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1、小学营养日宣传教育活动的通讯稿学校养分日宣扬教育活动的通讯稿1 5月19日，xx县青羊驿镇中心学校开展“中国同学养分日”宣扬教育活动，普及同学养分学问，培育同学良好的饮食习惯，关怀同学健康成长。 5月20日是“中国同学养分日”，今年的活动主题是“健康餐盘3：2：1”，含义就是一餐当中主食、蔬菜、肉食的比例为3：2：1。 该校结合实际，围绕宣扬主题，认真开展宣扬教育活动。一是通过主题班会、健康教育课等形式，教育同学不挑食、不偏食、不吃零食，不吃三无食品，少吃糖、少吃盐、少喝碳酸饮料，饭后不做猛烈运动，培育良好的生活习惯。二是组织同学观看专家讲座视频，让同学了解人体所需要的养分成分，了解平常所食用
2、的水果、蔬菜、肉类、鱼类、蛋类等都含有那些养分成分，如何合理膳食，普及健康学问。三是抓好同学食堂管理工作，依据不同食物所含的.养分素和同学的养分标准，荤素、粗细合理调配膳食，平衡健康。急躁指导同学科学进餐，落实光盘行动，养成良好的饮食习惯。 学校养分日宣扬教育活动的通讯稿2 在第24个“全国同学养分日”到来之际，万佛湖镇中心学校实行多种形式开展同学养分学问宣扬活动。 今年的同学养分日宣扬主题是“健康餐盘3：2：1”，其含义是一餐中主食占3份、蔬菜占2份、肉类占1份。 为广泛、深化宣扬同学时期养分的重要性，大力普及养分学问，引导同学养成不偏食、不挑食、爱卫生的良好习惯，万佛湖镇中心学校充分利用校
3、内广播、早操、黑板报、电子屏幕、主题班会等宣扬平台宣扬养分学问，并要求各班级班主任老师利用班队会为同学开设青少年膳食与养分学问讲座。通过讲座向同学宣扬均衡膳食、合理养分的学问，提倡平安养分饮食、远离垃圾食品，培育同学健康的饮食行为，合理支配一日三餐，尤其是强调早餐的重要性。同时，要求同学将所学的养分学问传授给家长，转变家长的饮食观念，使家长树立科学的饮食观，让家长为家庭成员供应科学合理的.一日三餐。 通过宣扬，进一步提高了全校同学的养分认知水平，促进良好健康饮食习惯的形成，为现在和将来的健康打下坚实的基础 学校养分日宣扬教育活动的通讯稿3 5月20日是“全国同学养分日”，今年“全国同学养分日”
4、的主题是：改善农村同学养分，托起祖国将来。为了让孩子们具有正确的饮食养分观念，培育学校生的良好饮食习惯，在“全国同学养分日”到来之际，杨口小教各学校开展了丰富多彩的主题教育活动。 杨口中心学校组织各班召开“养分与健康”主题班会。各班班主任向同学们介绍豆浆、蔬菜、肉食类、香菇等食物富含的养分素以及对人体生长发育的不同作用，从均衡养分的角度阐述了合理膳食的方法和留意事项。学校还进行了“学校生水果摄取习惯”的抽样问卷调查，教育同学多吃水果。活动的开展，使全体同学充分熟识了养分健康的重要性，做一个养分全面、健康的学校生。 杨口先进学校进行以“我养分，我健康”为主题的系列活动。通过下发同学养分宣扬材料、
5、张贴同学养分餐摄入标准、召开养分健康教育主题班会、绘制养分健康黑板报等形式。让同学充分了解了养分健康的重要性与日常如何处理好养分吸取与健康的关系，为同学的健康成长奠定了基础。 杨口中心幼儿园开展了“家长委员会养分培训日”活动，引导农村家长多学习一些养分方面的学问，加强幼儿养分，适当增加食物种类，改善膳食结构，为幼儿供应充分养分，保证幼儿身体发育的需要。各班还为家长们制定了幼儿每日食谱，使每一位幼儿都能做到均衡养分、适量运动、健康成长。 杨口丁庙学校通过宣扬栏、手抄报等途径，让孩子们明确开展“养分与健康”主题教育活动的意义。各班通过健康教育课，教育孩子们不到路边小摊及不卫生的饮食摊点购买食品，教
6、育孩子们不挑食、不偏食，培育良好的科学饮食习惯。 学校养分日宣扬教育活动的通讯稿4 在第25个“全国同学养分日”到来之际，舟山学校针对同学中普遍存在偏食、挑食、饮食不合理等不良习惯，将开展系列主题教育活动。 一是加强宣扬教育。通过国旗下的讲话、校内广播、电子屏幕、黑板报、养分学问宣扬图片、学校电视台等形式向全校师生宣扬养分与健康等学问；二是开展主题班会活动。通过同学的收集资料、全班的沟通、老师的引导，同学轻松快乐的把握养分与健康、卫生与疾病等学问；三是开展学科渗透活动。把养分学问渗透到科学课、综合实践活动课、体育课等学科，同时加强合理膳食的指导；四是开展“小手拉大手”活动。指导同学制作“养分金
7、字塔”、“饮食与健康”卡片，赠与家长和邻居；五是开展培训活动。通过培训向家长传授同学养分与健康学问，指导家长科学合理支配家庭饮食，发挥家庭在同学养分改善中的作用。 通过此次活动将使全校师生和家长更科学的把握养分与健康学问，让师生树立起健康饮食观，养成良好的生活饮食习惯，促进全体同学健康成长，形成学校、家庭和社会共同关怀“同学养分改善”工作的良好氛围。 为增加同学卫生平安意识，了解饮食养分相关学问，在第25个“中国同学养分日”之际，XX县第一学校开展了5.20饮食养分系列主题教育活动。 一是加强宣扬教育。通过国旗下的讲话、校内广播、电子屏幕、黑板报、养分学问宣扬图片等形式向全校师生宣扬养分与健康
8、等学问；二是开展主题班会活动。通过同学的收集资料、全班的沟通、老师的引导，同学轻松快乐的把握养分与健康、卫生与疾病等学问；三是开展学科渗透活动。把养分学问渗透到科学课、综合实践活动课、体育课等学科，同时加强合理膳食的指导；四是开展“小手拉大手”活动。指导同学制作“养分金字塔”、“饮食与健康”卡片，赠与家长和邻居；五是开展培训活动。通过培训向家长传授同学养分与健康学问，指导家长科学合理支配家庭饮食，发挥家庭在同学养分改善中的作用。 通过此次活动使全校师生和家长更科学的把握养分与健康学问，让师生树立起了健康饮食观，养成良好的生活饮食习惯，促进全体同学健康成长，形成学校、家庭和社会共同关怀“同学养分
9、改善”工作的良好氛围。 在5月20日第24个“全国同学养分日”即将来临之际，xx县各中学校校、幼儿园紧紧围绕 “改善农村同学养分，托起祖国将来”主题开展形式多样的宣扬教育活动，引导宽阔同学树立健康饮食观，均衡养分，健康成长。 开展主题班会。该县教育局要求各学校在“5.20”前后普遍开展一次“改善农村同学养分，托起祖国将来”主题班会，向同学特别是农村同学宣扬合理饮食学问，让同学充分熟识偏食、挑食的危害性，促进同学良好生活饮食习惯的形成。xx县电业学校等学校主题班会通过收看视频讲座的形式对同学进行健康饮食教育，成效明显。 举办黑板报、手抄报评比活动。各学校以班级为单位围绕“改善农村同学养分，托起祖国将来”主题，举办黑板报、手抄报评比活动，以此加深同学对科学饮食重要性的熟识，从而自觉做到不挑食、不偏食，养成健康的饮食方式和生活方式。 发放致家长一封信。针对部分农村同学家长养分意识淡薄、养分学问匮乏现状，部分乡镇学校、幼儿园通过发放致家长一封信的形式，向家长宣扬科学的养分学问，让家长教育孩子少吃零食，多吃蔬菜水果。6