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1、 电工电子实习调光台灯实验报告9篇范本 一、实训目的 电工实习是职业教育中的重要实践教学环节。它对学生把握根本的理论学问，运用根本学问，训练根本技能，增加实践力量，对到达职业教育培育目标的要求有着非常重要的意义和作用。而对于我们马上毕业的学生来说，实习的意义更加重大。它是我们从学校走向社会工作岗位的一个纽带和桥梁，是我们由学生角色向工人角色转换的训练和检验。在将来的就业中，动手力量，实践阅历等等都是很重要的。使学生对电气元件及电工技术有肯定的感性和理性熟悉，对电工技术等方面的专业学问做进一步的理解。同时，通过实习得实际生产学问和安装技能，把握继电器掌握线路及其元件的工作原理，电工技术学问及把握
2、电子线路的根本原理、根本方法。把握通过电路图安装与调试技术。通过详细的电路图，初步把握简洁电路元件装配、初步的焊接技术及对故障的诊断和排解。培育学生理论联系实际的力量，提高分析问题和解决问题的力量，增加独立工作力量，培育学生团结合作，共同探讨，共同前进。 二、实训内容 1、电工工具的熟悉和使用 (1)目的要求 a.熟识电工工具的使用; b.把握简洁照明线路的根本接线 (2)线路图：(略) (3)步骤： a.按图接好导线，并固定在木板上; b.检查线路; c.通入电源，通过开关掌握日光灯和灯泡，观看并记录现象; d.切断电源，撤除导线 2、兆欧表的使用方法和留意事项： 兆欧表在工作时，自身会产生
3、高电压，而被测对象又是电气设备，所以必需正确使用，否则就会造成人身或者设备事故。因此，使用前要做好以下各种预备： (1)测量前必需将被测设备电源切断，并对地短路放电，决不允许设备带电进展测量，以保证人身和设备的安全; (2)对可能感应出高电压的设备，必需消退这种可能性后，才能进展测量; (3)被测物外表要清洁，削减接触电阻，确保测量结果的正确性; (4)测量前要检查兆欧表是否处于正常工作状态，主要检查其“0”和“”两点，即摇动手柄，使电机到达额定转速，兆欧表在短路时应指在“0”位置，开路时应在“”位置; (5)兆欧表使用时应放在平稳、坚固的地方，且远离大的外电流导体和外磁场。 做好上述预备工作
4、后就可以进展测量了，在测量时，还要留意兆欧表的正确接线，否则将引起不必要的误差甚至错误。 留意事项： (1)兆欧表用接线应用绝缘良好的单根线，并尽可能短些; (2)摇测过程中不得用手触及被试设备，还要防止外人触及; (3)制止在雷电时或有其他感应民产生可能时摇测绝缘; (4)在测电容器、电缆等大电容设备时，读数后肯定要先断开接线前方能停顿摇动，否则电容电流将通过表的线圈放电而烧损表计; (5)摇测，以匀称速度摇动手柄，使转速尽量接近120r/min，由于被测设备有电容等充电现象，因此要摇测1min后再读数。假如摇动手柄后指针即甩到零值，则表示绝缘已经损坏，不能再连续摇，否则将使表内线圈烧坏。
5、由此可见，要想精确的测量出电气设备等的绝缘电阻，必需对兆欧表进展正确的使用，否则，将失去了测量的精确性和牢靠性。 3.电动机的传动和点动掌握电路 (1)目的要求 a.了解继电器的工作原理，并把握其接线方法; b.了解电动机的传动和点动掌握。 (2)线路图：(略) (3)步骤： a.按图接好导线; b.检查线路，确认无误后通电; d.切断电源，撤除导线。 4.电动机的挨次掌握电路 (1)目的要求 a.了解继电器的挨次掌握原理，把握其接线方法; b.加深对继电器工作原理的理解。 (2)线路图：(略) (3)步骤： a.按图接好电路; b.检查电路，确认无误后通电; c.先按下绿色按钮，再按下黑色按
6、钮，观看现象;按下红色按钮，再直接按黑色按钮，观看并记录现象; d.切断电源，撤除导线。 5.电动机的正反转掌握电路 (1)目的要求 a.了解继电器的正反转掌握掌握原理，把握其接线方法; b.通过操作加深对继电器工作原理的理解; c.能够组织简单的接线。 (2)接线图：(略) (3)步骤： a.按图连接好导线; b.检查线路，确认无误后通电; c.按挨次，先按绿色按钮，再按下黑色按钮，观看现象;然后按红色按钮，反过来，先按黑色按钮，再按绿色按钮，观看并记录试验现象; d.切断电源，撤除导线，归还试验仪器。 三、实训结果 通过这次的电工技术实训，我得到了很大的收获，这些都是平常在课堂理论学习中无
7、法学到的，我主要的收获有以下几点： 1、把握了几种根本的电工工具的使用，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法，了解了电路安装中走线、元件布局等根本常识; 2、了解了一般简洁照明电路的安装方法，把握了一般串联、并联电路，日光灯，兆欧表、插座的安装; 3、了解了电动机传动和点动掌握、挨次掌握、逆反转掌握的概念和原理，把握了沟通继电器的原理和接线方法; 4、本次实增加了我们的团队合作精神，培育了我们的动手实践力量和细心严谨的作风。 5、综上所述，这次实习给我们上了一堂很有意义的社会实践课，在很大程度上提高了我们的综合素养，使我们的理论学问能融入实践当中，让我对所学专业更有信念。 四、实训总结
8、 在为期一个月的实习当中感受最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要仔细思索。对就是思索，运用所学的学问，一步一步的去探究，是完全可以解决遇到的一般问题的。这次的内容包括电路的连接和三相异步电动机电路的安装。本次实习的目的主要是：使我们对电子元件及电路安装有肯定的感性和理性熟悉;培育和熬炼我们的实际动手力量。使我们的理论学问与实践充分地结合，作到不仅具有专业学问，而且还具有较强的实践动手力量，能分析问题和解决问题的应用型技术人才，为以后的顺当就业作好预备。 本次实习的对我们很重要，是我们机电一体化学生实践中的重要环节。在以前我们学的都是一些理论学问。这一次的实习正如教师所讲，没有
9、多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来非常简洁，看着电路图都懂，但没有亲自去操作，就不会懂得理论与实践是有很大区分的。看一个东西简洁，但在实际操作中就是有很多要留意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的实训就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过，我坚信自己的是有肯定力量的。 实训的时间虽然很短，但是我们学到的比我们在学校一年学的还要多，以前我们光只留意一些理论学问，并没有特地的练习我们的实际动手力量。这次的实习使我意识到我的操作力量的缺乏，在理论上也有许多的缺陷。所以，在以后的学习生活中，我需要更努力地读书和实践。 #751697电工电子实习调光台灯试验报告篇2
10、一、实习目的 1、安全用电学问 1) 了解一般状况下对人体的安全电流和电压，了解触电事故的发生缘由及安全用电的原则。 2) 把握用电安全操作技术。 3) 培育严谨的科学作风和良好的工作作风。 2、常用工具的使用(一) 1) 了解常用电工电子工具的用途、规格; 2) 把握常用电工电子工具的使用方法和留意事项。 3 、照明电路的组装 1) 了解电路的原理，把握照明元件的作用。 2) 留意安全，先接线，在通电。 4、一般室内电气线路的安装 1) 了解室内电路的原理，把握各个元件的作用。 2) 留意电器间的连接，留意安全。 3) 增加动手、合作力量。 5、常用电子仪器的使用 1) 了解直流稳压电源、万
11、用表、信号发生器、示波器等常用电子仪器的功能。 2) 把握直流稳压电源、万用表、信号发生器、示波器的根本操作方法，为后续实习打下根底。 6、常用电子元器件的熟悉和检测 1) 通过实物熟悉各种常用的电子元器件。 2) 把握常用电子元器件参数的识读方法。 3) 把握使用万用表测量常用电子元器件参数的方法。 4) 通过简洁的试验，了解常用电子元器件的功能。 7、常用工具的使用(二) 1) 了解常用电工电子工具的用途、规格; 2) 把握常用电工电子工具的使用方法和留意事项。 8、焊接工艺焊接训练 1) 把握焊接工艺的方法，了解焊接工具的原理。 2) 安全用电和留意事项 9、电子整机产品装配(LED节能
12、灯的制作) 1) 把握LED灯的电路原理、元件的作用。 2) 学会检测各个元件的好坏、 3) 独立动手力量 10、印制电路板(PCB)的制作 1) 了解印制电路板的功能和种类。 2) 了解PCB板的快速制作方法。 3) 简洁了解专业电路板厂PCB板制作的流程和工艺。 11、电路组装及调试 1) 了解热转印法制作PCB板的工艺流程; 2) 把握使用热转印法来制作PCB板的技能。 二、实习内容 1、安全用电学问 1) 安全用电学问是关于如何预防用电事故及保障人身、设备安全的学问。在电子装焊调试中，要使用各种工具、电子仪器等设备，同时还要接触危急的高电压，假如不把握必要的安全学问，操作中缺乏足够的警
13、觉，就可能发生人身、设备事故。因此，必需在了解触电对人体的危害和造成触电缘由的根底上，把握一些安全用电学问，做到防患于未然。 2) 人体触电，当通过电流的时间越长，愈易造成心室抖动，生命危急性就愈大。据统计，触电1-5min内急救，90%有良好的效果，10分钟内60%救生率，超过15分钟盼望甚微。 3) 触电爱护器的一个主要指标就是额定断开时间与电流乘积小于30mAs，实际产品一般额定动作电流30 mA，动作时间0.1s，故小于30 mAs可有效防止触电事故。 4) 双相触电是指当人体同时接触电网的两根相线，电流从一相导体通过人体流入另一相导体，构成一个闭合回路，从而发生触电，这种触电形式称为
14、双相触电，如图2-2所示。两相触电加在人体上的电压为线电压(380V) ， 因此不管电网的中性点接地与否， 其触电的危急性都最大。 5) 目前我国触电爱护装置有电压型和电流型两大类。触电爱护装置在对人身安全的爱护作用方面远比接地、接零爱护优越，并且效果显著，已得到广泛应用。 6) 电压型：用于中性点不直接接地的低压供电系统中 7) 电流型：用于中性点直接接地的低压供电系统中 2、常用工具的使用(一) 1) 安全用电的重要性 2) 触电及相关防护措施 3) 安全用电 4) 设备用电安全 5) 试验室的安全操作留意事项 3、照明电路的组装 1) 照明电路是我们日常生活中最常用的，依据使用灯具种类的
15、不同，其一般可分为白炽灯、日光灯、高压汞灯和碘钨灯照明电路等。本工程主要介绍常用的白炽灯和日光灯照明电路，包含三个内容：简洁的一灯一开关掌握的白炽灯照明电路组装、日光灯照明电路的组装和双控照明电路的组装等。 4、一般室内电气线路的安装 1) 检查各个元件的好坏，坏掉了找教师在换。看室内电路的工作原理，红色正电，蓝色负电。 2) 检查电线的好坏，根据电路图，组装，留意每个元件的使用方法，接好后。找教师来检查，检查无误后，通电后，一切都正确，试验完成。断掉电源，把电线拆掉，放回原处，试验完毕，签字。 5、常用电子仪器的使用 1) 直流稳压电源：将沟通电转变为稳定的直流电，并为各种电子电路供应其所需
16、直流供电电源的仪器设备。 2) 三种常用形式： a) 作为独立的仪器设备，如下面将要介绍的SS4323直流稳压电源; b) 作为电子产品的组成局部并嵌入其硬件之中; c) 作为电子产品的组成局部，但其与主机相对独立，通过连接线与主机相连。 3) SS4323直流稳压电源 按下“POWER”自锁按钮，SS4323的电源接通，面板上的指示灯亮、数码管上显示有关参数。确认“OUTPUT”自锁按钮置于弹起(关断)状态。 将两个“TRACKING”选择按键(也是自锁按钮)弹起，SS4323直流稳压电源工作在独立操作模式。 调整面板上右边的“VOLTAGE(电压)”和“CURRENT(电流)”旋钮，使CH
17、1的输出电压和电流分别为5V和0.5A。 当需要从CH1的输出端子上输出所需的直流电源时，将“OUTPUT”自锁按钮按下(接通)即可。 AS101E UT58D数字万用表 函数信号发生器 SS-7802A模拟示波器或TDS1012数字存储示波器 6、常用电子元器件的熟悉和检测 1) 电子整机是由一系列电子元器件所组成。把握常用元器件的正确识别、选用常识、质量判别方法，这对提高电子产品的质量和牢靠性将起重要的保证作用。 2) 本工程的学习内容包含七个局部，分别是电阻、电位器、电容、电感、二极管、三极管、集成电路芯片等元器件的熟悉。 7、常用工具的使用(二) 1) 电烙铁是手工焊接的根本工具，依据
18、电流通过发热元件产生热量的原理而制成。 2) 烙铁头安装在烙铁芯内，用热传导性好的铜为基体的铜合金材料制成。 3) 烙铁头的长短可以调整(烙铁头越短，其温度就越高)，且有凿式、尖锥形、圆面形、圆、尖锥形和半圆沟形等不同的外形，以适应不同焊接面的需要。 8、焊接工艺焊接训练 1) 焊接工具 2) 电烙铁是焊接的主要工具。要依据不同的焊接对象选择不同功率的电烙铁。焊接集成电路一般可选用 25 W的，元器件管脚较粗或印刷板焊盘面积较大时可选用45W 或功率更大的。 3) 焊料是一种易熔金属，我们一般使用锡铅焊料，即焊锡。通常我们使用直径为0.8mm的焊锡丝。 4) 焊剂又称助焊剂，可去除焊件外表的氧
19、化膜。通常我们使用松香作为助焊剂。 5) 焊接的物理根底是“浸润”，浸润也叫“润湿”。液体在与固体的接触面上摊开，充分铺展接触，就叫做浸润。 6) 锡焊的过程，就是通过加热，让铅锡焊料在焊接面上熔化、流淌、浸润，使铅锡原子渗透到铜母材(导线、焊盘)的外表内，并在两者的接触面上形成Cu6-Sn5的脆性合金层。 9、电子整机产品装配(LED节能灯的制作) 1) 在拿到元件、电路板后，教师又跟我们讲了一些制作方法和留意事项，电路图也是比拟好理解的，我们检查了元件，发觉没什么问题，就开头焊接、组装了，我们拿着元件按着电路图一步一步的安装，真是大快人心。几十个发光二级管，放在一起，真是揪心，好在我们有很
20、强的观看力量，什么正负极，我们都很快完成了。接着把那个LED灯的电路板业很快就焊接完了，最终 ，把它们组装在一起，拿给邓教师去查试，噢，亮了，还差几个发光二级管没亮，回去检查，原来不当心那个地方没焊紧，焊接后，又拿给邓教师检查，这次就全亮了，整理好工具，大功告成。 10、印制电路板(PCB)的制作 1) 下午教师让我们观看了PCB板的制作过程，然后教师发给我们没人一块PCB板，之后我们钻孔，打磨，刷防氧化水，一个PCB电路板就制作好了。 11、电路组装及调试 1) 最终一个试验了，大家都很仔细，大家老早就到了，把所需的东西都预备好，上午教师发了一组元件，都很好理解，大家看懂了电路图，测试了元件
21、，就开头动手了，在这过程中教师又告知我们一些技巧，让我们制作更得心应手，更美观。试验很快就完成了，就拿给邓教师去试，发光二极管闪了，同时也发出滴滴响声，电压越大声音越响，试验就这样在欢声中完毕了。 三、实习总结 一周的实习很快就完毕了，在这当中有我们辛苦制作出来的LED灯、电路组装的报警器。在实习当中感受最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要仔细思索，用所学的学问，一步步做。这次的内容包括安全用电学问、常用工具的使用 (一)、照明电路的组装、一般室内电气线路的安装、常用电子仪器使用、常用电子元器件的熟悉与检测、常用工具的使用 (二)、焊接工艺焊接训练、电子整机产品装配、印刷电路
22、板(PCB)的制作、电路组装及调试。本次实习的目的主要是对电子、电器的了解，对电子元件熟悉及电子元件的组装，对电子信息技术等方面的专业学问做进一步的理解;培育和熬炼我们的实际动手力量，使我们的理论学问与实践充分地结合，作到不仅具有专业学问，而且还具有较强的实践动手力量，能分析问题和解决问题的高素养人才，为以后更好的学习。 在这次试验中更多的是要我们去做，有些东西看起来简洁，但要在实际操作中就是有很多要留意的地方，只有去做才能感觉到其中的神秘，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的试验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过，通过这个试验我们也发觉有些事看似实易，在以前我是不敢想象自己可以独
23、立组装一个LED灯，不过，这次试验给了我们这样的时机，现在我们可以独立的做出来。 我们对这门课是热忱高涨的。 第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜爱把东西给拆来装去，但总是装不好，这样一来，这东西就给废了。现在电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤，我都很快乐，并且很有“成就感”。 其次，电工电子实习，是以学生自己动手，把握肯定操作技能自己制作、组装与调试为特色的。它将根本技能训练，根本工艺学问和大家的动手力量有机结合，培育我们的实践力量和创新精神。作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，根本的动手力量是一切工作和制造的
24、根底和必要条件。 通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获： 一、对电子元件有了初步的了解。 我们了解到了焊一般元件与电路元件的技巧、电路板图的工作原理与组成元件的作用等。这些学问不仅在课堂上有效，对以后的工业设计课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。 二、对自己的动手力量是个很大的熬炼。 实践出真知，纵观古今，全部创造制造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手力量，就奢谈在将来的科研尤其是试验讨论中有所成就。在实习中，我熬炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的力量。比方做LED灯组装与调试时，好几个焊盘的间距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任
25、务。 三、对印制电路板图的制作实习的感受。 焊接挑战我得动手力量，那么印制电路板图的制作则是挑战我的快速承受新学问的力量。在我过去始终没有接触过印制电路板图的前提下，用一个下午的时间去承受、消化教师讲的内容，不能不说是对我的一个极大的挑战。在这过程中主要是熬炼了我与我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。 由于我对电路学问不是很清晰，可以说是模糊。但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时，即使他们正在忙于思索，也会停下来帮忙我，消退我得盲点。当我有什么想法告知他们的时候，他们会不由于我得无知而不接受我得建议。在这个过程中大家相互帮忙相互学习，但我深深的感受到了同学之间友情的真挚。
26、这个实习迫使我信任自己的学问尚不健全，动手力量有待提高。 我很感谢林教师、邓教师对我们的细心指导，从他们那里我学会了许多书本上学不到的东西，教我们怎样把理论与实际操作更好的联系起来和很多做人的道理，这些东西无论是在以后的学习还是生活中都会对我起到很大的帮忙。 一周短暂的实习，但却给我以后的道路指出一条明路，那就是思索着做事，事半功倍，更重要的是，做事的心态，也可以得到磨练，可以转变许多不良的习惯。通过和大家在一起的学习，心与心的沟通以及渐渐娴熟，使我们学到了更多珍贵的学问。 实习这几天确实有点辛苦，但大家都很快乐，通过这次的实习也正好让我们养成了一种良好的动手习惯，它让我们更充实，更丰富，这就
27、是一周实习的收获，但愿有更多的收获伴着我，走向学问的海洋，走向未知的将来。 #751698电工电子实习调光台灯试验报告篇3 一、实习目的 使学生对电气元件及电工技术有肯定的感性和理性熟悉，对电工技术等方面的专业学问做进一步的理解。同时，通过实习得实际生产学问和安装技能，把握室内照明线路、继电器掌握线路及其元件的工作原理等电工技术学问，培育学生理论联系实际的力量，提高分析问题和解决问题的力量，增加独立工作力量，培育学生团结合作，共同探讨，共同前进的精神。 二、时间安排 时间 任务 星期一 上午1.明的确习目的、内容、方式要求和进度 2.学习根本工具的使用，电路安装的根本常识 下午 学习并安装室内
28、照明电路 星期二 上午 学习并安装电度表电路 星期三 上午 学习并安装电动机的传动和点动掌握电路 下午 学习并安装电动机的挨次掌握电路 星期四 上午 学习并安装电动机的逆反转掌握电路 下午 写实习报告 三、实习内容 1.室内照明电路 (1) 目的要求 a.熟识实习工具的使用; b.把握简洁照明线路的根本接线 (2) 线路图： (3) 步骤： a.按图接好导线，并固定在木板上; b.检查线路; c.通入电源，通过开关掌握日光灯和灯泡，观看并记录现象; d.切断电源，撤除导线， 2.电度表电路 (1)目的要求 a.了解电度表的工作原理和接线要求; b.接线时留意电度表的进出脚，不要接反，电度表工作
29、时应竖直放置。 (2)线路图： 电度表工作原理： 电度表是利用电压和电流在铝盘上产生的涡流与交变磁通相互作用产生电磁力，使铝盘转动，同时引入制动力矩，使铝盘转速与负载功率成正比，通过轴向齿轮传动，由计度器计算出转盘转数而测出电能。电度表主要构造是由电压线圈、电流线圈、转盘、转轴、制动磁铁、齿轮、计度器等组成 (3)步骤： a.按图连接好导线 b.检查线路; c.通入电源，合上空气开关，观看电度表转盘是否转动，记录现象; d.切断电源，撤除导线。 3.电动机的传动和点动掌握电路 (1)目的要求 a.了解继电器的工作原理，并把握其接线方法; b.了解电动机的传动和点动掌握。 (2)线路图： 原理：
30、KM1回路为点动掌握电路，按下绿色按钮。KM1线圈通电，松开绿色按钮，KM1线圈断电;KM2回路为传动掌握电路，按下黑色按钮，KM2通电并自锁，KM2线圈通电，松开黑色按钮，KM2线圈不会断电，停顿时按红色按钮。 (3)步骤： a.按图接好导线; b.检查线路，确认无误后通电; c.按下后再松开绿色按钮，观看KM1的现象，按下后再松开黑色按钮，观看KM2的现象，最终按下红色按钮，记录试验现象; d.切断电源，撤除导线。 4.电动机的挨次掌握电路 (1)目的要求 a.了解继电器的挨次掌握原理，把握其接线方法; b.加深对继电器工作原理的理解。 (2)线路图： 原理：需要KM2线圈通电时，必需先按
31、下绿色按钮，KM1通电并自锁，串联在KM2线圈回路的KM1也通电并自锁，再按下黑色按钮，KM2通电并自锁，KM2线圈带电，保证KM2带电前必需先让KM1带电，停顿时按红色按钮。 (3)步骤： a.按图接好电路; b.检查电路，确认无误后通电; c.先按下绿色按钮，再按下黑色按钮，观看现象;按下红色按钮，再直接按黑色按钮，观看并记录现象; d.切断电源，撤除导线。 5.电动机的逆反转掌握电路 (1)目的要求 a.了解继电器的逆反转掌握掌握原理，把握其接线方法; b.通过操作加深对继电器工作原理的理解; c.能够组织简单的接线。 (2)接线图： 原理：需要KM1带电时，按下绿色按钮，KM1通电并自
32、锁，KM1线圈带 电，串联在KM2线圈回路的KM1常闭触点断开，保证KM1与KM2线圈不同时带电。需要KM2线圈带电时，先按红色按钮停顿，KM1断开，按下黑色按钮，KM2通电并自锁，KM2线圈带电，串联在KM1回路的KM2常闭触点断开，保证KM2与KM1也不同时带电。 (3)步骤： a.按图连接好导线; b.检查线路，确认无误后通电; c.按挨次，先按绿色按钮，再按下黑色按钮，观看现象;然后按红色按钮，反过来，先按黑色按钮，再按绿色按钮，观看并记录试验现象; d.切断电源，撤除导线，归还试验仪器。 四、 实习总结 通过这一个星期的电工技术实习，我得到了很大的收获，这些都是平常在课堂理论学习中无
33、法学到的，我主要的收获有以下几点： 1.把握了几种根本的电工工具的使用，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法，了解了电路安装中走线、元件布局等根本常识; 2.了解了一般简洁照明电路的安装方法，把握了一般串联、并联电路，日光灯，电度表、插座的安装; 3.了解了电动机传动和点动掌握、挨次掌握、逆反转掌握的概念和原理，把握了沟通继电器的原理和接线方法; 4.本次实增加了我们的团队合作精神，培育了我们的动手实践力量和细心严谨的作风。 综上所述，这次实习给我们上了一堂很有意义的社会实践课，在很大程度上提高了我们的综合素养，使我们的理论学问能融入实践当中，让我对所学专业更有信念。 建议： 1.本次
34、实习中，一些工具数量太少，常常消失几个小组共用一件工具的状况，建议以后能增加工具的数量; 2.建议将仪器存储柜中有故障的仪器和无故障的分开，以免造成不必要的麻烦。 最终，特殊感谢在实习过程中全部帮忙过我的教师和同学。 (全部的电路图均为本人用AtuoCAD原创,其中的图形符号并不完全符合国家标准(GB4728)的规定) #590102电工电子实习调光台灯试验报告篇4 电子实习时间过得很快，我们的电子电工实习立刻就要完毕了，在这段时间里，我们的每节课都特别的充实，充实到有一些累。我们要把理论运用到实践中去，考验我们的动手 力量和解决问题的力量。虽然时常会遇到难题，但大家一起争论，共同解决问题，让
35、我深刻体会到团结协作的好处。 一：对焊接与测试实习的感受： 在这段时间的实习过程中最挑战我动手力量的一项训练就是焊接。焊接是金属加工的根本方法之一。其根本操作“五步法”预备施焊，加热焊件，熔化焊料，移开焊锡，移开烙铁，焊接需要长时间练习才能把握。刚开头的焊点丑不忍睹，在不断练习的过程中，焊接技术日趋娴熟。当我能够沉着的完成一个合格焊点时，对焊接已经娴熟，有了对自己动手力量的信念。在这一过程当中感觉到，看似简洁的东西，实际上并非是这样。在对焊接实习的过程中我学到了许多东西，比方像实习前我知道有电烙铁，不知道它分种类，还有就是在焊接前烙铁要挂锡，等等。但是我也遇到了许多不明白的地方，比方，为什么要
36、挂锡? 对于测试，那是一个特别麻烦，特别困难而又需要急躁的事情，但是它的目的和意义是很大的。我们要通过对收音机的检测与调试，了解电子产品的生产调试过程，学习调试电子产品的方法。 首先，我们要检查焊接的地方印刷电路板是否损坏，检查各个元件是否同图纸相配，有极性的元件是否焊错、位置装错以及是否有电路板线条断线或短路，焊接时有无焊接造成的短路现象，电源的引出线的正负极是否正确。其次，要在通电状态下检查，认真调整应当调整的元件，登记每次调整过程，假如调整失败，再重新调回带原来的位置，在整个过程中我们肯定要有急躁。 通过这次实习，在电工方面我们把握了万用表、电烙铁等使用方法及留意事项。熟识了常用电子器件
37、类别，如电容、电阻、二极管等型号、规格、性能、使用范围及根本测试方法。 我们学习到了元器件的焊接技术 ，元器件根本学问和测试 ，万用表的使用以及万用表的试验原理。 我们学会了根本的焊接技术，收音机的简洁检测与调试，知道了电子产品的装配过程，我们还学会了电子元器件的识别及质量检验，知道了整机的装配工艺，这些都为我们以后的工作打下了肯定的根底。而且这在我们以后的课课程学习也是很有用的。 通过这几天的学习，我觉得自己在以下方面有了一些收获：(1)对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊接电路元件的技巧、收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些学问不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有
38、很大帮忙，在日常生活中也有可能用到。在实习中，我熬炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的力量。比方做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。(2)这次实习，使我深刻地感受到了实践的重要性，通过实习更加体会到了“学以致用”这句话的道理，但是“有感受就有收获，有感受就有提高”。 #751654电工电子实习调光台灯试验报告篇5 这一周的实训使我对实际生活和生产车间的电有了一点的熟悉，让我从中得到了熬炼，对以前的学问加以稳固，还提高了自己的动手力量，培育了团体间的携手和作力量。 一周的电工实训进展的紧急有序，使我们有在车间实习体验。这次实训是对实际条件
39、下的依次模拟考核，使用的电压在220伏到380伏，所以对我们的要求很高，弄不好会有触电的危急，还有烧毁仪器，在实训开头前教师告知我们，安全放在第一，不能马虎，开电的时候要检查一遍，还要通知其他人，以免触电，教师又讲了试验时应留意的问题，然后我们按分好的组开头做试验。 刚开头作一周实训，以为要做许多试验，发下材料一看才四个，这次电工实训一共有四次试验，第一个试验是家用供电线路实训，主要目的是要学会日光灯电路，一灯两地掌握，灯光可调电路，声光延时电路，铡刀掌握电路的正确接法。以前我对家用供电线路的了解，只存在火线，零线。一些开关的连接，再实际生活中电是危急物，在家根本不叫碰，所以知道的不多。通过教
40、师的讲解使我们有了肯定的了解，我们接的很顺当，声光延时开关必需用东西包住才能使灯泡亮。通过这次实训让我对家用点有了肯定的了解。 其次个试验是电动机反-正转实训，我们上学期有肯定的理论学问，我想应当没问题，可以做起来，可一做不是那一回事，接完后电机不转，发觉是接触点不能吻和。我们将电压转变后，电路恢复正常工作，电机开头反-正转。这让我懂的接线必需仔细，不能马虎。在做任何事都必需仔细做。是我感受颇多。 第三个试验电动机既可点动又可自锁掌握线路实训，这个试验线路和上一个没有查别，在加上已经做过二个试验，我们对电器的应用有肯定的熟识。操作起来就比拟顺当，我从中学到了许多，让我对电机有了新得熟悉，可以顺
41、当的进展调控。一周的实习期瞬间完毕了，但一颗酷热的心依旧还在那实习的场地依依不舍，特殊是对咱们的指导教师很是鄙视。 通过几天的实习，使我懂了很多很多的道理，真可谓是“受益非浅”啦，这次我们的实习任务，虽然算不上很重，其任务就是按图安装一些简洁的照明电路。原理谈不上很简单，但是真刚要安装起来那得费一把劲，由于是四位同学共用一个工位，最重要的是双方协作精神，这一点我体会最深。 做工有条不紊的进展着，这项工作需要特殊的细心，弄不好的话很简单让自己做的一切从头再来。首先，必需把安装的器材清好检查是否完好，再次就是要运用巧劲把每副夹子上好，坚固，一下午下来人累得是筋疲力尽，但看到自己安装的效果，还是感到
42、很欣慰的，再过一年半我们就要步入社会，踏上自己的工作岗位，但我感觉到一周的学习期就是以后生活的写照，我会运用自己的书本学问和实践力量去撑稳，那在江中的风帆 第一次看着电动机通过自己动手接线转起来，那种感觉是骄傲的。自己在心里会说：“呃，我也能让电动机转起来，哈，快乐。加油，其实这蛮好玩的嘛”。 我们的教师总是先给我们讲一些理论的内容，再预备让我们接线。刚开头接线时我们就按着图接下来，一点秩序也没有，所以接好了的线看过去乱乱的像蜘蛛网一样。现在想到都觉得好笑。 也由于电工课我们了解到了许多我们平常都不会仔细去留意的常识，比方安全用电常识、电工根本操作(怎么连接导线)、电气照明(主要是日光灯);还
43、有一些常用的低压电器(意所布的线布的先后挨次，比方说布线时应把其他的线都布好了之后再布开关的线，沟通接触器，继电器等);行程开关的用法;电动机的构造和铭牌意义;掌握电路故障分析与排解等。恩，总之，感觉学到的东西还是蛮多的。四次的电工对手亲身体会到整体思索的重要性，布一块好板就必需要有整的规律思维，布板要留意各元器件的空间排布还要留意到布线时线与线不能相交且要注 通过了这一周的电子电工的实训，也培育了我们的胆大、心细、慎重的工作作风。由于前面的三个实训是通过接上日常低压电路来完成的，所以就要讲求用电的安全，不许用手触及各电气元件的异电局部及电动机的转动局部。也要求操作的时候要心细、慎重，避开触电
44、及意外的受伤。在后面的几个实训中用到了电烙铁，也是要求学生把握电烙钱的正确使用的方通过这为期一周的电工实训，我的确是学到了许多学问，拓展了自己的的视野。通过这一次的电工实训，增加了我的动手打操作的力量。记得我在读高中的时候，我帮家里安装一个开关掌握电路，由于自己的动手法，避开意外的受伤。力量不够强，结果把电路接成短路，还好由于电路原先装有保险丝，才没有造大的安全事故。而通过这一次的电工实训，我就把握了日光灯电路的安装，学会了白炽灯的两地的掌握方法。也学习了一些低压电器的有关学问，了解了其规格、型号及使用的方法。更主要的是，我还学会了电路的接线及检查的方法。 通过这一次的电工的实训，也培育了我们的标准化的工作作风，以及我们的团结协作的团队精神。 #751699电工电子实习调光台灯