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1、 班主任培训心得体会参考优秀班主任培训心得体会参考1 这两个月来，我参与了xx市教师进修学校组织的班主任培训活动。在培训中，我仔细地观看教学案例和讲座，使我受益匪浅，同时也使我清晰的熟悉到，新时期班主任工作应具备肯定的技巧和素养。下面我简洁的说一说我参与了这次培训后的一点感受。 一、提高了自身根本素养 班主任的的一言一行，一举一动都直接对学生起着潜移默化的作用。自古以来就强调身教胜于言传，要求学生做到的，班主任首先做到，而且要做得更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立典范。同时班主任还要擅长创新，做到以德育德，以共性育共性，以创新育创新。要想做到这些，班主任还要不断的完善自己，不断地学习有关
2、学问，提高自身素养，严于律己，以身作则，在学生中树立实实在在的影响。 二、做学生的良师益友 闻名教育家魏书生说过：“教师应具备进入学生心灵的本事。育人先育心，只有走进学生的心灵世界的教育，才能引起孩子心灵深处的共鸣。”所以教师要善待每一个学生，关爱每一个学生，把学生当作自己的孩子，当成自己的朋友，给学生以心灵的自由，多与每一个学生接触，缩短师生间的心理距离，与学生打成一片，切实走进学生的心灵，做学生最信任的领路人。对学生要留意语言分寸，多鼓舞学生，树立学生的自信念，这样才能搞好师生关系，治理班级才能取得良好的效果。 三、用爱关怀每个学生 爱是教育的灵魂，爱是塑造美妙心灵的力气。公平的爱，理解的
3、爱，敬重的爱，信任的爱，民主的爱等等，这些都是教师爱的真谛。不管在生活上，还是在学习上，都要赐予学生必要的关怀和帮忙。只要有了问题准时处理，处理的方法得当，留意和学生沟通，学生就会信任你，喜爱你，也就喜爱听你的课。爱学生，还表现在教师对学生的敬重和信任，以及对学生的严格要求，又要留意对学生的个体差异，区分对待。对成绩比拟差的学生，我们教师要采纳不同的教育方法，因材施教。只有注入了爱才能引起学生的共鸣，才能走近学生的心灵，才能成为学生的良师益友，成为一个胜利的教育者。 四、班主任要有责任心 教师肩负着既教书又育人的重任。首先，班主任要有严谨的治学态度，雄厚的学科专业学问和广博的科学文化学问。其次
4、，班主任还要有良好的职业道德与责任感、使命感。这样就会有为教育事业无私奉献，就会有甘为人梯，善为人梯的精神。作为教师特殊是班主任要对学生做到五爱，即“爱生如人，爱生如生，爱生如友，爱生如子，爱生如己“。只有这样用自己满腔的爱去关怀，去敬重每一个学生，急躁细致地去指导每个学生。才能做到对学生的关怀，表达出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。 优秀班主任培训心得体会参考2 我参与了班主任培训，倾听了来自省内外专家的精彩报告，使我对班主任工作有了更清楚、更深入地熟悉。感受最深的有三点： 一、班主任首先要“育人”。 专家说我们现在的教育是缺“德”的教育。对学生进展道德教育不仅是
5、品德课教师和任课教师的任务，更是我们班主任的职责。班主任要把让学生学会做人放在首位。教学生勤劳和善、自强不息、博学博爱、以礼待人、诚恳守信、仔细做事。学生只有做好了人，才能做好事，将来才能成为一个对社会、对人类有所奉献的人。 二、专心做好班主任。 有人说班主任工作无非就是班级琐事小事，班主任更有“班妈”“班保姆”之称，没什么难的。但要做一名优秀的班主任不专心是不行的。做班主任工作，我们会遇到各种各样的学生和问题，一种方法可能解决局部学生的问题，不行能解决全部学生的问题，并且一种方法长时间使用也会减效、失效。这就要求班主任要“专心”，多用眼睛去观看学生，多用耳朵去倾听学生，多用脑子去思索学生，准
6、时发觉学生身上的问题，解决问题，使学生在班主任的治理下安康、欢乐地进展。 三、扎实有效开展活动。 我们应开展多种有效的活动，如：生日演讲活动，亲情友情的加油站;轮番写日记，发觉问题的最好方式;教师给学生读美文、黑板右角一天一则名人名言，师生同读书，同积存;评比班级十大出色人物，用身边的典范影响学生，到达最正确教育；师生八月十五共享月饼，增进师生情;唱歌励志歌曲;讲哲理小故事。一个个活动有效、好玩，一次次激起我试一试的念头。有效活动的开展贵在坚持! 优秀班主任培训心得体会参考3 周日有幸参与xx班主任培训，倾听了专家的讲座，使我对班主任工作有了更深刻的熟悉，学到了一系列科学的治理方法，领悟了一些
7、解放自己的治理理念，使自己对优秀班主任有了新的理解。 一个班集体的建立，一股良好班风的形成，仅仅靠班主任的力气是不够的，由于班级里发生的很多事情同学们最了解。假如能培育班主任的得力小助手，并把他们有效地利用起来，让他们和班主任一起参加班级治理，既可以使班主任省不少心，又可以培育和熬炼学生的治理力量。 一个班级的好坏，小助手起着至关重要的作用。为此，我始终试着把班级还给学生，就是要为每个学生制造参加班级治理的时机，使他们在治理的实践中学会自主治理，在自主治理的活动中培育自我教育力量。 为调动每一个学生的积极性，使每一位学生都可以在班级中找到一个适宜的位置，担负一项详细的工作，人人都为集体作奉献，
8、人人都意识到自己是班级集体中不行缺少的一员。在实际操作中，应当除了常设的班级干部岗位外，还应当增加若干个治理岗位，大面积、有规划地设置了小干部岗位。而我班现在班干部不敢设太多。只让几个有威信的学生治理班级，听了报告后立刻醒悟应让他们人人都有表现自己的才能、为集体效劳的时机。班干部自己说了算，应多设置，提高学生参加治理的积极性，这样也可能促进提高他们学习，提高他们学习的积极性。 在我班，学习大组长是核心人物，他们肩上的担子最重。以座位为准，每四人为一个学习小组，一个学习小组中有一个小组长。四个学习小组为一个学习大组，一个学习大组配一个学习大组长。大组长既要负责作业的收发，每天负责对小组成员的各项
9、作业进展检查，又要帮助值日班长管好小组纪律，协作红领巾监视员监视自己小组成员的礼仪常规，带着小组成员做好值日工作。对作业不仔细的同学，学习大组长要要求他将作业重做，对于作业中有错误的，学习大组长要指导他准时改正。对于违反纪律或礼仪常规的，学习大组长要准时提示他改正，如有不听从劝说的，学习大组长要作好记录，对于表现特殊突出或有进步的同学，学习大组长也要作好记录，并把当天的状况准时向班主任汇报。培训回来我立马把学习小组又分为两个小组，又推选了一位小组长，既减轻了四人一组大组长的工作负担，也提高了许多学生的积极性。从周一开班会以来，效果不错。我将连续坚持下去，并且要不断创新，否则学生有厌倦感，效果就
10、会减弱。 得力小助手就像班主任一样，首先要严格要求自己，注意自己的言行，在同学面前起到表率作用。他们确定会想班主任把这么重要的事情交给我，说明班主任信任我。我不能辜负班主任对我的期望，肯定要尽心、尽职、尽力为班级的工作效劳。这样，既熬炼了学生，又能帮班主任减轻一些负担，何乐而不为呢? 优秀班主任培训心得体会参考4 通过这些天的班主任网上培训学习，使我收获许多，受益匪浅。不仅使我从理论上重新熟悉了班主任工作的内涵，更从一些优秀班主任的案例实践上，给了我处理班级事务的启发。使我熟悉到要做好一个班主任首先要做到以下几个方面： 一、作为班主任要有爱心，树立正确的学生观。 这爱是无私的，是公平的，是面对
11、每一个学生的。只有做到了公平的爱每一个学生，才会去敬重学生，信任学生。而这一点正是做好班主任工作的根底。学生只有感受到教师的爱，才会情愿承受教师的教育，正所谓“亲其师，信其道。”我们的教育才会取得预期的效果。 作为教师要树立正确的学生观，也就是要敬重学生的人权，学生的独立性，学生的差异性，不要用成人的是非观念推断学生，孩子是一个成长中的人，虽然会犯这样那样的错误，但是在人格上完全与自己公平，具有令人向往的将来。所以我们要像对待我们的同事那样来敬重学生，与他站在同一个角度上对待他的世界，走进他的心里，多赐予孩子们需要的敬重、信任、理解、宽容与等待。 二、作为班主任要有剧烈的责任心，树立起为学生效
12、劳的思想。 通过学习使我熟悉到班主任的职责就是培育安康的班集体和精神安康的人。班主任是一份非常辛苦的工作，要与几十名学生打交道，操劳费劲，但是从很多的优秀班主任身上我看到了，班主任工作也是其乐无穷的。这源于一份剧烈的责任心，对班级负责，对学生负责，更是对自己良心负责。任小艾说过“教师的职业是一项只能胜利不能失败的职业!不允许失败。对每一个教师来讲，你的学生可能在你的班级里是百分之一，但在每一个家庭来讲，这个孩子就是!就是父母头顶上的一片天!”所以，我们必需要责任心，仔细工作，为每一个学生负责，尽心尽力，不求回报，对得起自己的良知，一切以学生为中心，牢牢树立为学生效劳的思想，踏实做好班主任的本职
13、工作。 三、作为班主任要讲才智，要擅长因材施教，因势利导。 教育必需有爱，教育也需要技术。没有爱的技术是危急的，而无技术的爱是无力的。教育要真正起到作用，教师的才智，独特的工作方法，珍贵的工作阅历是万万不行缺少的。好的教育不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块打磨成漂亮的鹅卵石。教师要因材施教，遇到突发大事，光有爱心和责任心是不够的，还要讲求方法，由于我们工作的对象是人，每一个学生都是不同的个体，所以在处理问题时要讲方法。其根本的原则就是既能处理好问题，又不能损害学生的自尊。 四、作为班主任要不断学习，在工作中积存阅历。 我们都是一般教师，学识不够高，方法也不够敏捷，要多向优秀班主任和
14、专家学习好的治理班级的方法，并依据自身的条件去进展变通应用，只有这样才会不断进步。车尔尼雪夫斯基说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。“要想自己的学生好学，教师必需先好学，只有学而不厌的教师才会教出学而不厌的学生。读书是进步的阶梯。 从这些优秀班主任身上，我看到他们共同的特点就是爱好读书，喜爱积存，在工作中勤于反思，准时总结。任小艾教师向我们推举了几本好书有法国教育家思想家卢梭写的自传体小说爱弥儿、E阿米契斯写的爱的教育、美国的教育家詹姆斯多伯森写的施爱与管教的艺术和陶行知全集，还有马卡连柯的教育诗等等。任教师还说“不学习永久不行能在反思和总结中熟悉自我!”我们学校提倡做书香教师，每
15、一位教师都养成了读书学习的好习惯。我读过了苏霍姆林斯基的给教师的建议一书，记录了具体的读书笔记，写下了读书体会，并自觉地将书中的好方法运用到教育教学中去。虽然我也读过一些书，但这远远不够，我准备连续多读书，多向优秀班主任学习，努力提高自己的教育技巧。 教育是一门科学，育人成才是一种精雕细刻的艺术，在工作中只有讲究科学、创新、艺术，才能培育出适应社会需要的高素养的人才来。我争取在今后的班主任工作中，要注意教育方法的讨论，不断学习，讨论学生、家长、社会的新状况，详细问题详细分析，调整好自己的心态，使班级治理水平不断提高。多学习先进阅历，不断改良，不断提高，积极探究，擅长总结，使自己的班主任工作不断提高。