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1、 班级心理委员工作例文班级心理委员工作要从几方面总结 班级心理委员工作范文班级心理委员工作要从几方面总结可从工作职责方面，以及对学生的心理疏导方面和开展的活动方面进展总结。 下面是详细总结，仅供参考： 班级心理委员工作总结： 经过这学期的熬炼，我对于如何当好一名心理委员有了一个新的的熟悉。最让我欣慰的的是同学们能够认可并积极协作我的工作，让我享受到付出的欢乐。 一、班级心理委员工作职责 参加心理安康教育指导中心办理的辅导工作座谈会，实时反映班级辅导需求及供应相关建议 主动关怀同学、若发觉同学有心理困扰，如心情低落、自我损害或损害他人、遭逢生活变故的缘由，实时赐予劝慰、支持，必要时通知辅导员帮助
2、或转介同学至心理安康教育指导中心。 帮助辅导教师实施团体实测及班级辅导工作。 二、日常工作 1、加强自身的心理素养熬炼，提高工作力量。 作为心理委员，必需具备剧烈的责任感课余时间主动去图书馆查阅相关书籍，也上网去学习一些心理学问，以此来提升自身的素养，提高效劳同学的水平。 2、积极开展班级心理活动，培育同学们乐观向上的阳光心态。 虽然这点做得有许多缺乏，但在来年我会更多地组织班级活动，筹划一些看电影、玩心理小嬉戏等活动。 3、协作学院适当的做心理问卷的调查总体来讲上一学期的心理工作比拟顺当，但也发觉自身在工作中有一些缺乏和缺陷，有待改良和提高。 （1）没有充分地与每一位同学沟通沟通，可能无视了
3、局部需要我帮忙的同学。 （2）积极主动找我倾诉的同学不多，一般我只是随时的跟他们聊谈天顺便问一下男生那边的状况，这个还需有待加强。 （3）我班举办的心理活动不够多，参加面还不够广泛，有局部同学参与不太积极。 （4）自身的水平还比拟有限，有些同学提出的问题我还不能给出合理的答复，处理问题的阅历还缺乏。 心理主要是应为经受的事情自己不能承受或者想要淡忘忘不了所形成的心结，因此要解决这问题必需要是自己的心情舒服，你可以听听歌或者散漫步，再或者站在高处大喊来宣泄等，总之要解开这个心结，不然很简单造成心理疾病。剩下自己写 作为一个大学心理委员，可以这样开展工作：1.不定期地组织班上各种形式的心理安康学问
4、的 _,并定期在班上开展一些有关怀理安康的活动,并作好相应的总结和记录;2.努力学习心理学相关学问,用积极乐观的心态去引导其他同学,并运用一般的心理学学问疏导同学的不适和困惑;3.定期参与心理安康教育中心召开的心理委员会议,并将会议有关精神传达给同学;4.对心理有困惑的同学进展心理急躁开导,帮忙其走出逆境;5.发觉在心理上有疾病的处于苦痛中的 同学,要帮忙,劝告,伴随到心理安康教育中心,介绍中心心理专家做出相应的询问和危机干预;6.准时做好信息反应.发觉有心理障碍的同学,并有可能有偏激行为的同学要快速准时地上报给学院教师,或上报到心理安康教育中心,以便做出有效准时的应对措施;7.积极参与各项有
5、关怀理安康方面的活动,仔细完成心理安康教育中心和心理协会安排的有关工作;8.肯定要严守同学的隐秘;9.积极参与培训,不断充实自己的心理学学问,以提高其心理效劳力量;10.完成心理安康教育中心安排的其他必需的工作任务。一、设立班级心理委员的意义1.完善心理安康教育网络的需要我校正逐步完善“校级-院系-班级”的三级心理安康教育体系，要将心理安康教育普及到每个班级每个学生，就必需将班级心理安康教育的工作落到实处，心理委员的有效工作正是心理安康教育的普及和深入的关键。2.朋辈辅导的优势同龄伙伴具有共同的生活经受和相像的兴趣爱好、目标和追求，因此，心理上更亲近、更简单理解和沟通。朋辈心理辅导的特点打算了
6、它具有涉及范围广，发觉问题准时，易于建立良好的咨访关系，有利于学生自我成长等独特优势，这些优势使得朋辈心理辅导能够满意大学生多层次的心理需求，使得它成为专业心理询问的重要补充，提高了学校心理安康教育的实效。3.自我提升的需要心理委员都必需经过心理安康教育中心的专业培训，具有肯定的心理学学问和心理辅导技能。助人与自助式相互影响的，他们在帮忙他人的同时也能提高自身的心理调整力量，提高人际沟通，情感沟通的力量，学会关怀他人，接纳他人，学会共处，学会做人，这将会 在他们将来的事业和生活中起到非常积极的作用。二、班级心理委员的选拔与考核1.配备名额建议各班配备男女心理委员各一名。2.选拔标准(1)以自愿
7、为首要前提。(2)本人心理安康状况良好，开朗乐观，乐于助人。(3)遵守纪律，品学兼优，学习成绩良好。(4)对心理学感兴趣，热心班级心理安康工作，具有效劳意识。(5)在班级中有较广泛的群众根底，亲和力强，擅长沟通，具有良好的语言表达力量。(6)具有协调学校、院系、班级辅导员，做好本职工作的力量。33.考核制度心理委员的考核主要从两方面，考核结果由心理安康教育中心（以下简称“心育中心”）评分和各学院院系评分两局部构成，心理中心评分占70%，院系评分占30%。每学年评出“朋辈心理辅导先进个人”十五名，心理安康教育中心给以肯定嘉奖，并颁发荣誉证书。a.心育中心考核(1)该心理委员是否仔细负责的执行心育
8、中心月汇报制度，占40%；(2)该心理委员对有心理问题的同学的信息传达是否准时到位，反应的信息是否真实，占30%；(3)该心理委员是否认期在班级进行以心理安康为主题的各种活动，占10%；(4)该心理委员是否按时参与心育中心的各类会议及培训，是否积极地参与并协作心育中心举的各种活动，占10%；(5)该心理委员对心理安康教育工作的建议，占10%。b.院系考核(1)辅导员和班主任对班级心理委员的评分，对该班级心理委员本学年工作表现的总体评价，占50%；(2)班级活动开展状况，是否积极地组织各种形式以心理安康为主题的班级活动，是否积极地宣传心理学问，占50%。三、班级心理委员的角色定位心理委员是班委会
9、的正式成员之 一。他的主要角色有两个：意识心理班干部。属于“行政职务”：二是“业务职务”，即维护学生心理安康的“观看员”；心理安康教育工作开展的“信息员”和“参谋员”；班级同学的“知心朋友”。四、班级心理委员职责1.首先学会爱自己，注意维护自身的心理安康。2.积极参与心理安康教育中心的入职培训及各类心理辅导培训。3.在工作中，严格遵守保密原则(特别状况除外)。4.仔细学习并积极宣传心理安康和心理卫生学问，在本班级积极开展心理安康教育和宣传活动。5.以热忱真诚的态度对待每一位同学，主动关注班级学生心理状况， 首先了解局部心理常识，对班级同学的心理困扰要保密，真诚，能够有较强的自我心情调整力量，敏
10、锐的观看力，责任心，能够合理安排学习工作的时间等等。 只要是从自身具备的心理素养入手就可以了，还有，最为学生干部的宗旨应当是为同学们效劳 信任你可以的！ 主动帮忙开导有心理困难的同学 让他们在大学生活中安康顺当的完成学业帮忙有困难的同学调整人际关系呼吁大家帮忙有困难的同学，让他感受到大家对他的暖和 附件： 优秀心理委员主要事迹 吕江铃 xxxx年度：组织了两次班级心理班会，取得了良好效果，不仅使同学们更加的融入到这个集体中，更重要的是使同学们留意到了解心理安康这方面学问的重要，深刻的领悟到生命的真谛。还代表西校区参与“5.25心理安康宣传月”的心理嬉戏竞赛，使更多的同学参与到心理安康宣传的活动
11、中来，使其在同学中产生较大影响，受到学校以及教师的全都好评。 xxxx年度：担当心绿报纸部主编助理，参加报纸的与排版，工作期间始终以饱满的热忱和积极的态度去进展我的工作，由于我盼望将最好的最富有影响的好文章带到同学的手中，还曾组织了一次班级心理安康生活会，一次阳光心灵的主题班会，在材化学院担当副部期间，参加心理剧的编排，还参加筹划并组织安排材化学院承办的敬重生命，心理阳光进宿舍活动，并在心理询问中心担当教师助理，帮助教师的工 作；参加组织心理安康宣传月的心理嬉戏，并担当记分员。过去我是为了工作而去努力工作，但现在我是由于宠爱而去好好工作。由于我对这些工作布满了喜爱之情。我深知我的工作的重要性，
12、心理安康工作将是现在以及将来倍受关注的工作。这是社会进展的趋势，因此，我将更努力的去工作为身边的人去效劳。 曾学文 09.5.22在第三教学楼403进行以增加自制力为主题的心理主题班会，期间为同学预备心理小测试题目，让大家更加了解自己的自制力和了解自己的潜能倾向。班会期间大家主动起来做测试，并主动成认以前由于自制力缺乏对自己造成的不利影响。大家还在下面积极的做自己的小测试，更明确自己的状况。会后大家更加理解心理状况的重要性，更加协作工作。在职期间努力协作学校工作，把心理中心和心理部的 _做好，煽动同学积极参与学校的各类心理活动，如组织大家观看心理电影一封囚徒的来信、参与心理格言征集活动等。自己
13、每次都准时参与心理方面的会议，并准时将会上的内容通知给班里同学；积极参与心理委员培训如赣南师范学院温义媛教师“生命规划与生命历程”、江西理工大学刘敏岚教师的“追求生命的自我成长”等。在班上关注同学心理安康问题，每月（周）坚持上报本班同学心理状况，关怀心理弱势同学，课余时间常常和同学谈天，了解每个同学的心理状况。 周灵琳 自担当班级心理委员以来，曾屡次开展班级心理安康活动，让班级同学更加深入地了解有关怀理安康方面的学问；同时积极与同学们沟通，准时把握他们的心理动向，实行合理的方法解决同学们的日常困扰，仔细完成上级教师布置的任务，做好本职工作。 xx年到xx年期间，组织了两次班级心理班会，取得了良
14、好效果，不仅使同学们更加的融入到这个集体中，更重要的是使同学们留意到了解心理安康这方面学问的重要，深刻的领悟到生命的真谛。曾参与“5.25心理安康宣传月”的心理嬉戏竞赛，使自己参与到心理安康宣传的活动中，对心理安康方面有了更深的体会，从而能敏捷处理同学们存在的问题。 xx至xx年期间，曾组织了班级心理安康生活会，珍爱生命为主题的班会，给同学们准时打了预防针，避开不良现象的发生。同事积极参加敬重生命，心理阳光进宿舍活动。在职期间努力协作学校工作，把心理中心和心理部的 _做好，煽动同学积极参与学校的各类心理活动。自己每次都准时参与心理方面的会议，并准时将会上的内容通知给班里同学。在班上关注同学心理
15、安康问题，每月（周）坚持上报本班同学心理状况，关怀心理弱势同学，课余时间常常和同学谈天，了解每个同学的心理状况。 刘腾飞 1、每周召开一次部门会议，每两周召开一次心理委员会议。带着我院全体心理委员学习心理安康学问。 2、组织我院的心理剧穿越火线的剧本创作和表演，并获得三等奖。 3、组织我院各班开展“关爱生命、阳光心灵”主题班会。 4、在我院举办举办“安康心视角同关注睡眠”活动。 5、组织我院同学观看心理访谈系列专题节目。 6、组织我院同学观看心理安康专题系列讲座。 7、组织我院同学观看经典心理影片。 8、与我院双学部共同组织心理安康特色双学活动。 9、组织全体心理委员观看心理剧大赛。 10、组
16、织我院每班出一份“感恩生命、感谢母亲”宣传画设计大赛作品。 11、在我院进行“关爱生命、阳光心灵”心理格言初步征集活动。 12、两次组织我院全体心理委员参与心理委员培训。 13、筹划组织我院承办的“敬重生命心理阳光进宿舍”活动。 14、带着我院代表队参与团体素养拓展活动，获优胜奖。 15、统计本学年各个心理委员及部门成员的综合素养考核状况。 WOO。那可不简单。 正确的说，你的任务应当是确保没人，“do anything stupid”。 就你的力量范围来讲，就是了解每个人吧。 简洁的说，你就是那个无意中留意“问题儿童们”的心情的那个人。 自己看一些关于心理方面的书籍吧，许多理论运用到实践中是特别有用的。平常细心点，留意着大家的行为，有反常的要警觉，常常和大家聊谈天谈谈心，对于谈恋爱的失恋的这类特别人群要有特别关怀，呵呵 心理考试啊。麻烦大大给个官方的版本。 亲爱的，请你写清晰啊！唉，白热心一回了。考试这种东西还是自由发挥吧！ 模板,内容仅供参考