的亲子活动方案集合八篇.doc

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1、 的亲子活动方案集合八篇亲子活动方案 篇1 一、活动目的 学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任教师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校携手，开展“我读书，我欢乐”亲子共读活动，营造深厚的读书气氛，激发学生的读书兴趣，培育孩子读书习惯，促进孩子全面安康地成长。 二、活动口号 1、发愤识遍天下字，立志读尽人间书。 2、让学习成为习惯，让读书成为乐趣。 3、我读书，我欢乐，我读书，我漂亮。 三、活动预备 A、校园 1、校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书气氛，让全校学生明白读书的好处。 2、学校图书保证做到全天开放，每

2、班设有图书角，图书角上必需有肯定数量的图书，为学生借阅图书供应便利。 3、各班级学习园地中开拓“书香园”，介绍有关名人读书的故事，推广优秀书目，交 流学生和家长的读书心得，让孩子好读书，读好书，在潜移默化中受到书的熏陶。 B、家庭 1、每个家庭为孩子制造一个好的阅读环境，做好四个一：一个不受外人干扰的小阵地，一张小书桌，一个小书架，一个台灯。 2、家长带孩子购置一些必读书目。 四、活动过程 第一阶段：宣传发动 1、向家长宣传：家长学校将开展“我读书，我欢乐”亲子读书活动，并简要说明此项活动的目的。（各班级向家长发放“亲子读书活动”建议书） 2、家长学校召开家校联谊活动，讲明家校携手，开展“我读

3、书，我欢乐”亲子共读的重大意义，号召亲子共读。并建议教师、家长和孩子同阅一本好书，在学校和家庭中形成读书热潮。 其次阶段：方法探讨 1、向家长推举孩子必读的书目或要购置的书目，每学期至少两本。如结合语文课文开展拓展阅读，三年级学习了想别人没想到的后，可指导家长和孩子一起读创新故事，提示家长催促孩子开展阅读活动，保证阅读效果。 2、各班级设计家庭课外阅读反应表，要求家长于每周或隔周填写一次，照实反映孩子在家的阅读状况。 3、依据反应表，评比每月读书之星，并向各位家长通报，让家长充分重视，并向自己的孩子宣传身边的典范，促进孩子的阅读兴趣。 4、在家长会中，让家长和学员共同探讨亲子共读的方法，发觉家

4、长中“亲子共读”的典范，提议这些家长把自己的阅读阅历进展心得沟通，让更多的家长把握指导孩子阅读的方法、阅历。 亲子活动方案 篇2 一、设计意图： 中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义和主旨是“团聚”。 团聚与和谐严密相连，团聚不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分开掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，加深亲子之间的感情，我园在中秋节前，组织开展“庆中秋，做月饼”亲子活动。 结合以上特点，我园中班全体教师共同筹划了本次“庆中秋，做月饼” 亲子活动。 二、活动目的： 1、为了提升孩子的手眼协调力量，让每一个孩子喜爱做月饼。 2、让孩子体验到中秋的欢乐，增加亲子间、家长与家长间

5、、家长与幼儿园间的情感。 3、有利于更好地做好家园共育工作，充分发挥家庭教育的作用。 三、活动主题： 庆中秋，做月饼 四、活动时间： 上午九点至十一点 五、活动对象： 幼儿及家长 六、活动内容： 亲子活动 七、活动地点： 教室 八、活动人员安排： 1、各班布置：本班教师和保育员 2、用具供应：各班家长 九、活动原则： 1、安全第一、在中班各教室进行，必需保证每一个孩子的安全。 2、全班孩子齐参加。每一个孩子都有时机呈现自己，都有参加活动的机 会，针对孩子年龄设计活动。 3、让孩子真真正正投入参加，真真正正获得胜利与欢乐 十、活动安排： （一）预备材料和用具 （二）家长孩子一起动手制作 （三）家

6、长和孩子一起品尝 （四）各班幼儿在教师的带着下将月饼送到相应班级请他们品尝 亲子活动方案 篇3 一、 时间 12月1日（星期五）早上900 二、 地点 江心公园 三、 活动预备 1、一次性台布数个 2、彩虹伞 3、小礼物人手一份 4、彩色皱纸人手一条 5、欢快的音乐和录音机，电池 6、长绳一条 7、照相机 四、 嬉戏安排： 1、亲子嬉戏： （1）猪八戒背媳妇：家长背着幼儿跑到对面，让幼儿拿一个礼物（酸奶）。 （2）玩报纸：a、走小路：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。 b、玩纸球：把报纸揉成球，随便地踢、投掷。 （3）彩虹伞：a、炒豆豆：把纸球放在彩虹伞中间，全体幼儿一起拉起

7、彩虹伞，抖动彩虹伞，炒豆豆。 b、钻山洞：两位家长拉起彩虹伞的对角，成一个山洞，幼儿排着队从山洞里钻过。 c、捕鱼：拉着彩虹伞的对角当成鱼网，幼儿当成小鱼。 （4）彩带舞：让幼儿随着音乐自由起舞。（预备：彩色皱纸每人一条，音乐，录音机。） （5）跳长绳：幼儿全体坐成一个大圆圈，家长们来跳长绳。 2、大家围坐在一起听着欢快的音乐进展野餐。 3、集体统一玩2个游乐工程 4、大家三五成群，自由活动 亲子活动方案 篇4 时间： 20xx年12月3日上午(如下雨改期另行通知) 地点： 明桂圆大门前坪 主题： 我安康、我欢乐、我参加 一、开幕式程序 1、运发动入场。各班运发动身穿园服，手举彩旗或花环，排成

8、两路纵队依次入场，入场挨次为葡萄班、蜜桃班、菠萝班、芒果班，入场口号自定(熬炼身体、身体安康!友情第一、竞赛其次!我安康、我欢乐、我参加!) 2、奏国歌，升国旗。 3、家长代表讲话。 4、运发动代表讲话。 5、园长致辞，宣布运动会开幕。 6、运发动退场。 二、竞赛程序 地点：明桂圆大门前坪 1、幼儿工程捞汤圆(芒果班) 2、幼儿工程乌龟爬(蜜桃、菠萝班) 3、幼儿工程铺路(蜜桃、菠萝班) 4、幼儿工程滚轮胎(葡萄班) 5、亲子工程种豆捡豆(芒果班) 6、亲子工程抬花轿(蜜桃、菠萝班) 7、亲子工程欢乐小青蛙(蜜桃、菠萝班) 8、亲子工程引路(葡萄班) 9、幼儿合作工程拖小猪(芒果班) 10、幼

9、儿合作工程运球(蜜桃、菠萝班) 11、幼儿合作工程螃蟹运球(葡萄班) 12、家长合作工程毛毛虫(芒果班) 13、家长合作工程拔河(蜜桃、菠萝班) 14、家长合作工程接力赛(葡萄班) 三、竞赛方法 1、以托、小、大年龄班为单位，各班组织幼儿、家长报名参与，竞赛中先进展预赛，在预赛中产生决赛选手再进展决赛。 2、决赛每项取前三名，获得冠、亚、季军的选手都有一块奖牌、一张奖状、一份奖品，未获奖运发动都有一份纪念品。 四、留意事项 1、各班教师要协作裁判维持赛场次序，治理班级纪律;提示家长看好自己的孩子，不要在赛场自由走动或奔驰，留意安全。 2、参赛的幼儿和家长要按时到位，迟到者为自动放弃竞赛;选手要

10、遵守竞赛规章，听从裁判的指挥，听从裁判裁定(包括教师和家长)。 3、幼儿合作工程及家长合作工程的人数依据各年龄班的要求自定。 4、保持运动场地的卫生，爱惜公共设施。 五、人员安排 开幕式主持： 幼儿工程竞赛： 亲子工程竞赛： 幼儿合作工程竞赛： 家长合作工程竞赛： 裁判员：8位家长(名单附后) 联络员：4位家长(名单附后) 音响： 横幅及颁奖台： 照相： 奖品的采买： 道具摆放：各班教师 维持次序：各班保育教师和4家长成员(名单附后) 安全保卫： 饮水： 巡察： 发奖： 发奖地点： 亲子活动方案 篇5 一、活动目的： 1、激发幼儿对户外体育活动的兴趣，鼓舞幼儿积极参与体育活动，喜爱大自然。 2

11、、让家长在亲子活动中充分体验亲子嬉戏的欢乐，感受晶珍宝团结、欢乐、安康、详和的气氛。 3、通过活动培育幼儿英勇、不怕困难的精神和集体荣誉感。 二、活动方案： 1、运动会时间：20xx年11月2日上午10：00（遇天气变化顺延） 2、参加人员：全园幼儿、家长及员工 3、活动地点：二龙潭公园篮球场 4、幼儿致辞：大班组4个 （陈梦娟负责） 5、家长代表讲话：涂楚菁的爸爸 6、总筹划：曾丽华 后勤负责：曾菊华、曹丹 7、主持人：王媛媛 童玉娟 王倩 陈梦娟 （王媛媛负责） 三、活动设计措施： 1、全园教师集体制作运动会道具，要求制作精细、美观。 2、抓幼儿体能训练，开展丰富的体育活动。 3、发动家长

12、参加各类嬉戏的预备活动。 4、抓紧时间排练开幕式、团体操，嬉戏及运发动进场方队练习。 5、各班预备嬉戏道具及嬉戏说明，主班教师合理安排班级人员的详细工作（发放奖票，布置嬉戏场地）。 6、各班要求幼儿家长以家庭为单位穿亲子服装。 7、全园教职工统一穿蓝色园服、运动鞋，化淡妆。 四、运动会筹备工作： 1、所需物品：表演用的舞台（4*6米）、横幅、彩旗、拔河绳一根、各颜色纸 2、音响、摄影、搭舞台外请人实施 3、购置幼儿礼品、音乐负责（王倩 童玉娟） 4、与公园治理处联系，运动会当天请公园保安帮助运动会的安全工作。 五、运动会活动流程： 1、开幕式：全体班级列队，开展亲子长跑（孩子站在家长的右手边）

13、，每班派一个家庭站在队伍前举牌、领跑。 长跑挨次：幼小连接组、大班组、中班组、小班组 运发动入场：左边入口（幼小连接组、大班组）、右边入口（中班组、小班组） 2、幼儿代表致辞、家长代表致辞 3、团体亲子体操表演（童玉娟 王倩舞台带动） 4、家长参与亲子嬉戏，自选嬉戏，留意安全，每个家庭参加工程不得少于6种。 5、家长凭奖票（参加每一个嬉戏可获得教师的一个印章，手中的奖票集齐6个印章）领取奖品。 6、运动会完毕。 7、全体教职工清理场地，做到干净有序。 六、活动的实施安排： 1、10月8日进入运动会活动月，各班抓紧排练团体操，开展丰富多彩的体能训练。 2、10月8日-10月27日各班团体操，嬉戏

14、方案及嬉戏训练的预备。 3、10月23日-10月27日制作运动会道具（班级牌），预备嬉戏材料。 4、团体操和嬉戏节目的检查（10月30日上午） 5、10月24日各班上交嬉戏方案（电子文档），运动会口号，运发动手上的道具说明。各班抓紧时间进展练习，发放嬉戏方案在空间日志里通知家长在家辅导练习。 6、10月 31日下午15：00进展全园第一次彩排练习：包括运发动进场，团体亲子操表演，运动会嬉戏。 7、11月 1日上午10：00进展全园其次次彩排练习：包括运发动进场、幼儿代表致辞、主持人讲解、团体操表演。 8、10月31日检查各班嬉戏材料、场地说明、场地布置材料，幼儿园统一制作奖票。 9、10月30

15、日下午15:00召开家委会伙委会会议，商讨运动会有关事宜。 10、11 月 1日、11 月 2日现场彩排，明确场地的安排及布置。 11、10 月 28日通知全园家长参与，做好运动会预备工作，（各班教师负责给未入园的幼儿家长打电话，王媛媛通知亲子班家长参加）。 七、安全工作： 1、运动会筹备期间各班组织幼儿开展体育嬉戏时要留意幼儿的护理及安全爱护工作。 2、加强对幼儿的自我爱护教育。 3、安全保卫工作：谌章红 曾浩（负责场地的安全及场地物品整理工作）。 4、邀请公园保安人员帮助运动会的安全工作。 5、家委会，伙委会成员组成安全工作护卫队，帮助运动会的安全工作，主要负责安排本班级家长按指定座位组成

16、方正，参加活动时会场秩序及气氛，以及制作本班级的宣传牌。 亲子活动方案 篇6 一、 流程 1、 播放运动会音乐，家长间续进场，吹泡泡，吸引宝宝。 2、 教师9:00开头跳早操（欣宜领操，预备盘）。1-2遍，已经来的宝宝可以一起跳。 3、 跳操完毕后，主持人宣布运动会正式开头 4、 各项竞赛工程开头 二、 活动工程介绍（活动工程挨次可以调整） 1、 越障碍推球跑 目标：触觉的练习和手腕在奔驰中的掌握力和奔驰中躲闪的力量，熬炼宝宝跑的力量，以及腿部大肌肉的发育 适合年龄：会跑的宝宝，一般在1.5岁以上。 活动方式：分两组，从起点开头，参赛者推动大龙球，向终点奔去，不能让大龙球出跑道，途径障碍物，可

17、以越过障碍物，也可以躲开障碍物。 障碍物设有：触觉板横放一条，四分之一圆竖放一个。当宝宝推到终点时，换游泳圈推着返回，交给本组下一位小朋友。 父母帮忙引导宝宝根据嬉戏规章进展。同组的参赛家长做拉拉队。每组一个教师当队长。最好是相近年龄的在一个竞赛中。 预备物品：用半砖和绳子做跑道，2个大龙球，2个大号游泳圈，障碍物（触觉板2块和半圆），小贴画奖品。背景音乐（以下工程同） 本工程主持人： 2、 拔山涉水去投篮 目标：熬炼宝宝匍匐爬行力量，跨的练习以及投篮的练习。 适合年龄：会走的宝宝 活动方式：分两组同时进展。匍匐爬行钻过半砖的设计高度的障碍物，然后跨过四分之圆的间隔，从框里取一个海洋球，跑到投

18、篮处投掷。 家长帮助和引导宝宝根据嬉戏规章进展。 预备物品：半（整）砖、体力棒、四分之圆，投篮筐、海洋球数个。小贴画奖品。 本工程主持人： 3、摘果子 目标：感知奔驰的速度，以及踩球时身体的协调性掌握，另外，抬头摘的动作既熬炼了宝宝和家长的协作，也熬炼了宝宝在空间的手眼协调力量。还有亲情的培育。 活动方式：家长背着宝宝，从起点动身奔向终点，途中经过气球的地方都要踩破，假如气球被踢跑了，也要追过去踩破，否则不算。跑到终点后，背上的宝宝要在终点的地方摘取一个果子（可以用海洋球代替果子，也可以塑封苹果画代替果子，苹果画为好）。用果子去教师那换小贴画奖品。留意在运动过程中，扶好宝宝，不要掉下来。 物品

19、预备：气球、果子、绳子（假如终点有树，就系树上，假如没有树，教师或家长帮忙举着，举着还可以设置障碍，晃动果子）。小贴画奖品。 本项主持人： 4、 拍气球 目标：熬炼宝宝在运动过程中的手眼协调力量，以及拍的动作。亲情的培育。 活动方式：两组家长背着宝宝，隔网相望。教师抛出一个气球，双方都尽量把球拍到对方。要求，气球在一边最多拍4次，一个宝宝最多连续拍2次。 有裁判推断输赢。有赢方先拍球.家长可以帮助宝宝把球拍过去，但是不能代替宝宝拍球。在拍球过程中，要留意爱护宝宝不要掉下来，不要被别人碰伤。 这个活动视状况，开展10-15分钟。双方都有小贴画奖品。 预备物品：气球，网，哨子 本项主持人： 5、

20、推小车 目标：熬炼宝宝前庭平衡和上肢力气，以及身体协调性。也熬炼了家长倒爬的力量。 活动方式：分两组竞赛。这个竞赛需要有两个家长协作。一个家长让宝宝先爬在地上，提起宝宝的脚踝 或者年龄小的宝宝可以有家长提起宝宝的胯部，让宝宝抬头，上肢支撑身体，然后由上肢带动身体向前爬行，家长可以帮忙宝宝给他一些向前的力气。 另外一个家长，面对宝宝，倒爬，让宝宝去找这个家长。以宝宝先到终点为赢。 物品预备：最好预备有吸引力的玩具，让前面的家长吸引宝宝。小贴画奖品。 本项主持人： 6、 袋鼠跳大绳 目标：让宝宝感受跳动的动作，以及在绳之间的躲闪跳动，和绳落地的节奏感。以及母子（父子）亲情培育。 活动方式：两个教师

21、摇摆绳子，宝宝抱住家长的脖子，抱住家长。家长带着宝宝去跳绳，连续跳5个，然后出来，接下一个宝宝家长。留意活动中爱护好宝宝，不要被绳子碰伤。 物品预备：绳子，小贴画奖品 亲子活动方案 篇7 为了激发幼儿感受美、表现美、制造美的情感，体验自由表达和亲子创作的欢乐，培育孩子“从小讲究卫生，爱护环境“的意识，传递共建“延安是我家，环保靠大家“的理念，结合我班特色课，制定我班庆六一“亲子美工“活动方案如下： 一、亲子绘画主题： “漂亮家园欢乐成长“ 二、活动对象： 各班幼儿和家长 三、活动目标： 通过开展庆祝“六一“系列活动，积极创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的共性得

22、到飞扬，潜能得到充分的发挥。 四、活动预备： 1、油画棒、水彩笔、水粉 2、剪刀、胶棒 3、硬卡纸、海绵纸、皱纹纸、准时贴 4、一次性纸杯、勺子、盘子、纸碗、泡面桶、瓶盖、瓶子、酸奶盒等5、各类适合活动的音乐。 五、活动细则： 1、参赛画纸规格：、a4、a3纸。作品正面右下角必需贴上参赛卡（附表一）2、参赛作品由幼儿与家长共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、拓印、剪纸等3、幼儿可以凭票进入活动场地，进入时需看活动规章。 4、进入活动后幼儿可自主选择材料，但是需以“勤俭节省，变废为宝“为主。 5、进入活动场地家长把手机调为静音，不随便走动，以免影响幼儿操

23、作。 6、由于活动室较小，家长带着幼儿时要轻走、轻拿、轻放、轻说等。 7、幼儿和家长可随时进入，但是要在四非常钟内完成作品，这样可让其他小朋友连续进入活动场地。 8、家长可在颁奖时间带着幼儿到大厅进展颁奖（按年级段分别评比一等奖6名，二等奖8名，三等奖10名）。 亲子活动方案 篇8 一、活动目的 学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任教师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校携手，开展“我读书，我欢乐”亲子共读活动，营造深厚的读书气氛，激发学生的读书兴趣，培育孩子读书习惯，促进孩子全面安康地成长。 二、活动口号 1、发愤识遍天下字，立志读尽人间书。 2、

24、让学习成为习惯，让读书成为乐趣。 3、我读书，我欢乐，我读书，我漂亮。 三、活动预备 校园 1、学校图书保证做到全天开放，每班设有图书角，图书角上必需有肯定数量的图书，为学生借阅图书供应便利。 2、各班级学习园地中开拓“我读我乐”，介绍有关名人读书的故事，推广优秀书目，沟通学生和家长的读书心得，让孩子好读书，读好书，在潜移默化中受到书的熏陶。 B、家庭 1、每个家庭为孩子制造一个好的阅读环境，做好四个一：一个不受外人干扰的小阵地，一张小书桌，一个小书架，一个台灯。 2、家长带孩子购置一些必读书目。 四、活动过程 第一阶段：宣传发动 向家长宣传：各班级向家长发放“亲子读书活动”建议书，号召亲子共读。并建议家长和孩子同阅一本好书，在学校和家庭中形成读书热潮。 其次阶段：方法探讨 1、向家长推举孩子必读的书目或要购置的书目，提示家长催促孩子开展阅读活动，保证阅读效果。 2、各班级设计家庭课外阅读反应表，照实反映孩子在家的阅读状况。 3、依据反应表，评比暑假读书之星，促进孩子的阅读兴趣。 4、在家长会中，让家长共同探讨亲子共读的方法，发觉家长中“亲子共读”的典范，提议这些家长把自己的阅读阅历进展心得沟通，让更多的家长把握指导孩子阅读的方法、阅历。 第三阶段：成果汇报 1、开展“小书房评比”活动，数一数我有几本藏书，比一比谁读过的书多，评比之最。 2、评出暑假读书之星。