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1、 神经内科实习护士总结5篇 怀揣着些许的感动与担心，今日最终成为一名实习护士了。在教师的安排与领导下走进了南华附一医院的第三住院部神经内科，我的代教教师伍教师是以为特别友好和气的一个人。 刚开头我很迷茫，看着教师穿梭在治疗室与病房之间，我就深深的感觉到了护士肩上的职责了。这时教师视乎看出什么似的，忙跟我说不用急，今日第一天进临床难免会觉得生疏，没关系的，你先看看教师是怎么做的，整个的流程是怎样的，先别急。然后我就这样跟着教师一上午，到了下午教师最终让我做一些简洁的操作了，给病人测量生命体征、换药、发药、配药。虽然我的动作很生疏极其的不娴熟，可是至少自己动过手亲身的体会过。在这期间，虽然累点，但
2、是却让我学会了许多东西，也让我明白了“沟通”在护理操作中是多么的重要。 刚进病房，确定不免遭到病人的排斥和嫌弃。但是只要你勤快点多去病房走动走动，多关系关系他们的病情，确定会博得他们的认可的，走进病房最重要的一件事是要做到“胆大心细，”勤快的帮教师做事情，擅长提问才能使带教教师喜爱你，认为你是一个好问的好学生，这样教师才会毫无保存的将学问传授给你。还有擅长给病人做安康宣教，这样会拉近你与患者之间的距离，那样我们之间才会相互协作默契。 早上一到科室教师就对我说我换了一个带教教师，现在我去重症监护病房报到，当时听到心里真的有种恐惊感，开头的时候我们什么都不懂，更不敢轻易动手。总是跟在带教教师的后面
3、认真观看，不放过教师的每一个操作细节，仔细的做着笔记，虽然如此还是有许多不懂的地方，让我有种挫败感，在教师面前觉得自己是那么的渺校一开头遇到不懂的我都不敢开口问，只是机械的在尽量记录下教师们每一步是怎么做的。越是怕出错，越是不敢动手。 就这样迷模糊糊的进入了重症监护病房。带教教师看出我的苦闷，主动找我谈话，我很感谢她对我的启发，越是不做，越是不会，来实习就是有必要提升根本操作的，假如都会了也就不用实习了。听了这一席话语，我茅塞顿开，我开头试着去做一些简洁的操作，带教教师每看到我的进步就鼓舞我，让我信念倍增，从工作中感受到了欢乐，不管多苦多累心里都是舒适的，很有意义。 今早当我换好衣服走进病房时
4、，我看到的是，全部病人身上都插满了管子，躺在床上呼呼大睡，我觉得他们都挺可怜的，让我不禁感慨“世界上除了生死，其他的都是小事。”带教教师一来就叫我给一位六十多岁的爷爷插尿管。我惊到了，这个护理操作对我来说还真有点难度，然后我硬着头皮往下插，却由于我动作有点慢挨了教师的批。重症监护室每隔一小时就要给病人做一次生命体征监测，还需定时测血糖和病人二十四小时的出入量。 今日我出的最多的问题就是输液管排气的问题了，对于这个问题，我是应当要多加练习才行，不然把空气打到病人体内是一件多么危急的事情。这是我的第一个科室，应当跟紧教师，多提出疑问，即使教师很忙没有时间传授学问，那我们自己则应当擅于观看，多帮教师
5、做一些力所能及的事。今日我的表现连自己都有点绝望了，我必需在网上多收集关于吸痰、吸雾化吸入、插尿管、插胃管的视O来多看看，熟识熟识，那样才不至于手忙脚乱。每当看到病床上的病人脸上苦痛的表情真的有点痛心，我除了拿纸帮他擦擦眼泪，我什么都做不了，很想去劝慰，却又不知道该怎么说，该说些什么。 护士实习是一段特别有意义的生活，我们既要学会做事也要学会做人。实习中我们要不断地充实自己的理论学问和护理操作技能，争取多一些的操作熬炼时机;在医院还要处理好自己和同学，和带教教师，护士长，医生，病人和家属的关系。良好护患关系是最重要的，能给我们的护理工作带来便利，护士的工作已不再是简洁的打针、发药等技能性操作，
6、而是包括心理护理在内的更富有制造性工作，护士不仅要帮忙患者恢复安康，还要帮忙和指导恢复安康的人。 实习中让我再次深深地体会到了沟通的重要性，体会到了沟通带给我的欢乐。沟通是一门艺术，它是架起人与人之间理解、信任的桥梁。会不会沟通不仅影响我们每个人的工作，而且也影响我们的生活。与病人相处时，我总是用一颗真诚的心尽我所能地与他们沟通、沟通。用我的心去感受他们的病痛，体会他们的需求，并赐予力所能及的护理与帮忙。只有良好的沟通，才能建立良好的护患关系，才能充分获得患者的信任。只有在信任的根底上，患者才会充分表达自己的所思所想，只有这样，护士才能充分了解病人，赐予到位的护理。 短短的一个月实习就快过去了
7、，在医院的走廊里，在换药室，在输液室处处都能看到我们劳碌的身影，我们不停地穿梭在病房之间，我们很累，但值得快乐的是我们最终能胜任教师交给我们的任务，可以自己去独立完成护理工作，这为我们的将来踏出了一大步，为一名合格的护士奠定了基矗在实习当中我们不忘充实自己的理论学问，按时参与科室和医院护理部开展的各种护理学问讲座和教学查房，不断地把自己所学的理论学问充分地应用到实践当中去，做到理论与实践相结合，实习就应当是这样的。 总而言之，短暂的护士实习只是个适应的过程，许多缺乏之处需要改良，这是学习的过程，许多观念得到修正，虽然辛苦疲乏，但是我信任自己确定能克制。这只是护士实习，更是人生的历练。今后还需要
8、不断地摸索，同时必需对自己有所要求，才会有所收获。 神经内科实习护士总结(2) 我在神经内科实习期间，严格遵守医院和科室的规章制度，敬重教师，爱惜爱护病人。学习态度积极，工作作风严谨，从不迟到早退，听从教师安排，听从教师安排，能在工作时间内不折不扣完本钱职任务。 工作中，我严格仔细，虚心听取教师教导，各项工作做得井井有条，各种事情安排得井然有序。对无菌操作技术把握得深切透底，各种护理做得无可挑剔，对生命体征的测量做到了快而精准，对各种注射和静滴操作娴熟，动作快速灵敏。 坚守工作岗位，亲密观看病人病情，积极主动帮忙病人，能够独立完成对呼吸机、心电监护仪、输液泵的安装和调试，能够准时、清晰、牢靠、
9、简炼标准的完成各种护理记录。 总之，我在神经内科实习中，做到了理论联系实际，不折不扣地完成了本科室的实习任务，得到了本科室全部医生、护士和病人的全都好评和高度赞扬，同时为我以后在别的科室实习打下了坚实的根底，自认为到达了在本科室实习的目的和要求，不愧为一名优秀的实习生! 神经内科实习护士总结(3) 我喜爱在神经内科的每个日子，在这里，我又学会了许多新技能，也经常能练习到静脉输液。这里的教师也都很好，她们放手让我去做每项操作。是她们的热忱给了我英勇操作的士气，是她们的急躁让我的技术更娴熟。 在神内我了解到这里的病人大都患了中风、脑梗、脑瘫等一些脑血管疾病。这些脑血管疾病的发病季节一般在初春、初冬
10、。而引起这些疾病的诱因大多数都是高血压、糖尿病、心脏病、肥胖、心情感动、吸烟、饮酒、饮食习惯、气候(忽冷忽热)等。患病患者由于自理力量严峻下降，所以需要更多的心理护理，言语、功能训练，以及饮食上的护理。 虽然神内的病人大多数言语及肢体功能不好，但他们人都特殊好。记得13床的病人，每次给他做完治疗，都会很热忱地跟我说感谢。由于我的输液技术还不是很好，有一天给他扎第一针时没扎上。没想到他还鼓舞我，对我说：“没关系，谁都是从不会到会，像你们多练就好了。”就这样，在病人的支持和鼓舞中，我胜利的扎了其次针。 还有些病人常常给我讲，让我多拿他练习扎针，像亲人一样和我讲一些和实习有关的事，像实习中要怎么样表
11、现、多练和这些病人在一起的感觉很亲。我们在实习期间，是特别需要有这样的病人赐予支持和理解。看到有些病人被疾病熬煎苦痛的样子，我看着心里面很不是味道，这时只有一种想法：我要尽自己最大的努力，为病人减轻苦痛。 在以后的日子里，我更会虚心学习，使技术练得更熟，让每个实习的日子都充实。 神经内科实习护士总结(4) 时间过的很快，转瞬间在神经内科的一个月实习已经完毕了，今日转到了呼吸消化内科。 在神经内科的一个月里最大的感受就是临床和理论有太大的出入，可能是实习的第一个科室对一切还是很生疏。平常觉得那些病离我们很远，但是在这个科室脑梗,脑栓，脑出血很常见，长期卧床的病人也许多，气管切开的病人，PICC的
12、病人也有，特殊是昏迷的病人。觉得他们很苦痛，所以一开头不敢给他们打针，可怕没有一针见效，让他们更加苦痛。 后来11床陪护叔叔说：“小范，实习就是要练，假如可怕，那就学不到什么，你现在可以在他们身上练习，反正打疼了他也没有感觉”。我克制自己的恐惊去给他们打针，最终从一开头每天给周明明打针一针见血，到现在可以给他们都可以打了，不在恐惊可怕，那么的没有信念。教师说这是第一步，做一个护士假如不会打针就什么都不要做了，静脉留置针还不会，始终不明白那个像蝴蝶翅膀的东西怎么可以到静脉然后渐渐退出来。每次看教师做自己不敢动。21床陪护阿姨始终笑我第一次肌注针时整个人抖的厉害，手始终抖，全身出汗把护士服都打湿了
13、。现在已经克制了给病人做护理时内心的紧急，由于知道假如我紧急，病人会更加紧急，这样子只会让他们更加苦痛。 从心理学的角度讲，安全的需要是很重要的。马斯洛的层次需要理论认为，人的根本需要由低到高的挨次排列依次为生理的需要、安全的需要、爱与归属的需要、敬重的需要和自我实现的需要。其中人们满意较低层次需要的活动根本一样，各需要层次之间可相互影响，当根本需要被满意的程度与安康状况成正比，全部的需要被满意后就可以到达最正确的安康。在临床上很难做到满意病人全部的需要，但是作为医护工我们可以尽自己最大努力去满意他们的需要，以促进生命安康。 在临床上工作会发觉自己所学的学问是那么的有限，生命医学是永久没有止境
14、的，每个病人都是不同的，一样的疾病在每个人身上都是不一样现在有那么一点点懊悔当时选择这个专业，由于可怕自己很冷血。每天面对的都是这些在死亡线上苦苦挣扎的人，从一开头可怕去损害他们，到现在每天在他们身上练习，给11床测血压的时候他突然眼睛一翻，发出一个声音，那一刻我真的感觉到了死亡的气息，整个人都快要倒下了，还是坚持把血压测完安静的离开;当3床奶奶对我说：“孩子啊!我要死了，你不要哭啊!”那一刻其实我好想哭，但是我不能哭，我还要很安静的去劝慰她生命不能承受之轻莫过于此。或许明天或者下一个班哪个床就空了，会失落，会难受，但是没有眼泪，也不能有眼泪。生命不信任眼泪。 一个月根本的护理从打针配药，口腔
15、护理、会阴护理、气管切开护理、骨牵引护理、膀胱冲洗护理、PICC护理等都学会了，但是需要学习的还有很多，生命不止，永不停息。我无法保证自己是否可以在这个岗位坚持多久，但是可以保证对待每个病人用12分的热忱和真诚，不再恐惊，不再布满激情，用寻常心对待每个病人，生命存在的每一秒让我们携手前进。 神经内科实习护士总结(5) 神经经内科是我们在病房的第一站，刚进入病房，总有一种茫然的感觉，但是教师很快让我们熟识适应了环境，使我们以最快的速度投入到病房实习中来。虽然内四科是个很忙的科室，但每次我们做护理操作时，教师都会陪在一旁，为我们的胜利快乐，我们失败了会鼓舞我们。教师的仔细负责，像朋友般的和我们沟通
16、，让我们在温馨的环境中度过了这段时间。同时教师还会常常结合病例给我们安排小讲课，让我们形象深刻的记住宅学的东西。有时教师怕我们记不住，还利用下班时间给我们开小灶。 从手术室到病房，要求我们更多地与病人及其家属沟通，这很大程度打算了病人对于我们实习生的态度。有时病人会因我们是实习生而有些意见，教师总会教我们换位思索，理解怜悯病人，消退我们的负面心情，让我们更加细心急躁的对待病人，医学教。育网搜集整理更加平和的去和病人沟通。 在带教教师的悉心指导与急躁带教下，我们严格遵守医院规章制度，仔细履行实习护士职责，关怀病人，努力做到护理工作标准化，将理论与实践相结合，护理工作有措施，有记录。实习期间，始终以“爱心，细心，急躁”为根本，努力做到“眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急。 在这段短暂的实习时间里，我们的收获许多许多，假如用简洁的词汇来概括就显得言语苍白无力，至少不能很精确和清楚的表达我们受益匪浅。 总之，感谢教师对我们点点滴滴的培育，常说“护士要有一颗怜悯的心，要有一双情愿工作的手。”我们将会以更积极主动的学习态度，来面对接下来的实习，努力扎实我们的操作技能，学习丰富深厚的理论学问，提高临床护理工作力量.