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1、幼儿园端午节活动总结(合集15篇)幼儿园端午节活动总结1 依据市县教育局准备在全市中学校开展“我们的节日?端午节”主题教育实践活动的要求，我们第三幼儿园开展了一系列端午主题活动： 1、各班引导幼儿通过视频、绘本故事了解端午节起源、习俗等节日文化，增加爱国主义情感。 2、各班的小伴侣进行了形式各异的端午主题活动。有的通过搓绳编织，编成了五彩绳，寓意驱邪迎吉;有的制作小小香包，寓意端午避邪驱瘟、点缀装饰;有的在老师的带领下观看小小蜜粽的制作过程，品尝端午美食;还有的班级用彩纸折叠小小的龙舟，在水池欢快玩耍。幼儿园里还有一群端午小使者，将家中的艾叶拿到幼儿园，插放在幼儿园的各个活动室门口，为各班的小
2、伴侣送来端午的祝福，庆祝端午节的到来。师幼齐动手一起布置室内外环境，营造了浓浓的节日氛围。 3、细心组织幼儿和老师一起洗粽叶额、包粽子、吃粽子，置身节日里品尝自己动手包的各种粽子，通过亲自参与洗、包、煮、品的整个过程，充分感受了解端午节，加深印象，感受传统，了解民俗，传承民族精神。真正宠爱上我们的传统节日。包好的粽子被送到厨房蒸煮，下午一起品尝香喷喷的粽子，体验端午节日乐趣! 本次活动，小伴侣们不仅了解了端午节的文化，对中国传统文化有了进一步的熟识，并且在包粽子的过程中丰富了幼儿的生活阅历，更体会了端午节的欢快。 端午节老师活动总结3 农历五月初五，是中国的传统节日端午节，_幼儿园为了迎接端午
3、节，开展了“浓情端午粽叶飘香”主题活动，让孩子们更真实地感受到这个中国特有的节日的气氛，感受端午节传统文化。 老师们通过课件呈现，绘声绘色地叙述了两千年前的爱国诗人屈原这个历史人物与“端午节”的渊源，引导孩子们了解了有关“端午节”的学问，加深了他们对传统节日和中国古代历史人物的印象。 同时，各班还开展了丰富多彩、形式多种多样的“端午美食共享”活动，大家一边品尝粽子、一边朗诵着端午的儿歌，非常香甜可口。老师们组织了孩子们开展了“赛龙舟”、“包粽子”等玩耍，并将自己设计的.香包送给了小班的弟弟妹妹，大家共享传统节日带来的乐趣。 为弘扬祖国优秀的传统文化，更好的引导同学了解传统文化节日，增加同学的民
4、族傲慢感，激发同学的爱国热忱。今日上午，在中国传统节日端午节即将到来之际，我校三年一班开展了端午到粽香飘主题班会活动。 活动中，同学们纷纷拿出课前搜集的资料，有的通过诵读端午节的相关古诗，来了解屈原的爱国主义精神，有的通过故事的形式了解了端午节这一传统节日的来历风俗。还有的通过图片的呈现来解说端午的趣闻真可谓“八仙过海，各显神通”。 通过这样的活动，将了解民俗文化与庆祝传统节日融为一体，丰富了同学们的精神世界，增加了同学的爱国主义情感。 为弘扬祖国优秀的传统文化，我园各个班级开放引导同学了解传统文化节日的活动，并且针对端午节3天假期各个班级进行了假期平安教育。 活动中，有的通过图片的呈现来解说
5、端午节的习俗，有的通过故事的形式了解了端午节这一传统节日的由来以及传奇，有的通过诵读端午节的相关古诗，来了解屈原的爱国主义精神。 针对交通平安问题、防溺水、防骗、防中暑等问题对幼儿进行了平安教育。 通过这一活动，让孩子更加了解我国端午节传统文化，丰富孩子们的爱国主义情操。希望同学们能过一个健康、平安、欢快的端午节。 幼儿园端午节活动总结2 端午节是我国中华民族传统的节日，由于托班幼儿年龄较小，为了能让幼儿感受传统节日的氛围，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品，结合我园的传统节日教育的精神，我幼儿园组织开展了“共度端午，扬民族正气”的主题活动，在大力宣 一、环境布置 主题墙：挂满粽叶包成
6、的小粽子、香包、彩蛋等使教室布满了节日的气氛。 二、教学活动 由于托班年龄较小的特点，我们通过故事、图片的形式向幼儿介绍爱国者屈原以及粽子、香包等风俗的来历。 三、家园互动 在活动期间家长都能够乐观协作工作，如带来了粽叶、蛋袋子、彩蛋、艾叶等等。使我们的活动能够顺当进行。 我们开展这次活动主要目的可以让幼儿从小了解国家传统文化，树立民族意识，培育我们的幼儿过一个“文明、和谐、平安、节俭”的端午节。 总结四：幼儿园端午节活动 端午节主题活动小结 端午节活动已经接近尾声了，由于今年时间上两个节日间隔较短，而且六一之后只有两天的活动时间就开头了端午假期。布置节日环境、“端午庆祝活动”等几个活动只能在
7、2天的时间里完成，时间上比较紧急。即便如此，在家长伴侣的大力支持下我们的端午节活动照旧开展得有声有色、丰富多彩。 状况总结： 本主题活动是以“端午节”为基本材料而生成的以促进幼儿全面进展为目标的教学活动之一，源于幼儿对生活中所生疏的事情“端午节”的关注，并在此基础上不断为幼儿的惊奇、爱好而准时调整、修正、设计的活动。整个活动的开放是以幼儿参与适宜引导为主。活动接受让幼儿回忆、谈论端午节，在丰富的感性阅历基础上，通过图片、出示实物、争辩等活动，关怀幼儿了解、强化了对端午节的熟识。并且将幼儿的学习地点还扩展到了家庭（如让幼儿回家包粽子、向妈妈、奶奶学习蛋的制作方法等），体现了幼儿是教育的主体和老师
8、敬重幼儿个体学习方式的意识。 幼儿园端午节活动总结3 端午节是我国的传统节日，有着丰富的民俗民风，赛龙舟、吃粽子、戴香囊、采艾蒿等都是中华民族历史长河中传统文化的积淀。为了让传统民俗文化得以传承，同时让孩子们直观地了解和体验端午节，过一个有意义而又难忘的节日，在端午节到来之前，_市试验幼儿园开展了“端午节”主题系列活动。 _月_日，老师们依据幼儿的年龄特点，结合多媒体课件、儿歌，让孩子们了解到了端午节的由来及传奇，知道端午节是中国传统节日。在老师的引导下，孩子们乐观的开放了端午节各种民俗的争辩，有的孩子说：“每次端午节，我奶奶都会给我包粽子吃，可好吃了!”有的孩子说：“端午节，我姥姥还会给我做
9、香布袋，戴上香布袋蚊子就不会咬我啦!”孩子们依据自己的生活阅历，七嘴八舌争辩的吵闹特殊。 6_月_日，小班的孩子们一起欣赏了老师包粽子的全过程，了解到了粽子的制作过程;中班的孩子们一起动手制作了香囊，造型漂亮、芳香四溢，制作完成后，孩子们走出班级，给小班的弟弟妹妹送上自己亲自制作的香囊，并送上节日的祝福。同时幼儿园还为孩子们预备了香甜的.粽子，孩子们自己动手拨开粽叶，品尝着香甜可口的粽子，感受着节日的喜悦。 本次“端午节”主题系列活动，各年龄段教研组在组织形式上进行了深化争辩，开展了小组同伴、大带小等不同形式的丰富活动，不仅让幼儿在与同伴的快乐体验中直观的感受到了端午节的丰富传统文化，使孩子感
10、受到了传统节日带来的乐趣，更熬炼了动手力气和相互合作的力气，升华了幼儿的情感阅历。 箬竹芳香飘远行，浓浓爱意伴心田。市试验幼儿园“端午节”主题系列活动汇合着幼儿园对幼儿成长的期盼、奇妙的祝愿。愿孩子们在市试验幼儿园这个布满爱与自由的幸福乐园里，伴随着传统文化的滋养，更加健康健壮的成长! 幼儿园端午节活动总结4 开展传统节日教育，是弘扬传统美德、培育同学民族精神的有效载体。大豫学校在端午节来临之际，依据上级部署要求及同学实际，制定了适合同学年龄特点的端午节系列活动方案并组织实施，此次活动的主题是“又闻粽香”，我们围绕活动主题开展了下列活动： (一)走进端午 1.围绕“又闻粽香”为主题，进行了一次
11、国旗下讲话，同时宣布“又闻粽香”系列活动开头。2.各班出好一期“又闻粽香”专题黑板报。3.学校团总支利用课间操时间在全校范围内组织开展“端午节”民俗民风学问介绍让每个同学对端午节的习俗有进一步的了解，同时动员同学跟随父母一起过端午系列活动，另一方面也是对传统节日奇妙体验，加强了亲子间沟通、了解，也能更好的关怀连续传统文明。4.校广播播放龙船调歌曲让同学欣赏。 (二)感知端午 开展了一次主题征文活动。要求初一初二每班2篇于6月5日之前上交团总支参加评比。2.要求初一初二组织同学以小组合作的形式，让队员利用端午假期走访自己四周的居民，探究端午习俗并完成“又闻粽香”的小报。要求初一初二每班上交2份6
12、月5日前交团总支进行评比)3.各班组织一次主题为“粽叶飘香话端午”班会。 (三)品尝端午 1.要求同学向自己的奶奶、妈妈学包粽子、品粽子，体验父母持家的辛苦。同时在美术课上，让美术老师结合教学实际和活动主题特开设一节学包粽子过端午的手工活动课。2.与自己的好伴侣共享自己包的粽子，增进伴侣间的感情。 同学们在活动中进一步提高了对端午节的熟识与了解，增加了爱国情感和民族分散力。 幼儿园端午节活动总结5 首先，是要进行全校升旗，几十名同学以及家长们都在幼儿园的操场上，目光随着五星红旗而缓缓上升，唱着国歌。让同学们感受祖国正日渐强大，而我们的生活也会过的越来越好。进行完升旗仪式后，便开头组织同学们开头
13、今日的端午节活动了。 我们先是开展了端午节学问小问答，由幼儿园的大班同学对阵幼儿园的小班同学。出题人为幼儿园大班的李老师。竞赛之前，我们先给孩子们看了一小段视频，再进行出题，题目的答案就在视频里面，竞赛的形式是抢答，战况特殊的激烈，第一轮的题目，双方打成了平手。虽然小班的同学们年龄比较小，但是人小鬼大，特殊的聪慧。而大班的哥哥们则本着谦让的态度，很多次都是先让小班的弟弟们回答。其次轮的答题，是连线题，大班和小班，分别派出一位小伴侣进行答题，在黑板上总共有五张图片，分别画着粽子、龙舟等代表端午节的物品。题目是比较简洁的，所以这一关实际上比拼的就是看谁的速度更快一些了。最终还是大班的小王同学赢得了
14、胜利，小班的李同学以一秒之差惜败。 大会的第三项活动，也是最受欢迎的活动，就是包粽子活动了。这一次没有竞赛，而是让孩子们和爸爸妈妈们一起，体验一下包粽子的乐趣。粽子吃起来美味，但是包粽子可是很麻烦的。两片小小粽叶相互交织在一起，围成一个小小的绿色漏斗，当然这个漏斗是没有漏的，往里面倒入早已洗好的糯米，再塞进去一颗红枣，用红线把粽子包起来。孩子在家长的关怀下，成功的包出了好看的粽子，并放入了本园早已预备好的蒸笼中。品尝到了由自己做出来的美味的粽子。 这一次的xx幼儿园开展的端午节活动，让孩子们体验了一番传统节日端午节的习俗文化，感受到了端午节的风情，品尝到美味的端午节粽子。 幼儿园端午节活动总结
15、6 在这粽香飘溢、舞庆端阳的日子，为弘扬民族优秀文化，为弘扬中华民族敬老爱老的传统美德，为让福利院的老人们能过上一个欢快温馨的端午节。为了挖掘民间传统民俗，更好地了解和感受这个节日，让传统的端午佳节多姿多彩，为让教职工进一步感受到传统文化习俗，xx县xx乡幼儿园组织全体教职工，开展了主题为“粽庆端午感恩父亲团聚共庆”端午节系列活动。 活动中，有的老师娴熟地包着粽子，还有一些不懂包粽子的老师在现场学习，兴奋地谈论着包扎的技巧。活动后，大家把这些满载深情的各种口味的粽子预备其次天送到福利院的老人们手中，让他们真实感受到党和政府的关爱，感受到xx乡幼儿园大家庭的温和，营造了融洽和谐的氛围。 恰逢端午
16、遇见“父亲节”，幼儿园的孩子们也跟着老师学着包粽子，说要亲自给爸爸裹一个粽子送给爸爸做为父亲节礼物，也勇敢地一起大声说：“爸爸，我爱你！”，表达对爸爸的爱。 在X月14日上午，xx乡幼儿园组织全体幼儿及老师们走进福利院“棕香传情与爱同行”融情活动。为老人们送去了一份关怀，一份温和，一场文艺演出让老人们庆祝一个喜庆、欢快、祥和的佳节。 本次端午节活动，老师们把亲自做的各种味道的粽子送给福利院的老人们，孩子们给老人们载歌载舞送上了节日的问候让他们感受到温和，让这个端午节变得更有意义。 为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发幼儿初步的爱国主义情感，丰富他们的生活阅历，xx市幼儿园
17、、xx中心幼儿园于端午节前夕以班级组为单位开展了一系列丰富多彩的端午节主题活动。 老师们首先利用讲故事、观看PPT、视频等形式，深化浅出地为孩子们叙述端午节：通过叙述有关屈原的故事，不仅让孩子们知道了屈原是我国古代的爱国诗人，也让他们了解了端午节的来历；通过呈现赛龙舟、包粽子、插艾蒿、系彩带、挂香囊等图片，让幼儿直观感受了端午节丰富而好玩的习俗。老师们还组织幼儿开展了读儿歌、画端午、赛龙舟、做纸粽等玩耍活动：“五月五，是端午，赛龙舟、敲锣鼓.”孩子们兴致盎然地念着一首首短小经典的端午节儿歌，感受着端午节丰富的.文化内涵；他们还拿起手中的画笔，画出了端午节赛龙舟的吵闹场景，表达了他们内心对中国传
18、统节日的宠爱；在赛龙舟活动中，他们团结合作，争先恐后往前冲，生动好玩的赛龙舟体验加深了孩子们对赛龙舟活动的熟识；在做纸粽活动中，他们用敏捷的小手通过剪、折、粘贴、缠绕等方法制作出了一个个漂亮的纸粽。 此次端午节主题活动，让孩子们在快乐的体验中感受到了端午节丰富的文化内涵，体验到了传统节日带来的乐趣，也熬炼了孩子们的动手力气，培育了他们团结合作的良好品质，升华了他们的情感体验。愿孩子们在中国传统文化的熏陶和滋养下，更加健康健壮地成长！ 幼儿园端午节活动总结7 端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲、饮抹雄黄酒等。利用端午节，开展主题活动，既能熬炼
19、和进展幼儿的动手潜力，又能增进儿童对中国传统文化的了解和爱好。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，能够借端午节，缅怀先辈，传承民族精神。 一是老师、家长、幼儿一齐收集资料有关端午节的新、老照片及相关声像资料，了解端午节有关的学问和风俗习惯。并透过宣扬栏、家园联系栏、网站等多种宣扬形式，让师生进一步感受到屈原的爱国精神和感人诗辞，增加幼儿宠爱祖国之情，鼓舞、引导幼儿走进生活，开展形式多样的教育活动。 二是透过搜集有关端午节的诗词、民间传奇，搜集爱国诗人屈原的事迹，在班内分组沟通学习，表达我们对他的怀念、崇敬、爱戴。 三是提倡热心家长给与幼儿包粽子的指导。幼儿自己动手制作“粽子”，感受着
20、民俗文化。食堂帮忙煮好。让幼儿品尝、共享自己的劳动成果。 四是制作并相互赠送端午节贺卡，鼓舞幼儿动脑的同时也多动手，并相互传达节日的问候。五是结合“六一”庆祝活动，各班级组组织幼儿进行“绘美丽祖国”绘画活动，弘扬爱国主义精神。 透过“我们的节日端午”主题教育活动，让幼儿感受过节的欢快，做中国人的光荣。体验中国传统文化的源远流长，积累幼儿的文化底蕴。在活动中让幼儿呈现自我，进展自我共性，进一步培育他们的主体参与意识、动手潜力和同伴间的团结合作精神。 幼儿园端午节活动总结8 利用节日的氛围，我们幼儿园也是在端午前举办了端午的活动，来让孩子们更加的了解这个节日，在活动之中去学习学问，同时增加了孩子们
21、的一个动手力气，对于这次活动，总结如下： 在活动的前期，我们老师也是乐观的去预备，同时也是动员家长，在端午这个节日，包粽子，做香囊，了解端午的故事，让孩子们更好的去度过这个奇妙的节日，为了活动，我们也是一起去预备物料，从粽子的原材料，到香囊的预备，家长们也是贡献很多，有些家长供应箬叶，有些家长供应粽子食材，还有香囊的一些物资预备，经过努力，在活动前也是都预备好了，这次我们也是邀约了家长一起来参与这次的活动，大家一起参加，不但是让家长对孩子有更多的了解，同时也是可以提高孩子们的乐观性，在家长们面前去乐观的表现。 活动当天，从端午的传奇，起源还有故事了解这个节日，从预备的视频材料之中，也是让孩子们
22、清楚这个节日是怎么回事，同时也是通过一些提问，一些孩子们自己生疏的科普学问来更好的一起了解这个节日，孩子们也是踊跃的发言，看到了他们乐观参与的一个热忱，老师们也是做好了工作，确保活动有序的进行，然后再是做粽子，做香囊的活动，也是大家一起努力，家长们一起帮忙，通过活动，孩子们也是亲自的做了自己的粽子，相互的交换共享香囊，活动休息期间，孩子们也是吃到了他们亲自做好的粽子，在玩乐之中，也是动手的力气得到了熬炼，了解粽子是怎么来的，熟识到粽子的种类有很多，不同的做法也是会有不同的味道。 经过这次的活动，家长们也是予以了很多的评价，老师们的努力也是得到了一个认可，并且在这次的活动之中，也是看到，这些方式
23、能更好的调动孩子们的一个乐观性，以后也是要连续的发扬下去，去做好下次的节日活动，同时也是有一些预备做的还不够好的地方，像食材预备略有些不足，参与的家长和老师，分到的粽子也是少了一点，不过活动过程也是很欢乐，大家一起感受到节日的欢快，并且在活动之中，也是看到了孩子不同的一面。 特别是有些劳碌的家长，更是感受到孩子们在园区的成长，见到他们不一样的方面，经过这次活动，也是让我们对于下次的活动预备更加的有阅历，会在下次的节日活动之中预备更好的。 幼儿园端午节活动总结9 “美丽的龙舟”端午节主题活动总结 端午节是中国的四大节日之一，幼儿对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船，从来没有深化去熟识端午节
24、，本活动的设计主要是引导幼儿深化的去熟识端午节。整个活动设计先从端午佳节的习俗切入，让幼儿去查找端午节的起源故事，动手做香包，以及熟识端午节是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌;进而让同学在吃粽子之余，关怀一下自己，如何让自己吃得更健康，在看划龙船之余，也能体会一下团体同心的重要性。 看着孩子们一个个投入的样子，我想我们的活动是成功的。孩子们自己选择材料，自己设计龙头，在装饰的时候，孩子们还主动合作，最终，在他们劳碌的工作中一艘艘龙舟成型了，孩子们爱不释手的拿着，还争相摆布，嘴里还不停的说“我的龙舟最厉害了，要是竞赛确定得第一”。当然也有部分孩子由于时间关系还没有来得及完成，脸上有些许无望，但
25、我告知他们，我们可以在饭后、区域活动连续完成，所以孩子们还是接受了我的建议。选择孩子宠爱、感爱好的活动就会收到很好的活动效果，所以我们要抓住孩子的心理，走进孩子的心灵，让孩子的愿望在我们的关怀和支持下得到实现。 幼儿园端午节活动总结10 又到了一年一度的中国传统节日端午节，为了体验安海民间节日特有的韵味，了解端午节的风俗民情，感受中国的文化底蕴，我园开展了端午节民俗活动周。 端午到安海，陆上看采莲，水上看抓鸭。20xx年x月x日下午，安海镇苗苗中心幼儿园小班段进行了xx特色民俗活动“水上掠鸭”。 “掠鸭”，又称“水上捉鸭”，是流传于xx地区的端午节水上竞技运动，始终备受大家宠爱。瞧！珍宝们身着
26、泳装，一个个蓄势待发，勇敢地踏上竹梯，走过光滑的竹竿，翻过泳池捕获鸭子，孩子们在水里玩耍，紧急得想多抓几只，欢呼声、欢快声响彻云霄。 接下来把镜头切向中班段： 淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵。中班段于x月x日上午在操场上进行了“情浓端午粽飘香”亲子活动。孩子们跟着爸爸、妈妈、爷爷奶奶们一同折粽叶、填糯米、放五香肉、裹叶子、扎线一道道工序有条不紊地进行着，他们一遍遍的学，包散了不气馁，连续学，忙得不亦乐乎！孩子们在浓浓的亲子氛围中进一步了解中国传统节日的习俗，用心体验我国传统佳节蕴涵的意义。 说到端午，怎能少了赛龙舟呢！“五月五过端午，赛龙舟敲锣鼓。结粽剪堆将天补，端午习俗传千古
27、。”x月x日下午大班段开展了“划龙舟”亲子竞赛，家长和孩子们听着配乐打鼓，步伐全都，蹲步走进行竞赛。家长和孩子们共同感受端午节丰富的文化内涵，激发了幼儿的爱国主义情感，此次亲子活动不仅促进了亲子间的有机互动，也让家长参与我们的健康课程。 通过本次活动，让幼儿、家长们感受到过节的欢快，体验中国传统文化的源远流长，积累文化底蕴。精彩不断，未完待续 幼儿园端午节活动总结11 端午节是我国最大的传统节日之一,在民俗文化领域中“赛龙舟”（土家儿女所说的爬龙船）就是其中的一个传统的保留节目，也是最令人期盼的活动之一。纲 要中指出：“要充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和
28、进展,激发幼儿爱家乡爱祖国的情感引导幼儿接触四周环境 和生活中奇妙的人、事、物，丰富他们的感性阅历和审美情趣各领域的内容要有机联系，相互渗透，留意综合性、活动性、趣味性，寓教育于生活，玩耍之 中。”龙舟赛上那整齐有力的动作，令人兴奋的鼓点及口号和进行曲风的.音乐有着共同之处。对于有“赛龙舟”这方面相关阅历的幼儿，来借端午赛龙舟之际来了解 民间传统文化精髓，激发幼儿宠爱民族文化的情感是我们的教育目标之一，于是结合当地赛龙舟的开头就有了本次活动的诞生。 幼儿园端午节活动总结12 农历五月初五是我们中华民族的传统节日-端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯，为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富
29、的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富生活阅历，今年端午节我们开展了欢快端午粽飘香亲子活动，让小伴侣们在浓浓的亲子氛围中进一步了解中国传统节日的习俗，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。 活动目标： 1、知道农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。 2、了解端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗(五黄指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;五端指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。)，有赛龙舟的习俗，还有许多传奇、故事、儿歌，如：有关屈原的传奇等。 3、端午节有特别的食品-粽子，它是多种形状、多种口味的。 4、乐于参加包粽子、制香包、编蛋网、赛龙舟等活动，体验节日的欢快。 活
30、动预备： 1、端午节的故事; 2、做香包的材料：香料、布、针、线等; 3、包粽子的糯米、苇叶; 4、编蛋网的绳线、五彩线; 5、自制龙舟两条; 6、幼儿每人一个熟粽子。 活动过程： 一、主持人致开场辞： 淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的.节日-端午节， 又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊， 随着端午节脚步的接近，为了增进小伴侣们对中国传统文化的了解和爱好，了解中国传统文化的习俗，从小培育孩子们的爱国
31、主义情感，今日我们一泉路幼儿园小伴侣们邀请了自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶，用自己的方式来庆祝这个奇妙的传统佳节。 现在就让我们一起用掌声欢迎我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶们! 叙述端午节来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。 附：屈原的故事屈原是我国古代的一位宏大的爱国诗人，他特殊爱自己的国家-楚国。他疼惜百姓，关怀楚王治理国家，使楚国变得很强大，楚王很信任他。 王后和奸臣们观看楚王这么信任屈原，心里很不兴奋，经常凑在一起协商害屈原。他们舍命在楚王面前说屈原的坏话，动员楚王信任最强大的敌国-秦国的话，放弃跟其他小国家做伴侣。屈原坚决反对楚王信任敌人的话，一再劝说楚王不要与四周的国家绝交
32、。楚王特殊生气，撤掉了屈原的官职，将他流放到很远的地方，坚持与四周的国家断绝了伴侣关系。 秦国见楚王中了计，就派了很多兵去攻打楚国。楚国被战胜了，楚王也被秦国捉去，最终死在了秦国。 屈原虽然被免除了官职，但他特殊关怀自己的国家，他担忧楚国的命运，常常整夜睡不着。在听到楚国被战胜、楚王死在秦国的消息后，他特殊难受。他昏昏沉沉地走了几天，来到了汨罗江边，用力向江心一跳，很快沉了下去。 屈原死的这天，是农历五月初五。老百姓们听说后，争着划船，到处去捞屈原，赛船的风俗就这样形成了。为了纪念屈原，人们还用竹叶和糯米包成粽子投入江中，让鱼吃饱了不损害屈原。 二、端午节赛歌会请各班的小伴侣们表演朗读端午节的
33、儿歌。 小(1)：五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。 小(2)：五月五，是端午，背个竹篓入山谷;溪边百草香，最香是菖蒲。 中班：五月节，天气热，放下锄头歇一歇;山上清风爽，杨梅红出血。 大班： 粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。 三、赛龙舟每班选5名家长，组成两队，赛龙舟接力赛。妈妈或爸爸套着纸箱做的龙舟，绕障碍前行接力。 四、巧手妈妈大比拼-亲子活动每班幼儿家庭分四组进行亲子活动。 第一组：与妈妈一起包粽子。 其次组：与妈妈一起做香囊方法：给每位小选手分发一块颜色明丽的丝布、一根可以挂在脖子上的细带子
34、、一张小纸条、一支笔、一些香药、一付针线，若无香药也可以绿豆或花生代替。每位小选手利用手中的材料制作小香囊，在小纸条上写下祝福和许愿的话，缝于香囊内。要求针脚工整，外形美观。香囊制作完毕后，可以自带，也可以送给他人。 新意之处：小孩佩香囊也是端午节的习俗之一，传奇有避邪驱瘟之意。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，芳香四溢，再以五色丝线弦扣成索，做成各种不同形状，结成一串，形形色色，玲珑可爱。本方法的新意之处在于让小孩自己制作香囊，并且要求在香囊内放入祝福或许愿的小纸条，既满足了小孩宠爱动手的要求，也符合少年儿童天真烂漫的共性。做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋
35、里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。 第三组：与妈妈一起编蛋网。 第四组：给孩子结五丝，结绳索。 五丝由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫五丝。后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改。早晨，在未出太阳时，给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上五丝。要始终戴到下大雨。下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。传奇这五丝能变成蚯蚓。习俗认为戴五丝，能去灾、辟邪、爱惜幼儿。 五、幼儿相互赠送礼物(粽子、香包、鸭蛋网、五彩绳)，并大胆向同伴说一句祝福的话。 六、活动结束在此，仅代表幼儿园的全体老师祝各位家长及小伴侣们节日欢快，合家幸福!亲子活动结束，各班组织幼儿与家长到班级
36、共享美味的粽子。 在欢快的氛围中，我们的活动也该结束了。通过这次亲子活动，我们的感受确定都很深。小伴侣们呈现了个人的魅力，小伴侣们和爸爸妈妈呈现了良好的乐观合作精神。 幼儿园端午节活动总结13 “五月五，过端午，粽叶青，糯米香;挂菖蒲，带香包”为了让孩子们感受端午节独特的习俗，引起幼儿对中国传统文化初步的爱好，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，我园于6月10日上午开展了“粽叶飘香，情系端午”节日系列活动。 首先，我们进行了好玩的体育玩耍活动“赛龙舟”与传统玩耍“玩皮筋”。在“赛龙舟”玩耍中，孩子们在欢声笑语里感受到了中华民族传统玩耍中折射出的浓郁的文化气息。而皮筋玩耍分为小伴侣的跳皮筋与大伴侣
37、的下腰过绳玩耍，小伴侣们不断地挑战不同的高度，感受传统玩耍的乐趣同时熬炼了身体平衡感。而在大伴侣下腰玩过绳玩耍时，小伴侣们热忱地为他们加油，欢快声布满整个活动现场。 接着，我们的老师还为小伴侣们介绍了端午节的由来与习俗，通过课件观看争辩，了解了赛龙舟、吃粽子、佩香囊、悬艾叶菖蒲、饮雄黄酒等端午节习俗。小伴侣们回答问题可乐观了，我们还一起学习了唐代诗人文秀的古诗端午，感受端午节浓浓的节日气氛和民间节日的欢快。 然后，大家又来到了我们的美工室，进行我们的“我爱大朗，我爱我家”百米长卷绘画活动，在绘画活动中，家长和孩子们各显身手，他们将内心的宠爱之情，浓缩在手中的画笔上。绘画内容丰富多彩，画风多样、
38、颜色明快、形象生动，洋溢着童心童趣，让小伴侣们在绘画中感受美、表现美、制造美，体验亲子创作的欢快。 本次端午节活动的开展，不仅使幼儿知道了端午节是中华民族的传统民间节日，初步了解了端午节的一些风俗和来历，同时体验到了端午节浓浓的节日气氛和民间节日的欢快，得到了家长们的全都好评。 端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲、饮抹雄黄酒等。利用端午节，开展主题活动，既能熬炼和进展幼儿的动手力气，又能增进儿童对中国传统文化的了解和爱好。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，缅怀先辈，传承民族精神。 一是老师、家长、幼儿一起收集资料有
39、关端午节的新、老照片及相关声像资料，了解端午节有关的学问和风俗习惯。并通过宣扬栏、家园联系栏、网站等多种宣扬形式，让师生进一步感受到屈原的爱国精神和感人诗辞，增加幼儿宠爱祖国之情，鼓舞、引导幼儿走进生活，开展形式多样的教育活动。二是通过搜集有关端午节的诗词、民间传奇，搜集爱国诗人屈原的事迹，在班内分组沟通学习，表达我们对他的怀念、崇敬、爱戴。三是提倡热心家长给与幼儿包粽子的指导。幼儿自己动手制作“粽子”，感受着民俗文化。食堂帮忙煮好。让幼儿品尝、共享自己的劳动成果。四是制作并相互赠送端午节贺卡，鼓舞幼儿动脑的同时也多动手，并相互传达节日的问候。五是结合“六一”庆祝活动，各班级组组织幼儿进行“绘
40、美丽祖国”绘画活动，弘扬爱国主义精神。 通过“我们的节日端午”主题教育活动，让幼儿感受过节的欢快，做中国人的光荣。体验中国传统文化的源远流长，积累幼儿的文化底蕴。在活动中让幼儿呈现自我，进展自我共性，进一步培育他们的主体参与意识、动手力气和同伴间的团结合作精神。 一年一度端午至，又是龙舟飞渡时,我园全体师生已经将传统节日作为自己学习、生活中一项宠爱的活动，为了引导同学更好地了解、宠爱传统节日，进而提升同学对民族文化的熟识，培育他们的民族傲慢感，我园开展了形式多样以我们的节日端午为主题的文化教育活动。现总结如下： 一、乐观营造深厚的宣扬氛围，追溯端午渊源，充分熟识端午节的有关学问。 幼儿园充分利
41、用国旗下讲话、黑板报、宣扬栏等多种方式进行了广泛宣扬有关端午节的学问与内容，同时进行丰富多彩的活动。让家长和幼儿一起通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关学问。 二、开展各种的活动，丰富端午节内容。 1、各班开展了丰富多彩的主题活动。 端午节前夕，请幼儿和家长通过书籍阅读和上网查询，了解端午节的相关学问，并在主题活动中进行沟通学习。为了活动的顺当开展，我园教研室对活动进行了部署，分年龄班开展专题活动：小班班级以自理独立的生活方式为主题，宣扬普及卫生防病学问，让同学养成良好的卫生习惯；中班以尊劳爱幼为主题，引导同学践行社会主义荣辱观，争做
42、有道德的人；大班重点讲解端午节的由来、习俗，诵读着名爱国主义名篇佳作以及屈原和端午节的典故等端午节学问，共同纪念了爱国主义诗人屈原，让幼儿传承爱国主义精神，感受传统文化魅力，增加爱国主义情感。主题活动之后，有的班布置了亲子活动，让幼儿在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法。自己动手制作粽子，感受着民俗文化。 2、网上学习，传承传统文化此外，幼儿园还组织开展我们的节日网上主题活动，在班级群及幼儿园网站上进行宣扬，乐观参加我们的节日端午相关节日和爱国学问的网上学习，传播优秀传统文化，提高个人传统文化素养。让同学幼儿一步了解传统节日、认同传统节日、宠爱传统节日、过好传统节日，增加爱国情感，提高文明素养
43、，做名副其实的文明城市文明人。 3、提倡健康防疫，开展除尘活动。 古人把五月端午称作卫生月，广插艾草，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我园全体教职工结合当前痢疾的流行及我市开展争创文明城市的契机，宣扬健康防疫学问，开展环境卫生教育、健康教育，净化校 园及生活环境，并进行全园卫生清洁活动。 在本次活动中，我园充分利用端午节这一传统节日对全体同学进行传统文化教育，让同学走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀，培育了师生的爱国热忱。 幼儿园端午节活动总结14 一年一度的端午节来临了。启明国风双语幼儿园为了让幼儿有一个奇妙的回忆，老师们辛苦的预备着端午的活动，当天，孩子带着我
44、走进了幼儿园，园里布满了节日的气氛，园长妈妈和几位老师们用最美丽的笑容迎接每一位孩子，感动极了。 首先，我们的舞龙表演让每个孩子感到欣喜。看着叔叔们的表演，不只是哪位可爱的孩子说：我长大了也要舞龙，紧接着孩子们的武术表演，大哥哥在表演的时候，我们可爱的孩子也在跟着一起学习，看的出来，孩子们融入进去了。 游园活动正式开头了，每个班级有每个班级的特色，丰富的活动让幼儿没有枯燥感。包粽子、五彩绳、虎头粽等等。充分的呈现出了老师们的努力。老师们辛苦了。 感谢启明每次节日都给我们带来了欢快，感谢每一位老师们的辛苦付出。丰富的活动让我感受大爱，只有微小的情节，更能体现老师们的良苦用心，感谢你们。 幼儿园端
45、午节活动总结15 “五月五，过端午，粽叶青，糯米香；挂菖蒲，带香包”为了让孩子们感受端午节独特的习俗，引起幼儿对中国传统文化初步的爱好，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，我园于xx月xx日上午开展了“xxx”节日系列活动。我们进行了好玩的体育玩耍活动“赛龙舟”与传统玩耍“玩皮筋”。 在“赛龙舟”玩耍中，孩子们在欢声笑语里感受到了中华民族传统玩耍中折射出的浓郁的文化气息。而皮筋玩耍分为小伴侣的跳皮筋与大伴侣的下腰过绳玩耍，小伴侣们不断地挑战不同的高度，感受传统玩耍的乐趣同时熬炼了身体平衡感。而在大伴侣下腰玩过绳玩耍时，小伴侣们热忱地为他们加油，欢快声布满整个活动现场。 我们的还为小伴侣们介绍了端
46、午节的由来与习俗，通过课件观看争辩，了解了赛龙舟、吃粽子、佩香囊、悬艾叶菖蒲、饮雄黄酒等端午节习俗。小伴侣们回答问题可乐观了，我们还一起学习了唐代诗人文秀的古诗端午，感受端午节浓浓的节日气氛和民间节日的欢快。大家又来到了我们的美工室，进行我们的“我爱大朗，我爱我家”百米长卷绘画活动，在绘画活动中，家长和孩子们各显身手，他们将内心的宠爱之情，浓缩在手中的画笔上。 绘画内容丰富多彩，画风多样、颜色明快、形象生动，洋溢着童心童趣，让小伴侣们在绘画中感受美、表现美、制造美，体验亲子创作的欢快。本次端午节活动的开展，不仅使幼儿知道了端午节是中华民族的传统民间节日，初步了解了端午节的一些风俗和来历，同时体验到了端午节浓浓的节日气氛和民间节日的欢快，得到了家长们的全都好评。26