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1、 班主任教学工作总结汇总六篇班主任教学工作总结 篇1 转瞬间，一学期又呼刹而过，又到了期末总结共享的时候，我们又团聚于一堂，今日我与大家共享一下我是如何与家长开展合作促进家校联盟的点滴感受。 回忆自己的班主任生涯，或许可以分为两个历程：一个是初为人师的时候，布满了工作的创作与热忱。那时侯，没有拍拖，也还没有组建家庭，更没有孩子的牵挂，好像感觉自己世界的中心就只有工作与学生，全部的时间与精力都花在学生的身上，虽然充实，但那时候年轻，也不懂联系家长，依托家长，就凭自己的一身干劲，每天揣着四十多个孩子课内课外地忙乎。当孩子们调皮的时候，自己就会要求全班学生坐好，不许动，然后进展大方陈词地批判教育，经
2、常会说到动情处，就规定孩子们坐好，眼睛看着黑板，然后自己走到课室后面，偷偷地抹眼泪.那时候，当班主任，年轻快乐，但有时会觉得自己在孤军奋战的感觉。 其次个历程，就是后来当学校引入“城中村家庭教育策略的指导“课题，我也带了两届一年级，在学校课题的指引下，我们建立了家长委员会，开头了一系列引导家长开展家庭教育的活动及家庭教育策略指导的讲座等活动。我自己也开头思索：如何激发唤醒家长建立起教育孩子的责任心，如何把家长引入班级治理，让家长参加到班级活动中，感受，共享孩子们学习、成长的喜与乐。于是我通过组织家长委员会，让局部积极家长先活泼动起来，组织发动家长们一起为班级活动、为班级治理出谋划策。家委会以戴
3、东宏等家长为首，他们分工合作，乐于奉献，为班级建立，为学校年级开展各种活动出谋献策，四处奔跑：陈思瀚妈妈为年级联系教辅材料的增订；陈哲瑜爸爸给每位孩子们送来一本文化经典大餐道德经；还有张孝荣等家长给孩子们送来奖品；家委会给孩子们印刷了课外阅读登记本，并积极参加帮助本班节目的排练表演.在家委会的支持协作下，热忱活泼、积极向上的二（2）阳光中队诞生了，还成立了炫风、火焰、飞鹰、神龙四支小队，涌现出一批优秀的小队干.二（2）班的班级文化开头形成。 家长们的热忱，家长们的才智，真的让我特别感动，特别兴奋。这一届孩子的家长对孩子的学习、成长也特殊专心，我通过家校联系，孩子们良好习惯的形成也特殊快，特殊见
4、效。或许有人会说，教师把家长引入班级治理中那教师不就是很省心吗？不是的，我把省下的精力，给孩子们开展更多的课堂外、书本外的班级活动，如本学期我与家长委员会家长商议、协调，给每个孩子印了一本课外阅读登记本，引导孩子们多看课外书，做好读书笔记，培育孩子阅读的习惯。还给孩子们订了几本书古诗70首、伊索寓言和成语故事等，成立了“班级图书角“，指引孩子们建立一套借书制度，开头了“阅读之星“的评比，我们还开展了“课前三分钟-小喇叭“栏目，让孩子自当主持，开展讲故事，玩嬉戏，词语接龙等活动，熬炼孩子们口头表达力量与组织力量，更让我欣喜的是孩子们不但组织力量加强了，而且变得更开朗乐观，自信与活泼了，综合素养也
5、提高了。例如：在电视台举办的“旅游小主播“的竞赛中，我们班有5个孩子进入决赛，其中，陈还进入总决赛，取得第四名的好成绩；在英语学问竞赛中，我们班的张、罗进入决赛，罗在省级竞赛中或“最正确表演奖“；在语文学问竞赛中，我们班的同时表扬谭、谭、邓分获金、银、铜奖，其中谭和谭进入全国总决赛，可以去北京参与总决赛。还有值得表扬的是唐在参与学校的象棋团体竞赛中获得华南地区其次名。 在与家长们共同开展活动中接触中，我与家长们相互信任，相互支持，相互沟通阅历，相互鼓舞，结下了一份深厚情意。在我生日的时候家长们会教育孩子送祝愿卡片给教师。本学期，我得了慢性胃炎，看了一个多月的中医治疗，家长们知道了纷纷给我送来养
6、胃治胃的药方和建议，有的家长还为我介绍了他熟悉的医生，甚至说让医生亲自来给我治病. 我与大家共享的这些点点滴滴，还没来得及梳理消失成系统的阅历，更谈不上理论，只是，我想跟大家说，信任家长，激发起家长教育的热忱，加强家校合作，这让我的工作事半功倍。更让我感受到，我除了有学校领导的指引外，还有一大群年轻热忱，爱创作、爱探究也爱玩、爱乐的同事相依相伴作依托，还有像李永芳、蔡咏诗、蓝靖艺等优秀副班作辅导，还有我那群尽管调皮但也很听梁教师话的孩子们，以及有那班热忱，热心，又能干的家长们作后盾，我觉得我不再是孤军奋战，我真的觉得很幸福，很感动，我要更加努力工作做为给大家的回报，感谢！ 班主任教学工作总结
7、篇2 本学期我担当高二15班班主任。15班是个理科班，全班63人，男生31人，女生32人。在马上过去的一个学期里，我们班在学校领导的关怀下，在学校和年级部的正确领导下，在任课教师的大力支持和协作下，在班干部的努力工作下，班级各项工作顺当开展，学生在学习、生活等方面都取得不错的成绩。现将本学期的工作总结如下： 一、班级工作思路 以德育工作为首，以效劳教学工作为中心，立足班级常规工作，狠抓学生的养成教育，培育良好的学习习惯和生活习惯，形成良好的学风和班风;以班级文化建立为载体，打造班级精神文化特色，形成班级分散力，引导学生树立正确的人生观和价值观，促进学生形成安康的共性和健全的人格。 二、以德育工
8、作为首，注意班级文化建立 1、确定班级目标，编成洪亮的口号： “统考必胜，决不放弃，我能行，做德才兼备的自己，创文明优秀的班级，力争20xx蟾宫折桂!”。 2、制定班级公约。班级公约主要分学习方面、班务方面、文明卫生方面、日常标准与安全和奖惩措施等五个方面。从而使班级治理制度化。 3、制定“班训”。通过征集意见反复争论，共同确定了班训： 与书同行 吸取学问 增长才能 传承美德 天道酬勤 恒者能胜 4、打造“班级精神”：自强不息的进取精神，厚德载物的包涵精神。 总之，通过各种渠道塑造一个团结、向上、和谐的班级文化气氛。 三、立足常规，做好班级治理 1、每周一次班会，并有相应的班会记录。 2、座位
9、轮番制，每周调动一次，前后左右滚动。 3、建立鼓励机制，每次考试，年级前50名进展物质嘉奖;依据成绩分的小组在考试中考的做好的小组也要适当的嘉奖。 4、常常找学生谈心，关注学生的思想动态，指导学生适应高二阶段的生活和学习。 5、深入学生宿舍，指导学生的生活，常与宿舍治理员沟通，了解宿舍休息状况。 6、卫生工作常抓不懈，责任到人，实行班干部负责制，班主任随时检查监视，确保同学们有一个干净的学习环境。 四、加强班委会建立，发挥学生班干的作用 新学期开学后，依据学生的表现，我初步选出了班长和纪律委员。一周后又由学生毛遂自荐成立班委会和课代表。 在详细的工作中，按实质内容把班务工作划分为三个系列：思想
10、文化建立由团支部书记负责，宣传、组织委员帮助;常规工作由班长负责，纪律、劳动、生活、体育委员和组长、宿舍长帮助;学习方面由学习委员负责，课代表和组长帮助。三个系统由班长和团支书统一领导，分工协作，形成一个具有系统合力的严密团结的有机整体。 五、与各任课教师加强沟通，协调教学工作 首先，帮助授课教师搜集教学信息：以贺卡的形式，促进师生之间的情感沟通。 其次，常常和任课教师进展沟通，准时把握班级学生的学习动态。 六、与家长沟通，加强家校联系 为了更好地了解、教育学生，我常主动和学生家长联系沟通，建立学生档案，随时留意孩子的动向，及早发觉问题、解决问题。 七、班级活动 1、胜利地组织了学生参与学校各
11、项活动，各项工作平稳有序。 2、响应学校号召，组织学生召开特色主题班会：安全、文明、谈恋爱、学习、纪律、制止手机上网等等，开展的有声有色。 3、依据学校部署，狠抓学生日常标准，制定“学生不标准行为整顿方案”，并对整治活动进展了反思，明确了今后班级工作的重点。 八、转变双差生的艰辛工作 本班学生特点是两极分化：成绩两极化，思想也两极化，特殊是双差生较多。所以要治理好这个平行班，首要的工作就是如何发挥优等生的典范作用来教化差生，对学生因材施教，分批集中进展指导教育。我把班上学生大楷分为四种类型：双优生(成绩思想都好的)、中等生、成绩差的、双差生。这一学期当中，我花了许多的时间和功夫在那些双差生的身
12、上。他们一则不遵守学校纪律，这是正常教学秩序当中不和谐的地方。在早操、早晚自习纪律等的教育方面，对一些违纪比拟严峻的，进展了连续的跟踪教育，有些学生也的确消失了可喜的变化，让人欣慰，但有一两个照旧难以转变。二则有些学生有厌学心情，快乐了听几句，不快乐就睡觉，对于学习完全是敷衍的态度。说实话，有几个学生每天就是一个空壳，人坐在教室里，但灵魂确不知道漂在哪里。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作开展得还是比拟的顺当，学生的整体素养在不断地提高。但学生当中依旧存在的问题也不容无视，高二担子还很重，工作还将简单，但毫无疑问的是，通过我的实践，我深刻地感受到一个活泼、和谐向上的班级已
13、经形成，班级向心力和分散力也在不断加强。我将连续努力，更加严格要求自己，向一名优秀的人民教师和班主任的目标不断奋斗 班主任教学工作总结 篇3 班主任教师工作是治理人的工作。班主任教师所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的幼儿群体。因此,班主任教师在工作中既要有宏观的群体治理,又要有微观的共性进展指导。我由91年担当班主任教师至今,在教育教学实践中,我有效地把幼儿的自作主见、别出心裁、标新立异等制造型人才的自然特点变为制造与胜利的起点,培育一代制造型人才。 一、在班主任教师工作中求“全” “全”:注意学生的身心全面、和谐进展,这一点尤为重要。我通过故事两只小蝌蚪、早期阅读您早、看图
14、叙述搭积木等活动培育教育幼儿文明礼貌、宽容和敬重他人、有责任感;通过创设“民间嬉戏区”,玩“民间益智嬉戏”等教会幼儿合作、竞争、守规章,提高幼儿与伙伴交往的艺术及自己解决问题的力量;通过了解父母的职业,关怀自己的父母,从而了解各行各业人们的劳动及与自己的关系,从而学会关怀身边的人,关怀集体,关怀幼儿园,把我们的下一代真正培育成有开放头脑、宽敞的视野、博大胸襟、平衡的心态、高远的志向,他日能适应现代社会挑战的新一代。 二、在班主任教师工作中求“活” “活”:班主任教师在班级治理中,治理方法应敏捷多样,让每一个幼儿都能得到施展自己才能的时机。我鼓舞幼儿通过撕、折、画等共同参加幼儿园环境布置,充分展
15、现幼儿的一技之长,进展幼儿共性,培育幼儿才能。开展丰富多彩的活动,寓教于乐,学生在活动中会主动积极地自我进展。如我曾组织幼儿开展 “小本事”、“小制作”竞赛活动,参与过“宝宝编故事”活动、邀请家长来园参与“亲子嬉戏” 活动等,为每一个幼儿供应思索、制造、表现及胜利的时机。我还再班中创设“剪剪贴贴讲讲”、“折折玩玩”、“涂涂画画”等区,开展区域活动,并在每个区中让幼儿自己选出负责人,通过丰富多彩的活动培育学生的组织力量。我还让幼儿自己设计自己毛巾、杯子、学具等的标记,使幼儿记得牢。 三、在班主任教师工作中求“异” “异”:班主任教师要有意识地在班级治理中引进鼓励机制。我班不仅设设立这些奖项,为的
16、是充分激发幼儿的竞争活力。重视每位幼儿的进步,使他们学得主动活泼,体会到胜利的欢快。 四、在班主任教师工作中求“新” “新”:制造教育的对象是全体幼儿,班主任教师要信任每一位幼儿都有自己的制造强项,要允许有差异,急躁指导。每个幼儿都有肯定的特长和闪光点,班主任教师要擅长发觉幼儿的长项,抓住每一个教育良机,适时表扬、鼓舞,培育他们的自信念、自尊心、自强心。信任从每一个幼儿身上都能找到新共性进展契机。如在班级治理上,我采纳让每个幼儿都来尝试治理的苦衷和乐趣,培育幼儿的治理才能,更重要的是在治理中找到自信。 总之,班主任教师应将制造教育贯穿于工作的.始终,营造一个良好的制造教育的气氛,使制造教育之花
17、绚丽绽放。 班主任教学工作总结 篇4 一、我所做的主要工作 我当班主任力争做到两点： 一是敬重每一个学生，满意学生敬重的需要，成认的需要，情感的需要，努力克制固执己见，偏激的思维方式，敬重学生共性进展，为孩子的长大制造一个开心的心理询问运动空间； 二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改正，努力使其到达卓越。我班的罗娟同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但就是缺乏胆识，上课时很少积极发言。针对这一点，我找她谈心，帮她找缘由并鼓舞她大胆发言。在我上课时，有意找她答复题目，并适当赐与鼓舞，熬炼她的胆识。通过这样的熬炼取得了肯定效。对
18、于后进生，不卑视他们，我发动学习好的同学帮忙他们，带动他们把学习成绩进步上往，组成一帮一学习互助小组。 九年级是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。学生在心理询问和生理上都发生了很大的变化，对于这一变化，学生的精神上有更多的压力，而大多数的学生在这个转折时期显得无所适从。怎样让学生尽快适应这一变化，顺当度过转折时期，这是摆在我眼前的首要任务。 二、主要收获和体会 我觉得当班主任应当做到以下几点： 真诚关怀和爱惜学生，不仅在思想上、学习上、生活上等赐予关怀，而且要详细表达在实际行动上，同等对待每一位学生，不管是成绩好的还是成绩差的，不管是家庭富有的还是条件较差的，不管
19、他是否犯过错误，班主任都要一视如仁，不搞特别化，不偏见，要敬重学生人格，公正、公正、同等对待班上每一位同学，融洽师生关系，增加师生情感沟通渠道，让学生学习有一个温馨*的场所，这样他们才能好好学习，才会有学习的动力。比方，学生病了，我会打个电话通知家长，并且时时留意天气状况，提示学生添减衣服。这些当然是小事，但在学生的心目中留下的记忆却是很深的。我送出的是真情，收获的是更多的真心回报。每每读到学生们发自真心的感谢之语时，我总有一种幸福的感觉充盈心头。 1、把真情送给学生 为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推举20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进展排列，前12位的同学始得中
20、选，这样可以最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比拟抱负。最终再依据所选干部的气质、性格类型以及力量的差异进展分工，优化班委组合。 由于全部的学生都经受了一个学年的不平衡进展，我打算对原有的班委会进展重大的调整。在班干部的产生过程中，我以为教师的包办代替，必定会使班干部失往群众根底，给日后的工作带来不必要的困难，是不行取的！工作总结但是，单纯的所谓的*，让学生完全自决，一些学生往往会倾向选举自己的好朋友，以便在以后的班级治理中得到照看，同样有缺乏。比拟好的方法应当是先*后集中，即先让学生进展投票选举，再由教师权衡。 2、发觉选拔班干部 班主任对班干部，不能只是使用，还应当进展教育和培
21、育。我常常教育他们树立为集体效劳的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。固然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作消失失误的时候。此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订规划及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改良，教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的治理工作。 3、教育培育班干部 三、存在的题目 班级治理工作有条不紊，还得加一个“严”字。对学生的喜爱不行无，但对学生的严格更不行丢。当
22、然我意识到这一点上，但我要求的还不很严。在班内虽实行了几次严打，但只是雷声大，雨点小。在这一点上，还需要向各位教师请教。 以上是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有阅历，然而更多的是教训。假设问我当班主任的感受的话，我会说，是很累，但很充实。面对学生，我可以说一句：你们的教师面对过往，我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距，但我永不放弃。 班主任教学工作总结 篇5 在高三紧急而又劳碌的奔驰中，最终到达终点。在过去的一学期里，担当毕业班的班主任工作，面临高三下学期繁重的备考任务，班主任工作成为高中阶段最重最累的工作，既
23、为每个考生整理档案，带着他们参与体检，走向高考，还要做深入细致的思想工作，现将本学期的工作总结如下： 一、班级治理中，用制度说话。 1、连续进展量化治理，连续执行班级公约，班级请假制度，学生操行量化考核标准实行奖罚制度。加强纪律约束。为了保持正常的教学秩序，对迟到、旷课的学生，实行严峻的批判教育及按班规考勤制度进展严峻惩罚，同时对全勤的同学，学期完毕予以嘉奖，以保证整个高三学习的正常进展。 2、单周召开一次班干、团干会议，双周召开小组长会议，大力开展阅历沟通和思想教育活动，培育班干部的效劳意识、治理意识和奉献精神，激发其工作热忱，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作规划的核心作用，当好班主
24、任的得力助手。保证班级团结和谐的学习气氛，准时了解班级状况，对消失的问题准时处理，尽量把不好的状态扼杀在萌芽状态。 3、保证供应一个清洁整齐的生活环境。由值周班长、劳动委员，带着本组值日生，责任到人进展每天值日工作，保证一个清洁、舒适的学习环境，形成良好的卫生习惯。 4、帮助学生改善学习行为习惯，科学调整各科学习时间。改良学习方法，难题怪题少做或不做，要重视根底性学问的理解和应用，准时稳固和屡次重复训练重点学问。 二、加强思想教育，关注学生心理安康。 1、亲密关注学生思想动向。高三后期学习时间紧压力大，简单造成极大的心理问题，所以要亲密关注学生思想，对消失消极悲观的思想学生准时做工作，始终保持
25、乐观进取的心态，对班级整体消失思想波动现象，要准时帮忙学生进展疏导，做好心理调整工作。 2、做好学生每次月考后的思想工作，防止思想由于分数起伏波动。每次考试的成绩很大程度上打算着学生的学习士气，因此，鼓舞学生正确对待成绩和分数，并在每次考试中总结、进步；做到考好再接再厉，考不好愈挫愈勇。 3、本学期与学生进展一对一面对面沟通，深入了解他们的学习和心理动态。本学期学生的思想工作必需做到人人见面，突出重点。深入了解学生的内心世界，为他们排解学习紧急带来的不良心理障碍。 4、连续和全班同学一起书写班级日志。班级日志作为班级治理的重要渠道，不仅可以为师生搭建一个沟通、沟通的平台，融洽师生关系，而且可以
26、充分发挥学生的主体作用，在学生思想政治工作中具有特别重要的作用。在班级日志中，记录同学们的成长历程，写下每个同学的人生格言、愿望、欢乐与悲伤。日志给了他们展现的平台，成了共性化的“大舞台”。通过班级日志建立同学教师沟通平台，思想上，精神上有归属感，并指导学生学习方法丰富同学的课余生活，深化学习、明确学习目的，帮忙学生找好精神归宿感。 三、营建高考气氛，让学生开心备考。 1、做好高考减压工作，激发同学们一边为抱负前途而拼搏的热忱，一边从高考压力中解放出来。3月，开展“我努力，我收获”的主题班会；4月，进行主题为“跑出安康，跑出精神，秀出心情”的10公里慢跑拉练活动；5月，利用美国电影短片进行“永
27、不放弃”主题班会；6月，进行班级篮球友情赛等。 2、催促学生做好学期学习规划，小考小结，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成良好的高三学习规律，把握学习节奏，在一张一弛中调整状态，以的身心投入学习生活。 3、做好每次月考成绩分析，针对每一次月考成绩，了解学生的阶段学习状况，对成绩进步、退步以及成绩进步不明显的同学分别做好思想工作。 4、每周星期一早上7：00带着全班同学在足球场跑步，由班主任与同学们一起享受跑步时间，既保证学生有安康的身体迎战高考，同时也是身心放松，加强班级分散力，营造轻松学习气氛。 5、每次月考后，召开任课教师见面会，和任课教师沟通，形成合力。对学生成绩及近期学习进展分
28、析。 6、坚持与同学一起学习经典文学作品，用文学作品去感染学生。以强大的精神食粮丰富学生内心世界，提高学生素养和道德品质。好的文学作品是人类的精神食粮，对于心底纯净、富于梦想的学生来讲，文学作品教育影响作用更大。让学生品尝文学作品是培育安康情感、丰富学生精神世界的独特的方法。和学生一起朗读，甚至抄写一些经典的文学作品，使学生心灵受到洗涤，情感得到净化，美妙的思想情感，丰富的精神世界在潜移默化中逐步形成。 7、定期召开班团干会议，调动学生治理学生的积极性，让学生参加班级治理，了解学生状况并准时处理各种问题及潜在的冲突。积极联系任课教师，并定期和学生家长联系，形成合力，共同促进一个良好的班集体的形
29、成。 四、关怀学生生活、常常走访学生寝室。 在班级治理方面，我注意人文化，把教师对学生的爱渗透到方方面面，尽量做到师者父母心。高三学生多数是住宿生，班主任要多到他们寝室真实了解他们生活和学习环境，尤其是家庭困难的学生有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习。 总结一学期的工作，有收获，有喜悦，有教训，也有缺乏。但我始终信任，只要有爱心，多投入、花时间，多学习，多探究，就能在工作中享受到乐趣，享受与学生在一起的过程。 班主任教学工作总结 篇6 时间过得飞速，学前班上学期的教学工作在我们两名教师的共同努下，已经画上了一个圆满的句号。针对实际状况，为提高教学业务水平，我跟同班教师共同探讨，
30、寻求好的教学方法，开展实践课、活动等，取长补短，共同提高。本学期我们学前班开展的工作总结以下： 一、班级工作治理方面 本学期我们班的教师都能严格遵守园里的各项规章制度，仔细执行各种规划与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。仔细学习园部工作规划，转变观念、提高熟悉，仔细参与园部组织的各项学习。在主题活动、早操竞赛、游园活动、环保工艺制作、亲子活动、迎新活动等活动中，积极地参加，并积极投入节目的设计与排练中，以身作则，凡事想在前，做在前，努力协调与组织好各项工作，使得我们学前班的各项活动开展得有声有色。在各项工作中，我跟同班教师常常沟通，达成班级治理中的各项共识，吃苦在前，乐于
31、奉献。 二、教育教学工作方面 1、努力学习新学问,增加专业意识、提高科研水平. 通过看书、参观、培训等形式加强学习，并做到学以致用，不断总结教育教学心得，仔细学习新学问和教育反思，努力做到理论和实践相结合。本学期，通过共同的努力，在教学有了很大的进步。 2、充分的课前预备工作 积极地预备好教学用具，做好教学规划，常常上网查资料、为使教育效果更加明显，我们提前自制好教学具、写好教案、备好课。而孩子们对每次的教学活动投入的极大的兴趣则使我们信念倍增。 3、做好幼小连接工作 这学期是学前班幼儿在幼儿园生活的最终一个学年了，孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重，许多孩子入小学后消失疲惫、可怕等状况，称为“困难期”。因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮忙孩子形成过渡。 面临马上入小学，我们有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习状况，使他们对学习生活有肯定的了解，并希望自己做个小学生，从思想上做好入学预备。练习保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午自己整理书包，养成良好的学习习惯，培育自理力量。 三、家长工作方面 做好幼儿专访、电访工作，准时与家进步行沟通，向家长汇报幼儿在园状况，了解幼儿在家状况，努力达成教育的全都性。 【精华】班主任教学工作总结汇总六篇】