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1、 的幼儿中班工作计划模板汇编6篇幼儿中班工作规划 篇1 一、本班状况分析 本班幼儿34名，其中，男孩子19名，女孩子15名，男女比例不是很均衡，男生偏多。本班幼儿根本都能开心地入园，并能与同伴一起友好地相处、交往。能用简洁的礼貌用语与教师、同伴打招呼，局部幼儿能主动与客人打招呼。能进展一些简洁的生活自理活动。幼儿在操作力量及操作常规上，有待提高。当遇到困难时，幼儿就是叫教师，缺乏自己动脑筋解决的主动性。幼儿的任务意识较弱，任务不能准时、按时的完成。 二、安全工作措施 1、加强幼儿安全意识的培育，不玩危急嬉戏，不去危急地方，杜绝安全责任事故的发生，确保幼儿安全。 2、懂得交通安全。 3、会处理可
2、能遇到的简洁危急，培育幼儿的自我爱护意识。 4、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、等各项安全教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走，不准在教室追赶，大小便与喝水要排队，教室张贴安全标志，教育幼儿不准乱摸电插座，教育幼儿当遇上危急时请打110向警察叔叔求助，或大声向外叫救命。 5、坚持每周五向幼儿进展卫生，常规，安全的教育。 三、保教工作重点 （一）保育工作 1、严格做好班级各项卫生消毒工作，每天做好晨检、开窗通风，有问题准时向医生及领导汇报。 2、依据季节天气变化为幼儿准时增减、更换衣物。鼓舞幼儿独立进餐，做到每个幼儿吃饱吃好。 3、加强幼儿自理力量的培育，学习做一些力所能及的事情。
3、 4、做好幼儿冷热工作，能够准时为幼儿增减衣服，午睡留意幼儿的睡意，发觉特别马上做好应变方法。 5、每天早上做好晨检，做好病号登记，特殊要吃药的幼儿名单。 6、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿熬炼，培育幼儿良好的个人卫生习惯。留意幼儿的心理卫生和心理安康。 7、每周检查幼儿的手指，要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头，每天要更衣。 8、教育幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，匀称饮食，有助身体发育。 （二）教育教学工作 本学期我们教师将会团结协作，针对本班幼儿的实际状况，参照本年龄段幼儿的进展要求和幼儿存在的缺乏之处，在新纲要指导思想的引导下，进展行而有效的指导。 进一步促进他们根本动作及身
4、体各局部机能协调全都地进展，增加体质。引导幼儿学会感知四周事物中的个别事物和现象，进展幼儿的感知觉力量，进一步激发幼儿对环境的兴趣。引导幼儿在生活中积极发觉美、感知美，激发幼儿爱美的情趣。 四、卫生工作 保持教室地面干净枯燥，物品摆放整齐，教具、玩具干净无尘土，室内空气清爽无异味。幼儿被褥叠放整齐，常常凉晒。仔细做好班中每个角落的卫生，把每天的都当作卫生大检查来对待。严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒。 五、家园联系 1、有针对性的与家长沟通，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，共性特点。 2、仔细填写家园联系栏向家长宣传科学育儿的学问。 3、召开家长会，定期发放调查表。 4、进展电
5、话访问未入园的幼儿，加强家园的联系。 5、向家长宣传冬季育儿的保健学问。 6、征求家长意见，做好反应工作。 六、班级宣传工作 1、仔细做好班级宣传工作。 2、准时更换家园联系栏的材料。 3、对于网站的教育笔记及照片准时更新。做到让家长准时了解到幼儿在园的一日生活。 幼儿中班工作规划 篇2 一、班况分析： 我班现有幼儿35人，其中男生18人，女生17 人 。经过小班一学年的幼儿园学习生活，全班幼儿都能适应幼儿园的学习生活，他们活泼得意喜爱上幼儿园，能积极开心地参与各项活动。大局部幼儿能自信地在集风光前能用一般话表达自己的情感，喜爱和别人交往。自理力量有很大的提高，幼儿已意识到了自己的事情自己做，
6、90%的幼儿能自己穿脱衣服，自己进餐。有肯定的安全意识。但是由于受家庭教育环境及个体差异的影响，本班幼儿存在一些缺乏之处：如一般话的表达还不流畅，不完整，区域活动的水平有待提高，小局部幼儿活动时不能当“文明小观众”倾听别人的谈话，自理力量有待提高，制造性嬉戏只停留在仿照阶段，还不能进展嬉戏情节。针对以上良好的共性和存在的缺乏，本学年，我们将从本班实际动身，仔细结合园学年工作规划，实施福建省幼儿园教育指南，促进幼儿安康地，富有共性地进展。 二、主要工作任务： （一） 保教工作： 1、注意幼儿身心安康的进展。依据中班幼儿的年龄及生理，动作进展的特点，编制富有家乡特色的早操器械，利用各种材料制作户外
7、活动玩具并定期更换，激发幼儿参加体育活动的兴趣。重视幼儿的心理安康，创设宽松，和谐，开心的心理环境，有力地促进幼儿的安康成长。 2、创设宽松，自由，积极互动的语言交往环境，针对本班幼儿一般话表达欠缺完整性，语汇较贫乏等特点。设置“宁静宝宝”的区域，供应各种图片和图书，引导幼儿多说，多看。与幼儿多沟通，鼓舞幼儿把自己的话语表达完整。开展系列活动好朋友一起玩，哭有什么用，亲亲好教师让幼儿充分表达自己，体验语言沟通的乐趣。在活动中鼓舞幼儿当“文明小观众”，倾听别人的谈话。 3、兴趣是幼儿学习的源泉，奇怪，好问，好动，渴望通过自己的探究来了解世界是孩子的天性。我们将注意呵护和培育幼儿的奇怪心和熟悉的兴
8、趣。本学年我们将结合指南的指导要求，创设宽松的探究气氛，创设“小小科学角”供应适宜，操作性强的材料，引发幼儿与材料互动，体验发觉的乐趣。 4、提高区域活动的水平。依据幼儿的兴趣和年龄特点合理地规划区域，创设幼儿喜爱的各种区域如：宁静宝宝，叮噹剧场，聪慧豆豆等依据主题需要供应操作性强，幼儿感兴趣的玩具。通过情境表演等方式让幼儿了解人区的要求及各常规。在活动中发挥教师的指导作用。做好评价小结。 5、幼儿自理力量的表现直接影响到班级容貌。抓住幼儿寄午的契机，鼓儿自己的事情自己做，开展整理活动室，叠小被子，我能行，我来帮忙你等活动，加强幼儿自理力量的培育。开展“今日我值日”的活动，教幼儿当值日生，体验
9、为集体效劳的乐趣同时提高自我效劳力量。 6、幼儿动手操作力量的培育。“手是思维的镜子，是意识的培育者”手部肌肉活动越多，越能促进大脑潜能的开发，促进智力的进展，依据本班幼儿园的实际状况，我们将开展“好玩的纸袋木偶”“百果树”“动物和车”等活动，结合种植活动，促进幼儿手部肌肉的发育，不断提高他们的动手兴趣和操作力量。 （二）家长工作： 1、进展全面家访，了解幼儿假期在家的状况，以便有针对性地对幼儿进展教育。 2、设立家委会，发挥家长委员会骨干带头作用，让家委会成员更好的带动其它家长按各自力量供应教育资源与幼儿共享，支持班级各项活动，做好班费的治理。 3、家长更多的参加班级的活动，周四下午为亲子活
10、动。拉近家长与学校，家长与幼儿的距离。 4、利用更具体地向家长介绍新课程改革的内容及一些优秀的家教文章。 （三）教研工作： 1、积极参与园，年段的教研活动，力求在活动中深人领悟新精神，促进教育观念的转变。 2、连续指导保育员的参教，多与保育员沟通，沟通，鼓舞保育员参加班级教研的争论。 3、查询各种资料，阅读各类幼教杂志，不断了解幼教新动态，不断提高熟悉。 4、依据园、段教育研规划，制定课题： 5仔细做好幼儿成长档案、幼儿观看记录等，把握幼儿在一日活动中所表现出来的各种行为的.原始材料，并进展仔细的分析记录。 三、月份安排： 九月份： 1、期初家访，了解幼儿假期生活状况及新生幼儿的家庭状况。 2
11、、组织幼儿争论，生成主题，依据主题内容布置主墙饰，合理规划场地，从幼儿的兴趣动身设立“宁静宝宝”“叮当剧场”“聪慧豆豆”“快乐屋”“小园丁”等区域。 3、开展“多吃菜身体棒”“笨笨与壮壮”教育幼儿不挑食，文明进餐。 4、制作富有家乡特色的早操器械（藤条与小铃铛做成）。指导幼儿学习早操。 5、召开家长会，商讨新学年工作规划。组织幼儿争论，共同设置区域及活动室环境。组织幼儿学习新操。 3、开展主题活动我的教师，并结合教师节激发幼儿喜爱、敬重教师的情感。 4、开展“我们是好朋友”的活动，让幼儿相互结对子，相互催促，相互提示，共同遵守常规。 5、利用“亲子活动”的时间，和家长共同商讨，共同收集废旧材料
12、自制玩具，人均5件。 十月份： 1、组织幼儿秋游，感受秋天的美。 2、鼓舞幼儿大胆参加早操，参与园早操竞赛。 3、自制玩具，丰富区域材料（蔬菜拼图等） 4、与幼儿一起布置“中一班小菜园”鼓舞幼儿自己动手种菜。 1、 创设环境，开展主题活动，请家长收集有关的图片、图书、或标本。 2、 组织幼儿秋游，和家长争论、确定地点，依据实际状况，请家长一起参与，和幼儿共同感受秋天的美景。 3、 组织幼儿参与年段早操竞赛。 4、 设置值日生牌，让幼儿轮番当值日生，培育为集体效劳的意识。 十一月份 1、组织幼儿参观消防队，了解消防员的训练，参观消防器械。 2、邀请家乡参与家长学校活动：座谈育儿心经。 3、迎接省
13、优质幼儿园正式复评。 5、 增加“小小科学家”的区域内容。 1、 开展主题活动奇异的叶子，利用大自然中各种各样的叶子让幼儿自由探究其中的隐秘，并和家长一起制作叶子书签，粘贴成一幅画等。 2、 组织幼儿参观消防队，懂得简洁的消防学问。 3、 开展“我会讲”的活动，让幼儿宁静倾听，并且感受与同伴沟通的乐趣。 4、 家长学校讲座亲子阅读 十二月份 1、鼓舞幼儿参与中段排图叙述。 2、连续抓好幼儿的一日常规，开展“哭也没用”“我是英勇好宝宝”鼓舞幼儿遇到困难时想方法解决，不哭泣。 3、结合季节特征开展系列主题活动。 1、 开展主题活动蔬菜，组织幼儿藏，结合午膳，利用实物，组织幼儿亲自参与种植活动等，让
14、幼儿感知蔬菜的生长和价值。 2、 开展“故事大王”的活动，并选送幼儿参与年段的讲故事竞赛。 3、 预备庆祝元旦的节目。 20xx年一月份 1、进行庆祝元旦“小小运动会”。邀请家长及孩子积极参加。 2、开展“迎新年”系列活动，增加“新年树”等区域材料。 3、加强幼儿的安全教育。 1、开展主题彩色世界，让中班班级规划幼儿感受颜色在生活中的广泛运用及大自然中的颜色美。 二月份： 1、期初全面家访，了解幼儿假期生活。 2、布置环境，依据主题内容增设区域内容。 3、抓好常规及安全教育。 三月份： 1、邀请幼儿参与家长学校讲座：家庭环境与教养方式对幼儿心理安康的影响。 2、组织幼儿春游，感受春天的美。 3
15、、组织幼儿参与种植园地的种植。 4、结合“三八”节，“植树节”等开展教育活动。 1、 开展主题树，并结合春季季节特征及植树节等进展教育。 2、组织幼儿春游，让幼儿感受春天的气息。 四月份： 1、组织幼儿参与早操竞赛。 2、连续丰富区域材料。 3、开展主题活动“春天”，依据主题内容收集材料。 五月份： 1、预备“六一”游园内容。 2、连续加强幼儿常规训练，开展“文明小听众”等活动，教育幼儿仔细倾听别人的谈话。 3、家长开放日。 4、组织幼儿参与园创游观摩，增加“胸饰”“杯偶”等材料。加强创优的整合和指导，丰富相关的情节。 六月份： 1、庆“六一”家庭才艺展现。 2、加强期末安全教育。 3、开展主
16、题活动“高快乐兴过暑假”，了解假期安全常识。 幼儿中班工作规划 篇3 本学期我班的区域活动依据中班幼儿的年龄特点，嬉戏特点等进展创设，创设的区域分别是建构区、益智区、阅读区、美工区、才智医院，并为每个区取了童趣的区域名称。创设过程中，我们以宽松的活动气氛，敏捷多样的活动形式进展设计，材料投放满意幼儿进展的不同需要，促进每个幼儿富有共性的进展。 一、区域总目标 创设一个幼儿喜爱的、自由的、开放的环境，引导幼儿自主地进展活动，培育幼儿主动、活泼开朗的共性，促使幼儿愿意和他人交往，学习互助、合作和共享。 二、各区域目标 1.才智医院：正常开展区域活动，明确活动规章。对角色区的活动材料感兴趣，会正确操
17、作，愿意开展体验嬉戏角色表演。 2.益智区：对探究活动感兴趣，对自己探究出的物品有胜利感。不争不抢嬉戏材料，学会独立地、较有秩序地整理、摆放玩具及活动材料。 3.阅读区：有序的阅读图书，有良好的阅读习惯，会采纳问答的方式进展故事叙述。能流利的用一般话完整地叙述故事内容和自己想表达的事情，并且情愿阅读图书。 4.建构区：能够对构建材料发生兴趣。学会合作拼搭，培育初步的合作。学会建构物体的根本特征和搭配颜色。 5.美工区：喜爱参与美工活动，并能大胆地表现自己的情感和体验，能用自己喜爱的方式进展艺术表演。 三、教师的指导策略 1.通过材料指导 区域中教师最重要的隐性指导策略是通过材料物化活动目标，通
18、过材料的层次递进引导幼儿有序地进展，通过材料调整引导幼儿的进展方向。 2.通过伙伴指导 可以有同伴间的相互学习和仿照，也可以幼儿间以强带弱，还可以是对共同的任务分工和合作。 3.教师通过参加活动指导 在区域活动中，最有效的指导策略就是教师参加幼儿的活动，作为玩伴的身份指导幼儿操作活动或嬉戏活动。 4.通过引导问题争论指导 中班幼儿不仅表达力量增加，而且还有自己的主见，因此教师可以通过活动前的争论帮忙孩子增加活动的规划性和目的性。 幼儿中班工作规划 篇4 我班将仔细贯彻好幼儿园的工作规划，把保育工作做得更科学，更详细，使每个幼儿都有进步，在教学上，仔细抓好每各项活动，向活动要质量，让幼儿在“玩中
19、学”，提高幼儿的学习兴趣，并进一步加强班级的常规治理，培育幼儿良好的生活和学习习惯。 一、班级状况分析 本学期共有幼儿32名，男18名，女14名，经过小班上学期的学习与生活，大局部幼儿都有良好的卫生生活习惯，都有肯定的独立力量和自我效劳力量，能主动表达自己的意愿，乐于参与教学活动，对英语、绘画有很大兴趣，动手力量普遍有了很大的提高，绘画涂色过程中都能独立完成，会帮教师和同伴做一些力所能及的事情等。 通过上个学期总结，我班还存在问题：1、安全状况存在隐患，所以这学期本班教师应当连续把幼儿安全放到首位，把事故降到最地点，时刻给自己敲警钟；2、区角制造不够完善，在区角创设中我们会修改去年的缺乏，依据
20、幼儿年龄特点，创设出更适合本班幼儿进展的区角活动。 二、班级治理 幼儿园工作是很严谨的，不允许我们有一点点的过失。因此，严格要求自己是我们最根本的工作要求，仔细备课上课，细心制作教具，把每一节课当公开课上，确保幼儿获得更丰富的科学、社会常识，更好的促进幼儿安康健壮成长。坚持每周定时、随机开展班级会议，总结本周的工作与缺乏，并制定好下周工作规划，同时做好家长工作，亲密家园联系，促进家园合作，使家长满意、放心、快乐。只有我们团结一条心做个有心人，我们信任我们的保育工作将会更加令人满足。 三、教育教学活动 仔细学习纲要，结合园务规划，努力提高保教水平，本学期我们将连续做好保育工作，提高幼儿自我效劳力
21、量并有选择地授予幼儿一些自我爱护力量的方法，保证幼儿的安全，在教育方面，我们将纲要内容贯彻到实际教育教学活动中去，保证每节课质量，从各方面综合的促进幼儿进展，依据幼儿园的园本课程美乐蒂英语，我们教师将严格执行各项教育常规要求，英语教师要加大力度对孩子常常用英语沟通，使孩子对英语这一语言的刺激要大大增加，通过各种各样的表演活动使孩子得到更好的时机去展现自己，潜移默化地可得这一语言，养成孩子主悦耳说英语的好习惯，营造良好的英语环境使幼儿的英语有进一步的 提高，并把英语课“玩中学，学中玩”的教育模式应用到其他教育教学活动中去。 本学期的幼儿活动比拟繁多，所以我们打算提早做预备早准备，不到临零临尾抱佛
22、脚，平常严加练习，把孩子最优秀最好的成绩展现出来。 四、活动区创设 幼儿园环境创设是幼儿园课程的一局部，在创设幼儿园环境时要考虑它们教育性及符不符合本班幼儿年龄特点应使环境创设的目标与幼儿园教育目标及幼儿年龄特点相全都。开年班上三位教师总结了一下去年班级创设的缺乏，觉得本班墙面设计比拟精彩、有特点，但是活动区的玩具比拟单调，没有考虑到幼儿年龄特点的进展及实际运用，而且没有利用废旧物品，我们打算修补活动区弥补上学期的缺乏，主要以废旧物品为主，把废旧物品利用起来，然后深挖掘，要与日常生活教育教学相互联系起来。 五、安全教育 安全是幼儿园的第一生命线，新的学期新的开头，为了使以后的工作顺当进展，使幼
23、儿的身心得到更好的进展，我们将提高幼儿的自我爱护力量与消防学问培训及演示，加强幼儿防火意识，让幼儿在有安全意识的根底上又学会了一样新的学问，时时提示自己和他们留意安全。严格做到仔细填写交接班记录准时清点人数，与交接班教师交代清晰，并加强常规方面治理做到井然有序，有组织的让幼儿自觉进展活动，坚持每天对幼儿进展晨检，对锐器及担心全的物品准时没收，保证幼儿不到危急物品入园。每天保证教师通风洁净并做到每日紫外线消毒，保证区角的安全卫生，定期对教玩具清洗消毒，细心观看幼儿的精神状态，严格治理物品，杜绝吃错药的事情发生，时刻做到“以人为本，安全第一”，把幼儿的安全放到首位，保证幼儿安康成长。 六、家园联系
24、 家长工作是我们工作开展的重要一环，本学期我们将应用定期、随机家访，电话等多种形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园状况，让教师了解幼儿在家状况，双方沟通思想，征求建议，每月仔细照实的填写家园联系手册准时与家长沟通沟通。在本班门口设好家园联系栏，每周更换家园联系栏，随机与家长面谈沟通让家长主动协作本班的工作，并积极参与幼儿园组织的各项活动。本学期三月份的家长会上鼓舞家长大胆发言，说出自己的教育心得，使家长更多了解我们教师对幼儿教育、教学，宣传我园的教育改革和先进教育模式，同与家长的教育思想保持共识。 幼儿中班工作规划 篇5 一、本月工作规划重点结合国庆节，绽开“我爱祖国”主题教育活动。 1.组织
25、幼儿绽开秋游远足、搜集活动。 2.加强秋季保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。 3.加强幼儿体格熬炼，增加幼儿体质。 4.准时仔细填写并发放宝宝成长记录，仔细创设好主题墙饰。 二、本月绽开以下主题 主题活动：快快慢慢 主题目标 引导幼儿观看生活、环境中的快慢现象，引发幼儿在关注四周事物快慢现象的进程中感知事物差异的奇怪心，思索为什么有快有慢，怎样使“慢”变“快”渐渐了解在寻常生活中什么时候做事情动作要快，什么时候做事情动作要慢，从而养成良好的行为习惯。 主题活动：红黄蓝绿 主题目标 引领幼儿进进红黄蓝绿彩色世界，让幼儿利用自己的感官往发觉秋天是多姿多彩的，往感知秋天漂亮丰富的颜色，在好
26、玩的活动中进步幼儿的语言、空间、数理、交际等各项智能。 三、家长工作孩子共同搜集各类动物图片，一起阅读有关动物的书籍，使其了解动物行动的速度特点。 1.在寻常生活中依据状况提示孩子做事要留意快慢节奏，养成良好的生活习惯。 2.为孩子豫备秋天的水果与农作物等带到幼儿园，以丰富自然角。 3.建议家长多带孩子到大自然中，绽开观看、种植、搜集、捕获等活动。 4.家长与孩子共同搜集不同造型的树叶，并告知树叶的名称。 5.留意指导孩子观看秋天的景物、秋天的颜色，并鼓舞孩子用语言表达。 四、环境创设连续丰富“快快国慢慢国”专栏，呈现有关车辆的快慢、动物的快慢、生活中的快慢等内容。 1.连续布置“汽车王国”专
27、栏，呈现幼儿设计的新车，让幼儿相互交换自己设计的车辆的与众不同的地方。 2.布置“我找到的五彩珍宝”专栏，呈现幼儿的绘画作品，供其相互交换。 3.丰富自然角，摆设幼儿搜集的各种色采的水果、树叶、花卉等，供幼儿观看。 4.绽开自然角种植麦子、蚕豆等活动，引导到幼儿观看它们的生长变化。 5.布置“多彩的秋天”主题墙饰，吸引幼儿共同参加。 幼儿中班工作规划 篇6 新学期开头了，我连续担当中班保育工作。在过去的一个学期里，虽然在工作中取得的一些成绩，但在幼儿安全护理方面还存在着缺乏。新学期我将把好的一面连续进展下去，将缺乏的方面努力做好。依据新学期的目标， 一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿。
28、随着季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品准时消毒。保证通风次数准时间，加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心，特殊是如有幼儿带药，要仔细检查带药记录，在喂药前要反复看清说明再喂。 二、稳固幼儿的一日生活常规，做好新生的常规培育。 通过上学期的培育，班中大局部幼儿的一日生活常规较好，个别年龄较小，力量较弱的需要教师提示，在今后的工作中，要不断稳固幼儿的生活常规，使幼儿养成良好的习惯。本学期班中新添幼儿，由于幼儿还没适应幼儿园的集体生活，作为保育员要在削减新幼儿入园焦虑心情的同时，急躁细致的培育新幼儿的一日生活常规，使他们尽快地融入幼儿园的
29、集体生活。 三、加强户外活动护理，确保幼儿安全在户外活动过程中： 一要细心的护理好幼儿，做到出汗准时擦； 二要杜绝意外事故发生，在户外活动前仔细认真检查场地，幼儿的衣着，杜绝一切安全隐患。 四、协作班中教师搞好各项活动 在平常工作中，我除了完成好卫生工作外，在教育工作中，尽可能的参加，让教育活动更加深入，把教育活动延长到保育环节中，全面贯彻落实保育结合，统一的教育原则。本学期园内开展主题活动。在班内教师预备活动过程中，我肯定要尽力地看护好班中幼儿，使教师能够放心的全力以赴地开展好各项活动。 五，平常的工作中 我要仔细对待每一项工作，严格遵守保健医制定的园卫生消毒制度，杜绝卫生死角，保证班中环境卫生。在本学期的工作中，我要不断地超越自我，向着更高的目标前进。以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展现自我。