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1、 病句专项训练：搭配不当搭配不当的病句及答案 对于汉语的学习，学会正确的表达显得尤为重要，往往不留意，就会不知不觉陷入病句的泥潭中，病句的种类许多，其中搭配不当也是较为常见的一种，今日，就跟我一起来学习病句专项训练：搭配不当。 搭配不当 搭配不当是指句中词语的搭配不符合事理，不符合习惯，不符合现代汉语的构造规律。搭配不当主要有以下几种类型。 1.主谓搭配不当 例1：贝多芬的一生，创作了不少钢琴变奏曲，甚至可以说变奏曲这种形式只是通过了贝多芬的艺术实践才日臻进展和成熟。 例2：每当我回忆起跟随朱德总司令度过的日日夜夜，他那平易近人、和气可亲的音容笑貌，亲切感人、循循善诱的谆谆教育，就重新消失在我
2、的面前。 【解析】 例1 “创作了不少钢琴变奏曲”的是贝多芬，而不是“一生”。这就造成了主谓不搭配。可改为：贝多芬在一生中，创作了不少钢琴变奏曲，甚至可以说变奏曲这种形式只是通过了贝多芬的艺术实践才日臻进展和成熟。 例 2 “音容笑貌”是可以感觉到的，可以说“消失在我的面前”;“谆谆教育”是诉诸听觉的，因此就不能说“消失在我的面前”。可以改为：他那平易近人、和气可亲的音容笑貌，就又消失在我的面前，他那亲切感人、循循善诱的谆谆教育，就又回响在我的耳边。 2.动宾搭配不当 例1：上海乐团在排练他的作品时，贺绿汀同志亲临指导，向同志们分析作品，讲解作品的时代背景，增加演员对作品的感性熟悉。 例2：女
3、神的消失，像一阵狂飙卷起一代新的诗风，开拓了新诗的领域，为新诗运动奠定了显著的实绩。 【解析】 例1 可以说“增加信念”“增加力气”，不能说“增加熟悉”。应将“增加”改为“加深”。 例2 “奠定”和“实绩”不搭配，可以改为“奠定了坚实的根底”。 3.主宾搭配不当 例1：百花盛开的春天的北京植物园是吸引很多人都来欣赏的好季节。 例2：亲爱的朋友，用不着多举例，你已经了解了我们的战士是怎样一种人，这种人是一种什么品质，这种品质是多么的高尚。 【解析】 例1 主语是“北京植物园”，宾语是“季节”，主干是“北京植物园是季节”，主语和宾语不搭配。可以改为：百花盛开的北京植物园的春天是吸引很多人都来欣赏的
4、好季节。 例2 “这种人是一种什么品质”一句的主干是“人是品质”，犯了主宾不搭配的毛病。可以改为“这种人具有怎样的一种品质”。 4.修饰语与中心语搭配不当 例1：泪水布满了昏花的老眼，我仿佛又观察他那既严厉又慈爱的目光，看到他那既严峻又开阔的额角。 例2：他可以从最细小的生活动作中把握住人物的心理状态，用最省俭的几个动作、神情或对话，把需要很多文字才能分析透彻的人物心理描绘出来。 【解析】 例1 “严峻”可以用来修饰有表情变化的目光、态度、面孔等，不能用来修饰没有表情变化的额角。可将“严峻”改为“棱角清楚”。 例2 “最省俭的几个”可以修饰“动作”，不能用来修饰“神情”，用“几个”修饰“对话”
5、也不适宜。可以改为“用最省俭的几个动作、几句对话，把需要很多文字才能分析透彻的人物心理描绘出来”。 5.一面与两面搭配不当 例1：电子工业能否快速进展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于加速训练并造就一批特地人才。 例2：我们能不能培育出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途和命运的大事，也是教育战线的根本任务。 【解析】 例1 “能否快速进展”说到了“能”“否”两面，而后面的答复“关键在于加速训练并造就一批特地人才”却只说了一面，这样就消失了一面与两面搭配不当的问题。应当改为“电子工业能否快速进展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于能否加速训练并造就一批特地人才”。或将“能否”换成“要想”。
6、 例 2 “能”“不能”说了两方面，而“是教育战线的根本任务”与“能”“不能”都不搭配。可以改为“培育四有新人，是关系到我们党和国家前途和命运的大事，也是教育战线的根本任务”。 .6.确定与否认搭配不当 例1：毕竟要不要重视语文学习?能不能只学数理化就可以了呢?我们的答复是否认的。 例2：对这件事发生的经过，我想不需要表达了，没有谁不会想象不出。 【解析】 例 1 前面的两个问题既有确定“要”“能”，又有否认“不要”“不能”，后面的答复只顾及到了否认。对两个问题的答复是相互冲突的。最终一句可以改为“假如我们不仔细思索，就会做出错误的答复”。 例 2 “没有谁不会”意思是“谁都会”，与后面“想象不出”连在一起就成了“谁都会想象不出”，与原句的本意就相反了。可以改为“谁也不会想象出”。 病句专项训练：搭配不当由查字典语文网我整理，仅供参考。