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1、 的演讲稿格式及范文 演讲是一种沟通思想、沟通感情的重要方式，它主要是用有声语言来传达演讲者的思想感情，收到打动，感染听众之效，到达宣传、教育的目的。换言之，演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动。好的演讲要做到以下几点： 1、内容上的现实性 演讲稿是为了说明肯定的观点和态度的。 2、情感上的说服性 演讲的目的和作用就在于打悦耳众，使听者对讲话者的观点或态度产生认可或怜悯。 3、特定情景性 演讲稿是为演讲效劳的，不同的演讲有不同的目的、心情，有不同的场合和不同的听众，这些构成演讲的情景，演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。 4、语言、构造 演讲稿还要在心情上具有较强的感染力，语
2、言上做到生动感人。演讲稿的构造。演讲稿的构造通常包括开场白、正文、结尾三局部。 开场白是演讲稿中很重要的局部。好的开场白能够紧紧地抓住听众的留意力，为整场演讲的胜利打下根底。常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。不管哪种开场白，目的都是使听众马上了解演讲主题、引入正文、引起思索等。 演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必需有重点、有层次、有中心语句。由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡和照顾。 结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想，总结强调主要观点;引文法则是
3、引用名言警句，升华主题、留下思索;反问法是以问句引发听众思索和对演讲者观点的认同。 演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能自然收束，给人留下深刻印象。 篇二 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 同学们： 的.数学家华罗庚爷爷曾经说过一句很富有哲理的话：勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。这句话给我们以很好的启发：聪慧的人不肯定都成才，笨的人不肯定不能成才，成才的关键是勤奋。固然，人与人之间，智力是有差异的，有的人敏锐，有的人迟钝。敏锐的人，假如不学习，也会变得迟钝的。迟钝的人，假如勤学苦思，也会变得敏锐起来。试看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤学苦练才有成就的呢?在他们走过的道路上
4、闪耀着勤奋的光线。宏大的创造家爱迪生，上小学时，教师说他脑子笨，难有成就。可是爱迪生毫不气馁，刻苦钻研，勤奋求学，经过不懈的努力，最终成1为一个宏大的创造家。成名以后，有人认为他是一个天才，可是他却笑着说：天才等于九十九分血汗加一分灵感。从这句话里我们看出：勤奋，刻苦才是胜利的要素。 天才在于勤奋，学问在于积存，天性当然重要，但后天的努力才是最关键的。笨鸟先飞的故事就说明，通过勤奋可以弥补天资的缺乏，懒散，荒废，即使是天才也会自我扼杀。 相反的，有些天资较好的人不努力勤奋学习，反而一事无成。宋人王安石的文章伤仲永里讲了一个叫方仲永的小孩。他天资很好，五岁便能作出很好的诗来。其父为了赚钱，便带他
5、挨家挨户去作诗，却荒废了他的学业，结果到了十二岁时，已经什么也写不出来了。诸如此类的例子还有许多。一块玉石经过磨练才能发光。假如有的少年朋友自以为自己聪慧而不仔细学习，免不了有江郎才尽的一天。 学海无涯苦作舟，只有不连续地耕耘才会有收获，想一口吃个大胖子是不行能的。荀子劝学篇云：积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明得意，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江河。骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，则亦及之，功在不舍。锲而不舍，朽木不折;锲而舍之，金石可镂。 天资差的人，不必自暴自弃，记住：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 篇三 师德演讲稿：与时代同行 敬重的各位领导
6、、亲爱的同事们： 大家好！今日我演讲的题目是：与时代同行，用真诚开启心灵;用希冀放飞抱负。 有人说，青春应当是一场说走就走的旅行，随心而行，无拘无束；有人说，青春应当是一次潇洒奔放的行走，唯心所愿，摆脱束缚；更有人说，青春应当是一束灿烂刺眼的焰火，绽放幻想，摆脱枷锁。但在我看来，作为一名教师，我们的青春随心但不等于随性，不受拘束但不等于不负责任，真正能绽放亮彩的青春不是肆意的放纵自我，而是在成长中迸发激情，在幻想的征途上学会担当起成熟的责任，这样才能跟上时代的步伐，成为一名合格的人民教师。 还记得，六年前当我第一次正式以教师的身份踏上讲台的时候，一张张稚嫩而布满期盼的脸孔，路天齐闪耀的双眼，李
7、延喆清秀的脸庞，吕心祎甜蜜的微笑，刘xx帅气的身影。在那一瞬间，我的脑海里涌现出自己学生时代的很多片段，年幼的我在课堂上怯怯举起右手时的紧急，台灯下奋笔疾书时的专注，那一刻，我深感肩上责任的重大，由于在学生时代，教师是任何力气都不能替代的最绚烂的阳光。我不能固步自封以前的教学模式，我要让学生喜爱我的课，时代在变迁，教育也在随之变化，须得因材施教,让孩子有属于他们自己的全面进展。因此学校领导每次安排我去学习的，我都倍加珍惜，我学以致用，非洲鼓，杯子舞自制小乐器等这些方法我都用在了课堂上，让孩子们在欢乐中学习。 两寸粉笔影射人生价值，三尺讲台绽放生命之火。除了音乐教学，我还是孩子们的班主任，时代在
8、前行，爱学生却是一个亘古不变的道理。在“年年岁岁花相像，岁岁年年人不同”的校园中，惟有无限的师爱才可以培育一批有一批栋梁之才。爱是能把坚冰溶化的阳光，爱是使枯木逢春的雨丝，爱是走进学生心灵的钥匙。 aa是一个特别得意的小女生，妈妈平日要照看年幼的妹妹，许多时候都是她自己扎辫子，看到她歪歪扭扭的辫子我就忍不住给她重新绑一下，后来她静静告知我，是她有意不让妈妈扎的，她喜爱让我帮她扎头发，那一刻我觉得我和学生们的心更近了。我们班的小许，始终是我特殊关注的对象，父母离异，始终跟着爸爸，爸爸忙于赚取生活费，去了渔船，也许几个月回来一次。小许很懂事，每次找他谈天他说他可以理解爸爸妈妈。小许的妈妈会不定期的
9、给他寄一些衣物，每次小许的妈妈说这番话，我总是酸泪盈眶，她说：“张教师，你看我又很久不见他了，我也不知道号码买的对不对，每次我买衣服都是闭上眼睛，想想我抱他时，他也许多胖多高，麻烦你让他试穿一下，不适宜我再给她买。每次听完这番话，眼泪总是掌握不住的在眼里打转，小许缺失了太多的母爱，我要和孩子们给他更多的关心。小许说他想快一点长大，那样就可以到江苏去看妈妈。是啊，我也期盼着小许快点长大，变成一个优秀的大男孩去到妈妈身边。 “桃李不言，下自成蹊”。用真诚开启心灵;用希冀放飞抱负，我将用自己的双手和大家一道悄悄耕耘，共同托起明天的太阳.端心热，付与芳草。四季辛苦暮与早，蜡炬成灰光多少?爱肤浅，花繁叶茂。鬓为霜，人骄傲。奉献歌高唱，余音袅袅。