帮忙了别人而快乐。 我喜爱小豆豆，喜爱她的自由生活，喜爱她天
26、真无邪的头脑，喜爱她平凡却好玩的幻想，喜爱她和善热忱的样子。我多么盼望我能成为一个小豆子，有一个漂亮欢乐的小学。 窗边的小豆豆阅读心得体会8 窗边的小豆豆叙述了一个女孩由于调皮而辍学的一系列好玩的故事。 这本书有61个好玩的故事，比方第一次来车站，窗边的小豆豆，新学校，我喜爱!，校长教师，盒饭，从今日开头上学。 其中山的味道海的味道是我最憧憬的。巴学园的小林校长让每个孩子中午带山海里的东西做的食物；让一个孩子讲一个故事，熬炼口才，教给大家学问，创作一首“餐歌”。小林先生是一位和气可亲的校长，也是一位学识渊博、幽默幽默、善解人意的朋友。 另外，当校长点名“巴学园”时，他也煞费苦心。就像小豆豆第一
27、天来学校问妈妈：“什么是ba？”巴书院的“巴”是指由黑白“巴”图案组成的会徽，代表着校长和教师盼望孩子身心和谐进展的愿望。 校长始终在思索如何让孩子的先天品质不被身边的大人损害，让难得的品质发扬光大。他经常感慨：“过于依靠文字和语言的现代教育，很可能会让孩子专心感受自然，听神之声，触摸灵感的力量会渐渐下降！” 有一次校长看到小豆豆的钱包从粪坑里掉了出来。他不像大多数人那样上去劝阻，也不像少数人那样上去帮忙。相反，他像个成年人一样说：“做完了再放回去。”这充分表达了校长对孩子的充分信任。 在这本书里，二战期间日本资源匮乏，孩子无辜。不知道发生了什么，让人伤心，衬托出小林校长的优秀品质。 窗边的小
28、豆豆阅读心得体会9 教师给我们推举了一本书，叫窗边的小豆豆，我想写一写它的读后感。 有一个小女孩，叫小豆豆，她在原先的学校里，很淘气，搞得全班不能上课，所以被退学了。妈妈带她去了“巴学园”这个学校，这是个与众不同的学校，全校只有56个孩子，他们在电车教室里学习，电车教室是把电车修改了一下，放了个黑板，就成了电车教室。这个学校的校长特别好，他带他们学校组织了许多活动，有露营啊、游泳啊而且小豆豆刚来的时候，她给校长说了4个小时的话，校长一点也没有不耐烦，只是仔细地听着，小豆豆觉得校长是世界上一个能听她讲话的人，所以小豆豆很喜爱校长，校长还夸她是好孩子，这是她一生都忘不了的事。可是巴学园有一天起火了
29、，她永久都忘不了校长和她的伙伴，所以小豆豆每天都站在窗边想着巴学园这个与众不同的学校。 你们喜爱这本书吗?一起来看一看吧! 窗边的小豆豆阅读心得体会10 最近，我看了一本书，名叫窗边的小豆豆，这本书是从我家四周的公共图书馆里借来的，这本书也是我们教师推举的暑假必读书目之一。它的是日本闻名作家黑柳彻子，她写的小豆豆系列丛书在全世界都特别畅销。 这本书的仆人公是一个叫小豆豆的女孩，她的真名叫彻子，但是她的爸爸却始终喜爱叫她“豆豆助”。小豆豆在上小学一年级的时候，就由于特别调皮而不得不退学了，然后她就来到了其次所学校“巴学园”。 小豆豆很快就爱上了这里，由于这是一所奇怪的学校。首先，它的教育方法很奇
30、怪，它的课程设置不像我们学校那样，有提前设置好的课程表，而是每天的第一节课都是同学们自己来打算的，比方说，你喜爱数学，你就可以做数学题或者写数字，你要是喜爱语文，就可以写片假名和平假名，这样做的好处是渐渐教师就会知道每一个学生的兴趣所在了。其次，它的教室也很奇怪，这些教室都是由废弃了的电车改造过来的。最终，它的饮食方面更奇怪，每天午餐开头的时候，校长都会问一下大家有没有带“山的味道”和“海的味道”，假如有人没有带，就会让旁边的校长夫人补齐。 看完这本书，我感觉巴学园最奇怪的就是它的小林校长了，正是有了小林校长为了让同学们爱上学习所做的各种努力，小豆豆才可以和同学们友好地相处和正常的学习，她的童年才会那么丰富多彩，无忧无虑。 看完这本书，也让我知道了一个道理：世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却不会观赏风景，有耳朵却不会倾听音乐。