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1、周末日记合集八篇周末日记 篇1 星期天，爸爸带我去果园摘桔子，我欢呼雀跃地动身啦。 这山路可真难走哇!到处杂草丛生，一条又窄又小的路弯弯曲曲地伸向果园，每走一步都得当心翼翼的。我的手脚被划出一道道血丝，我的心里开头后悔啦。 好不简洁来到啦桔园，满园的桔子挂满枝头，远远望去，就像一个个金灿灿的小灯笼，散发出迷人的香味，真叫人嘴馋，我见啦不由自主地咽口水，真想多吃几个呢! 我看中啦一个黄中透红，个大皮薄的桔子，就快速地摘啦下来。剥开桔子的皮，立刻露出一瓣瓣金黄色的果肉，掰一瓣放在嘴里，只要轻轻一咬，嗬!那酸酸甜甜的汁液，犹如一股清泉射出，使人回味无穷。我一口气吃啦四五个，肚子实在撑不下啦，才让舌头
2、休息一会。 我们摘啦满满一篮桔子，看着自己的劳动成果，当时后悔的心情立即抛到啦九霄云外。走在回家的路上，眼前的路仿佛更宽啦，脚步也更轻松啦。 周末日记 篇2 上午老爸预备做我最爱吃的清蒸鲈鱼，看着老爸将盐和调料均匀的涂抹在鱼身上，然后把葱姜切成丝，预备塞进鱼的肚子里。我惊奇地问爸爸为什么要把这些放在鱼肚里，爸告知我：这样做可以更好的去除鱼的腥味，将调料的香味融入到鱼肉里。我觉得很好玩，于是挽起了袖子，像一个小大人似的说：“爸你在旁边指导，让我来做吧！” 爸笑眯眯的说：“行啊！等我珍宝女儿学会做菜，我就可以退休了。” 可是这看似简洁的活，也并不是那么简洁，这鱼不知道怎么回事？浑身滑溜溜的稍不留神
3、就从手里滑落到案板上，怎么抓都抓不住，好像有意和我作对似的，搞得我手忙脚乱、满头大汗，老爸让我用手掐住鱼鳃的位置试试，果真就可以轻易的抓起来。 虽然把自己搞得很狼狈，但还是觉得很有意思。 周末日记 篇3 上周末妈妈带我上好课后路过一个科技馆，上面写着中学校书画展，我一看迫不及待让妈妈带我们进去看看，不看不知道，一看我惊呆了。 里面都是一些惟妙惟肖的画面，真的.好美，我还让妈妈帮我把好看的作品一一拍下来，有空的时候我做示范画来学着画一画，最终我还在留言本上留言，嘿嘿！真是欢乐呐。 周末日记 篇4 周末的一天是无聊的，但是却让我无意中看到了一篇文章。 上面说将一块手帕放在盘子中，倒点儿酒精，继而用
4、火去烧它，持续一分钟后，用完把盘子罩住。然而最终，你看到的会是手帕完好无损的现象。看到这儿，我的脑子立刻消失出了一个问号，半信半疑的我准备亲自去试试。依据之前所述，我预备好了一切材料。现在，万事俱备，只欠东风了，怀着紧急的心情，我当心翼翼地往里里面倒了点酒精，开了打火机，接着倒吸了一口冷气，点燃了手帕。一秒，两秒，时间慢悠悠的在我眼前挪移着。随着闹钟的滴答声，我迫切得到结果的欲望越来越猛烈，恨不得早点得到答案。一分钟困难地到了，该是罩盘子的时候了。我慢慢地把碗盖在了盘上，焦急的等待了几秒，接着，再把碗揭开。 而这手帕之所以烧不坏，缘由是在酒精燃烧时，有百分之七十是酒精，其余的是水分。手帕遇到的
5、是水分，只要它不烧干，手帕是不会“受伤”的。 周末日记 篇5 我的生活如同花园里的花 ，朵朵不同寻常，五彩缤纷、五彩斑斓、五光十色，现在我采一朵最香、最美、最艳的献给大家。 在这个周末，我们阳光少儿托管中心进行了包饺子活动。 第一节课还是要上，我怀着兴奋的心情上完了这节课。我走出教室门，一阵香气飘上来，“啊，是奶茶呀。”我快速冲下楼，一块漂亮的布铺在了乒乓球桌上，原来是供同学们喝奶茶包饺子时用的。过了一会，上面的同学全下来了，大家都找好位置，同学在椅子坐好了，我也赶快找个位置。里面、外面，全都坐满了，老师出来，双手端着一盆热乎乎的奶茶，放在我面前，还有椰果呢，老师帮我的杯子里打上香嫩的椰果，在
6、盛满奶茶，接着，又一盆奶茶放在桌子上，老师告知我们，还要喝的，自己再打，没过多久，一盆满满的奶茶就没有了。但我口杯还是满的，我喝了一口，好香啊! 过了一会，我们开头包饺子了，老师拿了很多盘子，放在桌上让我们盛放饺子，然后给我们每个人五张饺子皮。桌上又放了两盘馅，我拿起饺子皮放在左手掌心，右手拿汤匙，打了适当的馅在饺子皮中心，包了起来，我包了一个很平常的，我还包了各种形状的：小笼包，星星型的，各种各样。 我们包好了，老师把我们包的饺子拿去煮，过了一会儿，我就闻到阵香味，我吃了一口，太香了，我吃到了各种各样的饺子。 这个周末，我很欢乐，我感受到了包饺子、吃饺子的乐趣。 周末日记 篇6 周末可忙了。
7、周六中午家里来了一个叔叔和婶婶，爸爸说是他的堂弟。婶婶的肚子里有宝宝了。姥爷也来了，中午我们一起吃饭，吃晚饭，和叔叔在家玩了一会我就去上佳音了。 周日回姥姥家，回来的路上，爸爸妈妈带我去了我们总去的那家书店，里面的书可多了。后来给我买了8本书，都是我宠爱的。有：猫武士4本、沈石溪的书2本还有鸡皮疙瘩2本，我欢乐极了。晚上与曹源麟一家吃饭，好久没一起和他吃饭了。吃晚饭，我去他家和他玩了一会玩耍。 欢乐的周末啊！ 周末日记 篇7 教学目标： 1了解人物的基本结构以及绘画中人物动态的表现要点，并有意识地运用这一美术语言纪录和表现周末的生活。 2培育同学关注生活，以及乐观、乐观、健康的生活态度。 教学
8、预备：课件、课前布置同学带上自己在周末活动里的一些照片。 教学过程： 一、激情导课 导入新课：同学们，再过两天就是周末了，兴奋吗？！为什么？ 师： 由于周末的生活轻松满足，我们可以自由地支配时间，好好休息，轻松消遣或学习熬炼?做自己宠爱的事情。谁来和大伙说说你的周末是如何渡过的呢 生：同学漫谈自己在周末与亲人、伴侣、同学之间最宠爱开展的活 动：如郊游、采摘上网冲浪，学骑车、体育熬炼、学特长等等 二、民主导学 A 1、任务呈现： 让我们首先进行一个小玩耍：老师这里有一个预备射门的运动员，谁能画出他成功射门的动作呢？ 2、自主学习： 请同学上来画动作，2-3名同学画，师生共同分析动作，如：胳膊没甩
9、开，双腿没跑起来，动作不舒适等等 师生小结：人体的结构可理解为头部、胸部和髋部这三大部分再加上四肢。人体的各种动态变化都是由身体各关节的变化而产生的，不但双臂要甩开，两腿要迈开，身体还要往前倾，看一个帅气的动作生动的呈现在我们面前了，信任他确定会射门成功的。把握了人物动态变化的要点，能关怀我们更生动地表现生活中的人或事物。 3、呈现沟通 老师信任大家确定会成功的!下面就让我们比比看，谁能在一分钟画出更多的人物动态，同学自主练习，并让1-2名同学黑板上画。 B 1、任务呈现： 你认为画面到现在为止完整了吗？还需要怎样做添加什么？好,现在就让我们一起欣赏一些同学的周末日记，看看他们是如何表现的。（
10、看大屏幕欣赏） 2、自主学习： 出示表现周末生活题材的绘画作品，师生欣赏、评述。 分析画面有哪些内容。 画面中人物活动的动态、表情分析。 这位同学表现的是他周末最宠爱的活动-和同学赛车，看他神气的样子得了第一名，把文字支配在了画面的左边，是否必需在这边呢，对，也可以支配在其他位置。 选出一张同学刚才的练习共同分析：要添加相应的背景环境，还需要进行详细的刻画描绘，并添加适当的文字 3、呈现沟通：欣赏了画家及同学们的作品，请大家也把自己周末里奇妙时间记录下来吧，别遗忘相关环境的表现及添加适当的文字能使周末日记更显精彩! 师生共同解决尝试作业中的问题，共同完善画面。 三、检测导结 1、自评说说自己的周末日记，有什么得意或不满意的地方。 2、互评比出你宠爱的作品说说理由。 3、希望大家以后用这种方法记录你精彩的生活和学习。 周末日记 篇8 星期天下午我和爸爸去小区公园玩。我观看一只白色的小狗，眼睛大大的，一身细细的白毛真可爱。我特殊宠爱它，我跑过去对它的仆人说：“伯伯，我可以抱抱它吗?”伯伯说：“可以呀。” 我于是把小狗抱到滑梯上，刚开头小狗汪汪叫，我想可能它有点可怕。我就把它抱了起来，对它说不要可怕。过了一会儿它就不叫了，兴奋奋兴的和我玩了起来。小狗一会儿摇着尾巴围着我跑来跑去，一会儿又在草坪打滚撒欢。 今日我度过了一个奇妙的下午。7