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1、 电子类实习报告模板汇总7篇电子类实习报告 篇1 1. 焊接工艺 1.1 焊接工艺的根本学问 焊接是使金属连接的一种方法。它利用加热手段，在两种金属的接触面，通过高温条件下 焊接材料的原子或分子的相互集中作用，使两种金属间形成永结坚固的结合面而结合成整体。 焊接的过程有浸润、集中、冷却凝固三个阶段的变化。利用焊接的方法进展连接而形成的接点叫焊点。 焊接工艺是指焊接过程中的一整套技术规定。包括焊接方法、焊前预备、焊接材料、焊接 设备、焊接挨次、焊接操作、工艺参数以及焊后热处理等。 我们试验中主要是PCB板的焊接。 1.2 焊接工具、焊料、焊剂的类别与作用 焊接工具有烙铁、镊子、螺丝刀、钳子等。
2、电烙铁的作用是加热焊料和被焊接金属，最终形成焊点。按加热方式可分为内热式、外热式等，按功能分为防静电式、吸锡式、恒温式等。本试验使用外热式电烙铁。 焊料是焊接时用于填加到焊缝、堆焊层和钎缝中的金属合金材料的总称。包括焊丝、焊条、 钎料等。焊料分软焊料和硬焊料两种，软焊料熔点较低，质软，也叫焊镴，如焊锡；硬焊料熔 点较高，质硬，如铜锌合金。本次实习使用的焊料为焊锡（铅锡合金）。 焊剂是指焊接时，能够熔化形成熔渣和（或）气体，对熔化金属起爱护和冶金物理化学作 用的一种物质，又称助焊剂或阻焊剂，一般由活化剂、树脂、集中剂、溶剂四局部组成。一般 可划分为酸性焊剂和碱性焊剂两种。作用：去除焊件外表的氧化
3、膜，保证焊锡浸润。本试验的焊料是松香。 下面分列各工具及材料的作用。 电烙铁：熔化焊锡； 电烙铁架：放置电烙铁； 镊子：夹持焊锡或去除导线皮； 螺丝刀：拆组机器狗； 钳子：裁剪导线或焊锡； 焊锡（锡铅合金）：固定焊脚，电路板和器件电气连接； 助焊剂（松香）：加速焊锡溶化，去除氧化膜，防止氧化等； 阻焊剂（光固树脂）：板上和板层间的绝缘材料。 1.3 焊接方法 手工焊接主要为五步焊接法： 1.预备施焊，检查焊件、焊锡丝、烙铁，保持焊件和烙铁头的洁净； 2.加热焊件，用烙铁头加热焊件各局部，加热时不要施压； 3.熔化焊料，焊锡丝从烙铁对面接触焊件，将焊丝至于焊点，是焊料溶化并润湿焊点； 4.移开焊
4、锡，当溶化的焊料在焊点上积累肯定量后，移开锡丝； 5.移开烙铁，当焊锡完全润湿后，快速移开烙铁，在焊锡凝固前保持焊件为静止状态。 元件主要有卧式和立式两种。 2. 原理图设计与仿真 2.1 Multisim仿真电路 2.2 电路仿真波形 3. 印制板设计 3.1 电路原理图 3.2 机器狗的印制板图 4. 机器狗的焊接、安装及调试 我们试验中所设计的机器狗是可以声控、光控、磁控的玩具。其核心是一个由555定时器构成的单稳态触发器。在三种不同的掌握方法下，均以低电平触发，促使电机转动，从而到达了机器狗停走的目的。 电子类实习报告 篇2 两个星期的电子电工实习时间并不算太长。但是在这并不长的两个星
5、期里面却依旧学到了不少的东西。在电工方面，了解并把握了钢丝钳、尖嘴钳、螺丝刀等工具的使用方法及留意事项。对电器元件及电工技术有了肯定的感性和理性的熟悉，对电工技术等方面的专业学问有了更进一步的理解；在电子方面，熟识了常用电子器件类别。 如电容、电阻、二极管等型号、规格、性能、使用范围及根本测试方法。把握了内热式电烙铁的使用方法。 实习的第一天上午，教师首先用相当长的时间对实习过程中的留意事项以及整个实习流程做了介绍。由于电工实习属于强电。教师不厌其烦的反复向我们强调，在详细的操作过程中肯定要留意安全。每次把线路接好后肯定要经过教师的检查，并且得到许可以后才能够接通电源。否则，视为重大违纪。由于
6、电工实习过程中是以小组为单位，同学们以三人为一组进展了自由组合。把组分好后便开头正式的实习了。指导教师还特意提示组员肯定要留意相互协作，不要各自为政。要有团队精神！第一天上午的任务相比照较简洁，就是练习怎样将两根线连接起来。在看教师演示的时候觉得应当是一件特别简洁的事情。不就是将两根导线连接起来吗？可真正操作起来才知道事情并没有想象的那么简洁。虽然教师并没有提示我们，但是同学们做完试验后都自觉的把自己桌子整理洁净，把工具摆放整齐后才离开。为此得到过教师的表扬。不禁感慨，良好的习惯使人受用一生！ 随着实习的不断向前推动，电工实习的难度也同样在不断加大。开头那一两天，即使你不怎么仔细听教师的讲解，
7、或许也能够比拟完善的完成任务。可是从第三天开头，由于电路图比拟简单，牵涉的元器件也比拟的多，假如不认真听讲的话，是很难完成试验的。 通过这次电工实习，同学们把握了常用的电工工具的使用方法和留意事项。同时还培育了同学们的团队合作精神。同学们明白了，在团队里面。光靠一个人的力气是远远不够的。只有大家齐心协力、共同合作才能够又快又好地完成任务。 其次个星期是电子实习。由于课程的不合理设置，电子实习的理论我们都还没有学过。整个星期的实习差不多变成了对焊接工艺精进了。实习老是为此还特地表扬了我们呢！说我们是他执教几十年里面做得最好的一个班。 通过这次电子实习，使我们对电子工艺的理论有了初步的了解。我们了
8、解到焊接一般元件与电路元件的技巧，工作原理与组成元件的作用等。这些学问不仅仅是在课堂上有效，对以后的学习也同样有很重要的意义。而且在日常生活中也有着特别现实的意义。 这次的实习对自己的动手力量是一个很大的熬炼。我们平常都只注意理论方面的学习，而往往忽视了实践的重要性。俗话说：实践是检验真理的唯一标准。没有足够的动手力量，很难在将来的科研尤其是试验讨论中有所成就。在实习中，我熬炼了自己的动手力量，把握了操作技巧，提高了自己动手解决问题的力量。比方计数器模块的焊接，就是一个不小的挑战。稍不留神，就会把两个针脚焊在了一起。但我在面对困难的时候没有退却。最终还是较好的完成了任务。 两周的实习很短暂，但
9、却给我以后的道路指出一条明路，那就是思索着做事，事半功倍，更重要的是，做事的心态，也可以得到磨练，可以转变许多不良的习惯，例如：在电工实习过程中，起初效率低。为什么呢？那是由于在开头的时候大家并没有进展明确的分工。三个人中只有一个人在做，另外两个人更像是与试验无关的局外人。而且在开工前，也没有统一意见，彼此缺少应有的默契。而通过不断的磨合，心与心的沟通以及对操作的渐渐娴熟，使我们学到了这种阅历。 电工电子实习试验报告总结 美妙的实习生活完毕了，站在实习阶段的末端，回忆这短短的半个月里的点点滴滴，虽然说不上激情澎湃，但是究竟我们为此付出了诸多的心血，心里难免有着感动。现在就要离开教育我们的教师李
10、教师，心中确实有万分的不舍，但天下无不散之筵席，此次的分别是为了下次更好的相聚，我信任我们还有和李教师一起学习的时机、还有受到李教师教育的时机。而且在这之前的一段时间里，我们在一起欢乐的学习，这也给我们的人生经受中增加了精彩的一笔。在此，我就简洁的诉说一下我在这段时间里的所学到的学问还有我的一点点体会，为我们以后的学习和工作增加阅历。 在这一段时间里我们主要学的是关于Protel99软件的操作和PCB板的制作过程。在这半个月的实习过程中，我把握了protel99软件的根本操作和PCB板的根本焊接技术， 在学习的过程中，虽然有过很多错误的操作，但在教师的指导下以及自己查阅参考书，我克制了种种困难
11、，现在根本能够娴熟运用。通过本次实习，我明白了PROTEL的很多用途。固然，这半个月的学习并不能完全把握PROTEL和PCB板的制作，我们只是初步把握了它们的根本功能和简洁的操作，它的其它功能我盼望能在以后的学习中逐步把握。本次实习的目的为了让我们熟悉画图软件的熟悉和PCB板制作的根本操作，盼望在以后的空余时间里，经过我的努力，我能坚固地把握这一软件和对PCB板的制作过程。 在对Protel 99软件的学习过程中，让我清晰的熟悉到：随着新型器件和集成电路应用越来越广泛，电路也越来越简单，从而也就推动了电路设计自动化软件的不断进展，使其功能越来越强大。 Protel 99供应了一系列的电路设计工
12、具，优秀的文件治理系统，使用户真正享受到便利快捷而又形象的设计自动化，使设计人员从繁琐的电路设计中解脱出来，只需用鼠标便可完成从电路原理图到最终的印制电路板设计的全部过程。它除了供应电路设计平台外，还供应了网络治理平台，从而使用户能够在网络环境下进展电子线路的设计，与其他用户共享设计库资源及元件库资源等，是一个真正的客户/效劳器电路设计系统。所以，这样让我对该软件也有了一种说不出的感觉，或许就是这种感觉，才让我对电工学有了深层次的熟悉吧！ 在对PCB板的制作过程中，也是让我体会多多，或许我的三言两语不能说出我的心声，但是那种体会和感觉还是会留在我的内心深处的，成为我学习经受的一道亮笔吧！在这一
13、过程中，我们主要学的就是焊接技术和对一些元器件的熟悉和识别。首先我们是练习把元件焊到焊盘上去，在这步中，教师有意给我们出了一道难题，那就是元件的引脚怎么也放不垂直，这使我们焊接起来就比拟困难，但是教师对我们说，假如我们把这样难的问题都解决了，那你以后无论的实习还是以后的工作中，你对焊接技术的把握都会比其他的工要有优势的，所以说你的焊接技术就应当是游刃有余了。在练习完这一技术之后，我们就差不多进入了下一步的实际操作了对元件的焊接。教师首先我一些我们所需要的元件发给我们，让我们自己去识别元件，并且把这些元件根据肯定的原则，把它们安到板才上，在这一步过程中，让我记忆忧心的就是开关的连接和集成块的安装
14、，在开关的安装过程中，我们需要用到万用表，用万用表来测出哪两个开关合起来是长开开关，哪两个开关合起来是长闭开关。然后看准电路板上两个接线开关孔，把两个长闭开关连到有两个接线孔的孔里。这样，假如你想对其进一步的检测，我们还可以用万用表来测试，但开关断开时，线路不接通，但把开关闭合时，线路连同。然后就是集成块底座的安装，这一步中我们就需要细心的完成了，要保证缺口对准缺口，但是要留意的就是：要是没有对准缺口，正好安反了，也不要把它全部拔出来，由于那样很麻烦，简单把焊盘损坏，而且最重要的是这并不影响集成块的工作，但是要留意的就是在安装集成块是要把缺口反安。还有几个元件还是需要我们留意一下，那就是有极性
15、元件（电解电容、二极管等）的安装，我们需要看清晰哪端是接地的，哪端是接VCC的。完成这些元器件的安装之后，我们就可以进展最终一步了，对我们所制作的PCB板进展检测和调试，这一步也是特别重要的，它是验证你所制作的PCB板是否能够正常的工作。当你看到你自己所焊制的扳子在检验台上正常的工作之后，那时刻的心情，可想而知，是多么是兴奋，那是你努力的结果，也是你汗水的结晶。这也给了我们一个证明，那就是我们的努力，我们的心血没有付水东流。 时间是短暂的，但是我们的热心是长在的，所以，虽然我们的电工实习已经根本完毕，但是我们对学问的喜爱，对学问的渴望不会完毕的，我们会一无继往的学习，一无继往的追求。在完毕的那
16、一刻，无论的感谢、感恩、还是感谢，我还是想对教师说一声感谢！我们不会让你绝望，我们会用我们的努力来证明一切的一切。 但是本次实习也反映了一些问题： 1实习时间比拟短，在实践操作和理论总结方面难得做到两者据全，湖大实习点利用电教片增加了机械加工根本学问，铁道工业学校在金工操作方面要求严格，但是两者各有特色，没有互补。学生们反映电工实习的内容不够充分，金工实习学生要求制作锤柄。 2电工实习的课题比拟单一，不能满意局部学有余力的同学的需要。 3学生在实习前的预备不够充分，学校教师在实习前的指导针对性不强，导致实习效果不能进一步提高。 4评分条例比拟粗糙，实习前的宣传不够，不利于学生积极性的调动。 5
17、对学生在爱惜工具方面要留意加强教育。 总之，通过实习总结报告和座谈会沟通的反应信息可以看到，学生们对此次实习普遍感到收获很大，实习学生在各个方面相互协作，克制了许多详细困难，增加了团队意识， 三几点建议： 通过学生的实习总结以及实习带队教师的沟通，针对本次实习状况提几点建议供以后借鉴： 为更好保证明习效果，加强与实习点的沟通，把实习内容安排得更加周详。 实习之前要将实习状况和课题对学生作更为为具体的介绍，要求学生做深入的实习预习工作和学问预备。 进一步加强教师实习治理，增加实习期间学生的小结和沟通，标准沟通次数和形式。 进一步完善实习评分标准和评分方法，与企业指导教师沟通，实行百分制评分。 学
18、校的教学设施要配套，增加学生平常参与实践活动的场所和时机。 稳定好的实习点，进一步开发新的实习点，把不适宜的实习点取消，获得更好的实习效果 电子类实习报告 篇3 一、电路功能。 声控灯简介，声控灯是声控灯是一种声控电子照明装置，由音频放大器、选频电路、延时开启电路和可控硅电路组成。它供应了一种操作简便、敏捷、抗干扰力量强，掌握灵敏的声控灯，它采纳人嘴发出约1秒的掌握信号“嘶”声，即可便利准时地翻开和关闭声控照明装置，并有防误触发而具有的自动延时关闭功能。一般由音频放大器、选频电路、延时开启电路和可控硅电路组成。并设有手动开关，使其应用更加便利。 二、电路原理图。 1、 PCB图。 2、实物与性
19、能。 3、特点：有用新型具有构造简洁、简单调试、本钱低，适用于任何可用自然光掌握熄、亮的环境，特殊是公共场合，它可削减人工开关电灯的麻烦，也避开了遗忘关灯而造成的用电铺张。 4、性能：它的“开”和“关”是靠可控硅的导通和阻断来实现的，而可控硅的导通和阻断又是受自然光的亮度（或人为亮度）的大小所掌握的。 三、设计小结。 通过这次电子工艺实习，在教师的悉心指导下，学会了焊接， 熟悉了许多电子原件，学会了设计出一个电子作品的根本步骤，自己找原理图，画PCB图，找电子元件，依据自己画的电路图， 焊接电路，不断分析调试，很好的熬炼了动手实践力量，看到自己设计的作品胜利后，很有成就感。在这过程中，真的学到
20、了许多，感觉进步了许多，也慢慢对电子产生了兴趣，在今后的进一步的学习中，肯定会更加努力，力求取得更大的进步。 电子类实习报告 篇4 一、实习目的： 通过本次实习，了解xxx电子有限公司的产品和企业的经营状况，对电子产品有一个感性的熟悉并得到电子产品方面的工艺、组装和调试的联系，把握肯定的生产技能，电子产品公司实习报告。通过深入了解生产过程中的工艺掌握、质量掌握以及生产技术文件、工艺文件等获得组织和治理的初步学问。通过实践稳固已经学习过的学问和技能，提高综合的专业力量，加强发觉问题、观看问题、分析问题以及解决问题的力量。 二、实习时间： 20xx年6月29日20xx年8月25日 三、实习地点：
21、xxx电子有限公司 四、实习内容： 短暂的实习过去了，回忆自己在xxx电子有限公司的这段日子，只能用“充实”来形容。；来到公司的第一天就被公司负责人安排到了公司的smt(外表贴装技术)部门。在smt部门的实习分二个局部：smt手工线实习、smt半自动化产线实习。 为期一个月的手工贴装元器件工作主要是在pcb板上贴led灯。手工贴装元器件的流程如下：手工印制、手工贴片、回流焊接、检验。手工贴装元器件在smt行业中是自动贴片机作业的前提，在电子行业的进展过程中机械化、自动化代替了人工作业，将产线效能提高到了新的高度，跟进了电子行业的步伐，电子行业在中国进展三十余年经久不衰，据公司科利达副总经理的叙
22、述，smt行业在中国的进展势头将持续一百余年。刚刚在手工线作业时，非常不习惯，贴装led灯时手颤抖，不能精确讲灯贴装在pcb的焊盘上。由于led灯有方向，有时会将方向贴反。慢慢的，我适应了工作。贴片速度慢慢快了，更精准了。手工线贴装作业让我的心态更平和了。坐在手工线的凳子上看着smt流水作业员娴熟的作业，我很艳羡，但慢慢的让我懂得了一点，工作无凹凸，只要我们把自己的工作做好，哪怕是最简洁的工作，只要我们每一天都坚持做好，那也是非常不简单的，实习报告电子产品公司实习报告。每周五下午副总都会给我们开会，询问我们工作状况，心得体会。想到公司领导对我们的关心，我从内心感谢，也让我坚决走到最终的信念变得
23、更剧烈了。一个月手工作业过去了，随即被副总安排到了我憧憬的作业产线smt半自动作业产线。 通过产线主管的教育和作业员的讲解，我了解到了smt产线作业流程。其流程如下： 印制-贴装-中检-回流焊接-检测-修补 印制：其作用是将焊锡膏印到pcb的焊盘上，为元器件的贴装、焊接做预备。所用设备为印刷机，位于smt生产线的最前端。 贴装：其作用是将外表组装元器件精确安装到pcb的固定位置上。所用设备为贴片机，位于smt生产线中印刷机的后面。 回流焊接：其作用是将焊膏溶化，使外表组装元器件与pcb板坚固粘接在一起。所用设备为回流焊炉，位于smt生产线中贴片机的后面。 检测：其作用是对组装好的pcb板进展焊
24、接质量和装配质量的检测。所用设备有放大镜、显微镜，位置依据检测的需要，可以配置在生产线适宜的地方。 修补：其作用是对检测消失故障的pcb板进展返工。所用工具为烙铁、热风枪、电热板等。配置在生产线中的修补线。 为期五十余天的产线实习让我从一个只懂些空理论的学生了解了smt行业，由于公司的条件，据主管介绍，更专业的smt产线设备更先进，流程更完善，自动化作业更新潮。我不由得对smt行业产生了深厚的兴趣，但是，此行业作业日后会更精准化，集成化。对产线作业要求日益严格，我需要学习的地方还太多太多。我从锡膏印刷机作业员学起，记得刚刚接触印刷机，即兴奋又有些恐惊，我担忧我做不好，但是副总执意要求我们做，不
25、仅要做还要做好。我深知他的良苦专心，我做了半个月印刷员。印刷作业不是非常难，作业内容很简洁，但是作业影响非常深远，它是一块pcb成品良率保证的重要前提。我懂得了此项作业的严峻性，这段时间的作业磨练了我意志，更塑造了我的性格，让我的责任感更强，由于我深知假如我作业不仔细，后面的一切工作都是无用功！我印刷出一件产品假如不管好与坏都进展贴装作业，那么我就是良率低的“罪魁过手”。就像副总和我们说的那样，要对所印制的每件产品负责！记得刚刚作业时消失了少锡、漏印、偏印等不良现象，线长、主管都悉心教育，慢慢的我作业速度、作业精度等有了显著提高。随后我又学习了自动贴片机作业，虽然还不太娴熟，但我也懂得了许多贴
26、片机的作业学问。记得在学校只见到过的色环电阻、电容、二极管、三极管等都是现在集成化电路板中不常常用到的，到了公司产线，我真正看到了贴片式元器件。通过培训和相关作业员的讲解，我进一步懂得了这些贴片元器件的工作参数、性能等等。 电子类实习报告 篇5 一：实习目的 1熟识手工焊接的常用工具的使用及其维护与修理。 2根本把握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简洁电子产品安装与焊接。熟识电子产品的安装工艺的生产流程。 3熟识印制电路板设计步骤和方法，熟识手工制作印制电路板的工艺流程，能够依据电路原理图，元器件实物设计并制作印制电路板。 4熟识常用电子元器件的类别，符号，规格，性能及其使用范围，能查阅有
27、关的电子器件图书。 5能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够娴熟使用一般万用表和数字万用表。 6了解电子产品的焊接，调试与修理方法。 二：实习要求 1要求学生熟识常用的电子元器件的识别，测试方法。 2要求学生练习和把握正确的焊接方法。 3要求学生练习和把握电子工艺的根本要求，了解电子产品的生产的工艺文件，对比电路原理图，能看懂接线图，理解图上的符号及图注并与实物能一一对比。 4仔细阅读有关的工艺图纸以及文件，并据此细心独立的进展安装，连焊，并记录有关的心得，阅历和体会。 5依据文件调试，会利用仪器和工对机芯进展调试，学会排解故障，使整机到达指标要求， 6依据工艺文件的指导，独立封装整机外壳
28、，完成一件正式的产品。 三、实习内容： 1 把握焊接的操作方法和留意事项; 2 练习焊接 3 分发与清点元件。 4 了解收音机的工作原理及其分类; 5 了解收音机元器件的类别、型号、使用范围和方法以及如何正确选择元器件。 6 把握如何使用工具测试元器件 7 组装、焊接与调试收音机，检测充电器的性能。 8 将焊接产品交给教师评分，整理桌面，清扫卫生。 四、对焊接实习的感受： 在两周的实习过程中最挑战我动手力量的一项训练就是焊接。焊接是金属加工的根本方法之一。其根本操作“五步法”：预备施焊，加热焊件，熔化焊料，移开焊锡，移开烙铁(又“三步法”)。看似简单，实则需要长时间练习才能把握。刚开头的焊点只
29、能用“丑不忍睹”这四个字来形容，但焊接考核逼迫我们用仅仅一天的时间完成考核目标，可以说是必需要有质的飞跃。于是我耐下心思，戒骄戒躁，渐渐来。 在不断挑战自我的过程中，我拿着烙铁的手不抖了，送焊锡的手根本能把握用量了，焊接技术日趋成熟。当我最终能用最短时间完成一个合格焊点时，对焊接的恐惊早已消散，取而代之的是对自己动手力量的信念。在这一过程当中深深的感觉到，看似简洁的，实际上可能并非如此。在对焊接实习的过程中我学到了很多以前我不知道的东西，比方，像实习前我只知道有电烙铁，不知道它还有好多种类，有单用式、两用式、调温式、恒温式、直热式、感应式、内热式和外热式，种类这么多。 还有就是在挂锡以前不能用
30、松香去擦拭电烙铁，这样会加快它的腐蚀并且削减空气污染，等等。但是我也遇到了许多不明白的地方，1.为什么要对焊接物进展挂锡，是为了防止氧化吗，只要我将被焊接元件的外表清洗洁净不就可以了吗，不明白;2.待电烙铁加热完全后，究竟是先涂助焊剂还是先挂锡，我采纳后者，有人采纳前者。都焊出来了，但我在焊接的过程中常常消失焊不化的状况，而采纳后者不是加快它的腐蚀并且削减空气污染吗，不明白。 五、多用充电器的组装与检测实习的感受 以前常常使用充电器，但是我对他的内部构造却知道的很少，虽然也有时机将其拆卸讨论，但其中的原理并不知晓，更别提组装制作一个充电器了。刚开头应为焊接技术的不过关，我焊接的电路板有许多的错
31、误，这对初学者来说无疑是一个巨大的打击。但是，经过我的仔细学习和反复练习之后，我渐渐把握了焊接技术。最终在我的艰辛工作和教师的细致指导下完成了充电器的组装。经过检测，虽然电路板的焊接工艺不是太好，但是其性能良好。这无疑给我以后的专业课的学习增加了无比巨大的信念。 六、晶体管超外差式收音机的组装与调试实习的感受 经过充电器的焊接与组装，我对焊接技术有了肯定的熟悉。这让我信念百倍的投入到收音机的组装制作实习过程中。这个实习是我最感兴趣的实习，同时实习过程中也有诸多缺乏。这一次，我焊点的焊接工艺有了很大的进步，这让我欣喜若狂。我按着教师的要求的步骤，一步一步的开头焊接，并且在下一步焊接之前检验前一步
32、焊接的质量。在焊接的三天之中，我遇到无法解决的问题时，就像同学和教师请教，左中在独立工作和局部协作中，我的收音机就顺当地焊接完成了。而且经过调试和检测，收音机的性能良好。可以说我到达了我实习的目的。在这个过程中，我明白了很多道理，其中最重要的是虚心和合作。有很多同学不跟着教师的步骤，自己想固然做，结果他们百分之九十焊接组装的都很失败，究其缘由，不虚心是根本。所以无论干什么事，仔细虚心的”精神是不行或缺的。还有，在焊接连接A电路板和B电路板的导线时，假如一个人操作，很不便利，必需有两个人合作才能快速完成。所以说在现代社会没有合作是不行的。 七、总结 总的来说，我对这门课是热忱高涨的。第一，我从小
33、就对这种小制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜爱把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。现在电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤，我都有一种成就感。其次，电工电子实习，是以学生自己动手，把握肯定操作技能并亲自设计、制作、组装与调试为特色的。它将根本技能训练，根本工艺学问和创新启蒙有机结合，培育我们的实践力量和创新精神。 作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，根本的动手力量是一切工作和制造的根底和必要条件。 电子类实习报告 篇6 一、实习目的 电工电子实习的主要目的是培育学生的动手力量。对一些常用的电子设备有一个初步的了解，能够自己动
34、手做出一个像样的东西来。电子技术的实习要求我们熟识电子元器件、娴熟把握相关工具的操作以及电子设备的制作、装调的全过程，从而有助于我们对理论学问的理解，帮忙我们学习专业的相关学问。培育理论联系实际的力量，提高分析解决问题力量的同时也培育同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。 二、实习器材 (1) 电烙铁：由于焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁，功率为30 w，烙铁头是铜制。 (2) 螺丝刀、镊子等必备工具。 (3)锡丝：由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能快速漫步在金属外表焊接坚固，焊点光亮美观。 (4) 两节5号电池。 (5)收音机(调频、调幅收音机试验套件及贴片调频收音机试验套件)。
35、 三、实习内容 第一局部：调频、调幅收音机的组装制作。 这是本次实习的主要环节。实习第一天拿到器材后我们并没有直接做。先是听指导教师具体讲解各器件的用途与组装方法以 电子类实习报告 篇7 实习目的和要求： 电气电子工艺实习是自动化专业学生重要的实践教学环节，其目的是稳固和加深所学电子技术的学问；了解并初步把握一般电子产品的生产制作、调试与研制开发的根本技能与方法，全面提高学生的实践动手力量和分析问题、解决实际问题的力量；使学生对电子产品生产获得肯定感性熟悉，为今后从事电子产品制作与创新设计工作奠定初步的实践根底。 要求看懂所装电子产品电气原理图，把握电子元器件作用特点、性能和识别方法，熟识简洁
36、电子产品整机装配的一般工艺学问并把握其操作技能。 实习时间地点： 时间：20xx年6月11日20xx年6月22日 地点：电子综合试验室 原理分析： 1、 收音机的电路构造种类有许多，早期的多为分立元件电路，目前根本上都采纳了大规模集成电路为核心的电路。集成电路收音机的特点是构造比拟简洁，性能指标优越，体积小等优点。AM/FM型的收音机电路可用如图1所示的方框图来表示。收音机通过调谐回路选出所需的电台，送到变频器与本振电路送出的本振信号进展混频，产生中频输出，中频信号将检波器检波后输出调制信号，调制信号经低放、功放放大电压和功率，推动喇叭发出声音。 2、本次实习的收音机元件为全集成电路调频、调幅
37、式收音机，收音机电路主要由日本索尼公司生产的专为调频、调幅收音机设计的大规模集成电路CD1691CB组成。由于集成电路内部无法制作电感、大电容和大电阻，故外围元件多以电感、电容和电阻为主，组成各种掌握、供电、滤波等电路。收音机电路图如图2所示。 3、中波信号由L1与CA组成的输入回路，选择后进入IC内10脚，在IC内部与本振荡信号混频；本振由T1与CB及IC的5脚内部振荡电路组成。混频后的465KHz差频信号由IC的14脚输出，经中周T3和陶瓷滤波器CF1选频从16脚进入进展中放、检波，然后由23脚输出，再经C15耦合至24脚进展音频放大，最终由27脚输出至扬声器。 4、调频信号由TX接收，经
38、C1送入IC的12脚进展高放、混频，9脚外接CC调谐回路选频，7脚外接CD本振回路，混频后的中频信号由14脚输出经10。7MHz陶瓷滤波器CF2选频后进入17脚进展中放，并经内部鉴频，IC的2脚外接鉴频网络，鉴频后的音频信号亦由23脚输出，再经C15耦合至24脚进展功放推动扬声器。 元件的作用和特性： SL为四联可变电容器，它由四个单独的可变电容组合在同一个轴上旋转，以满意AM、FM的调台；在正常状况下电阻电容是不需要调整的，除电解电容外，其他的电容全部采纳高频瓷介电容器，以削减高频损失；CF1是AM的中频陶瓷滤波器；CF2是FM的中频陶瓷滤波器；T1是中波振荡线圈；T2是鉴频器也可以用二端1
39、0。7MHz的陶瓷滤波器代替，但要将C9改成150270欧的电阻；T3是AM的中频变压器；L2是FM的输入回路电感；L3是FM的振荡线圈。 相关电子技术学问： 调谐（即选台）与变频：由于同一时间内播送电台许多，收音机天线接收到的不仅仅是一个电台的信号。收音机的选频回路通过调谐，转变自身的振荡频率，当振荡频率与某电台的载波频率一样时，从而完成选台。选出的信号并不是马上送到检波级，而是要进展频率的变换。利用本机振荡产生的频率与外接收到的信号进展差频，输出固定的中频信号。 中频放大与检波：选台、变频后的中频调制信号送入中频放大电路进展中频放大，然后再进展检波，取出调制信号。中频放大电路的特征是具有中
40、周（中频变压器）调谐电路和中频陶瓷滤波器。 焊接工艺学问： 焊接是电子产品组装过程中的重要工艺。焊接质量的好坏，直接影响电子电路及电子装置的工作性能。优良的焊接质量，可为电路供应良好的稳定性、牢靠性，不良的焊接方法会导致元器件损坏，给测试带来很大困难，有时还会留下隐患，影响的电子设备牢靠性。 元器件的装插焊接应遵循先小后大，先轻后重，先低后高，先里后外的原则，这样有利于装配顺当进展。 在瓷介电容、电解电容等元件立式安装时，引线不能太长，否则降低元器件的稳定性；但也不能过短，以免焊接时因过热损坏元器件。一般要求距离电路板面2mm，并且要留意电解电容的正负极性，不能插错。 集成电路的焊接：CD16
41、91CB为双排28脚扁平式封装，在焊接时，首先要弄清引线脚的排列挨次，并与线路板上的焊盘引脚对准，核对无误后，先焊接1、19脚用于固定IC，然后再重复检查，确认后再焊接其余脚位。由于IC引线脚较密，焊接完后要检查有无虚焊，连焊等现象，确保焊接质量。 对所发觉的问题或现象提出解决思路： 焊点有虚焊或连焊：消失虚焊主要是焊锡不够，或者焊锡加在了焊盘上，由于焊盘预热不好，造成冷焊。消失连焊的主要缘由是焊锡过多。当遇到类似问题是，我们应当准时的调整焊锡的多少，并用松香进展助焊。 元件焊错插槽：由于焊接时没有认真检查管脚，或者焊接电解电容是没有留意正负极，造成了此类问题的发生。我们应当先将管脚上的焊锡尽
42、量吸掉，再移去元件。这里，我们特殊要留意的就是当吸取焊锡时，不宜长时间的吸取。温度过高，可能会烧坏元器件，等元件冷却后，再连续吸取。 无法有效焊接磁棒线圈：造成此类现象的缘由是线圈涂有绝缘漆，快速焊接时不易完全去掉，简单引起接触不良。焊接时应当先刮掉线圈线头上的漆皮，再接入插槽焊接。 接入电池后收音机无声：检查四个电流口是否封住，喇叭引线，电池引线是否焊好，电位器开关是否接触好，音量电位器是否未开到最大。 沙沙的电流声并且收不到电台：检查磁性天线的线圈的头是否焊好，四联电容器的全部引脚是否焊好，中频变压器及四周的焊点是否有短路现象，红色中频变压器是否装错位置。 自己对电子实习的体会和收获： 为
43、期两周的电气电子工艺实习，我们很好的完成了调频调幅收音机的组装。期间，我学到了许多珍贵的阅历和相关的电子技术学问。在这次的收音机组装中，焊接工艺占了很重要的重量。对于零散的电子元件，通过焊接，才能形成一个完整的系统。而焊接的好坏，就直接影响着这个系统的稳定性。把握焊接和电子工艺的操作技术，光靠看书本和讲解是不行的。我们必需深入到实习中，究竟实践出真知。同时，在实习中，我们还必需将书本中的学问很好的应用到实践操作中。 通过这次实习，我深刻的熟悉到了，理论学问和实践相结合是教学环节中相当重要的一个环节，只有这样才能提高自己的实际操作力量，并且从中培育自己的独立思索、勇于克制困难、团队协作的精神。
44、实习，可以很好地培育我们的动手力量。通过实习，我们不仅学会了调频收音机的组装，还从中学会了电子元件的焊接，以及收音机的检测与调试。在整个实习过程中，对于我们，最具挑战性的工艺就是元器件的焊接。焊接是金属加工的根本方法之一，看起来简单，实则不然。 当我们真正拿起电烙铁时，才意识到焊接并不是想象的那么简单，常常会消失冷焊、虚焊、假焊以及连焊。焊点可以说是面目全非。还好，我有过焊接经受，在整个焊接过程中没有消失大的问题。即使是在集成芯片的焊接时，也是很顺当的，只花了几分钟就完成了焊接，而且焊点根本做到了光滑、无虚焊和连焊等。 以前只是对某一元件进展的更换焊接，而这次是比拟系统的对整个电路进展焊接，从中，学到了许多焊接技术学问。特殊是在集成芯片的焊接，现在，根本可以在两分钟之内完成比拟圆满的焊接。这也是我对于这次实习的最大的收获。通过实习，我们对电子工艺的理论有了初步的系统了解，并且极好的熬炼了我们的动手力量，和团队协作力量。