的三八节活动方案八篇.docx

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1、 的三八节活动方案八篇一、指导思想： 儿童教育专家郭建国教授说：“感恩之心是一种美妙的感情，没有一颗感恩的心，孩子永久不能真正懂得孝敬父母，理解帮忙他人，更不会主动地帮忙别人。”要让孩子学会感恩，首先得让孩子有一颗对父母的感恩之心。通过本次活动让学生积极投入到感谢和感恩父母的实践行动中来。 二、活动领导小组 组长： 武春安 成员：大队辅导员、全体中队辅导员三、时间安排：20xx年3月1日3月9日 四、参与活动对象：全校学生 五、活动过程及详细要求：第一阶段：查找体验，初步感受让孩子学会感恩，首先必需要让孩子学会感动，学会为父母的关怀而感动，对父母的帮忙时时怀有感谢之心。 活动内容： 1、“感恩

2、母亲，回报母爱”建议书（周五）通过红领巾播送对全校学生发出建议，进展感恩父母的专题教育，让学生真正体会父母的辛苦与劳累，从而培育学生的感谢之心。 2、阅读感恩故事精选一组描写父母亲情的演讲稿，通过集中阅读，帮忙学生感受亲情的温馨，母爱和父爱的宏大。 3、记录感人事例给学生一周的时间，去了解自己的父母，了解父母劳动的辛苦以及为了自己的成长所付出的心血，并通过记录单的形式记录下父母关爱自己的感人大事，在班队会进展沟通畅谈，各班可以依据本班学生的实际状况，邀请局部有代表性的学生家长莅临班队会的现场，叙述抚养孩子过程中的感人事例。 4、“今日我当家”感恩征文评比为了切实加强学生的亲情教育，学校结合“三

3、八”妇女节组织学生开展2-5年级“今日我当家”的征文评比。学生通过双休日当一天家，体会父母的不易并撰写征文。征文请填写在校园网的表格内打印出来。请2年级各班择优2篇，3-5年级择优5篇和学生在进展当家活动时的7寸横板照片，于3月7日送至刘锦花教师处，3月8日展出征文、照片。其次阶段：爱心行动，细化深入教师为学生制造表达感恩的时机，让学生表达自己的感恩之情。活动内容：“四心”孝敬：“常问好，讲礼貌，让父母舒心；多帮助，当助手，让父母放心；勤学习，爱动脑，让父母快乐；遇事情，多商议，让父母满意”。将每个双休日定为“孝敬日”，进展“四心”传递孝敬活动。设计“感谢关爱”的活动环节：“紧紧拥抱妈妈一分钟

4、”、说一句“感恩的话”、“给妈妈洗一次脚”、为父母泡一杯暖暖的茶、烧一盘香香的菜，用自己的实际行动表达对父母的感谢、孝敬之情。 第三阶段：当孝敬星，懂感恩情 活动内容：各班在对一周活动进展总结的根底上，每班评比出2名“最正确孝敬星”，3月8日报xx，学校红领巾播送站对“最正确孝敬星”作专题宣传，号召全体学生向“最正确孝敬星”们学习。让感恩、孝敬之心在学生的心田中生根发芽，培育学生从小学会感恩，从小懂得孝敬的良好的思想道德品质。 六、活动中的留意事项： 1、各辅导员教师可依据学生的年龄特点，开展针对性强、富有成效的感恩系列活动。 2、在活动开展前，各辅导员教师需对学生进展活动过程中安全常识的指导

5、。 3、指导学生仔细填写好“今日我当家”活动表，评比出“最正确孝敬星”并按规定时间上交。 三八节活动方案 篇2 目标： 能用不同的表现方法有感情的演唱歌曲，努力掌握自己，按节拍唱出0|节奏中休止符后的歌词局部。 预备：了解幼儿在家自我效劳的状况。 过程： 1、以谈话方式引出主题。 谈谈在家里做事的状况，哪些事情是自己做的，哪些事情还要妈妈做。 2、幼儿学唱歌曲“不再麻烦好妈妈”。 (1)教师范唱。唱完后请幼儿说说歌中的内容，教师整理成歌词，朗读给幼儿听。 (2)幼儿跟着教师随音乐节奏学念歌词。 (3)幼儿跟随教师轻声学唱。提示幼儿留意倾听教师是怎样唱0|中的休止符后的歌词的，并让幼儿单独练习这

6、一局部。 3、引导幼儿探究歌曲前后局部的不同表现手法。 教师和幼儿共同分析这首歌曲中所表现的情感，争论怎样唱这首歌，用提问的方式进展启发：你们已经长大了，自己能做自己的事，心里感到怎么样。想一想应当用什么唱法来唱这局部歌词(跳动、欢快)。最终两句是说你们不情愿麻烦好妈妈，而且表示了对妈妈的爱，想一想，应当用什么方法唱这两句歌词(连贯、抒情)。 三八节活动方案 篇3 在这暖意融融的三月,我们又迎来了一年一度的国际“三八”妇女节,这是一个属于全部妈妈、奶奶、阿姨的节日。女性是宏大的，母爱是世界上较宏大的爱，长辈的爱也是世界上较无私的爱。学会感恩，用真情、用行动回报母亲、回报长辈，是我们少年儿童应尽

7、的责任，盼望全校少先队员在妇女节到来之际，为妈妈、奶奶、外婆等献上一份较真诚的爱，送上较特殊的节日祝愿。 一、活动目的： 1、了解三八妇女节的来历。 2、了解世界闻名女性的事迹。 3、为妈妈（长辈）庆祝一次节日。 4、懂得感恩，用行动汇报母亲和长辈。 二、活动时间： 3月6日至11日 三、活动过程： 1、通过上网或看书查找资料，了解世界妇女节的来历。 2、收集有关世界闻名妇女的故事，在班里开故事会，体会妇女的宏大。 3、观看妈妈（长辈）一天做的事。看看妈妈（长辈）一天做了哪些事，分析妈妈（长辈）哪些事是为自己做的，哪些是为了家庭在做，体会妈妈（长辈）的辛苦。 4、用真情、用行动回报母亲。给妈妈

8、（长辈）一个惊喜、为妈妈（长辈）分担一次家务、给妈妈（长辈）洗洗脚捶捶背、为妈妈（长辈）唱首歌或朗读一首诗、亲自为妈妈（长辈）做一张贺卡、省下零用钱为妈妈（长辈）买一件小礼物、真情地告知妈妈（长辈）：“我很爱你，我会用自己的行动回报你的爱” 5、登记感恩活动体验日记。 6、填写好感恩活动记录表 三八节活动方案 篇4 一、活动目的 阳春三月，暖意融融，绿上枝头，生气勃发。喧嚣的元宵节刚刚完毕，又迎来了一年一度的“国际三八妇女节”。 为丰富我教委全体女教职工的业余文化生活，呈现女教工的精神风貌，提倡安康向上的生活方式，经教委工会讨论，特进行“我运动、我安康、我欢乐”女教工趣味活动，盼望各单位工会组

9、织报名，务必使每一位女教职工都积极报名参加。现将详细事宜通知如下： 二、活动时间、人员、地点及工程 活动时间：20xx年3月 日 午 点到 点 活动人员：西董教委中学、小学、幼儿园的全体女员工 活动地点：小学田径场 活动工程：竞赛设一分钟单人跳绳、一分钟单人踢毽子、3000米健步走三项。要求每位教职工限报一项。 三、活动规章 1、单人一分钟跳绳竞赛 活动规章：每位参赛女员工的跳绳时间为1分钟，跳绳过程中可以停顿，以一分钟完毕时的总次数为个人的最终成绩，按跳绳总次数多少颁发一、二、三等奖。 活动道具：短绳(自备)、秒表。 竞赛裁判：6人(待定) 2、单人一分钟踢毽子竞赛 活动规章：每位参赛女员工

10、的踢毽子时间为1分钟，踢毽子过程中可以停顿，允许在设定范围内移动，以一分钟完毕时的总次数为个人的最终成绩，按踢毽子总次数多少颁发一、二、三等奖。 活动道具：毽子(自备)、秒表。 竞赛裁判：6人(待定) 3、3000米健步走 活动规章：每位参赛女员工必需是走完3000米，否则将被视为犯规，取消参赛资格。参赛员工依据名次颁发一、二、三等奖。 活动道具：秒表。 竞赛裁判：6人(待定) 四、活动安排：三个工程同时进展。(或者是(根据工程挨次依次进展竞赛)。 未尽事宜另行通知。 三八节活动方案 篇5 为应对幼儿园进行亲子活动中发生一些特别状况时，我们能够准时、有序、高效地作出相应处理，最大限度掌握特别状

11、况造成的损害，维护本次活动的稳定和有序地开展，特制定本预案。 应急措施： 做好活动的周密安排： 1、事先熟识活动地点的环境，了解四周是否有安全隐患，若有应准时整改。 2、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好规划。照看幼儿安全，留意幼儿离园的安全。 3、对幼儿进展安全教育、纪律教育，各班教师随时清点幼儿人数，嬉戏活动强度应适中， 教师应时刻关注幼儿在嬉戏中的表现，发觉特别，准时赐予关注。 4、活动时，要准时提示幼儿安全第一，竞赛其次。 5、随时供给幼儿饮水，在活动过程中，安排幼儿适当休息。 三八节活动方案 篇6 国际妇女节是在每年的3月8日为庆祝妇女在经济、政治和社会等领域做

12、出的重要奉献和取得的巨大成就而设立的节日。为了增加节日气氛，让每个人懂得关爱女性、学习女性，赞美女性，为她们的奉献而傲慢而共享，我们勇丽餐饮特开展“漂亮女人节，勇丽喜相约”活动： 一、活动时间：xxx年3月8日 二、活动地点：勇丽美食城、勇丽海鲜城、勇丽美食海鲜广场、勇丽法尔春天 三、活动主题：漂亮女人节，勇丽喜相约 四、活动内容： 活动一：各店依据自己的实际状况，活动期间主推春季养颜养生菜品三至五款，列展台展现。 活动二： 3月8日当天，前38名到本店消费的女顾客，各店可依据自店条件免费赠送小礼品、养颜汤等，各店做好登记，财务备存。 活动三：利用短信平台发勇丽餐饮三八妇女节活动信息，稳定维护

13、老客户，短信内容：“漂亮女人节，勇丽喜相约!在这温馨的节日里，勇丽餐饮与您共度漂亮食尚三八妇女节!各种养生美容套餐，精彩呈现。” 活动四： 各店门口悬挂横幅，内容：“漂亮女人节，勇丽喜相约” 五、留意事项 1、各店对员工进展相关学问的培训，当日客人用餐时主动提示，并送上节日祝愿。 2、活动当天赠券活动、积分卡活动正常进展。 六、相关要求 1、企划部负责制作横幅于3月7日前送至各店。 2、各店要将新客户名单于3月9日上报公司企划部，以便于企划部准时回访客户，了解各店活动开展状况。 勇丽餐饮经营治理有限公司 三八节活动方案 篇7 20xx年“三八“国际劳动妇女节马上到来，为充分调动全镇广阔教职工推

14、动科学进展的积极性、主动性和制造性，丰富教职工的业余生活，使广阔女教职工过上一个平安、和谐、欢乐的“三八”妇女节，依据学校实际状况，打算于 20xx年3月8日下午开展庆“三八”国际妇女节活动： 一、活动时间： 3月8日1：0016：30 二、活动地点： 学校操场 三、活动内容： (1) 集体工程：拔河竞赛 (2) 跳绳竞赛 (只限女职工) (3) 象棋竞赛 (只限男职工) 四、活动详细要求分组安排： 1、报名本校男、女教职工; 2、各组队员可依据本组状况进展报名，详细安排各级组自行协商; 3、可兼报两项(1个集体工程，1个单项); 4、凡参赛者可获精致礼品一份;集体工程每组设一等奖1个;每个单

15、项每组取前3名，小学三八节活动方案。设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。 5、摄像：陈晓明 6、场地器材：郑志军 杨甫庆 附1：各活动安排 活动一 ： 集体工程 男女教职工拔河竞赛 分为青年组男24人、女28人(40岁以下) 中老年组男30人、女21人(40岁以上) 规章： 1、采纳三局二胜制; 2、每队15人; 场地：中心小学操场 裁判：程孝平校长 人数清点：柯常省 尤文昌 王丁茂 吴健 叶华 时间：20xx年3月8日下午1：00分 活动二 跳绳竞赛 活动对象：全体女教师 分组安排： 1、青年组(40岁以下) 组长：叶华 成员：毛春芳 周俊 2、中老年组(40岁以上) 组长：叶青春 成员：

16、廖菊仙 方小霞 器材： 每组两根跳绳 计时器 方法： 1分钟为限，累计其所跳的次数。 时间：20xx年3月8日下午2：00 活动三 象棋竞赛 活动对象：全镇男教师 器材：中国象棋 方法：各校以校为单位，先进展校内赛，选出2人参与全镇小学竞赛。裁判员：柯常省 尤文昌 王丁茂 吴健 时间：20xx年3月8日下午2：00 三八节活动方案 篇8 一、内容与要求： 知道 三月八日 是妇女节，是妈妈的节目。 了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜爱妈妈。 通过表演节目和妈妈一起嬉戏，表达对妈妈的庆贺。 二、重点和难点：知道三八节，并用各种方式向妈妈表示庆贺。 三、材料预备： 一些歌曲音带，如我的好妈妈、世上只有妈

17、妈好等。 幼儿事先预备好送给妈妈的礼物。 通知妈妈参与活动。 妈妈预备发言。 四、活动过程： (一)主持人引出活动 (二)庆祝活动 在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。 说明：座位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在四周。 活动进展。 (1)主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。 (2)按节目单表演节目。 说明：幼儿在表现自己时，感受到欢乐的心情，同时也使妈妈为自己孩子的表现在快乐。主持人的语言应依据节目内容有所设计。 (3)幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱 (4)个别妈妈表演本事 教师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来感谢妈妈：“妈妈您辛苦了。” (5)妈妈说心声。 说明：通过妈妈代表

18、说心声，体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。 (6)幼儿与妈妈一起嬉戏。 (7)夹球竞赛：幼儿和妈妈面对面夹球。 (8)妈妈嬉戏抢椅子 (9)集体表演我的好妈妈 说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的心情。这时应当是感情的高潮。也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人布满激情地组织表演。如，当幼儿说完静静话，教师可以说：“我们的静静话，是我们的心声，妈妈，感谢您们，妈妈，祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。 (三)关怀妈妈：让孩子剥糖和橘子给妈妈吃，表达孩子对妈妈的爱 (四)送礼物 说明“幼儿在剧烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，积极性都会增加，所

19、以，这时制作礼物，送礼物都是心情的连续。固然，制作礼物也可以放在庆祝活动前进展。 (1) 庆贺，送礼物 说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。 (2)给妈妈说一句静静话。教师可一道幼儿说些庆贺的话，如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永久美丽。 (五)建议 以后，可产生幼儿的“我帮妈妈”纪事本，主要记录幼儿在家帮忙妈妈做力所能及的事情，进一步关怀妈妈。 五、活动反思 今日我班幼儿的出席率是100%。孩子的妈妈来的也比拟多，虽然妈妈都很忙，但是她们都抽出空来，请假来幼儿园参与亲子活动，说明家长对孩子的活动还是比拟重视的，家长参加幼儿园活动的积极性、主动性越来越高了。 本次活动的亮点： 幼儿在活动中

20、叙述了妈妈平常是如何照看自己的，妈妈在家里要做很多很多的事情，在叙述中，幼儿体验到了妈妈的辛苦，表达了对妈妈的感谢之情。 孩子们在活动中，表演了很多的节目，妈妈看到了孩子们精彩的演出，全都热闹的鼓掌。 平常比拟内向的孩子在妈妈的鼓舞下，都能大胆的上台表演节目，例如：吴睿豫和妈妈一起唱歌，王紫贝妈妈一起朗读诗。孩子们大胆的演出，和妈妈的鼓舞是分不开的。 孩子们和妈妈一起做嬉戏，在和妈妈共同嬉戏中，体验到了欢乐。孩子们在观看妈妈做“抢椅子”的嬉戏中，始终为妈妈加油，每个孩子都盼望妈妈能够获胜。教室里一片欢声笑语，母子情感得到了升华。 在送礼物的环节中，孩子们都为妈妈送上了自己制作的一份小礼物，并说了一句祝愿的话，每个妈妈的脸上都露出了甜甜的微笑。 本次活动的缺乏之处： 由于是家长来园参加亲子活动，幼儿比拟兴奋，始终和妈妈讲话，纪律较为松散，幼儿“听”的习惯比拟差。 妈妈没有参加亲子活动的幼儿显得比拟孤独，因此，有的幼儿开头哭闹、有的幼儿开头埋怨，嘟起了小嘴。教师比拟关注和妈妈一起的幼儿，对于其他幼儿比拟疏忽。虽然，我们教师在后来的活动中，实行了一些措施，请妈妈没有来的孩子也参与了嬉戏，但是，对这些孩子来说，今日损失的不仅仅是没有参与嬉戏这么简洁了。这也是我们教师工作没有做到细致之处。