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1、 社会实践调查报告-当地教育发展情况、贫困家庭 社会实践调查报告-当地教育进展状况、贫困家庭 社会实践调查报告-当地教育进展状况、贫困家庭、陈 家村中心小学 实践简述 实践目的：围绕当前社会的教育问题，对革命老区井冈山地区农村开展调查讨论，走访慰问贫困群众及与同学家长一起体验生活.在农村中进展宣传，使其在促进农村特殊是经济落后地区社会经济进展中提高自身素养，实现经济政治文化全面进展；支援教育，组织并安排丰富多彩的文化及动手课程，丰富小学生们的寒假生活，为基层农村小学实施素养教育效劳，加强与当地及邻近的小学之间的沟通，促进共同进展共同提高 实践时间：201*/1/10201*/16 实践地点：江
2、西省XX市XX县XXX村 实践对象：当地教育进展状况、贫困家庭、陈家村中心小学 实践方法：上门访问、调查讨论、组织活动、支援教育实践队人员组成： 领队：李教师 队员：XXX、xxx 实践纪实 201*年1月08号下午3点整，大家整理好行李，在校园集合后，我们的寒假支教实践队伍动身了。在经过几个小时的舟车劳累后我们到达了井冈山站，在拥挤的候车厅经过漫长的等待，晚上9点，我们登上了开往永新的列车。 201*年1月09号早晨5点钟，在太阳公公还在偷懒赖床的时候，我们已经顺当抵达了永新站。吃过早饭，大家直奔永新汽车站。 经过4个多小时的颠簸，我们最终在接近中午的时候到达目的地。之后我们带着随身携带的行
3、李穿过人群，来到了陈家村中心小学。刚抵达时，那里的学生们都很热忱的欢送我们，想到将在这里进展支教活动，心里感觉特别兴奋，后来校长和教师们很热忱地款待了我们，他们还为我们腾出一间教室，以后的的几天我们将住在这里。晚上大家整顿安置好东西，商议了下教学实践规划，便带着旅途的疲乏休息了。 201*年1月10号至201*年1月16号我们在这里开展了为期7天的支教实践活动。 其次天开头上课了，说实话当时心里感觉挺紧急的，究竟是第一次从事这样的活动，怕预备的不充分而没把课讲好，所以我不仅得考虑用怎样的讲课方式让他们能够听懂，还得考虑怎样提高他们的兴趣，为此我预备了许久，不过最终还是搞定了，就等着去帮同学们上
4、课。当我走进教室时，那群小同学热闹的鼓掌对我表示欢送，而我固然很快乐能够受到如此待遇，于是我根据之前做好的课前预备，急躁又细心的讲课，我发觉同学们竟然相当仔细的听课，丝毫没有之前我所担忧的问题消失，觉得很欣慰，下课后和还和那些孩子们谈天，告知他们要好好学习之类的事情。 固然在支教过程中也曾遇到过一些问题，我发觉刚开头那些同学兴趣挺高的，可是在几天之后，发觉他们消失了一些烦躁的心情，可能是刚开头觉得新奇，所以兴趣昂扬吧，对此我曾向在这里任教的教师请教过，发觉有一局部是我的缘由，我应当在下课后多与他们以大姐姐的身份沟通的，可能我之前表现出来的教师那副形态让他们有那种感觉吧，于是，我在那之后，每次下
5、课后我都会同他们做嬉戏陪他们谈天，间或有时间也会去个别同学家里进展家访，这让我对他们有了更深入的了解，而且我发觉从那之后，类似的状况改善了好多，突然感觉好友成就感，作为一名教师，心里觉得傲慢。 为了更好治理学生，每个班级我们都安排了相应的队员作为班主任，另外每次上课时，课堂上总是会有个教师进展听课，为了便于发觉缺乏，利于改良， 另外我们还开展了思想政治课，对他们进展思想教育，让他们明白学习的重要性，对他们的思想进展洗礼，虽然只有短短一个星期，可是效果却是让人满足，我们还开展了演讲竞赛，鼓舞他们积极参与演讲，同学们表现积极活泼，这很大程度上增加了他们的自信念。这是我们这次支教获得的较大收获之一。
6、 在支教期间我们发觉这里的孩子对于文艺方面几乎不了解，所以对此我们几个教师商议了下，打算开展些文艺活动来丰富孩子们的文化消遣生活，开展歌咏竞赛，让他们踊跃参与，鼓舞他们积极表现，给他们自我展现的舞台，之后还让几个教师上台表演，气氛相当活泼 支援教育期间，我们为孩子们开设了多门课程，其中音乐、美术、体育、信息技术为孩子们平常根本接触不到的内容，针对状况，我们酌情为这些科目增加了课时，而英语、语文等科目， 由于受当地方言的影响，普遍存在发音等方面的问题，我们则更侧重与对其订正。 我们在动身之前就细心规划预备了有关支援教育的事项。每位队员都针对自己负责的课程仔细预备了相关课件，丰富课堂内容；另外我们
7、还预备了多种体育器材，丰富孩子的课外活动内容；此外，我们还为孩子们预备了画册、卡通笔记本、铅笔等文具，嘉奖优秀，鼓舞孩子们积极参加、好好学习。 固然，在学习之余熬炼是必不行少的，身体是革命的本钱，我们在这里开展运动会，鼓舞他们熬炼身体，让他们明白熬炼身体的重要性，积极参与体育熬炼，爱护好革命的本钱。 通过一段时间的实际课堂经受，孩子们反映良好，我们向孩子们介绍电脑等他们没有接触过的事物，让他们明白当今社会网络的进展快速，以便更好的适应社会。 为了了解学生的状况，我们实践队队员也在支教过程中积极与校方沟通，了解困难学生状况，走访个别困难学生的家庭，积极猎取信息，盼望在此次活动完毕后我们能尽可能的
8、为困难学生联系资助单位或集体。让社会来帮忙他们。同时也教育他们以后要更好的用自己力量来回报家乡回报社会，为家乡和祖国做奉献。 天下无不散之筵席，此次支教实践活动很快就完毕了，虽然只有短暂的一个星期，可是对于我们对于这些孩子们来说却意义非凡，临别之前，我们实践队的几个教师和全部同学一起合照，为了纪念此次支教活动，记得当时还有小同学在我们走的时候眼泪汪汪，一副恋恋不舍的表情，当时挺感动也挺欣慰的，我悄悄的想着，孩子们，你们好好努力，以后有时间姐姐还会来看你的。 201*年1月17号上午，我们实践队全体队员踏上了回家的列车，直到我们顺当离开，此次支教活动圆满完毕。 实践总结 通过为期一个星期的社会实
9、践活动，我想实践队的每一位队员都会学到许多东西。 首先通过此次支教活动，队友之间的友情进一步升华，大家都体会到了深厚的友情。从来自各个班级、各个学院，到相识、熟识、相互协作、一起工作，这个过程让大家享受到了合作的开心，体会到友情的珍贵，同样让大家更进一步熟悉到团队精神的重要性。提高了我们自身的认知与素养。 其次，这次山区农村的实践活动也让生活在城市里的我们熟悉到了乡村的漂亮一面，同时也发觉了它的缺陷之处。一方面让我们看到了自然生活的和谐之美，看到我们在城市中所不能接触到的东西，感受农村人朴实厚道的一面，让我们更多地体验不同的人生；另一方面，通过对农村现状的调查，也让我们发觉问题，积极产生对问题
10、的思索，更多的体会社会生活。通过这次支教，还让我们更加的珍惜现在的生活，同时对生活的态度也发生了微妙的变化，我们要学会更加积极的面对，不放弃，并努力提高自身力量，来回报社会。 再次，通过一系列的实践活动，我们熟悉到农村教育的滞后性，让我们加深了对当地教育落后的了解，虽然来之前听说过，但是当我们身临其境时，还是有那种抖动的感觉，虽然以我们自己的一份微薄之力在短短的几天内进展支教活动，并不能产生根本性的效果，转变问题，但孩子们还是学到了肯定的学问，转变了肯定的思想观念，让我们对自己尽了这样一份力气而感到欣慰与骄傲，在此我们也诚心的祝愿孩子们能够以最积极的姿势欢乐安康的成长。 扩展阅读：暑期社会实践报告(关于农村义务教育进展状况调查报告) 暑期社会实践报告 关于农村义务教育进展状况调查报告学院：农学院专业：农学班级：101班学号：201*0151姓名：康建伟日期：201*-8-25 关于农村义务教育进展状况调查报告