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1、 的班主任年级工作总结模板锦集八篇班主任年级工作总结 篇1 小学的最终一个学期过去了。孩子们虽然已经踏入另一个段旅程，但他们在这里留下的脚印让我感到傲慢与骄傲。 一、持续习惯养成逐见成效 从一年级开头班级中形成了“班级是我家，建立靠大家”的观念，每学期依据学生的年龄特点对他们提出一些要求，做好各项常规工作，毕业的最终一学期，主要依靠学生的“自律”，班主任的每日督查成为了间或的“抽查”。学生每天早午晚三次清扫，以“快、净”为目标，中午12点15分、下午3点20分之前全部清扫完毕，四人协作协调，无一人偷懒，这学期每周的文明、卫生流淌红旗光临我们班级，当看到打分人员为每天的值日画上圆满的分数和一个附
2、加分时，总是引以骄傲，这是对自己一日劳动成果的检验。 同时响应学校的“垃圾不过夜”行动，开展了“最美抽屉在行动”，每日放学根据学号每位同学轮番检查同学抽屉，如有垃圾遗留准时清理，其次日反应。一学期累计下来，发觉学生的抽屉洁净了，放学时，一眼望过去，抽屉里根本是空空如也，即使是小纸屑，也被检查学生的火眼金睛处理掉了。 继上学期开展光盘行动，期末对光盘次数多的前25名学生分发了奖金后，学生热忱高涨，本学期开学第一天，“光盘在行动，杜绝铺张”行动就如火如荼地进展了，这学期由两位女生黄潇慧、金笑涵两为同学记录。同时王棋、张凡、王温尔、黄赛博对班级开展的光盘行动进展了深入讨论，其中“关于光盘与体质安康的
3、讨论报告”获区小学生综合实践活动讨论性学习优秀成果评比二等奖。 一月一次的大扫除，学生已经形成了习惯，到了大扫除的时间，学生个个跑到自己负责的区域上，热火朝天得干着。盼望通过辛勤的劳动，能珍惜自己的劳动成果。 在我看来，班级治理要有成效，必需“细致”且“坚持”，只有细致到每个小细节，且坚持每日都做到，班级学生才会有好的习惯养成。固然学生的好习惯一旦养成，班主任的工作就可以省心不少，这也是为什么一年级班主任最难当的缘由。 二、优秀队干部助教师一臂之力 通过六年级的培育，现在班干部们工作仔细、责任心强，都能各司其职，相互协作共同为班集体建立做出了自己的奉献。 在各项班级活动中，班长的作用可谓是功不
4、行没。班长郑朴既要负责筹划和协调各种活动，也要治理常规工作。他的工作贯穿于全部的班委当中，使到各项工作之间有条不紊地进展，成为了班级中人人夸赞的“小百晓”，为此这学期他也荣获了“区优秀少先队员”、“区优秀队干部”的称号。 每天上、下午的眼保健操监视工作是最累的工作，而这个大梁就是由张宏剑、王雅彬扛起的。每天铃声一响起，他俩就放下手中的全部事情监视同学做操状况，同时课前三分钟经典诵读，也由这两位同学带着。 每日午间治理前由张宏剑、张嫣伦检查同学红领巾、校徽、指甲等状况，虽然学生已经形成了每日佩戴好红领巾、校徽等良好习惯，但是日常的检查两人还是仔细对待，丝毫不马虎。卫生检查重在让学生自律，对于指甲
5、长的孩子，让他们第一时间剪掉，而并非为了检查而检查，让文明卫生时刻伴随左右。 正是队干部的任劳任怨，感染了整个集体，发挥先锋榜样作用，团结和帮忙同学，班级才得以蓬勃得进展。 三、缤纷特色活动成为永久的回忆 为了让学生有个难忘的回忆，本学期依据自己班级的特色，积极组织各种创意的活动，力求活动在学生身上产生积极的影响。 1、班容班貌我来筹划如何让班级布置凸显特色文化，且具有教育意义，班级学生进展了争论，最终确定班级布置的特色以“梅兰竹菊”为主题，“竹遍天下、蕙质兰心、菊争上游、妙笔生梅”包含了“增长见识巧手绘画力争进取 写作出彩”的美妙意愿。 在我看来，班级治理要有成效，必需“细致”且“坚持”，只
6、有细致到每个小细节，且坚持每日都做到，班级学生才会有好的习惯养成。固然学生的好习惯一旦养成，班主任的工作就可以省心不少，这也是为什么一年级班主任最难当的缘由。 四、家校沟通共理解 本学期连续利用好校信通平台，班级群、班级博客做好家校联系工作。让家长多方位地了解和共享学生学习、活动、沟通等各方面的状况，准时给家长一些家庭教育方面的指导。 5月份召开了小学最终一次家长会，会议包括三个流程，朱校长讲话，班主任讲话，家长委员对于班级事情做个总结。此次会议之前，班主任做了问卷调查，了解到家长关怀的是小升初、学生学习等状况，因此在家长会上做了一一汇报。 继上学期暑假走访了10户家庭后，了解了一些消息，而这
7、些消息让我们对于孩子的评价更加全面。为此这学期家访活动连续开展，尤其是班级的姜潮（低保）这个特别家庭，这学期沉迷于网络，学习成绩退步快速，为此6月3日晚上再次来到了这户家庭。跟家长孩子进展了深入沟通。但我信任对于这些特别家庭的孩子，我们班主任只有长期的追踪，教育才能有所成效！（家访照片略，敬重隐私） 五、竞技中显才艺硕果累累 本人深知班级治理只有“阅历”远远不够，为此常常阅读班级治理的书籍，从理论上提升自我，同时准时将教育的心得记录下来，其中本学期的德育论文就是从校园AB剧入手，获区三等奖。 本学期的艺术节，王棋获区设计一等奖，硬笔书法区二等奖，张凡区硬笔书法二等奖，姜婷婷区剪纸二等奖，张帏椋
8、的文章听海登载在少年作家上，王雅彬区国际跳棋第7明，区青少年田径竞赛100米第三名，王棋区中小学电脑制作二等奖，姜婷婷温州市创卫青少年绘画大赛三等奖、王棋温州市创卫青少年绘画大赛一等奖。阅读抱负书画竞赛中，王棋三等奖，张凡二等奖，姜婷婷的闲逛书林绘画获一等奖，“抱负、诚信、欢乐”征文王棋获二等奖，本学期参加的市三小竞赛全部获奖，王棋荣获温州市“小文学家提名奖”，张帏椋、张凡荣获区“小文学家” 此次的班主任总结为“一一学堂”划上了圆满的句号。在将来的班主任治理中，本人将连续秉承“教无止境”的理念，坚持把简洁的事情每天做好！ 班主任年级工作总结 篇2 本学期，我担当七年级xx班的班主任工作，工作中
9、有欢乐与欣慰，但更多的是期盼与辛苦。经过这段时间的努力，我深深体会到：良好的师生感情是打算班主任工作胜利与否的关键。怎样才能使学生“亲其师，信其道”呢？我试着从以下几点做起，并收到了良好的效果。 一、以身作则，为人师表 教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立典范。尤其是班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。xx说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。” 在常规治理养成良好习惯方面，我腿勤、口勤、手勤，以身作则，有条有理。学生
10、从早晨上学到放学，一日的常规是否标准、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的进展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规治理，培育学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、干净的学习、生活环境。 我期望我的学生成为专心向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有怜悯心和职责感、尽力做好任何事情，有心理承受力的全面进展的有用人才。而我，首先就要使自己成为这样的人。记得在一次大扫除中，为了使每位同学都能仔细、负责地完成任务，我首先拿起一块抹布，带头擦玻璃，并力求擦的干洁净净。行动是无声的语言，不需要任何煽动性的语言，就已充分调动起学生的劳动专心性，都自觉地根据教师的分工，热火朝天地干起来，
11、并且在质量要求上还与教师比一比，看谁干的又快又好。事实证明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，时时事事做学生的表率。如：教育学生遵纪守法，教师就不能有违法乱纪行为；教育学生不怕脏、不怕累，教师就务必做到亲自动手，吃苦在前，做好学生的带头人，否则，即使你说的天花乱坠，头头是道，而不留意自身修养，也不会得到满足的效果。 二、一视同仁，严格要求 师爱是最神圣的，其神圣之处在于它有很强的原则性和崇高的使命感。正如马卡连柯所说：“假如没有要求，那就不行能有教育。”教师要做到爱而有度，严而有格。在社会急剧变革的这天，应对纷繁的世界，多种思想文化的激荡，新旧价值观念的冲突，剧烈的竞争，以及拜金主义的侵蚀，
12、无不冲击着孩子的心灵，纯粹的师生之情失去了它原有的光环，在这种环境下，喜爱学生与严格要求相结合应是教育的根本准则，让学生体会什么是真诚的爱，用实际行动去爱，但应对各种因素，我们务必做到对学生的爱要一视同仁。学生对教师的态度是很敏感的，一句亲切的话语投到学生的心中，会激发他们的上进心和敢于同困难作斗争的必胜信念。同时，对于他们所犯的错误，决不能任凭放过，要帮助他们究其病因，以便彻底杜绝。一位合格的班主任不仅仅能做好优秀生的工作，而且更就应做好后进生的转化工作，班主任对后进生要动之以情，晓之以理，激发他们的上进心，增加他们克制困难的.士气，使后进生尽快地赶上去。绝不能对他们恶语相伤，绝不能有半点轻
13、视的态度，更不能置之不理，也不要用同一标准把他们与优秀生比拟。否则，会挫伤他们的自尊心，使他们与教师产生敌对心情，而达不到教育的效果。 三、信任学生，敬重学生 渴望理解，渴望信任是人们的一种正常需要。对于少年儿童来说，信任更是推动其上进的力气。要想提高班级成绩，必需重视后进生的转化工作。在这个学期的后进生工作中，让我深深感觉到每个后进生，之所以不想学习而成为后进生，他的心理或多或少都有问题，这与家庭教育和学校的教育都有很大的关系。班里有几位同学在学习上有些困难，有的同学是由于学习目的不明确，再加上自己贪玩，家长过于溺爱，教育方式不正确，造成了学习成绩及各方面都比拟差，常受到同学们的鄙视。透过一
14、段时间的观看，我把握了他们的一些根本状况，与他们单独交谈，他们明确了学习的目标，学习成绩也有了明显的进步。再如有的同学是由于思想懒散、不仔细听讲、作业不按时完成，学习习惯较差，导致成绩不抱负。应对这种状况，我帮助他克制了懒散心理，校正了学习习惯，让他变的爱学习了。 作为班主任，我对于这些特别学生，首先亲近他们，敬重他们，在学习上急躁引导，生活中热心关心，常常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓舞，多给他们改错的时机，树立自信念，使他们感受到来自各方面的帮助，尽快提高学习成绩。 四、正确评价，鼓舞学生 教师常常要对学生的工作进展评价，教师的评价要公正，只有公正地评价每一个学生
15、，才能使学生信服，从而激发起奋勉向上的愿望。因此，我在教育中力求公正的评价每一位学生，对成绩好的学生不护短，对学习差的学生不卑视，留意发觉优生的缺乏，防微杜渐；擅长发觉差生的闪光点，并使之发扬光大。如大扫除中，有些学习差的学生劳动表现专心，不怕脏、不怕累，争做重活，而有些所谓的好学生却怕脏、怕累，在一旁转圈。劳动完毕后，我准时作了全面的实事求是的总结，同学们听后响起了热闹的掌声。对于班干部同学要求更加严格，要求他们每周写出工作总结，每月召开一次干部会议，推广各自的工作阅历，对于取得成绩的同学适时地表扬，使他们心理上享受到胜利的满意感，以便更加努力学习。 五、安全为先，时时教育 每次周会甚至每一
16、天都会要求学生留意安全，这个学期最主要是从上放学安全，用电安全，饮食安全，交通工具安全这四个方面教育。 六、察颜观色，心身安康 学生面对繁重的学业负担，青春期的内心冲突，往往简单导致心里失衡，所以平常要多与学生沟通，关注他们的心理安康。本学期，我特地为七年级学生开展了“我是女生”心理疏导讲座。 教育是一门科学，育人成才是一种精雕细刻的艺术，在工作中只有讲究科学、创新、艺术，才能培育出适应社会需要的高素养的人才来。我争取在今后的班主任工作中，多学习先进阅历，不断改善，不断提高，专心探究，擅长总结，使自己的班务工作水平尽快提高。 班主任年级工作总结 篇3 本学期我担当二年（2）班的班主任，由于是新
17、接的班，所以许多状况都不了解，在邓教师的帮忙下，我很快了解了学生的状况，本学期的工作也得以顺当开展。现将本学期的工作进展总结： 一、培育学生良好的习惯，形成良好的班风， 1、形成正确的舆论导向，为孩子的安康成长指明方向。面对低年级段的孩子，在他们的区分力量还处于懵懂的状态期，我经常利用班会和语文课饿零散时间等教育学生，加强对学生课堂纪律、常规、文明礼仪、卫生习惯等方面的教育。班集体在最近一段时间内，发生了什么问题，学生的现状怎么样，有哪些缺乏，都和学生进展实事求是的，实实在在的分析，叫学生既知道自己存在的问题，又明白应当怎么做。不知不觉中，班级里形成了正确的舆论导向。 2、培育良好的学习习惯，
18、为孩子的持续进展打下根底。针对本班学生实际，我利用一切有利时机加强学习习惯的培育。训练学生正确的读写字姿态。读书时，要求全班同学都捧好书，做到眼到、口到、心到；学生做作业时，准时提示学生订正不良的写字姿态；学生发言时，要求他们声音洪亮，吐词清晰；作业布置时，提示学生做好复习和预习工作长期的关注，对学生良好习惯的养成起到了肯定的促进作用。 二、加强班级治理，培育学生力量 如何在日常的班级治理中让学生养成良好的习惯、培育学生力量呢？我尝试让班级治理成为大家的事，让学生成为班级治理的仆人，也同时在这样的过程中培育他们的力量。因此尝试以下的做法： 1、卫生工作责任落实到人。 开学一段时间中午的卫生速度
19、比拟慢，也不洁净。后来我重新进展卫生的分工卫生，将责任落实到人，谁扫第几组，谁扫讲台，谁拖地，谁拿劳开工具等等，每个工程都安排到每个人。然后劳动委员进展监视。 2、对于课间纪律稍差，在经过提示之后照旧不改的小朋友，我也会实行小小的惩处。比方在他跑得满头大汗的时候，我会请他回到自己的座位上休息，要他读课文，有些喜爱打闹的孩子，我则会请他来帮我做事，比方整理本子，收发本子，抹抹桌子换个方式让他手不闲着，最终也不忘夸一句“你的手真会帮教师做事”这样做的目的是让孩子体会到有所作为的欢乐，从而进展文明的课间活动。 三、让学生在活动中展现自我，树立自信。 二年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中
20、，能够让他们更加快速欢乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展现的舞台，尽量让他们展现自己的特长。 本学期学校组织的活动也许多，每次活动，我都让学生干部自己出办法，然后教师再调整。特殊是中队会竞赛的时候，班干部，小队长发挥了重要的作用。在各种活动中，学生的自信念也增加了。余婉婷和陈书铭，经过中队会竞赛，后来我发觉他们对学习都有了肯定的兴趣，成绩也渐渐提高了。 四、家校携手，共同教育 一个班中总是有一些学生的成绩稍差一些，纪律不太好的，这些同学假如不留意教育，定会拖班级的后腿。因此，我会常常跟这些家长联系，从学习纪律等方面进展教育。 比方蔡璇，她的成绩不好，纪律也不好，她妈妈就常常在作业登记本中将她
21、在家的表现写下来，我每天也将她在学校的表现写下来，这样家长教师就能有针对性地进展教育。对于学习上的问题，我经会跟她妈妈打电话，告知她妈妈怎样教孩子做作业，怎样教孩子复习，怎样帮忙她不违反纪律，所以在各方面她都有了肯定的进步。 孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，因此，常常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应准时反应给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。 一学期过去了，在这个学期中，还有许多地方我做的不够，有时是缺少了会发觉的眼睛，有时是批判的力度不够，因此班级治理消失了许多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。班主任的工
22、作每天都是新的，每天都需要专心对待。 班主任年级工作总结 篇4 做好班主任工作是一个好教师的标志，虽然班主任工作很琐碎、繁忙，但却从中体验到作为一名教师的真正欢乐。要构成一个良好的班群众，需要班主任做超多深入细致的工作，作为一年级的班主任更是如此。现将本学期的工作总结如下： 一、真诚、急躁，培育学生良好的习惯。 对于一年级的小朋友来说，学习是其次的，最重要是培育良好的习惯和品德。 一开学，我就向小朋友们提出将“宁静、洁净、敬重、竞争”作为班级公约，期望大家能共同遵守。为了帮助大家到达这些要求，我利用班队、晨会和同学们一齐学习小学生日常行为标准，并组织争论，明确小学生该做到哪些，不该做哪些。在班
23、内开展“雏鹰争章”活动，每月评比，树立学习典范。使学生初步养成良好的学习、生活习惯，构成守纪、干净、尊师、向上的良好班风。在班中选拔班干部，定期召开班干部会议，鼓舞他们做好带头工作，帮助教师完成一些工作。同时，我熟悉到，无论哪一种习惯的养成都需要必需的过程，平常要有足够的急躁、诚意引导学生，期盼他们的进步。 二、关爱、赏识，真诚为友。 每个孩子都有自我的思想，他们渴望给理解，被敬重。教师要以朋友的身份公平地与孩子沟通，倾听孩子的心声。班里有个叫谈伊琳的小朋友，性格内向，父母离异，母亲改嫁外地。身边没有人关怀她的生活和学习，孩子产生了剧烈的自卑感，并影响到学习成绩。我了解状况后屡次找她谈心，并准
24、时与家长沟通，慢慢地她对学习树立了信念，成绩稳定了，性格也开朗了，还会主动帮助同学们清扫食堂卫生。 三、家校联系，转化后进生。 对于后进生，要以一片真诚的爱心去发觉他们的闪光点。平常课堂上多提问、多确定，课后多辅导，组建互助小组，以好带差，共同进步。家庭教育对后进生来说是极为重要的。所以我常常透过家校路路通告知孩子的在校状况。家校共同努力为学生制造良好的学习环境，同时也促进了班级的整体进展。 四、班级建立，共同出力。 为了让新教室更有生气，我和同学们拿出自我心爱的盆栽，虽然不及别的班级特地去买的好看，但这是大家对班级的爱。墙壁脏了，有同学主动拿出自家的砂纸，把墙刷洁净。同学们常常由于食堂卫生评
25、比得到了红星而高兴，为间或得到黄星而垂头。我笑了，由于大家真的把我们一年级6班当成是他们的其次个家。 作为一名新班主任，我在班级治理中存在着许多缺乏。下学期，我会同孩子们一齐努力，把这个班级建立得越来越好。 班主任年级工作总结 篇5 班主任工作是琐碎的，但是也是布满乐趣的。本期我针对二（1）班学生的实际状况，我主要将工作重点分为以下几个方面： 一、将安全教育放在首位 结合学校开展的要求开展安全教育主题班会，对学生进展交通安全、防火防水安全、自救自护学问等学问的灌输，使学生防患于未然。结合学校火灾地震逃命演习，组织学生在演习中学会逃命，学会爱护自己，关爱他人。将上学放学安全贯彻到每一天，全部学生
26、落实接送家长，学生的作息时间每位家长都晓记于心，这样确保孩子日常安全。 二、重视对孩子们行为习惯的培育 英国哲学家艾蒙斯说过“习惯不是最好的仆人，就是最好的仆人。”好习惯让孩子学业优秀，也让孩子受益终生。我觉得培育良好习惯的关键是要培育学生的习惯意识，使他们做到教师在与不在一个样。各种习惯的养成是形成良好班风班貌的根底，低年级则是良好习惯养成的关键期。所以，我尤其注意培育学生良好的习惯，比方学习习惯、行为习惯、卫生习惯等。将好习惯的培育落实到每一天中，以儿歌的形式让孩子们每天早上读两遍，熟记于心，做得好的将得到表扬。在治理学生行为方面，我为学生成立“小星星亮晶晶”展现墙，学生只要表现好的，或有
27、进步的，都可在大星星上盖小星星（或者其他图形）作为嘉奖。星数、红花、各种水果数积攒多了，便可到我这来兑奖。奖品都是我自己花钱买来的各种好玩的学生用品（铅笔），学生对这一活动乐此不疲。由于他们体会到只要努力付出，就会有回报，更加自觉约束自己的言行了。 为了培育学生的良好生活、学习习惯，我倾注了大量心血，在学期初我与学生共同制定班规，并坚持每天早上、中午早早到，催促他们自觉诵读古诗。对违反纪律的孩子，急躁教育，等待其渐渐转化。一个阶段的坚持，孩子们已初步养成自觉行为，慢慢我就尝试放手让他们自己治理班级了。对于消失的问题，我通过多种形式让学生乐于承受教育，积极更正自己行为。 在学习上，给他们讲方法，
28、养成他们自己动手动脑的习惯。同时，开展小组互助和“小教师手拉手”互助活动，利用课间、放学后、周末时间，让优生对差生进展辅导，包括听写生字、背诵课文、检查作业的订正状况。假如后进生在考试中取得进步，优生和后进生都会得到嘉奖，这样一来，孩子们的兴趣高涨。我班最大亮点就是发挥小组力气，坚持自我教育。我将班级分成5个小组，每天来，学生诵读古诗，假如在小组里就能快速完成，也会获得嘉奖，对于完成不好的孩子，小组长、班干部积极催促其完成。利用小组的力气，为我的治理工作减压，也让全部学生积极参加班级治理中来。利用这样的方法，这学期除了完成教学任务，我班孩子背诵了大量优秀诗文，为学生积存奠定根底。 在清洁卫生习
29、惯的培育上，作为教师，我首先以身作则，每次进教室只要观察地上有垃圾，我就会亲自捡起来，或者拿扫把清扫洁净。孩子们看在眼里记在心里。放学后有空，我总会到教室指导孩子们清扫卫生，如何扫地、摆桌子、拖地，手把手地教，示范给孩子们看。并且要求他们在10分钟内完成工作，不允许拖拉。每周进展小组评比，对卫生、安全、礼貌、学习进展综合评比，表现好的小组同学都会得到嘉奖。这样一来淘气生、后进生就有许多人的关注，而且只要稍稍努力就不肯定是队里最终的一名。而且自己的成败也事关小队的成败，使他们更有了要转好的动力。通过熬炼，我班的孩子人人爱劳动，人人会劳动，而且特别有效率。 三、进展孩子的力量，培育小干部 班干部是
30、班级的核心，是班级的骨干力气，要建立一个良好的班集体，首先要建立好一支责任心强、力量强的班干部队伍。最大限度地放手让班干部进展班级治理，在实践中逐步积存治理阅历，我适时进展正确的引导。低年级孩子的行为力量都处于不稳定状态，但是都有剧烈的表现欲望，都想当小干部。班上几个成绩优秀而有能干踏实的孩子，在学生中有较高的威信，便成了班干部的核心。为了激发班干部的竞争意识，我实行了“班干轮番值岗”，10个班干，每日两人，各有分工，各付其责，并且准时评价。另外，我将班务工作落实到每个孩子身上，逐层细化分工，层层治理，责任到人，做到“人人有事做，事事有人做”，如专人负责管查个人卫生，专人关窗、擦黑板、开关电扇
31、这样一来，人人都是班级小仆人，班风正、学风浓、集体分散力强。 不管哪一位班干部，我都在鼓舞的同时严格要求，树立他们作为小干部的荣耀感和责任感。一方面，我告知负责的班干部，要同学们真正听你的，就要树立自己良好的形象，让其他同学心服口服。我还告知孩子们，要想做到这样，并不是你当值日班长这一天，而是要靠平常点点滴滴的积存。为了到达这个目的，孩子们都尽力做到最好。 四、加强家校联系 我特殊注意和家长建立良好的关系，与家长多沟通，使学生的家校表现得以有效沟通，让家庭教育与学校教育同步，促进学生良好习惯的养成和身心安康成长。学校教育离不开家长的协作，是密不行分的。而班主任工作就更离不开家长的协作。因此加强
32、和家长之间的联系，让教师和家长准时了解学生在学校和家里的表现，对学生的进展都是很重要的。一学期来，我对很多少见面的学生的家长都进展了电话访问、校讯通等形式，告知他们孩子在学校的表现，有时和家长们聊聊孩子有了什么进步，孩子这段时间学习状态如何使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子的安康成长。 作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。爱是相互的。在这一点上，作为班主任的我是幸福的，我付出一份爱，收获的则是28份纯真的爱。 班主任年级工作总结 篇6 时间飞逝，一年级上学期的工作在白驹过隙间完毕了，回过头来好像一切都定格在昨天，但是却已经过了20周，20周里与孩子们一起尝过的酸甜苦辣尽在其
33、中。由于年轻，所以在这半年里面我尽我所能去为每个孩子效劳；由于年轻，没有阅历，所以在这半年里我边看理论书籍边向有阅历的教师请教。在这个学期作为班主任的我做了以下工作： 一、常规教育要抓牢。 刚进入小学的孩子大局部都不能一下子适应小学生活，他们可能还停留在幼儿园自由拘束、无拘无束的生活里，所以抓好常规尤为重要，开学之初我利用几节课的时间带着孩子们学习了小学生守则、小学生行为标准和我自己依据学生状况制定的班规班律，在后来的时间里我每天都会强调常规，并会认真观看那些做得好的孩子，对他们进展表扬、嘉奖。 二、思想教育很重要。 我实行了树典型、立典范的方式去发觉孩子们做得好的地方并在全班予以表扬，这样就
34、不知不觉中在班上形成了一种良好的班风，孩子们仿照力量很强，被关注的愿望也比拟剧烈，再加上每个孩子都盼望在别的同学面前得到表扬，所以就会努力地去做好事。我也会定期地在班上说事例，让孩子们来断是非、评对错，我称他们为我的“小律师”，许多案例都来自于学生，比方偷东西、静静带零花钱买零食等等，这些案例都是孩子们熟识的，所以往往他们能够精确评判是非对错，从而警醒自己。 三、时刻关怀孩子，时刻关注孩子。 爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，要想治理好班级，必需关怀、了解每一位学生的性格特点。教师对于孩子的爱会祈祷润物细无声的效果，滋润孩子们的心灵。低年级的孩子对教师特殊热忱，常常会围着教
35、师转。我也会把孩子叫到身边，和他们聊谈天：问问他们周末去哪玩了、了解他们喜爱的东西等等。在这种轻松的谈天气氛下，把握好时机，顺其自然的给孩子们提出一些要求，再鼓舞鼓舞他们的学习状况，会收到意想不到的效果。 四、安全教育挂嘴边。 时常把这些要求提出来：1.下课不能追逐打闹，不要放纵奔驰。2.不要带卷笔刀、小刀等危急物品。3、留意饮食卫生，不在摊点上购置任何不卫生的小食品，防止食物中毒；不喝生水，不吃零食；不吃生疏人给的东西。4、不攀爬学校篮球架和升旗台。 五、习惯养成不能忘。 低年级是养成良好学习习惯和生活习惯的重要阶段，一年级的孩子经受了从幼儿园到小学的过渡期，小学对于他们是生疏而又亲切的，这
36、时候教师联合家长培育孩子良好的学习习惯和生活习惯就尤为重要了。书本记得包书皮、书包袋里要整齐、放学回家先做作业、写字姿态要保持、教室卫生要牢记、衣服洁净又干净。 治理班级是一条任重而道远的路，我还需要不断学习，不断积存阅历。 班主任年级工作总结 篇7 本学期我担当了一年级（1）班梅花家园班的班主任。我们班里共有有66朵小梅花。这群在新教育践行下幸福成长的孩子们，学习生活特别丰富多彩，在晨诵、午读、暮醒的节奏中尽情品尝书香，在大课间活动中尽情玩耍。品读一个个绘本故事，在书中成长，书中进步。现将一学期工作总结如下： 一、思想教育工作 对于一年级的小学生来说，虽然承受了半年的各科教育，但在组织纪律方
37、面还需要进一步的加强。因此，我在这学期对他们仍旧进展了纪律上的严格要求，组织学生又重新学习了校风、校纪、校规、班风、学风，并且利用周会课、思品课及数学课局部时间对学生进展教育。通过教育，不但学生在礼貌方面有了加强，而且在本班学生在拾金不昧的思想也大大发扬起来了。 二、安全教育工作 大家知道，学校的安全教育工作是重中之重，我们的陆校长特殊重视安全工作。因此，本人在学期中特殊重视了对学生的安全教育工作，为了使安全方面不出过失，本人常常利用周会课、晨会课等时间，给学生具体地叙述交通安全学问，防火、触电、防溺水、防手足口病等方面的学问。要求学生不到有危急的地方去玩。本学期，由我始终坚持晨检工作，一有重
38、大状况便准时向校领导反映。经过自己的努力，本班的安全工作效果明显。 三、卫生工作 我从这几年的工作阅历证明，做好班级卫生工作是搞好班级各项工作的前提，假如班级卫生工作搞不好，不但影响学生学习的精神面貌，而且影响着学生的身体安康。假如学生的个人卫生搞不好，就会直接影响自己的审美观。因此，本人在班级卫生方面下了狠心来抓，一是在个人卫生方面要求学生每天必需洗手洗脸，衣服洁净。在教室卫生方面坚持做到每天两扫的工作。在环境区域，我班坚持做到了随时有垃圾随时清理的工作。 四、与家长间的沟通工作 家庭教育和学校教育是密不行分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。期中总结沟通的时候，听其他教师说把家
39、长的电话号码都存在了手机里，我也这么做了，这样与家长联系起来真的便利多了，也能很快知道这是谁打来的电话，当你叫出某某学生家长的时候他们也快乐，做起工作来也便利不少。 五、存在的问题 1、我尽管下了很大的决心，也花费了很多精力，但后进生的进步仍不突出。 2、学生不能坚持做到教师在和不在时一个样。 不过，我信任：只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的安康成长而付出，端正自己的工作态度，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。以后班主任工作中，我将会尽自己更大的所能，做好班主任工作，让“爱”的天空更蓝。 班主任年级工作总结 篇8 时间飞逝，转瞬间一学期的教学工作已经完毕，本学期，我担当一（3）班的语文
40、教学和班主任工作。我依据德育工作要求，制订班级工作规划，有规划地工作，使学生学问技能和道德品质一同进展。工作归纳为几点。 一、习惯 学生年龄小，自控力差，纪律松散。我从培育学生习惯入手，课上趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。班会课组织学习小学生守则和小学生日常标准，提示学生上课仔细听课，并且在课后留意观看学生的一举一动，留心学生中的好典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，渐渐养成上课仔细听课、仔细写作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 二、治理 对一年级的孩子来说，表扬是特别有效的手段。平常，我会在跟谈天的时候告知他：“你又进步了”，“你的字越写越美丽了”；课堂
41、上常常对学生说：“你真棒！” “你学得真快！” “你说的真好！”，还写了很多精巧的表扬信，以鼓舞进步的学生当我和家长沟通时，常常听家长说起，孩子们回家说教师又表扬他了，一脸兴奋，在家也会好。 班的集风光貌如何，程度上是由小干部打算的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称是“班主任的左右手。”，班级学生的状况，很慎重地在班级内选拔出大家信服的，较强的号召力和自我治理力量的班干部队伍。培育学生班干部的威信，我常常做以下工作：表扬班干部优点，宣传他们的优点，帮忙小干部树立威信。要求班干部在工作方法上，在纪律上以身作则，力求给全班起榜样带头作用，即“以点带面”。有效利用干部小集体的
42、舆论，带动整个班集体,即“以面带面”。事实证明，本学期我班在的学风，班风都有转变。 三、与家长 爱惜班里的每学生。对不太好的同学，更是倾注了更多的心血。有的时候，我总是急躁地帮忙。一旦在学习上、身体上、有特别状况，我总是准时地和家长反映状况，急躁地做工作，取得家长的理解和支持，使每孩子都能扬长避短，安康地成长。 后进生的转化工作，转化后进生是班主任的一项必不行少的功。真诚的爱后进生。要不卑视，感情上不厌倦，上不粗暴，方法上不简洁。要用对差生的一处真诚的爱心，叩响心灵之门。要擅长发觉学生的“闪光点”。比方：在课堂上给条件，鼓舞举手发言，确定、嘉奖。课余多跟谈心，了解其思想、困惑等，使学生觉得教师很在乎、很看重，从而有心灵的归属感。课外辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为其创设安康的环境，也有利于班集体的建立。 四、问题 到处想完善，问题又接踵而来，由此，我往往在处事中过急，或许有些言语会使学生难以承受。在今后的工作中，肯定多留意措辞。班主任工作是一门精雕细刻的艺术，在工作中讲究科学、创新、艺术，才能培育出社会需要的高素养的人才来。我在今后的班主任工作中，多学习先进阅历，改良方法，擅长总结，留意工作手段，使班主任工作迈上新的台阶。