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1、 特岗教师工作总结特岗服务教师个人总结范本特岗教师的工作总结(5篇)关于特岗教师工作总结特岗效劳教师个人总结范本一 本人坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法为目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。 教学工作是校园各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。三年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我专心探究教育教学规律，充分运用校园现有的教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型方法使用力度，取得了明显的效果。 本人在三年的效劳期间，严格遵守校内校外的各项规章制度，听从安排，团结同事，任劳任怨，圆满地完成了校园交给的各项工
2、作任务，出勤率高。 总之，在效劳期三年以来，所干的工作，也取得了一些成绩，但是成绩只能代表过去，在工作中也存在着一些缺乏。在今后的工作中，我必需要扬长避短，争取更大的成绩。 关于特岗教师工作总结特岗效劳教师个人总结范本二 敬重的各位领导： 很愧疚在这个时候向学校提出辞职，由于我的辞职给学校带来的不便，我在此向学校领导说一声对不起！ 我叫xx，女，25岁，云南省楚雄州南华人，20xx年7月毕业于丽江师范高等专科学校中文系，初等教育专业，于20xx年8月考上大理州洱源县特岗教师，并安排到西山完小任教。来到西山完小让我感到很暖和，领导很和气，同事很热忱，和谐的人际关系和气氛使我感到很轻松，也让我很快
3、的融入到了这个大家庭。在大家的帮忙下，使我这样一个刚从学校象牙塔走出来的人，英勇的面对生活中和工作中消失的各种困难，也让父母不在身边的我，感到了家的暖和，在此由衷的感谢大家。 虽然只有短短两年的光阴，但这却是我进入社会以后的一个重要台阶，有了大家的帮忙，让我对这个社会有了一个更加美妙的诠释，它并不是像人们说的那样黑暗与不公，我深切的感受到了自己的进步，在此我再一次感谢这一年里陪伴在我身边的每一个人，是你们让我爱上了社会这个大舞台，使我的价值观和人生观变得更加高尚和完善。但是由于我的工作阅历、人生阅历以及个人力量等方面缺乏的缘由，还是不能把工作做得很好，因此也给学校的同事和领导增加了很多的麻烦，
4、在此，盼望各位能够谅解。 我很庆幸自己能到西山完小来任教，虽然有时也会为一些工作的小事而苦恼，但每当我看到孩子们那一张张得意的笑脸，听见他们那布满童真的声音喊“教师好”的时候，他们的纯真、得意就深深地感染了我，我的忧愁和苦恼，立刻也烟霄云散了。我爱我的学生们，恨不得把自己全部知道的、好的东西都传授给他们，盼望他们能走出农村，到更大更远的地方，去了解那些更加美妙的东西。 我始终以为我会连续留在这里任教，会为洱源的教育事业鞠躬尽瘁，然而随着时间的消逝，年迈的父母，头发慢慢的白了，加之来到这里后因水土不服而常常生病的原因，原本支持我在远方的父母也慢慢的唠叨了起来。古人云：“父母在，不远游”，如今父母
5、对远方的我总是放心不下。哪个儿女不是父母的心头肉啊！由于子女不在身边，父母没有了依靠，心里就没有了归属感呀！ 作为儿女，我又何尝放得下父母啊！为了年迈的父母，我只能怀着沉痛、不舍的心情向领导递上我的辞职申请，恳求辞去特岗教师职务，并解除特岗教师聘用合同。 我很圆满自己没能为洱源县的教育事业作出多少奉献，在此盼望学校的教学成绩越来越来越好，祝各位同事工作顺当，身体安康，阖家欢快！ 此致！ 敬礼！ xxx 20xx年xx月xx日 关于特岗教师工作总结特岗效劳教师个人总结范本三 敬重的各位领导： 您们好!我叫_，_县_镇人，诞生于19_年2月17日，汉族，中国共产党党员。我于2022年毕业于_学院化
6、学工程与工艺专业，同年8月，通过“广西壮族自治区农村教师特设岗位规划”的考试选拔，我有幸成为_县特岗教师队伍中的一员来到了_初中任教，走上了神圣的三尺讲台。转瞬间三年特岗效劳期就快要满了，工作中我得到了很多领导和教师的关怀与帮忙、信任和支持，使我得到了历练与成长，在此对各位领导和同事表示诚心的感谢!为了更好地做好今后的工作，吸取教训、总结阅历，下面我将从德能勤绩等方面进展述职，不当之处，敬请批判指正： 一、思想品德方面： 作为年轻党员教师，本人积极拥护党的领导，仔细参与思想政治学习，关怀国家大事，遵守纪律，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。仔细学习教师法、未成年人爱护法、义务教育法等，能自觉
7、遵守职业道德，遵守学校规章制度。关怀、爱惜学生，无体罚与变相体罚学生现象。在学校领导和其他教师对我的帮忙以及在听课和学习的过程中，思想觉悟有所提高。今后，我会加强思想品德方面的建立，力争早日成为一名优秀的人民教师。 二、师德培育方面 “师德”是教师的立身之本。我时刻严格要求自己，遵守师德标准，力争做一个有着崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的典范和表率，课余时间我阅读了大量的书籍，陶冶自己的情操，加强自己行为思想方面的修养。在日常教学中，我也常利用班会课或课余时间，和学生沟通，注意他们礼、义、孝、廉、德等方面的熏陶。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 三、业务学问和
8、工作力量方面： (一)教学方面： 在2022年9月至2022年7月我担当了两届共3个班的九年级化学学科的教学工作;在2022年9月至今我担当20_级(2)班班主任工作及本班生物、地理、综合三门学科的教学工作。教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。在教育教学中，我坚持抓好新课程理念学习和应用，积极探究教育教学规律： 1、发挥教师为主导的作用： (1)、深入细致备课、注意课堂教学效果。仔细讨论教材，多方参阅各种资料，精确把握教材重难点。坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，仔细编写教案。注意讲练结合，仔细批改作业，准时了解学生的学习状况，并不断归纳总结阅历教训。 (2)、
9、坚持参与校内外教学研讨活动，吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。 2、调动学生的积极性： 在教学中敬重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式。以学生为主体，教师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。抓好后进生的转化工作，因势利导，让学生的天性和共性得以自由安康的发挥。 (二)班主任工作： 1、作为一名班主任，我时时牢记责任意识，乐于承受工作中的各种挑战，能保质保量完成学校布置的各项任务。积极主动协作任课教师的工作，做好班级日常治理工作。在班主任工作中，注意学生的思想教育，利用班会，晨会进展思想品德、卫生、纪律、安全等教育，着重培育学生良好的道德品质、学习
10、习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 2、民主评比班级干部，大胆放手使用班干部，通过制定班级治理制度，对学生各方面做出严格要求，关怀学生身体安康，开展丰富多彩的班级活动，积极参与学校组织的各项活动，培育学生养成良好的学习、生活习惯，班内形成了团结向上的优良班风。 3、常常与家长保持联系，取得家长的支持和协作，指导家长正确教育子女等。通过与家长的共同教育，本班学生在纪律、学习、生活习惯、日常行为标准等方面都有了较大转变。班主任工作也使我得到了极大的熬炼和珍贵的阅历。 (三)学校其他工作： 除了日常教学及班主任工作外，我还担当学校“普九”档案治理员、学生电子学籍档案治理员、“薄改”工程办事员等工作。2
11、022年至今，每年学校的常规检查、普九检查、控辍保学检查、学生电子学籍档案建立及维护等工作中我都仔细负责的去做好，并帮助学校领导制定可行的档案治理方案制度。 四、工作态度勤奋敬业方面： 我遵守学校的各项规章制度，在工作中勤恳负责，无旷工旷课、迟到早退现象。积极参与各种会议，积极参与相关的业务学习、教研学习，并做详尽的记录;仔细开展教育活动，仔细备课和批改作业，仔细做好教学规划和期末教学工作总结。注意终身学习，不断学习教师职业道德修养、中小学班主任工作、教育法律法规和中小学安全教育与治理等多方面的专业学问。 五、工作业绩方面： 在教学成绩方面，随着新课程改革对教师业务力量要求的提高，刚开头踏上工
12、作岗位的时候由于我教学阅历缺乏，我带班级的成绩不是很抱负，后来在各位同事的帮忙下，我努力提高自己的教学水平，找到自己的差距和缺乏，不断学习改正。经过努力，我所教班级的成绩有了显著提高。 在班主任工作方面，通过各种途径，摸清学生的根本状况。随时不忘对他们进展思想教育。准时疏导学生的心理问题，化解学生的消极心理。培育他们养成良好的学习、生活习惯。在生活上，微小照看，问寒问暖。在平常的教学过程中，注意学生良好品德的养成教育，引导学生提高学习兴趣。 回忆近三年的工作历程，我有过付出，也有过收获。我先后参与过学校和县教育局举办的优质课竞赛活动，在2022年获得学校组织的化学课讲课竞赛一等奖;2022年获
13、得县教育局组织的化学优质课讲课竞赛二等奖;在片区统考中，我所教的化学、生物、地理学科也取得了不错的成绩。我班在学校组织的校运会、元旦晚会、卫生评比等各种活动竞赛中获得了可喜的成绩。我工作中也存在着一些缺乏，比方学生学习两极分化严峻，行为习惯还不够标准，班级治理工作不够成熟等。在今后的工作中，我肯定要发扬优点，改正缺乏，扬长避短，争取更大的成绩。做到无愧于我心，无愧于教育事业。 教育事业任重而道远，我情愿把我的一生奉献在教师这个岗位上，三年特岗期满，我自愿留在本地，连续为农村根底教育事业添砖加瓦。 关于特岗教师工作总结特岗效劳教师个人总结范本四 我是*年来涟源市龙塘镇井边联校任教的一名小学特岗教
14、师，入校时我担当的是四年级72班的语文及班主任。开学伊始，身份陡然从一名学生转变为一名教师，且又是在外地，不是不迷茫的，但我虚心学习，常常向有阅历的教师请教，渐渐适应了自己的角色与各方面的环境，尽职尽责完成自己的工作，并于20xx年上学期开头担当学校少先队大队辅导员。现将自己近三年的教育教学工作总结如下： 一、班主任工作中，结合班级实际，有规划地对学生进展了思想、道德、纪律和心理素养等方面的教育。 (一)、加强思德教育，培育好的班风。 我所担当的班级有学生30名，后来六年级班级合并，人数便上升至60人。由于是农村小学，并且大局部同学还是留守儿童，寻常受家庭教育的程度不够，在言行举止，良好习惯方
15、面有许多弊端，所以加强学生的思想品德教育，使学生全面进展是我做的第一步工作，我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼的教育活动，提高学生的思想品德素养。有的学生学习怕苦怕累，无上进心，不想读书，我针对这一现象，仔细地组织学生开展了一系列的主题班会，如：天才来自于勤奋小学生上网该不该等等，激发学生的学习积极性，提高了学生的自信念和竞争意识。并用“小学生守则”、“日常行为标准”严格要求学生，标准学生言行，提高全班学生的思想素养，促进了良好班风学风的形成。 (二)、在班级中开展“自己与自己比”，提高竞争意识。 在班级治理中，为了使班中每一个学生获得不同程度的进展，我在班中开展“自己与
16、自己比”的教育活动。在全面了解学生的思想状况，学生根底，智力状况，身体素养，性格爱好的根底上，确定每一个学生的奋斗目标，同时，要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去，充分熟悉自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标，对学生来讲是切合实际，可以承受的。虽然是自己与自己比，但实际上也存在同学之间的相互竞争，这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是人人都可以争取的，因而，学生谁也没有太重的心理负担，只要努力，就有进步，就能实现目标。这样进步和胜利的喜悦感，常常在他们心中荡漾，班中开展自己与自己比活动
17、，使后进生不再消极、气馁，信念十足地面对每一天，优生虚心慎重，戒骄戒躁，不断实现自我超越。 (三)、在班级学生转化工作中，首先，我认为任何学生都有闪光点，差生也不例外，只要细心留意，就不难发觉他们身上的闪光点。寻常我擅长抓住学生在学习、劳动等各种班级活动中出现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。哪怕是微小的进步，都会赐予他们表扬、确定、鼓舞，并不断强化。后进生究竟因其后进，在学习上跟其他同学落下了一段距离。为了使这个距离缩短，我先跟他们谈话，要他们明白教师、家长都盼望他们学习进步，都想帮忙他们。只要他们自己加倍努力，教师和家长都信任他们同样会成为好学生。另外在课堂上，对于一些预知的疑难问题，师生
18、共议解决后，我还特殊叫他们起来复述，进展难点突破、稳固。而课堂上没解决的，课余再补，利用放学后的时间，对他们进展个别补习。由于长期如此，有些学生愿意协作教师的行动，他们学习也在渐渐地进步。 其次，让学生教育学生。教育孩子必需走进孩子的世界，理解孩子的心理，决不从大人的角度对待孩子。有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时，总喜爱摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教育孩子的方法很有效。一次有两个学生打架，我很急躁地摆出一些道理和事实教育了他们一番，让他们明白打架的害处和弊端，我认为这一次教育对全班同学来说是非常深刻的，但没过两天，又有另外学
19、生打架。我当时很生气，但我认为假如再批判一次也起不了作用。我将前两天打架的学生叫到跟前，让这两位学生将当天打架的情形和感受与他们共享。这两位同学很留心听他们说，听后深有感受，并相互赔礼，许诺以后不打架，使这两位同学的确受到深刻的教育。 二、在教学方面，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，转变观念，努力改良课堂教学，做了以下几点： (一)、仔细备好课，做好课前预备，上好每一节课。 只有备课充分，才能调动学生的积极性，上课效果才会较好。所以我在每上一节课我都仔细钻研教材，仔细钻研学生，时常思索学生心里在想什么，用学生的眼光来看世界，上课时想方设法一让学生投入，不让其分心，在教学中注意营造宽松
20、的学习气氛，激发学生的学习兴趣。依据本班学生的实际状况，针对学生的心理特点和年龄特征，从语文学科的特点动身，我坚持学生为本的教育思想，设计和进展语文教学。在学习活动中，充分发挥学生的主体作用和教师的引导作用，转变教师角色，使语文学习的过程成为师生对话，心灵沟通，灵魂碰撞的过程。融学问性与趣味性为一体，调动学生学习的主动性，鼓舞学生进展探究性学习，爱护学生独特的理解和发觉，让学生体验语文学习过程的愉悦，转变了语文学习的枯燥乏味，学生成为了语文学习的仆人。在教学中设计不同层次的问题，让每位学生都能体验到胜利的喜悦，激发他们的学习兴趣，激活每位学生的学习语文的潜能，增加语文学习的自信念，使学生渐渐对
21、语文学习产生了兴趣，情愿学习语文，会学语文了。 我还实行了一些方法，尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更喜爱学习语文。由于只有语文水平提高，他们才能提高同学们的语文写作力量，对成绩优秀的同学很有好处。 (二)、留意培育良好的学习习惯，提高学生的自学力量。没有良好的学习习惯，学习谈不上自觉学习，抓学生坚持预习的习惯，学生借助课后思索题，使用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，做到勤检查。培育书写标准工整的习惯，修改文章和订正作业的习惯。 (三)、优化教学方法，充分发挥学生的主体作用。今日，课堂教学作为实施语文素养的教育的主阵地，运用启发式、点拨式、争论式、导学式等生动活泼、行之有效的教
22、学方法。我时常借助网络，制作课件，运用多媒体进展教学。课堂上，想方设法让学生通过眼、手、口、脑各种活动，获得学习的乐趣，培育安康的共性。阅读教学以读为本，训练为实，让学生自读、自悟、得意。读的过程中，读出适当的语气，重视让学生默读，让学生在读中思索，从而培育学生读书的习惯和情趣。要求学生学会学习。在学习过程中，强调学生本身积极参加、汲取，成为教学活动中的仆人。 三、在少先队工作方面，对于我这个刚迈出大学校门的学生的来说，辅导员工作还比拟生疏。所以，一开头接手这个工作的时候，还是有点忐忑担心的，但我一方面对前任辅导员周教师请教，另一方面在网上积极查阅了解其他学校如何开展。 首先，抓常规工作，促中
23、队建立。开展学校纪律、学习、清卫的检查。从三到六年级的各个班中各选出五名学生，由六年级的学生作为组长，组成检查小分队。每天检查各班出勤，各班教室及包干区的卫生，眼保健操的状况等。每周一早上升旗仪式的时候公布上一周的值周状况，并颁发纪律、学习、清卫的流淌红旗。依据上一学期的检查状况，分年级段评优秀班级。 其次，结合实际，适时地开展教育活动。本学年，少先大队部围绕学校整体工作的安排，结合各个月份、各种纪念日组织开展了相应的教育活动，做到了每月一个活动主题，并配有活动方案、活动过程、活动总结，扎实有效的开展了相关教育活动。例如：9月份是标准养成教育月;10月份“庆国庆，颂祖国”主题教育活动;11月份
24、“讲文明、知礼仪”主题活动;12月份“做守法小公民”主题教育活动;3月份学雷锋及庆三八妇女节(爱母亲)学生实践活动;4月份开展了“学英雄，承传统，展风采”主题教育活动。让孩子们在欢乐的同时，学到了学问、熬炼了力量。 任大队辅导员一年半以来，学校领导和同事们赐予了我许多帮忙，同学们也都积极协作，各项工作也得以积极开展，201x年我有幸被评为“优秀少先队辅导员”。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”教育是一项高难度的工作，要做好它，是很不简单的。但我会在今后的教育岗位上勤勤恳恳，争取把自己的工作做得更好! 关于特岗教师工作总结特岗效劳教师个人总结范本五 走出大学校门，我很幸运地成为陵水黎族自治县
25、特岗教师教师队伍中的一员，开头了自己人生的新征程。四年的大学校园生活的磨练和学习，使我储藏了肯定的教学理论学问，为期一年在私立学校的教师实习工作也为了积攒了一些工作阅历，可这些是远远不够的。在省教育厅组织的培训后，县教克局为了使我们新教师尽快适应教学工作，特地又对我们进展了为期两天（8月26日8月27日）的岗前培训。这次新教师培训的内容非常丰富，包括对教育法规、师德师风、教学工作标准和教法阅历沟通等诸多方面的系统学习。通过这次培训，使我获益良多。现将自己的心得体会总结如下： 首先，在自我定位方面：通过这次的培训，让我领悟到，假如想要成为一名优秀的人民教师，必需增加使命感，树立好典范。提高自己的
26、业务水平，拥有扎实系统精神的专业学问，广泛深厚的文化科学根底学问、全面深刻的心理学问。就要在以后的工作中肯定要加倍学习，多向有胜利阅历的资深教师学习，不断充实自己，本着对每一位学生负责的态度和严谨的工作作风，认仔细真备好每一节课、上好每一节课，保质保量地完成教学工作任务。对于一个刚步入根底教育的教师来说，认清形势、正确定位自己的位置是特别重要，有了这个大致的概念，我们就很清晰：自己从事的根底教育的责任重大。通过教师们深刻的理论阐述和经典的例子结合，使的讲座的效果很好，许多学员都积极和教师沟通意见。 其次，培训为我面临的实际工作供应了很多方法和策略。在培训中，几位从事教育多年，教学阅历丰富的教师
27、依据自己的实际阅历给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的进展问题上，教师们都强调了适时调整和更新自身学问构造、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克制的问题上，提出了如何强教师之间团结合体的方法；在教学教法阅历方面，林涛副局长在报告中谈到了根本的一些详细做法，他给我们传授了图和组织高效的教学，如准时发觉学生和欣赏学生哪怕是微笑的进步；理解学生的本能、潜能和学习方式等。使我熟悉到教师在上课过程中要多加思索，适时改良教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外教育局几位教师都谈到了新课程改革。 要能发挥学生主体性和积极性，有一个创新思维活动的空间，关键
28、在于教师；教师如何引导，启发，点拔？能否真正地把学生引到这一领域？教师在平常备课中不但要吃透教材，而且要尽量地搜集，制作与教材有关的学问，又要擅长把握学生的心里，使学生能够与教师发生共鸣。在教学中教师要擅长引导学生从熟识的事物，现象动身，根椐学生把握的状况，创设状况提出问题，鼓励学生共词参加，发挥想象，积极思维来解决问题的意向。面对新课程，教师应确定更高层次的传授。而是包括学问与技能、思索、解决问题，情感与态度等几个方面。那种追求“教出了几个能考高分的学生”为目的的教学已经不符合课改精神了。教会学生学问，教给学生方法，教给学生独立和生存的力量应成为全部教师的职业追求。作为新教师如何使自能够有质
29、量有效率有力量地搞好教学工作，使学生能够持续地从心灵深处承受我的教学，这就需要我努力地备课，努力地熬炼、努力地学习固然这其中一个必不行少的条伯就是多学习其他教师的教学方法。在这次培训中，各位领导和教师所叙述的一些方法，实际上就为我们新教师起到了“物帆导航”的作用。 再次，培训使我了解了如何做一个好教师。 1、要学会学习，我们不仅要提升自身的专业学问，还要学习其它的，要做到多而广。词时我们也要学会对事的学习。教师从事的究竟是和人打交道的工作，假如能擅长观看、讨论、思索；处理好与学生、家长、词事之间的关系。那么相对来说，工作起来就会便利些。 2、要学会公正，对待学生要讲究原则，应一视同仁，不能卑视
30、后进生。假如是优等生犯了错不能从轻处理。 3、要学会爱学生，不管学生做了什么，你都要真心实意，关怀爱惜学生，爱护与理解学生。让学生觉得你始终是受他们的。 4、要定教学反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节；不断的反思、改良。就像海师的陈教师讲的仔细备课十年你可能成为不了名师，但是你仔细写一年的教学反思可能会成为名师。 除此之外，教师还应当有开阔的胸怀，勇于承受各种批判与自我批判，布满急躁、宽容心与责任感。 最终，培训使我对将来的工作布满了信念和动力。对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，教育局的教师们从头到尾始终贯穿一个中心，那
31、就是布满对新教师的鼓舞。其一是鼓舞我们要赶快适应自己所处的教学环境、生活环境、人际关系环境等。其二是鼓舞我们要更加理性地熟悉社会。熟悉自己的角色，转变以往学生时期那种超向“感性”或都说是“浪漫”的生活态度。其三是鼓舞我们要做一各终身学习型教师，做名能够不断适应新学问新问题环境的教师。其四是鼓舞我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争做教学进展的弄潮儿。这些鼓舞，使我对将来的工作布满了信念和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉醉在生活中，并实现自己的意志。”或许，对于我们新教师来说，只要有克制因难的信念，才能取得好的开端，而好的开端，便是胜利的一半。 经过
32、这次岗前培训，我惊喜地发觉，我的心不再迷茫，我找到了我的方向！ 培训之前，我虽然隐模糊约看到了前方的路，却不知道该去如何走，怎样做才能踏出一条铺满鲜花的康庄大道。我的眼前如同蒙了一层纱，让我的心也茫然。考上了特岗教师，我是欣喜的，也下定决心在农村学校好好干出一番事业。但详细该怎么做，我摸不出一点头绪。 但是听了几位教师的报告，我觉得，我知道我应当做些什么了。作为一名教师，要为人师表，遵守符合标准的教师礼仪；在教学中，要学会记叙教学案例，进展案例分析，用生活中的点点滴滴去充实，武装自己的内心，学会如何去做一名称职的教师；作为一名新教师，应当留意哪些课堂细节，才能尽快成长为一名成熟，能够轻松驾驭课
33、堂的真正的教师；更重要的，要学会去喜爱自己的教学事业，这样才能从教学工作中获得欢乐，提高自己的幸福指数。 我想，我要这样规划自己之后的人生： 我要多阅读。只有拥有了渊博的学问，才能为我的学生解疑答惑；拥有了足够的学识，才能让我不管面对任何人任何事不卑不亢，侃侃而谈；拥有了丰富的精神食粮，才能让我的心灵不至于枯槁致死，而是一片欣欣向荣的勃勃生气！ 我要多记忆。我要记住孩子们那一张张得意的笑脸，时刻提示自己他们还只是一个孩子，要专心去关怀、爱惜他们；我要记住生活中发生的每一件值得记忆的小事，闲暇时从记忆的海洋中捡拾，细细体会；我要记住我消失在我生命中的，给我以鼓舞、启发的人们，正是他们，让我有了向前进的力气，正是他们，让我懂得该怎样有意义地活着，为这个世界奉献出自己的一份力气。 我要多思索。我要思索怎样才能够更好地上好一节课，我要思索孩子们真正想要的是什么，我要思索怎样才能提高课堂效率，我要思索怎样把孩子们培育成一名德智体美劳全面进展的学生 每个人的人生之路都不会是一帆风顺，而是布满了磕磕绊绊。但我知道，只要我选好了眼前的路，我就会坚决地迈步向前，不惧任何挑战！