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1、 班主任培训工作总结发言(十四篇)班主任培训工作总结发言篇一 华林飞教师的讲座对我吸引力最大，他独有的魅力和幽默的语言，对教育的理性思索，对教育的无限喜爱，对教育的万丈激情，感染着在场的每一个教师!他提倡的是要做一名才智型班主任。他给我们讲了对于学生不同阶段的个案进展了心理分析。“怎样信仰，便会怎样生活”，“碰了钉子时，就向钉子学习。”孩子在成长过程中有许多阶段，每个阶段孩子的需求是不一样的。要求教师要准时读懂孩子，对孩子的心情作出准时有效的回应，例如儿童期，教师要学会接纳孩子，观赏孩子的优点。让孩子学会关爱别人，学会发觉爱、查找爱，查找能够帮忙自己的人;而在青春期，教师要学会放手，让孩子自己
2、去体验生活。学校也要常常组织家长学习，增加家长的意识，由于解决许多学生问题的关键，在于家长必需与时俱进的转变观念。这些在班主任工作上都给了我很大的帮忙，并由此引发出深深的思索，自己这几年只是在教书中度过的，班主任工作上还是个新手，肯定要擅长总结，摸清孩子的心理，对症下药。 在这次培训中，几位资深的班主任教师的阅历沟通给了我很大的启发。周启道教师，告知我们要更新教育理念，着眼于学生将来的进展。大胆创新，指导学生自主治理，他特有的组建班委体系，给我留下了很深的印象，值得我去借鉴。周教师还从班级治理方面给了我们珍贵的建议，在班级治理中我们要把握好几个度。一是班主任被学生的认可度。二是对学生宽严赏罚的
3、适度。三是与科任教师的协作度。四是与家长的沟通度。只有用好了这几个度，我们的班级治理才能得心应手。固然，这要在我们的平常工作中奇妙应对，才能如鱼得水。崔怀元教师的“糖衣”让良药不再苦口，引导我们要用“赞美、急躁、信念、宽容”之心对待我们的学生，“当你一只脚踩到了紫罗兰的花瓣上时，它却把芳香留在了你的脚上，这就是宽容。”他从自己平常工作的一点一滴中摘取的事例中，告知我们，一个优秀的班主任要具备五心，即责任心、宽容心、公正心、爱心、细心。两位班主任朴实的发言，告知我如何做好一个班主任，这为我以后的班主任工作点了一盏明灯。 在这几天中，我们还倾听了心理专家级别的的讲座。陈敏丽硕士让我了解了班级心理辅
4、导的常识，她从独特的心理专业方面为我们叙述了班主任要做学生的心理保健医生;班主任要丰富自己的心理安康学问，明晰学生问题;了解学生的心理特点，因材施教;敬重学生，实施有效的沟通;完善自我，持有一个安康的心。只有这样，班主任的工作才能到达肯定的效率。另外，教师还应当扮演学生亲人的角色，从言谈举止上、外貌装扮上，要让学生感觉你像个教师样，性情要像妈妈一样，要让自己每天布满自信，由于只有你自信了，你的学生才会自信起来。要做一个爱管闲事的教师，肯定要像“马大姐”那样不厌其烦。 培训引发反思。在这五天的培训中，除去学问的学习和汲取，更多的是自我的反思。反思自己的行为，反思自己的班级治理，反思自己的心理学学
5、问的残缺，要关注每一位学生。要让学生感觉到教师时时在关注他们，给他们供应胜利的时机，增加他们的自信念。 愿这次培训引发的反思能成为我不断前进的动力，能成为我胜利的敲门石，能成为我坚决航向的指路标。在培训完毕的时候，想说的话真是许多许多，但我明白，只有把培训中学到的学问技能转化成自我前进的内驱力，我才会在班主任工作中有所成。我也信任在倾听，记录，反思，沉淀，实践中，我的班主任之路会愈趋于成熟。 班主任培训工作总结发言篇二 感谢历下进修学校开办了这个培训班，也感谢学校给了我这次学习的时机，参与了历下进修学校进行的“骨干班主任培训”这个活动，在这几天的培训活动中，我们在班主任王新玲教师的带着下，有幸倾听了多位教育专家和教育同行的精彩报告。 这次的培训内容真的非常丰富。区教育局普教科科长郭历山教师给们介绍了他的工作阅历“ 怎样做好班主任工作”，区教育局副局长邵局长给我们解析了“透过美国教育看中国教育”，区进修学校教务处副主任徐军教师给我们讲解了“在新课程理念下如何做好班主任工作”，区进修学校的王践宏教师让我们学习到了“信息技术在班主任工作中的运用”，济南市经五路小学校长陈莉让我们领悟到了一个班主任应怎样“幸福欢乐的工作”，省教育学院苗军芙教授给我们做了“做学生心理安康的促进者”的指导，省特级教师甸柳一中的郭莉萍教师给我们