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1、 留守儿童调查报告：当下中国最容易受伤害的人 由于贫困，“留守儿童“过早地体会到生活的辛酸和物质匮乏的压力。他们只能孤独孤独地成长，享受不到来自父母的关爱和亲情。更现实一点儿，他们根本看不到学问将会给生活带来什么转变。学习成绩的好坏对他们来说，好像已经没什么实际意义了。 “想读书吗?“ “不想。“ “那你想干啥?“ “学功夫，挣钱。“ 面前这个虎头虎脑的孩子叫严鹏，湖南省岳阳市华容县万庾镇人，14岁，在镇中学念初一。自从父母1999年去广东东莞打工，他就始终和77岁的奶奶一起生活，是一名“留守儿童“。 严鹏并不想读大学，由于“成绩不好“学功夫、当警察、挣大钱，这才是他的幻想。记者在采访中发觉，
2、在严鹏这样的“留守儿童“当中，有着类似抱负，认为“读书没用“的还有许多。 “留守儿童“是指农村流淌人口(其中80%左右是农夫工)在户籍地以外谋生时，把其未成年的子女留置在户籍地而产生的一个特别社会群体。详细而言，是指与父母双方或一方分别并“留守“在农村的少年儿童。依据国家统计局估量，目前全国15岁以下的留守儿童人数约有1000万人。 依据湖南省XX年底的统计，该省农村人口为4320.02万，占总人口的64.5%。自上世纪70年月后期起，一些农夫就开头外出务工经商。据湖南省劳动和社会保障部门公布的数字显示，XX年，全省农夫工为525万人，其中，到省外务工的占82%。XX年，外出务工农夫人数增加到
3、736万人，XX年更是到达829.1万人，三年内增长了63.3%。 在成为全国劳务输出大省的同时，湖南省也相应地形成了规模到达数百万的“留守儿童“群体。该省曾有学校做过调查，父母双方或一方外出务工的儿童，约占在校学生总数的60%，其中父母同时外出的超过一半，并且呈增长趋势。 XX年8月，共青团湖南省委发起了一次对湖南省农村“留守儿童“问题的调查。该调查由团省委书记吴奇修牵头组成课题组，采纳分层抽样的方式，选取了湘北、湘中、湘南、湘西的8个外出务工人员较多县(市)的16个乡镇，对“留守儿童“进展了问卷访问，并对局部监护人和学校教师进展了深度访谈。 本次调查共回收有效问卷1996份，内容涉及农村“
4、留守儿童“的心理安康、行为进展、家庭环境、学校环境、社区环境、同辈群体等问题。近日，记者拿到了这份刚刚完成的调查报告。 对他们来说，“学问转变命运“就是一句空话 除了家庭经济压力得到缓解之外，父母出外打工给“留守儿童“带来的另一个影响，唯恐连这些家长自己都没有料到看到没上过什么学的父辈照样能在外打工挣钱，留在农村的孩子们开头觉得“这书读不读也没啥区分“。 对他们来说，“学问转变命运“就是一句空话。 不久前，永兴县某中学一名女生擅自逃学，跑到长沙打工，还通过电话叫班上的三个女同学也一起去。面对教师的责问，她答复得很干脆：“反正读完书也是打工，还不如早点儿出去。“ 调查发觉，局部“留守儿童“已经陷
5、入一种新的“读书无用论“，他们学习目的不明确，学习积极性不高，纪律松散。只有33.6%的“留守儿童“目前最大的愿望是“提高学习成绩“，还有51.7%的人初中毕业后就准备“外出打工“和“做生意“。 至于学习成绩，本次调查中，认为自己“信念缺乏“和“没有信念“的“留守儿童“约占1/3，另有35.1%的人感觉自己在学习方面信念十足。然而学校教师和监护人却全都认为，“留守儿童“普遍成绩较差。 数据显示，有63.9%的“留守儿童“认为学习中最大的困难是“无人辅导“。讨论人员发觉，多数“留守儿童“较少受到教师的关注和器重，而监护人一般又没有辅导孩子学习的力量。面对学习上的困难，不少“留守儿童“实行消极的态
6、度，甚至是自暴自弃，陷入恶性循环。 讨论人员分析说，外出务工人员多的地区，多为老少边山穷地区，根底教育投入缺乏，硬件设施滞后，师资力气缺乏。在正常的教育治理之外，学校难以对数量浩大的“留守儿童“进展特殊监管。由于缺乏全方位的监管引导，“留守儿童“极易放松对自己的要求，加上思念父母、担忧受卑视等心理障碍，缺乏学习自觉性、上进心和自制力。还有极少数教师对他们缺乏急躁，施以责骂、挖苦、体罚等不当手段，致使他们对学校失去信任，逃学、辍学，过早流向社会。 团湖南省委一位参加调查的工作人员认为，与同龄的城市孩子相比，“留守儿童“显得早熟。“由于贫困，留守儿童过早地体会到了生活的辛酸和物质匮乏的压力。他们只
7、能孤独孤独地成长，享受不到来自父母的关爱和亲情。更现实一点儿，他们根本看不到学问将会给生活带来什么转变。学习成绩的好坏对他们来说，好像已经没什么实际意义了。“ 父母外出打工时间越长，孩子的心理问题越严峻 与他们的“读书无用论“给成年人带来的震撼相比，留守儿童的”心理安康问题更让人伤心。今年5月上旬，记者伴同调查人员到岳阳市几处农村采访时，对此有了切身的感受。 严飘，13岁，湖南省岳阳市华容县万庾中学初一学生。她的父亲1998年因肺癌去世，从今家里的经济条件每况愈下，妈妈迫不得已去东莞打工，至今已有4年。平日里，严飘由73岁的奶奶带着住在伯伯家。奶奶告知记者，自打4年前严飘的妈妈去了东莞，她就变
8、得越来越内向了，平常和奶奶、伯伯也不大说话，几乎没什么沟通。间或接到妈妈打回来的电话，严飘也不怎么多讲话，经常是母女俩抱着电话哭成一团。 在万庾中学，记者通过学校播送找到了严飘一个看上去清秀文雅的小姑娘。坐在办公室里，她始终低着头，局促担心地绞着手指。没说几句话，她就红了眼圈儿，泪珠直往下掉。在随后近一个小时的交谈中，除了点头和摇头之外，她几乎没有开过口。 随行的团县委负责人说，像严飘这样极为内向的“留守儿童“究竟是少数，但不行否认的是，由于缺乏父母的关爱，再加上经济条件差、生活环境不好等方面的影响，“留守儿童“承受着几倍于同龄人的心理压力。他们普遍存在孤僻、胆小等性格特点，简单消失偏执、冷漠
9、、自私等不良人格特征，并且诱发一些心理和情感问题。 针对农村“留守儿童“的心理安康问题，团湖南省委的调查小组还特意做了一个专项调查。他们在8个县(市)的留守的初中生中随机抽取了666人(其中男生285人，女生381人)，作为农村“留守儿童“心理安康分析的测试对象。 这一专项调查显示，57%的留守中学生存在稍微或稍微以上的心理安康问题，其中轻度心理安康问题的检出率为47.7%，中度为9.0%，重度为0.3%。讨论人员通过分析还发觉，这些留守中学生的心理安康状况往往与父母的打工年限有关，时间越长，孩子的心理问题越严峻。 调查员在华容县某村见到了一名正在读小学二年级的“留守儿童“。让人感到意外的是，
10、这个孩子见到调查员撒腿就跑。调查员始终跟到他家里，他竟一下子钻到床底下，说什么都不出来。双方僵持了近半小时，最终调查也没能进展。 这样的故事在调查中并不少见。宜章县某村一名留守的初三女生，把自己反锁在家，不去上学，并声称要去寻短见缘由是她不喜爱学校教师到家里“找爷爷奶奶了解状况“。还有涟源市某村的一名初中生，十几年来父母始终在外打工，最近才回来。长期以来，他从来不喊“爸爸“、“妈妈“，只有向父母要钱的时候才会和他们说句话。 调查报告认为，“留守儿童“正处于人生观、价值观形成的关键时期。在生活中有了委屈却没有一个适宜的倾诉对象，久而久之，其人格表现或是攻击性较强，或是偏向抑郁。 突发性大事中，“
11、留守儿童“几乎没有自救力量 调查中，最让家长和监护人觉得头疼的问题，就是“留守儿童“的安全问题。XX年,在湖南省涟源市荷塘镇的“531“特大洪灾中，有12名儿童死亡，其中的11个都是“留守儿童“。由于缺乏有效监管和教育，“留守儿童“对突发性大事几乎没有应变和自救的力量。 采访中记者发觉，有一户“留守儿童“家门前有一个大水塘，油绿色的浮萍完全遮盖了水面，完全看不到水有多深。为了防止孩子下塘玩水发生危急，一到暑假，孩子的爷爷就带着他一起到地里去。爷爷在地里干活，孩子在田头撑把伞写作业。 像这样能得到祖辈有效监护的“留守儿童“并不多。调查报告认为，“留守儿童“自身在生理上没有足够的自我爱护力量，心理
12、上也缺乏防范意识，简单受到侵害，或者“学坏“。另外，由于大多数主要劳动力外出，一些不法分子往往趁机对“留守儿童“家庭实施不法侵害。调查所涉及的16个乡镇中，有13个乡镇的农夫向调查员反映了这方面的事例，包括入室盗窃时打伤“留守儿童“，对“留守女童“进展猥亵、骗诱，企图拐卖“留守男童“等。 除了这些来自外部的损害之外，局部“留守儿童“还面临着另一种“危急“离家出走。“他们的父母都在城里打工，再加上城市生活的诱惑，他们中的一些人会选择离家出走的危急方式。“一位讨论人员告知记者，“糟糕的是，这些孩子在农村缺少治理和掌握，这更加大了他们出走的可能性。“ 针对“留守儿童“群体消失的一系列问题，讨论人员分析说，在我国城市化的过程中，消失了大规模的农夫工群体，这也势必产生同样大规模的“留守儿童“群体。 他认为，对每一个做父母的人来说，天经地义的义务和职责是，一方面，为子女供应必要的物质生活条件、教育条件、安全保障，另一方面，也应当给子女以父母亲情和家庭暖和，使其在情感、道德、行为、心理等方面安康进展。但是，在绝大多数外出务工农夫工的家庭里，这两个职责是不行能同时实现的。 而这，已经是关系到数以千万计青少年能否安康成长的大问题了。