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1、 班级工作总结班会(11篇)班级工作总结班会篇一 1、仔细备课 提前做好备课工作备课是确保教育活动能顺当完成的前提。上课时所需要预备的一些材料会尽量满意幼儿。每次都会仔细写，做到目标明确、条理清楚。 2、细致、仔细地做好每一个孩子的观看记录 对于这一点，我虽然已经工作了快一年，但我发觉自己的观看力不够，会重视一些表现好的小朋友，而对那些比拟内向的小朋友却无视了。由于我的无视，我们班这学期发生了一次小事故，从这个角度来说，我的遇见力量不够，观看力也不够。我会在今后努力改良自己的缺点。 3、做好幼小连接工作 这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最终一个学期了。孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折
2、点。由于生活上的骤变以及课目的繁重，许多孩子入小学后消失疲惫、可怕等状况，称为“困难期”。 因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮忙孩子形成过渡。有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习状况。使他们对学习生活有肯定的了解，并希望自己做个小学生，从思想上做好入学预备。幼儿早上背来，练习保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己整理书包的。养成良好的学习习惯，培育自理力量。常常布置简洁的家庭作业，培育幼儿的任务意识。通过一学期的努力，班级大局部幼儿能够较仔细的完成教师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的与同伴进展嬉戏，小朋友比拟团结。 环境是为教育教学活动
3、效劳的。由于我们幼儿园搬迁的缘由，我们幼儿园没有固定，而且使用的教室都是别的幼儿园用过的，所以在环境方面没有好好的布置。但是，我们教师还是教小朋友一些手工，让孩子们参加到其中，让他们动手去制作。培育他们的动手力量，让他们学会自己独立。 庆六一的活动，我们班幼儿表演了一场时装秀，这也是我第一次带幼儿上台表演，对我一个从未有过阅历的教师，真的是一种挑战，虽然在练习的过程中，我们遇到了很多的困难，但是我和小朋友还是努力的把这次表演顺当的完成了，虽然效果不是很好，但我觉得我自己胜利了，我迈出了第一步，有了这一次阅历，以后的练习我会把握方法，表现的更好。 6、7月份是手足口病和水痘的高发期，为了让家长了
4、解手足口病的发病缘由和如何预防，我利用网络，查找相关信息，公布在家园栏里，让家长准时了解信息，做好相应的预防措施。平常我除了忙于教学工作，还留意保教协作，孩子们的常规培育。我们在每一个环节都做了相应的分工，确保孩子们时时在教师的视线内，并提示淘气的孩子要遵守教师的规定，所以我们的常规虽然说不是很好，但是也不差。 安全工作是幼儿园工作的重中之重，所以来不得半点轻视，于是我们利用每天的搞卫生时间对本班全面的担心全隐患检查，发觉问题准时上报，可以我们自己解决的就自己解决，我们的目的就是为孩子们创设安全舒适的生活环境。同时利用课堂，我还对孩子进展安全教育，教育孩子并教给孩子们正确的自我爱护的方法和力量
5、。 幼儿园教育是一个简单的教育，不是家庭一方面可以胜任的，也不是幼儿园单独可以胜任的，它需要两者结合才能取得好的成效。因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺当也显的特别重要。在这方面，我这个教师做的还不够好，我不擅长沟通，和家长存在着阻碍，或许这个和我的性格有点关系吧，不过我会努力克制自己的心理，让自己能更自如的和家长沟通。 1、班级卫生工作和常规教育还需进一步细致、到位。 2、班级教师在活动区材料制作、整理方面有待提高。 总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到进展，我们也和孩子们一起进步了。在今后的工作中，我们还将不断总结、不断反思，查找最适合于每
6、个年龄段、每个幼儿的最正确的教育契机与方法。 班级工作总结班会篇二 本学期一个崭新的班级由我们两位教师接任下来。从怀疑到信任，从不解到支持，从疑心到确定，我们两位教师一路走来，都在不懈努力，尽心尽职，最终迎来了家长满足的笑容，为本学期画上了圆满的句号。 学期初，我们分析了本班幼儿的年龄特征及个体差异，发觉本班幼儿的独立性、自主性较弱，且不太爱表现、内敛、缺乏自信。他们大多是经商者的子女，有1/3家庭配有保姆，接送孩子的也以老人和保姆为主。因此，我们打算将工作的重点放在家园合作，培育幼儿良好的常规和生活自理力量；树立其自信念，激发其表现欲。这也正符合了幼儿园的课题讨论和组织多种形式活动的目的。
7、在此方面，我们注意的是日积月累，放手让孩子去做。通过家长会、家长开放日、家园联系册及每日接送孩子入园离园的时间，与家长建立沟通的桥梁，渗透新纲要精神，让家长不要包办代替，尽量让孩子自己的事情自己做，不会的事情学着做，家长也纷纷表示支持与赞同。在园里，我们教师通过正面教育，树立典范，嘉奖等形式教育幼儿，放手让幼儿自己去尝试。一学期下来，孩子们有了明显的变化和提高，人人会穿衣、穿裤、穿鞋、叠被子，还有一些孩子会系鞋带、塞衣服，更重要的是他们有了意识，自己的事情自己做，不会的事情学着做二、树立其自信念，激发其表现欲 幼儿园组织了丰富多彩的兴趣小组、讲故事竞赛、元旦“小能人”展风采活动，为孩子供应了展
8、现自我的舞台，我们教师珍惜幼儿园供应的每一次时机，善待每位幼儿的每一次上台，虽然工作量增加了，晚上也时常要加班，但看到孩子们一天比一天大方，一天比一天自信，我们感到由衷的快乐。好像只有此刻，才感受到自身的价值所在，无比欣慰。三、其他活动照旧多姿多彩 1、区域活动实实在在开展，创设了一个宽松、自由的心理气氛，孩子们乐此不疲； 2、英语复习毫不松懈。由于本班幼儿新生较多且只有一个教师参加复习，有时会有时间上的冲突。因此我们尽可能地利用时间，见缝插针，稳固幼儿所学的英语，同时又开拓了engliah角，给孩子供应了一个自由学习、稳固的时机； 3、发挥自身的特长，让幼儿的绘画力量上了一个大台阶。家长会上
9、我就说：我们不是最好的教师，但我们会是尽职的教师。信任我们有这份热忱，有这份自信，我们会连续努力！ 班级工作总结班会篇三 不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给小班画上句号了。去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们立刻要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些得意的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴为了每一个孩子都有进步，这是我们为之不懈努力的动力。在一学期中，我们竭尽自己最大的努力，倾注最高的热忱，踏实、勤奋地完成了一学期的工作 幼儿的进展是在活动中实现的，孩子是生活的仆人，小班生活活动给孩子各方面进展供应了丰富的内容，生活活动不仅使孩子们获得了生活的本事，更重要的
10、是体验了自我的价值，获得了自信。 1、我们利用各种教学活动、嬉戏、嘉奖水果娃娃、等形式积极的引导孩子吃完自己的一份饭菜，不留米粒尾巴。并将力量强的孩子和力量差的孩子分开用餐，不在众多幼儿面前喂饭。针对力量差的孩子我们也不厌其烦，手把手地辅导他们自己用餐。我们还请用餐习惯好，吃得又快又洁净的孩子发勺子，以此来鼓舞其他孩子吃得洁净些、快些。现在我们班孩子的用餐秩序和习惯有了很大的提高。 2、随着天气慢慢转暖，孩子们的衣服也削减了，我们就鼓舞孩子们自己穿脱裤子，鞋子，小便时试着自己拉好松紧带拉裤子，拉好后再让教师检查一下，渐渐的，孩子们都学会了自己拉裤子，午睡的时候也知道自己脱裤子。在孩子们午睡的时
11、候，我们还会将孩子们的裤子翻正放在他们的床边，起床时一个个地指导孩子们将有美丽图案的穿在前面，鼓舞他们自己穿裤子，对力量差一点的孩子，教师还手把手的帮着一起穿。现在到孩子们起床的时候，只要一听到起床的信号，孩子们就会很快的穿好裤子和鞋子，能干的还会自己穿衣服。 3、现在的孩子在家吃水果都是父母帮忙剥，大人喂着吃，所以在集体生活中遇到了挑战，为了帮忙孩子克制这个技能障碍，我们利用中午吃水果的时机，遵循教育源于生活原则，通过儿歌、看示范、动手学使孩子很快的把握了这一生活技能，收到了良好的效果。现在我们吃苹果、香蕉等有壳的水果时，孩子们都会自己拿了剥去皮，并把剥下的皮放在自己的盆里，有模有样地吃水果
12、，也不再需要教师、阿姨帮助了。宝宝班的孩子正处在我自己来的关键时期，教师要擅长放手让孩子自己去尝试，探究，体验，放手让孩子做自己想做的事，虽不如成人一手包办省事，但这个时机正是他们学习和进展的过程。 孩子们的行为习惯是在有条不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的，因此建立并坚持每日生活中教师和孩子的行为标准是首要的，在集体中，什么时候做什么，怎么做，都要形成常规。 1、这个学期中，孩子们在听信号行动方面进步很大，不管自己在做什么事情例如在玩玩具的时候，只要一听到教师的铃鼓声孩子们会收归整理玩具，当教师弹奏速度较慢的时候，孩子们会放下手中的玩具开头收归玩具，随着音乐节奏加快，孩子们的动作也会加快，
13、收好、整理好、放整齐，然后坐到点子上跟着教师的节奏拍手。 2、排队，排队这句话几乎成了孩子们常挂在嘴边的话了。当孩子们去洗手的时候，看到了水龙头前面都有孩子在洗手的时候，后面的孩子都会停在盥洗室的门口排队说排队，排队然后等着里面有孩子走出来再进去，一个接着一个，不再消失拥挤的现象。以前当玩自选嬉戏的时候，孩子们总会抢着去玩一些精巧美丽的玩具，如：按图示穿美丽的项链、积木、医生等好玩的玩具。现在他们看到自己想要去玩地方已经坐满了小朋友的时候，就会端着椅子说那边排队等一下去。行为习惯的培育过程让孩子们也可以享受到肯定范围的自由，从而表现出得意其乐，不拘束不压抑的心情，同时良好的行为习惯也是孩子们心
14、情舒服的重要保证。 妈妈对孩子的爱是自然的，无私的，孩子们享受着妈妈的爱，却还无法完全理解妈妈的这一份关爱。为了让孩子们进一步体验妈妈对自己的关爱，从小培育感恩的情感，我们就利用三八妇女节这一契机开展了一系列活动：谈谈我的好妈妈我是怎样长大的妈妈不在家、爱的礼物在和孩子们争论妈妈为我们做了哪些事，为什么要做这么多事情时，孩子们说出了许多缘由，用他们自己的理解，体会到了妈妈对自己的关怀。接着孩子们又在教师的引导下说出了许多关怀妈妈的方法，并了解了爱的多种表达方式。 我们教师还发起给妈妈送花的活动，每名幼儿在教师的帮助下自己动手做一朵花你给妈妈，在这一刻，师生共同感受到了母爱的宏大，对母亲布满了感
15、谢。当春天这个多彩的世界降临时，我们和孩子们一起走近春天，感受春的绚烂，春的宜人。我们一起来到公园的草地旁，和孩子们争论：春天到了，小草醒来了，它想告知我们什么？和他们一起观看迎春花、和他们一起感受春雨的乐趣、和孩子们一起捉蝴蝶、放风筝尽情地享受着春天的乐趣。孩子们在课后肯定会探究到更多的小隐秘。属于孩子们的6。1儿童节到了，我们又和孩子们一起做嬉戏。 家长是我们与社会连接的直接窗口，他们关注着孩子的进展、教师的教育。本学期我们本着帮忙家长消退一些顾虑，使他们能更好、更主动的协作教育的原则，我们开展家长会，没想到小小的一个举动却产生了如此良好的效果。家长们直观的了解到了我班的教养工作的内容及幼
16、儿的常规要求，使家长有目的的在家庭生活中进展相关力量的培育，有效的提高了家长与教师沟通的时间利用率。 以往一对一的面谈沟通，每人一次，一轮下来都需要很长的时间，而现在家长和教师都可以有预备的敏捷的绽开合作与沟通。还常常和家长利用接送孩子的时候探讨教育好孩子的阅历和方法，虚心听取家长的意见和看法，不断改良我们的保教工作。通过每周的反应表准时向家长公布每周的教育教学内容，提出需要家长协作的地方。我们还依据家长的需要，建立书面联系、电话联系、家访等联系方法与家长沟通。通过一学期的努力，孩子们确实取得了很大的成绩。让孩子安康活泼的成长使我们教师和阿姨的心愿，在以后的保教工作中，我们会随时的关注孩子的一
17、点一滴，让每个孩子都欢乐的成长。 在这学期中，我除了对孩子进展正常的教育教学，还利用课后时间自己查阅资料及教育丛书，向幼儿灌输课本外的学问，利用和老教师学习合作时机，虚心地讨教工作中的难题，多多练习自己的各项技能，提高各方面的力量，以让幼儿学习到更多的各方面学问。在这学期中，家长工作的协作支持，无不让我感到欣慰、满意，付出总是有回报的。取得这些成绩的同时，我们还要求自己每时每刻留意自己的言行举止，仔细听从领导工作分工，严格执行园内各项制度，以求做到尽善尽美。其实，我知道自己还需再改良，再学习，对孩子再多关怀一些，有时一人带班的时候，对那些淘气的孩子真的是伤透脑筋，也会用训斥口气来呵斥他们。 同
18、时应多学习提高自己的综合素养。人是要不断反省自己的，才会发觉自己的欠缺之处。从事这项任重而道远的事业这么多年，也相应的从教学生活中总结了一些教育教学的阅历，使得我更好地来引导、教育、效劳幼儿，加强保教质量，以让幼儿在我的教育下，变得更活泼大方、更聪慧得意、更团结互助、更好学上进。和他们在一起的每一天都是快乐的、新奇的。 班级工作总结班会篇四 经过两个多月以来我年级组全体教师的共同努力，各项工作进展得有条不紊。结合开学初期制定的教育教学规划，现将近阶段我级段工作小结如下： 开学以来，我们小班年级组全体教师连续坚持理论学习和教学实践相结合的教研模式，仔细贯彻落实纲要精神，通过教师们的学习、探究、讨
19、论，教学力量与实践水平有了肯定的进步。 1、主题活动的开展 依据纲要有关精神，我级段教师群策群力，依据小班教育目标和幼儿的兴趣、需求、季节特征等开展了丰富多彩的主题活动。我们组织的各领域活动相互渗透、相互补充，进一步优化了课程内容，促进了幼儿的进展。 第一阶段：我们结合幼儿刚上幼儿园的情感特点，开展了“我上幼儿园啦！”主题活动，在我级段全体教师的细心关爱下，孩子们逐步克制了对家庭的依恋心理，高快乐兴、主动地上幼儿园的目标得到了实现。 其次阶段：依据幼儿年龄特点和进展需求，我们开展了“小小的我”主题活动。通过此活动的开展，是孩子们初步熟悉了自己的身体、学会了关爱自己。 第三阶段：我们结合幼儿的情
20、感需要，开展了“我爱我家”主题活动，通过活动是幼儿逐步从“以自我为中心”逐步学会了关爱家人和四周身边的人，同时也进一步激发了幼儿喜爱父母、敬重长辈的积极情感。 2、深入开展“一课多研”活动 本学期为了提高我级段教师运用课改理念进展实践的力量，我们结合小班年龄特点和教育教学规划，进展了“一课多研”的活动。我们把教研重点放在了对新教师培育和教学歌环节的设计上。一研活动我让新教师先上，活动后我们觉得新教师在环节设计上缺乏童趣，不太符合小班幼儿的年龄特点，且未能抓住幼儿的兴趣点。然后我们又开展了其次此教研活动，我们对各环节作了细心的预想，在材料等环节上进展调整，在请有肯定阅历的教师上课。这次活动后，教
21、师童趣化的教学方法及细致的指导使教学活动到达了预想的效果。一研教师听过此次活动后进展了第三次活动，这次活动较第一次活动有了较大的进步，虽然预想效果还不是太好，但通过此次活动让青年教师增长了教学阅历，提高了教学技能，也从实践中体验了环节“精细化”教学的重要性。 小班孩子的生活、学习环境应当是生活化的。在环境创设中，我们小班年级组的教师能积极发挥自己的聪慧才智，努力营造幼儿是环境仆人的互动气氛，使孩子活动教育的同时获得了美的情感体验。在与家长、孩子们的共同努力下，我们的环境创设各有特色。 此外，我们还依据幼儿的教育目标和共性心理进展的特点，注意发挥区域活动的作用。 第一阶段：科学的创设区域，以进展
22、幼儿的生活技能和动手技能为重点，丰富区域活动材料，注意培育幼儿蔡玉区域活动时的良好常规。 其次阶段：我们开展了区域观摩活动，针对区域活动的组织形式和嬉戏材料的投放状况进展研讨，取其利弊。对此我们作了较大的调整，使各区域活动更适合小班幼儿的学习。 1、迎新生 新生工作是本学期的重点工作，新生入园后幼儿的心情安抚和家长工作的开展直接影响着小班教育教学工作的正常开展。因此，我们通过开展活动让幼儿和家长一起熟识教师及各班级、幼儿园环境，了解我园主要活动常规、鼓舞幼儿参加各项活动，消退幼儿的入园的焦虑，尽快适应集体生活。在我们级段教师的齐心努力工作下，幼儿顺当渡过了这一重要“关口”，为接下来各项工作的开
23、展奠定了根底。 2、学新操 早操是幼儿园每天上午的主要活动之一。本学期我们对我园早操构造形式进展了调整与改良，选择了相宜的、幼儿感兴趣的音乐和动作编排，在整个音乐选择、动作编排环节中，我级段教师利用工作之余与大、中班教师一起合作编排。为了卡准每个动作，我们一遍一遍卡音乐，每天都汗流浃背。一份耕耘，一份收获，孩子们在我们小班教师的组织带着下，早操活动得以顺当开展。 3、致力于“手足口病”的预防工作 面临“手足口病”，我园绽开了积极的预防工作。我们小班年级组保教人员齐心协力、共同努力。在这场严峻的预防工作中，我们小班没有消失一例特别状况，取得了较好的成绩。 3、召开家长会 针对小班幼儿家长的需要，
24、我们召开了幼儿入园后的第一次家长会。虽然手“手足口病”预防工作的影响，家长会组织得有些简洁，但我们还是为家长们供应了充分参加、充分互动的时机。此次会议，帮忙家长们了解了我园的详细活动时间，增进了教师与家长们之间的情感。我们以敬重的态度、公平的方式和家进步行了沟通。在会上，我们着重介绍了小班的主要工作，组织家长针对家教存在的问题及班级工作绽开了沟通与争论，并在最终进展了教育阅历共享。家长们对我们的小班初期的工作赐予了积极的确定，局部家长还结合我园和我们小班幼儿的工作实际提出了合理化建议，突出了积极参加、团结合作的家园共育精神。 以上是本学期两月以来我年级组全体教师所做工作的局部掠影，今后还将面临
25、更多、更详细的工作，我级段教师将一如既往、连续同心协力为我们共同的目标加油、努力！ 幼儿园小班级组工作总结2 20xx学年其次学期在孩子们欢快的迎接暑假的气氛中接近尾声，在我们小班组12位教师齐心协力、共同努力下，孩子们一个个安康活泼、欢乐自信地成长，从对父母的依依不舍到对教师的依恋喜爱，从“教师，我不会！”到“教师我要自己做！”从家长的担忧到放心；从孩子们身上也看到了组内教师们的成长：不管是对自己的教学业务，还是对于家长工作，她们的虚心好学，勤奋努力，各项工作都能迎刃而解？下面就对我们小班组的工作做一简洁总结。 依据主题，我们在年级组活动中，与教师们一起商议争论环境的设置、个别化材料的供应，
26、主题中的阅历点有哪些，让主题的进展有明确的方向。 1、结合案例，解读嬉戏课程 “嬉戏”是幼儿园的根本活动。如何让幼儿进展嬉戏？教师要为幼儿创设怎样的嬉戏环境？这是教师的一项根本力量。本学期，我们围绕“嬉戏活动”中案例，进展了2次研讨，以嬉戏课程中的案例“他们为什么都不玩？”为研讨内容，通过研讨，组内教师对于如何创设符合小班幼儿年龄特点的环境有了肯定得心得，怎样指导幼儿进展嬉戏，教师们也共享了各自的实践心得。 2、通过教学活动设计，教学磨课，提高组内个层次教师的教学业务力量。 本学期里，我们在组内开展了教案设计活动，没有网络、参考书的依靠，有的只是集体的才智和不同的实践阅历。给教师们供应了一个有
27、效地相互学习的时机。在方案设计后，我们整理出了一份比拟完善的.运动方案“小青蛙找妈妈”，请组内的阅历教师进展试教和解剖，查找运动活动中普遍存在的问题。 我们旨在通过展现，让组内教师获得专业上的成长，同时也发觉，虽然同样是新教师，之间也存在着差异，有的坦然自若、有的严厉拘谨、有的较能敏捷应变？ 在一级解剖过后，我们发觉在半日活动组织中存在了很多的问题。一日活动四个环节怎样去敏捷组织，教师如何指导才是符合一级园的标准？对比标 准，我们年级组进步行了深入班级进展听课活动，以准时发觉各班存在的问题，削减教师在带班过程中的随便性，准时提出建议和整改。每次听课活动后，与当班教师进展反应，指出缺乏。在听课过
28、程中，的确也发觉了很多的问题，如如何依据小班幼儿的年龄特点去选材？有的教师活动内容难度大，有的却过于简洁；在嬉戏指导过程中，怎样观看幼儿嬉戏，教师怎样介入？如何讲评幼儿嬉戏？对于新手教师，这些都是有待于不断实践去解决的问题。 本学期，我们小班组开展了不同形式的亲子活动，不但增进了家长对幼儿园的沟通和了解，也增进了家长与孩子之间亲情。4月份进展了亲子春游活动，让孩子和家长饱览了上海植物园里用鲜花编织成的世博气息；同月开展了小班向家长开放半日活动，让家长了解孩子在园的一日活动状况；6月1日，与爸爸妈妈一起度过了在幼儿园的第一个六一节，开心的嬉戏和欢快地气氛给孩子和家长留下了深刻的印象。 喜事接踵而
29、来，这是令人快乐的事，我们共享了组内教师的新婚甜美、共享了准妈妈的幸福喜悦后，她们的婚假、产假不得不让我们每位小班组教师担负起代班的任务，哪班缺人去哪班，保证了小班组的教育教学正常进展，在此，作为年级组长，我特别感谢我们组员的无私奉献，悄悄地付出，由于有你们，我们的工作才能顺当进展，孩子才能得以正常进展。 1、教研活动欠新意，组内教师专业理论还需加强。 2、教研活动中专业引领不够，教研活动比拟浅薄。 班级工作总结班会篇五 在这满怀盼望向往，收获欣喜一年，我们又共同走过了一年。欣喜是xxx幼儿园全体教职工能携手共进退，顾全大局，乐于奉献，不顾个人利益，喜爱幼儿教育，坚守阵地，真是由于大家这种精神
30、，让我有了奋力一搏动力，圆满地完成了上级交给我们各项任务。回首这一年工作，我深有感受我们都觉得，当你生活很快时，你就会觉得时间过得很快，而当你等待时间时候，你就会觉得时间很漫长。开学初劳碌身影还在眼前出现，实在是让人感慨时间飞逝。可是细细品尝，却也觉察自己竟也成熟了些许。望着慢慢成长孩子们，从他们身上让我感受到一种幸福感，一个学年转瞬过去了，身边仿佛还是孩子们刚刚入园喧闹声，这一年集体嬉戏生活。使孩子们学会了很多各方面进步也不错。一年来，我园全体教职工依据市区教育局总体工作目标要求，以幼儿园工作规程，幼儿园治理条理为指针，以进一步推动课程改革，优化园本培训为抓手，以办人民满足教育，创平安谐幼儿
31、园为宗旨，树立了新形象，作出了新奉献，取得了新成绩。现总结如下 一是我园以高度负责精神，切实加强对学校安全工作领导，仔细执行并落实上级安全文件规定，并做到熟悉到位，领导到位，措施到位。园长教师签订安全责任书，把责任落实到人，做到各司其职，各负其责。 二是学校非常重视并落实经费做好各类安全隐患监控整改，为了确保学校安全，学校依据上级部门安排时配备充实了保安，进一步完善门卫制度，值班制度，实行二十四小时值班制，节假日领导带班，对各要害部门进展加固，添置了四具灭火器，并为两具灭火器换了气，午睡室更换了铝合金窗新窗帘，配备了安保物品，领导还不定期组织成员对学校安全设施进展检查，发觉担心全因素时整改。三
32、是学校重视幼儿卫生工作，加强食堂治理制度。把好食品进口关，确保选购食物新奇，无变质，把好入厨前质量关；保证厨具洁净清洁，做好消毒工作；严禁担心全事故发生。建立食物中毒大事应急处理报告制度。四是要求各班利用每天离园时间对幼儿进展安全教育，培育幼儿安全意识，教会幼儿初步自防力量。 加强教师队伍建立是加强教育队伍根本核心，教师队伍形象直接反映了教育形象。全校教师要树立新型教育观教师观，加强师德修养，标准言行，自觉为人师表。我校目前有教职工25人，我们构建了领导班子教研组长班主任教师四位一体互动民主治理方式，形成谐诚信团结治理气氛，保证了幼儿园政令畅通。教师人生观价值观存在差异，我们转变过去评价标准，
33、鼓舞教师彰显自己特设，鼓舞教师讲奉献，讲团结，比奉献，本期我们通过教研组加强对教师教学过程检查指导，也为教研组长压担子，来优化课堂教学，提高教学质量。其次加强班主任责任感，为班主任压担子，由于班主任是班级工作核心，班主任更是幼儿园工作保障，班级工作好坏直接影响幼儿园工作质量，因此，我们让班主任明确自己职责义务，让班主任比奉献比奉献，保证各项工作顺当进展，不影响幼儿园政令畅通。 幼儿园工作无小事，事事育人；教师无小节，节节为楷模。幼儿园保育工作都是琐碎而细小，假如每一个工作人员靠着一颗敬业之心去做事，就会觉得责任重大，小事不小。诸如每天卫生区必需保洁，每天杯巾桌子玩具必需消毒，每个幼儿必需安全上
34、下楼，吃好睡好等等，每一个细小事情都能折射出每一个教师职业责任感。 本学年教学教研注意了鼓舞学习，相互讨论，展现沟通，促进教师们专业化进展。在园本培训活动中，我们注意了以教学研讨为切入口，以家园合作为支撑点，以实践活动为延长点，使教学教研活动更加丰富，更有成效，教师们教学理念更超前了，教学技能更娴熟了，教学方法更敏捷了。 1加强教研活动，改革课堂教学。依据幼儿进展需要，树立目标意识，选择教育内容，开展了教育活动。本学期教师分班轮番上台讲课，并时给以指导，完善听议课制度。对代课教师时赐予指导，使其顺当完成教学各项任务。 2采纳走出去，请进来学习方法，有规划地开展教学研讨活动。本学期到市区试验幼儿
35、园参学习3次，我园还先后组织了利用三八节组织了爱妈妈主题展现活动家长开放活动亲子活动六一小能手竞赛文艺活动汇报演出，特殊是在六一汇报演出活动中，参与演出孩子们，那精彩表演深厚专业功底得到了家长们好评，同时教师们专业素养也得到了提升，才艺得到了展现。 做好家长工作是我园各项工作顺当开展充分保障。一年来，我园成立了家长委员会，并组织了系列活动请家长参，家长沟通，到达了家园共育目。如开学初召开家长会，让家长了解幼儿园作息时间保教内容安全教育内容等等，期中，组织家长开放活动，让家长观摩教学活动，以幼儿表现；期末召开家长汇报会，让家长了解孩子在幼儿园一学期来生活学习上收获。利用三八节组织亲子活动，主题教
36、育活动等，通过定期更换宣传橱窗家园联系栏，向家长广泛介绍，保教安全等方面学问。总之，这一系列活动开展有利于幼儿成长，有利于幼儿园进展，有利于家长素养提高。 本学期克制资金紧急，改善了办园条件；改建了安全隐患严峻两处场地，为幼儿开展活动供应了便利；美化了教室，走道，使幼儿园更富有儿童情趣。为使幼儿在园生活学习环境更美，教师们用灵活双手把教室内外装饰得新奇别致，一张张剪纸，一幅幅画面，一串串挂图，都展现着我园年轻教师们才艺。 在改善办园环境同时，我园着力营造一种温馨谐融洽舒心人文环境。我们幼儿园都是女教师，每个人都有闪光点，每个人都有共性，也都有不顺心时候，尽管她们在工作中，有这样或那样想法，那也
37、是做女同志追求完善表达，因此，在工作中，我们通过民主生活会教师例会，个别座谈，提倡教师教师之间，教师领导之间，领导领导之间，以诚相待，团结合作，大事讲原则，小事讲风格，以寻常之心处事，以宽厚之心待人，以敬业之心工作。由于全体教职工团结协作，齐心协力，园长被评为区级先进个人。成绩取得，真诚感谢教师们精诚团结，协作默契，务实创新，她们既管好了面，又蹲好了点，既是指挥员又是作战兵，既注意了分工又注意了相互合作。真正感谢全体教职工敬业爱岗，任劳任怨，悄悄奉献，正是由于有大家辛勤耕耘，才会有幼儿园今日进展。也真诚盼望，在今后工作中我们一起携手再学习，再创新，再拼搏，再创幼儿辉煌！ 一连续建立健全教师治理
38、制度，抓好两支队伍建立。利用绩效工资契机，引进竞争鼓励机制，加强年度考核，全面提升教师整体素养形象。幼儿园将连续开展评优评先活动，在教师中广泛开展讲团结讲正气讲文明树新风讲奉献创佳绩活动，提倡各位教师对事业讲忠诚，对学校讲责任，对个人讲自律，对学生讲爱心，对同志讲协作，对工作讲效率。制止混天度日不务正业误人子弟自甘落后违反学校制度无组织无纪律体罚变相体罚幼儿行为发生。 总之，这学期我特别感谢校领导们对我关怀照看，我要加倍工作，更好地完成任务，以汇报领导信任，家长认可，孩子们敬重。为了孩子们一切，克制一切困难，有一份光发一份热。 班级工作总结班会篇六 各位家长晚上好！承载着爸爸妈妈们的期望，开心
39、而紧急的一学期生活马上完毕，回想这半年来有辛酸、有胜利、有欢乐。心酸的是从家长手里接过来的是一张张稚嫩的小脸，听到的是一声声哀怜“教师，我要回家”“我要妈妈”、幼儿从不愿上学到高快乐兴上幼儿园，从不情愿吃饭到大口大口自己吃，从挑食到样样菜都爱吃，从不会穿衣到学着自己穿，甚至帮着别人穿，从不敢参与活动到争着要在集风光前露一手、这里面包含了我们付出的艰辛和努力，同时也离不开家长朋友们的支持协作。这就是我们小班教师的烦琐和欢乐，在短短的半年中，看到今日孩子们取得的进步，心中感慨不已，但更多的是甜美。在此，让我代表小二班全体小朋友及教师们诚心的说一句：“感谢!感谢 爸爸妈妈、爷爷奶奶对我们的工作的积极
40、协作和帮忙,使我们顺当、圆满地完毕了这一学期的保教工作。 平日里我们把每一位孩子当作朋友、自己的孩子一样努力地培育、照看和相处。让孩子们在幼儿园顺当、开心地度过每一天的生活和学习。在此,我将对本学期的工作及缺乏地方做一下简洁回忆： 新学期开头，对小班孩子来说，第一次正式的接触幼儿园和教师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在生疏的环境中生活和学习，与生疏的小伙伴们走到了一起，在生理和心理上一下子难以适应从而引起心情上的不稳定。最明显的表现方式就是哭的哭，闹的闹，让教师们头都大了，有时还要面对那孤独的眼神，面对孩子们种种的不适应，我们设法来转移他们的留意力，和他们一起搭积木、做嬉戏、唱儿歌、讲故事，慢慢
41、地，大多数的幼儿已消退了入园的焦虑感，大局部都能高快乐兴地来幼儿园。也能主动向教师问好，在大局部孩子心情稳定的状况下，我们为了让孩子们更好的在园生活和学习，平常利用各种时机进展常规教育，在集体活动中培育孩子们的生活自理力量，进而开心地参加到幼儿园的各项活动中。通过一学期的教育和帮忙，孩子们在园根本上都能独立的生活和学习。到学期末，大多数幼儿能做到自己的事情自己做，吃饭时不讲话，独立地吃完自己的一份饭菜，挑食铺张的坏习惯也在一次次的催促和教育下有了明显（个别孩子还需要教师不断提示：（殷浴阳、邵云翔、王奕超、张书明等）、 会自己穿脱衣裤和鞋袜（崔家瑞、邵云翔、程鹏铭、周文琪、马书同还总是穿反）、宁
42、静的午睡（高瑞杰、孟子琪、殷浴阳、常靖祺）；在活动后也养成了自觉洗手喝水，废物扔进垃圾筒等等的好习惯（ 刘博毅）。 1、加强教学常规的培育：良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的表达，在教学常规的培育上我们着重做好了两点： 1）要求幼儿面朝教师，仔细、宁静的上课。 2）养成上课积极发言的好习惯。 我们班的孩子思维活泼，性格开朗、活泼、自主，富有共性。人际交往力量较好，具有肯定的语言表现力（蔡翔宇、高瑞杰、张梓悦、冯一晗、尹子凡、马佳怡、马艺泽等）。倾听的习惯个别幼儿需要加强（邵云翔、成向哲、牛静茹等几个小朋友），于是在教育活动中，我们就开展一个鼓励性的活动，让爱表现的孩子更加主动，鼓舞那些不太主
43、动的孩子大胆表现，发觉孩子的进步准时表扬和鼓舞（小桃子）这样一来，我们班的课堂秩序有了较大改善，上课仔细听讲、大胆发言的多了，讲话、坐不住、开小差的就少了。 2、从幼儿的兴趣和需要动身，利用故事，进展幼儿语言、绘画。 通过日常的观看发觉我们班许多小朋友都很爱听故事，这样我们就在午睡前给孩子们讲，每天3个故事，每次讲故事的时候，孩子们都躺在被窝里特殊宁静。这些故事一般情节都比拟简洁、鲜亮，讲完后再提问孩子们故事里的一些问题或情节，引导孩子们感受故事中的一些美丽语言，并鼓舞幼儿简洁的描述故事情节或故事中的人物对话，或在活动后让孩子们绘画故事中的人物等。经过一学期的努力，孩子们语言的表达力量和绘画力
44、量有了很大提高（马艺泽、王浩宇、成向哲、殷浴阳、王梓良、孔维依）。 依据季节和幼儿年龄段的不同，我们选择不同的嬉戏活动。嬉戏抢凳子：（进展幼儿动作、快速听变的力量）体育嬉戏：双腿夹球跳（进展幼儿的跳动力量，培育他们协调的身体素养）。体育嬉戏：小花猫钓鱼（练习跑的动作，并培育听信号做动作的力量）。每天坚持至少2小时的户外活动时间，孩子们都有了明显的进步，身体进展比拟协调，体质增加，发病率也低了。在活动前，我们会先检查活动场地是否安全，器械是否完好，尽力消退和避开担心全的因素，并关注幼儿的衣着是否适宜，准时为幼儿增减衣物。对个别体质较弱和某些动作较弱的幼儿进展有针对性的指导，幼儿的根本活动力量及对
45、外界的适应力量加强了，身体素养也得到了很大提高，为其安康成长打下了很好的根底。 1）做好消毒卫生工作，关注幼儿身心安康。 本学期由于跨越秋、冬两季，正是流行病多发的季节，因此我班更加注意幼儿的身体安康，严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序标准化，进一步搞好班级卫生、个人卫生工作，对活动室、睡室、各种玩具、物品等定期消毒、清洗，而且积极做好记录、杜绝传染病、流行病的发生。做好日常保健工作，保证幼儿安康成长，加强对个别体弱易病的幼儿照看。（教室每月大扫除1次，每星期不定时检查，每天将幼儿能触及到的地方清扫、擦拭，幼儿各种玩具定期消毒，室内常常通风，水杯、碗筷每天清洗、消毒，）通过各项措
46、施促进幼儿身心安康成长，让幼儿拥有安康的体质同时还拥有安康的心理。 2）公开课 本学期我园进展的一课多研，小班级部教师商议选出一名教师上课，咱班我执教的美丽的帽子，孩子们从中更进一步提高了自己的动手、操作力量，而且还培育了孩子们积极参加活动的积极性。 3）特色课程及活动 我们幼儿园的园本特色课程从中班开头，依据幼儿兴趣，每个班限定人数，这样既保证了教学效果，也比拟好组织。在学期末进展展现。 俗话说“一份耕耘，一份收获”。没有胆肝相照，哪换真挚之心？没有家长的协作，我们哪来成就？开学后，我们通过多种方式和渠道同家进步行沟通联系。例如我们会利用家长接送幼儿来园的时间与家长交换幼儿近日在园和在家的表
47、现，沟通阅历，探讨有针对性的有效教育方法；通过群来和家长、家长和家长之间沟通，取得共鸣。新生的家长总是迫切盼望看到孩子在园的表现，全面了解幼儿生活和学习的状况，为了满意家长的想法，同时让家长更好地了解支持我们的工作，平常，我们将幼儿的一些趣事或上课的材料保存下来等开家长会的时候放给他们看，让大家感受孩子入园后的种种变化。每天微笑地面对孩子、家长，让孩子、家长感觉到我们的亲合力，让孩子和家长把这儿当作家，让孩子在园时时刻刻感到家的暖和。 此外，在国庆节、元旦等节日，我们还组织了绘画和亲子同乐活动，这些活动得到了家长们的大力支持，通过同乐亲子活动，不仅让幼儿知道了节日的来源、意义，也进一步拉近了孩子与家长、家长之间、家长与幼儿园的距离。 以上是我对这学期的回忆，回忆本学期的点点滴滴，虽然我们做了大量的工作，同时也得到了许多收获，但是，还存在着很多的缺乏，有待于我们在以后的工作中不断的探究、不断的加强。幼儿园教师和孩子们的点点滴滴是微小的、繁琐的，盼望家长在以后的工作中一如既往的支持、协作我们的工作，让孩子们有更大更所的收获和进步。 班