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1、 科任老师德育工作计划总结5篇 一、根本状况 _小学现有学生_人，教师_x人，有中心小学x所，村小x所，x个班级。学生分散居住在x个乡镇的_个村。农夫工子女_x人，来自全国_个省和自治区。学生来源简单，6所学校全是平房，校舍老旧，是全区办学条件最艰难的农村小学之一。 二、指导思想 我们学校德育工作的指导思想是：以中共中心、_8号文件(关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见)为指针，以创办传统美德示范区为契机，以德育科研为支撑，以生命教育为载体，以提高学生的根底文明素养为核心，整体推动学校的德育工作。 三、存在问题 经过反思，我们认为目前德育工作存在的问题可归结为两点： 1、在教育层
2、面上，存在着有教无育的现象。教师在教学中，重视学问技能传授，无视学生底线道德，也就是最根本的道德习惯的培育。闻名教育家叶圣陶曾经说，教育就是培育习惯。 2、在学生层面上，存在着有学无生的现象。我们应当敬重学生，关注生命。就是要求教师不仅仅将教育看作是完成开发智力，培育力量的教学任务，而是要求教师将课堂视为哺育学生人性的殿堂，将目标定位于提升学生道德修养和促进学生人格进展。我们由此而得到启发：关注生命就是要求教师调整教学关注的视角、关注的重心，要求教师把思索学生需要什么放在第一位，把开发学生美妙人生作为自身职业的第一要义。 四、详细做法 面对教育的现状和艰难的条件，我们没有退缩，相反，我们选择了
3、困难的探究。我们的思路是：利用教育科研的优良传统和深厚气氛，以德育科研为支撑，以生命教育为载体，以提高学生的根底文明素养为核心，整体推动学校的德育工作。下面，对我们的德育科研工作进展简洁介绍。 1、进展过的讨论。 小学生心理安康教育讨论，区级优秀课题; 农村小学品德与生活课程资源的开发与利用市级课题，通过鉴定验收; 小学生心理安康教育的途径与方法讨论，国家级课题，学校被国家根底教育试验中心评为全国心理安康教育讨论先进单位，2人被评为先进个人，3篇案例被评为优秀成果。 2、正在进展的讨论。 校本课题。生命教育：水资源利用和爱护。进展德育校本课程的创编工作，对学生进展生命教育，使学生们处理好个人与
4、环境的关系，引导他们亲近自然，爱护资源与环境。我们校科研室和德育处编写了校本教材水资源的利用与爱护，共16课，23000多字。该书以水为线索，介绍了有关水资源的利用、爱护、节省、家乡的河流和沈北新区简介与进展等方面的内容。该课程安排在品德与生活(社会)课时间给学生讲授，受到了学生的欢送。该书已入选区小学教研室主编的校本课程汇编。 学生根底文明素养的培育讨论。目的是塑造学生文明行为，提高学生文明素养。 一是制定了一系列礼仪标准来塑造学生的文明行为，提高学生的文明素养，培育学生的良好文明习惯。这些礼仪标准包括：学校礼仪标准，从走路、说话及课间活动抓起，强化细节治理，人人见到教师主动问好、衣冠干净等
5、小事做起，开展养成教育;家庭礼仪标准，要求学生进出家门主动向父母打招呼，帮忙父母做家务，做些力所能及的事情等，让学生体会一饭一衣来之不易;社会礼仪标准，教育学生参与社会活动和在公共场合时要遵守社会公德等，从我做起，用自己的文明言行带动社会风气的良性进展。 二是利用红领巾播送站、手抄报、黑板报、德育月报等各种媒体，宣传学校的典型阅历，促进德育中心工作的开展。本学期，编印德育月报6期，开展丰富多彩的文明礼仪教育活动和“十要十不要”宣传教育活动，引导学生懂礼貌、知礼仪、重礼节、讲道德，养成科学文明的生活方式和文明礼貌的行为习惯。自开展礼仪教育活动后，学生讲文明、懂礼貌了，自身修养得到了提高，充分展现
6、了我校学生良好形象，受到了广阔教师和家长的全都好评。 规划课题。目前讨论的课题包括：家校沟通互动的形式与方法讨论省级课题和中心教科所整体构建家庭和谐德育途径方法体系讨论两项。讨论工作正顺当进展。 另外，为弥补学校没有网站的缺乏，德育处和科研室开设了教育博客，地址为blog、sina、com、cn/xinquchenxin，与全乡各校进展沟通和沟通。现在，博客的点击率已到达12万次以上，与全国各地的学校建立了良好的联系，既宣传了我们自己，也从其它学校的网站和博客上获得了先进的阅历。 五、根本成效 德育科研工作开展以来，取得了肯定成效。几年来，我们的德育科研从无到有，从少到多，取得了肯定成绩。德育
7、队伍的素养得到了提高。先后有区级以上德育论文几十篇获奖，其中国家级论文2篇，心理安康区优课2节，省优课一节，国家级优秀课一节。学生们的文明意识提高了，环保意识增加了，学校的环境干净了。学校先后被评为区寒假工作先进单位、市区教育科研先进单位、市教育学会学术讨论先进单位，市区优秀少先大队，东北地区教育情报工作先进集体、省创新教育先进学校、全国心理安康教育讨论先进单位，全国青少年(丰田)生态环保日志大赛组织奖。多名学生的环保征文在市、区竞赛中获奖。个人荣誉有市寒假工作先进个人、未成年人爱护工作先进个人、少年儿童良师益友、优秀德育工;撰写的有关论文和阅历材料获省、市嘉奖。 科任教师德育工作规划总结2
8、一个学期以来，我能根据自我制定的德育工作规划进展工作，留意自我的师德形象，重视对学生进展品德教育，现将情景总结如下： 1、仔细学习师德标准，结合学习教师职业道德标准，并以教师职业道德标准和十不准为标准，在家长中树立起良好的形象。 2、依据学生的身心特点，把思想道德建立落实到实处，在学习中提升教师的道德标准，深入贯彻纲要精神，榜样履行社会公德、职业道德、家庭美德，不断提高教师的全面道德修养。 3、仔细学习新课改，提高对新课程改革的熟悉和教育理念，并进一步提高自我的教学水平，使自我能更加适应日益进展的教育势。 4、连续学习报刊上有关的评论员文章及英雄人物先进人物的事迹，以加深自我对人生观的进一步理
9、解。 5、学习报刊上有关国内形状势教育的文章。经过学习，准时了解和关注当前国内形状势及我国各项改革的进展情景。为灾区群众进取捐款捐物，明确任务、增加信念、努力奋斗、扎扎实实做好本职工作。 6、连续仔细学习有关的教育法律法规，着重学习教育法、教师法等法律法规，经过学习统一思想，进一步明确自我的义务和法律职责，不断提高对自我肩负特别使命的熟悉。 7、制定了班级德育教学规划，利用各种时机对学生实施德育教育，使班级内每个学生在共性心理和道德品质方面得到较大进展和提高。 另外，我能遵守学校的各项规章制度，进取参与政治学习，团结同事，作为班组长，努力协调好班级的各项工作。在工作中敬业爱岗，喜爱学生，为人师
10、表，职责心强，在教育教学中为学生创设一个良好平和的环境，让学生在宽松、民主的气氛里学习。敬重学生，不体罚，使他们身心得到开心的进展。在家校联系方面，我除了经过家长会和家校联系手册向家长介绍班级的德育工作规划、资料和实施方法外，还经过家访或个别交谈的形式，共同分析学生的情景，帮助家长构成正确的教育观点和方法，取得家校教育的全都性。 总之，经过一个学期的教育和培育，学生在品德和行为习惯的构成方面已取得较大提高。在新的学期里，我将连续努力，争取把班级的德育工作做得更好。 科任教师德育工作规划总结3 带着这个班级竟然也有一个学期了，真是感慨时间的飞逝!这个学期，根据学校的工作要求，以“文明源于身边细节
11、，做人始于学会感恩，教育重在培育习惯”这一德育工作主线，从安全工作、行为习惯、育人质量等方面开展德育工作，现总结如下： 一、全面进展，德育为首。 学校当然是培育人才的地方，但一个人是否成人更为重要。面对简单的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地，如结合学校为新学校为贫困灾区儿童开展的献爱心捐款活动，我组织学生在班会课上谈感受，让同学们知道了“一方有难，八方支援”的道理。平常我更是利用一切时机渗透德育教育，使很多同学改掉了自私的缺点，形成了团结互助的班风 二、以爱为纽带，注意师生的情感沟通 没有沟通，就没有教育、感悟和情感。在教育中，对待优秀
12、生，我是严格要求，经常对他们敲边鼓，以示警醒;对中等生，我是赏识、鼓舞，让他们布满自信地学习和生活;对待后进生，我会在班级中尽力营造一种公平、友爱的气氛，让他们体验集体的暖和和同学间的友情，让他们感受到自己在班上的价值。 三、加强安全教育，创立和谐班级 安全工作无小事，安全工作重于泰山。因此，我对安全教育坚持每天讲，每天抓。每天的安全一分钟教育落实严密，每周都安排一天的晨读作安全教育，也通过一些竞赛抢答题目，使学生把握肯定的安全防范技能，确保学生的安康成长。对于学生之间发生的冲突与纠纷，则准时进展疏导与教育，准时化解，并有针对性地进展心理安康教育，使班级和谐团结。 可喜的进步。也形成了一个团结
13、互助、积极向上的班风，在学校的各项活动中亦有精彩的表现。今后的工作，我将更加努力，再创佳绩。 科任教师德育工作规划总结4 本学期，我园的德育工作始终依据幼儿园德育要求和本园德育工作规划，确立以德治园、以法治园的思想，全面提高教师思想素养、道德修养。以培育幼儿学会合作、学会生活、学会做人为目标，拓展德育教育活动，培育幼儿良好的品德，成为讲文明、守纪律的孩子。详细工作如下： 1、加强德育文章学习，每周例会上坚持带大家学习有关师德的文章，并开展德育工作的文件、先进人物事迹，学习，让各个教师明确新形势下德育工作的重要任务。 2、重德育环境营造，准时宣传德育活动。把文明教育渗透到幼儿一日常规活动中。在开
14、展德育活动时，教师把丰富多彩的教育活动作为德育工作的重要载体。与各类活动有机整合，开展综合性活动，走到幼儿生活中去，注意培育幼儿在活动中学会做人与处世。 3、每周开展德育教育，利用每个星期的升旗时间，对幼儿进展德育教育，依据季节、节日特点有重点的进展民族主义、爱国主义教育，让幼儿了解相关的德育学问，增长幼儿学问。 4、做好家长工作，家园共建促教育，对幼儿进展德育教育，不能单靠幼儿园一方面的努力，必需保持教育的全都性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿德育的教育，促进幼儿的安康成长。我们通过家长园地、家长会、家委会等形式来进展这方面的工作。在这方面，我们要求家长、教师必需行为正确，做幼
15、儿的典范。家长和教师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言语行为孩子制造一个文明安康的环境，确保幼儿的身心安康进展。 一年来，在全体教职员工的共同努力下，在家长的支持协作下，我园德育工作有了新的突破，但也有缺乏之处，如德育教育制度还不够完善，德育教育制度还需要更加细化。在下学期将的工作中我们将拓宽思路，寻求德育教育的各种新方法，把德育工作做得更创新更细致。 科任教师德育工作规划总结5 _中学在市委市政府及教育局正确领导下，坚持以科学进展观为统领、以办人民满足教育，做人民满足的教师为宗旨、以创立平安、文明、卫生、和谐
16、的校园为目标，突出以人为本、以德塑校、以质名校、特色兴校办学理念，开展了有效德育活动，取得了肯定的工作成效，详细如下： 一、常规教育 1、新学期进展常规系列教育，各年级、班级依据本年级、班级实际状况，制定出切实可行的德育工作规划，确定不同学年段的德育内容和要求，改良教育工作的方式与方法，充分表达德育工作的整体性，阶段性和实效性。 2、为形成一个良好的班风、校风，开学后，各班主任马上组织学生学习贯彻中小学生守则、中小学生日常行为标准、中小学生礼仪标准以及我校各种规章制度，并做到准时检查学生的行为习惯，发觉问题准时处理。 二、存在问题 1、全员育人方面，教师重视程度有待提高。 2、家长对学生教育理
17、念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。 3、需更加注意学生的心理安康教育，充分利用学校的心理安康教育询问室，保证心理安康教育活动的正常化、标准化，促进学生身心全面和谐安康的进展。 三、今后工作设想 1、进一步加强师德建立，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到效劳育人，教书育人的全方位育人观。 2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。 3、连续抓好班主任工作，营造良好的教育气氛。 4、学校德育工作领导小组将在原有工作阅历的根底上从学校实际动身，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。 总之，我们一切从孩子动身，扎扎实实地走过来的，并且，我们还将扎扎实实地走下去，朝着培育合格公民、高素养人才的目标，不断探究，不断创新，不断完善，使我们的德育工作更富有成效。 科任教师德育工作规划总结