《上海五四版八年级上册第13课《王顾左右而言他》ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《上海五四版八年级上册第13课《王顾左右而言他》ppt课件.ppt（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、王顾左右而言他孟子孟子梁惠王下梁惠王下孟子：孟子：名名轲轲，字字子舆子舆，战国时期战国时期邹人，邹人，政治家、思想家、教育家政治家、思想家、教育家，是是儒家儒家思想的代表人物，地位仅思想的代表人物，地位仅次于孔子，被称为次于孔子，被称为“亚圣亚圣”，后，后世常以世常以“孔孟孔孟”并称并称。他曾游说。他曾游说齐、宋等国，宣扬自己的政治主齐、宋等国，宣扬自己的政治主张，但未被采纳。他最后退居讲张，但未被采纳。他最后退居讲学、著书立说。其言论和行动的学、著书立说。其言论和行动的记载，保存在记载，保存在孟子孟子一书中。一书中。孟子语录孟子语录不以规矩，无以成方圆。不以规矩，无以成方圆。得道者多助，失道
2、者寡助。得道者多助，失道者寡助。穷则独善其身，达则兼济天下。穷则独善其身，达则兼济天下。老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。未之有也。参见课本第参见课本第4747页页 孟子孟子，儒家经典儒家经典之一，之一，为孟轲与为孟轲与其弟子万章等著其弟子万章等著。全书七篇，南宋。全书七篇，南宋朱熹将朱熹将其列为其列为“四书四书”之一之一。其文气势充沛，感其文气势充沛，感情洋溢，情洋溢，逻辑严密，
3、长于譬喻逻辑严密，长于譬喻，用形象化，用形象化的事物与语言，说明复杂的道理。我们之的事物与语言，说明复杂的道理。我们之前学过的课文前学过的课文天时不如地利天时不如地利、生于生于忧患，死于安乐忧患，死于安乐也出于此书。也出于此书。孟子和孟子文言知识点击文言知识点击重点实词：重点实词：托、比、则、弃、已、馁托、比、则、弃、已、馁一词多义：一词多义：之、士之、士古今异义：古今异义：妻子、左右妻子、左右词类活用：词类活用：冻冻 馁馁通假字：通假字：反反【探讨探讨】小组协商，探究文言文词义。小组协商，探究文言文词义。孟子谓齐宣王曰：孟子谓齐宣王曰：“王王之之臣臣,有有托托其其 妻子妻子于于 的的 托付托
4、付 妻子儿女妻子儿女其友而其友而之之楚游者，楚游者，比比其其反反也，则也，则冻馁冻馁其妻子，则其妻子，则 到到去去 等到等到 同同“返返”，【使动使动】返回。返回。使使受冻挨饿。受冻挨饿。如之何如之何？”王曰：王曰：“弃弃之。之。”曰：曰：“士师士师不能不能治治士士，对他怎么办对他怎么办 抛弃；断交抛弃；断交 管理管理则如之何？则如之何？”王曰：王曰：“已已之。之。”曰：曰：“四境之内不四境之内不治治，止，此指罢免。止，此指罢免。治治理理则如之何？则如之何？”王王顾顾 左右左右而言他。而言他。环顾环顾 身边的人，此指周围的大臣。身边的人，此指周围的大臣。这些句子你会翻译吗？这些句子你会翻译吗？
5、王之臣，有托其妻子于其友而之楚游者。王之臣，有托其妻子于其友而之楚游者。【译译】大王大王的的臣子中，有个人将他的妻子儿女臣子中，有个人将他的妻子儿女托付给他的朋友后托付给他的朋友后到到楚国去游历。楚国去游历。【注注】留意留意“之之”的多义与的多义与“者者”的用法。的用法。则如之何？则如之何？【译译】那么对他怎么办？那么对他怎么办？王顾左右而言他。王顾左右而言他。【译译】国君环顾身边的大臣，说其他的事情了。国君环顾身边的大臣，说其他的事情了。“之之”的用法的用法作助词作助词1 1、王、王之之臣臣2 2、四境、四境之之内不治内不治作动词作动词有托其妻子于其友而有托其妻子于其友而之之楚游者楚游者作代
6、词作代词1 1、弃、弃之之2 2、已、已之之3 3、则如、则如之之何何（的）（的）（的）（的）（到（到去）去）（他，代友人）（他，代友人）（他，代士师）（他，代士师）（他）（他）事例对象王的言行王的语气、情态共同点事例对象王的言行王的语气、情态共同点冻馁其冻馁其妻子妻子士师不士师不能治士能治士四境之四境之内不治内不治事例对象王的言行王的语气、情态共同点冻馁其冻馁其妻子妻子受托者受托者士师不士师不能治士能治士担职者担职者四境之四境之内不治内不治统治者统治者事例对象王的言行王的语气、情态共同点冻馁其冻馁其妻子妻子受托者受托者弃之弃之士师不士师不能治士能治士担职者担职者已之已之四境之四境之内不治内不
7、治统治者统治者顾左右顾左右而言他而言他事例对象王的言行王的语气、情态共同点冻馁其冻馁其妻子妻子受托者受托者弃之弃之坚定坚定不假思索不假思索士师不士师不能治士能治士担职者担职者已之已之四境之四境之内不治内不治统治者统治者顾左右顾左右而言他而言他尴尬尴尬无言以对无言以对事例对象王的言行王的语气、情态共同点冻馁其冻馁其妻子妻子受托者受托者弃之弃之坚定坚定不假思索不假思索不能尽不能尽职的人职的人应该受应该受到惩罚到惩罚士师不士师不能治士能治士担职者担职者已之已之四境之四境之内不治内不治统治者统治者顾左右顾左右而言他而言他尴尬尴尬无言以对无言以对王为何王为何“顾左右而言他顾左右而言他”？面对孟子的面对孟
8、子的层层进逼层层进逼，作为独断专行的一国之君齐，作为独断专行的一国之君齐宣王无力招架，又不愿轻易放弃自己的权利，所以宣王无力招架，又不愿轻易放弃自己的权利，所以只能扯开话题，只能扯开话题，应急缓解了尴尬应急缓解了尴尬。【成语积累成语积累】顾左右而言他顾左右而言他比喻对方不正面回答问题，而故意扯些不相干的事，比喻对方不正面回答问题，而故意扯些不相干的事，或与对方交流时，有意离题，说到别的事情上去了。或与对方交流时，有意离题，说到别的事情上去了。孟子问话的特点是什么？孟子问话的特点是什么？由小及大、层层推进由小及大、层层推进的论证法的论证法从从生活生活中的事情入手，推论到中的事情入手，推论到中层官
9、中层官员员的行为，再推论到的行为，再推论到统治者统治者身上。身上。事例对象王的言行王的语气、情态共同点冻馁其冻馁其妻子妻子受托者受托者弃之弃之坚定坚定不假思索不假思索不能不能尽职尽职的人的人应该应该受到受到惩罚惩罚士师不士师不能治士能治士担职者担职者已之已之四境之四境之内不治内不治统治者统治者顾左右顾左右而言他而言他尴尬尴尬无言以对无言以对类类比比推理推理孟子这么说的目的是什么孟子这么说的目的是什么？孟子运用孟子运用类比推理类比推理的方法，劝诫统治者的方法，劝诫统治者要要尽职尽责尽职尽责，治理好国家。，治理好国家。你认为孟子达到目的了吗？你认为孟子达到目的了吗？孟子在辩论上是赢了，但是他的目的却孟子在辩论上是赢了，但是他的目的却没有达到。没有达到。从从“王顾左右而言他王顾左右而言他”一句可以看出齐一句可以看出齐王根本没有采纳孟子的建议。王根本没有采纳孟子的建议。