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1、 班级一学期工作计划汇总七篇班级一学期工作规划 篇1 班主任教育是一种艺术，班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力气。良好的班风学风不是自然而然形成的，需要班主任进展长期工作，进展组织和培育，也需要不断地探究，虽然路很长也很艰难，不过我信任我和学生能把它走好。 一、班级状况分析 1.班级整体状况 初中生活已经过去了一个学年了，我班学生已根本养成了良好的的学习习惯和行为习惯，大局部学生能自觉地遵守学校的各项规章制度，有良好的礼貌和卫生习惯，班干部的责任心较强，都能仔细地完成自己的职责，学生的集体荣誉感较强，根本上形成一个具有分散力的班集体。班中绝大局部家长也很支持学校、班级工作，
2、积极协作教师的工作。2.存在的主要问题(1)学生还不够自觉，教师不在时有时还不能很好地治理自己。 (2)局部同学在学习上还没有形成自我学习的意识。 二、确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。 1.共同的目标是班集体形成和进展的动力。在了解和讨论学生的根底上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓舞全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体到达稳固和进展。为此，班主任必需培育良好的班风，而培育班风要擅长从正确的舆论做起。 2.立足学校的“一日常规”和“优秀班级”的评比，加强对学生日常行为标准的教育，养成良好的行为习惯和学习习惯，争取让学生形成自律意识，自己治理自己。
3、连续培育学生的仆人翁精神和提高学生的自我治理力量；协作学校的各类活动和竞赛进展他们的兴趣特长，熬炼他们的个人力量和协作力量，进一步增加班级的分散力；连续抓两头促中间，遏制两级分化的面，持勤奋好学，积极向上的班风。 三、加强班干部队伍建立 从初一时开头我就注意选拔培育班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己治理自己。建立一支工作力量强、实践阅历足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制，加强班级治理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践力量、社会责任感得到提高。在使用过程中不断指出他们的缺乏，赐予准时
4、培育和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到熬炼的时机，同时也培育了学生既能当领导，又能被领导的适应力量。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。 四、做好个别学生的教育工作。 在组织学生开展集体活动的同时，要留意对学生进展个别教育工作。班集体中总有一些比拟特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必需做好这些特别学生的教育工作。详细做法如下： 对个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要卑视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的积极因素，特殊是要留意培育后进生
5、的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理。 对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的学生学习成绩不抱负，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别生要区分对待，对症下药，因材施教。 五、组织有益的活动，丰富学生的生活 班级的各项教育活动必需有一个主题，围围着主题可以让学生们在课余时间进展预备，这个预备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，相互教育。班风的形成必定要经受“导向”，“形成”和“稳固”的
6、过程，因此活动的内容要多样化，常常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理安康，学习勤奋，全面进展”的班集体。 六、详细措施： 第一周 1.总结开学状况进展安全教育。 2.准时进展班风校纪的教育，以常规治理为载体，标准学生的各项治理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。 其次周 1.组织好教师节主题班会活动。 2.进展习惯养成教育，形成良好行为习惯。 第三周 1.连续稳固上两周的活动内容。 2.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。 第四周 1.开展心理安康教育，增加学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。 2.连续抓好常规教育。 3.加强安全学问教育 第五周
7、1.庆“十一”，进展爱国主义教育。2.进展英语竞赛。 第六周 1.对学生进展安全教育。 2.培育学生的参加意识和集体主义精神。 第七周 1.连续抓好纪律和学习目的教育。 2.进展班级朗读竞赛。 第八周 1.连续抓好课堂常规教育。 2.进展敬重父母的教育。 第九周 1.提倡在班级工作和学习中大力实行中学生一日常规活动，培育竞争意识和开发制造力。 2.培育学生正确的选项是非观念。 第十周1.预备期中考试。 2.连续抓好法制和安全教育。 第十一周 1.向学生进展学习目的教育，教育学生仔细复习。 2.连续抓好常规教育。 3.期中考试。 第十二周 1.总结期中考试，吸取阅历教训。 2.教育学生树立正确的
8、学习目的教育和审美观念。3.评比学校道德文化建立活动被表彰学生。 第十三周 1.向学生进展爱国主义教育。2.预备节目，庆祝元旦。 第十四周 1.进展勤俭节省教育。 2.对学生进展爱惜公物教育。 第十五周 1.大力加强安全教育，时时到处讲安全，以防为主，同家长常常取得联系，防止各类事故的发生。 2.开展礼仪教育和人文素养教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素养环境，增加集体分散力。 第十六周 1.培育学生的集体主义观念。 2.教育学生早睡早起，不能因天冷而贪眠。 第十七周 1.再次进展学习目的的教育。 2.评比班级文明学生。 第十八周 1.连续稳固上周活动内容
9、。 2.进行班级庆元旦演出。 第十九周 1.制定复习规划，鼓舞学生努力学习。 2.学习三好学生评比条件，预备评比。 其次十周 1.搞好各类评比，树立典范。 2.加强安全教育，做好放假前的预备工作。 八年级虽然在治理方面也有肯定的难度，在教育和班级治理过程当中难免会消失一些意想不到的大事，但自己在班级治理过程中要不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与进展的脚步，树立信念，鼓足士气，以更好地开展班级治理工作。 班级一学期工作规划 篇2 一晃期末又到了，我本着诚意诚意对每位学生负责的态度，圆满完成了本学期的班主任教育教学工作，取得了肯定的收效并且有了良性的进展。现主要总结如下： 一、积极加强班风建立
10、，营造良好的学习环境 一个崭新班级的成立，首先班风的建立是重中之重，所以我把营造公平、团结、和谐、进取的班级气氛作为奋斗目标。自开学伊始，我就开展了一系列的行为标准教育，并制定了较细的班级公约，要求学生自觉遵守。此外，还常常利用课堂、班会等各种阵地对学生进展思想教育，教会学生学会生存，学会学习，学会与人相处，学会付出和爱，学会感恩，教育学生成为正直和善、才智安康的人。尤其是通过军训、东方绿舟、主题班会等集体活动的开展，班级分散力逐步增加，良好的学习习惯、劳动习惯和作息习惯也初步养成。 二、持之以恒促进学风建立，培育学生自主治理和自主学习的力量 自开学始，便强调“班风好学风好成绩好”的关系，课堂
11、上抓好40分钟，早读要提早到教室绽开自主学习。要求学生明确目标、做好学习规划、严格执行、定期反应总结，提高学习效率。此外，常常与每位任课教师、学习委员、课代表沟通沟通，准时发觉问题并解决问题。高一阶段是提高学生学习积极性、打好学习根底的关键时期。所以，作为班主任，我始终积极协作各学科教学工作的进展，并于每次考试过后开展学习阅历沟通会，使整个班级形成一个积极向上的学习气氛。良好的听课心情、仔细的学习态度和不断进步的考试成绩，得到了各任课教师的全都好评。 三、指导培育班团干部，表达学生主体地位 班主任、班团干部及学生三者之间的关系犹如伞柄、支架和布，一个再好的伞柄假如没有支架和布的支撑是无论如何也
12、撑不起一片天空的。班团干部是班主任的左右手，而且高中阶段很多学生的治理组织力量开头显露，积极培育这样的人才，不仅有利于班级建立，而且也可以极大地进展他们的潜在力量。所以要仔细选拔干部，同时要细心培育干部。本学期这方面我主要做了以下工作：第一，帮忙班团干部树立威信；其次，鼓舞班团干部大胆工作，教导他们工作方法；第三，严格要求班团干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面”；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
13、四、为人师表，领先垂范 俗话说：“身教重于言教。”高中学生的生理、心理及综合素养趋于成熟，思维活泼，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己肯定的推断力量，也有了自己肯定的看法。教师的外在行为表现，对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。在学生面前自己就是一面镜子，一本书。因此，为了标准学生的行为，我在教育工作中，真正做到为人师表，领先垂范。在工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到。比方，我要求学生不迟到，非不行抗拒因素不得请假，我首先自己做到每天七点一刻之前进班，小事小病坚持上课。我要求学生喜爱劳动，树立保洁意识，于是自己每天都会随时随地捡起教室内的果皮纸屑。我要求学生积
14、极参加各项活动，于是我亲自指导并关注他们报名的文体活动，并给出合理化建议和参考。这不仅激发了他们工作的积极性，也有利于班级良好气氛的形成。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了学生的爱戴。 五、真情付出，微笑相处，创立和谐师生关系 抱着对工作的热忱，我始终心怀“爱心”“细心”“急躁”“诚意”对待每一位学生，实行多鼓舞少批判的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失，用观赏的目光去关注他们的每一个闪光点，用喜悦的心情去赞许他们的每一份胜利。从暑期军训到备战期末考，在渐渐了解的相处过程中，建立了良好的师生关系；在共同建立班集体的努力中，形成了“公平、团结、和谐、进取”的班风。因此，
15、我用微笑、欣赏和宽容让学生在和谐、宽松、自主的的环境中学习生活，保持积极向上的乐观心情，同时也赢得了学生的敬重和爱戴。我想说：微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育胜利的大门，帮忙学生们健壮成长。 六、利用家长会和家访，积极发挥家长对学生的教育作用 现在的子女教育是每个家庭的核心问题，对于学生的成长起着至关重要的作用。本学期仅安排了一次家长会，利用有限的时间，我尽可能和每个家长做了沟通沟通，了解学生在家庭中的表现和家长的要求，指导家长如何培育孩子的良好习惯，为高中三年后的高考及早准备。工作之余，我也常常电话家访，和家长准时联系，询问状况，汇报我的治理工作。德育教育相结合，校、师、家三方同心协
16、力方能共同培育学生成才。 尽管这学期顺当度过，但还是有些不尽如人意的地方需要改良。比方学生自主治理上还有欠缺，班干部工作缺乏主动意识，大量住宿生造成的治理逆境有所改观但不能杜绝等等。盼望在不断地学习探究与积存总结中，能够不断进步，不断收获。 班级一学期工作规划 篇3 新学期，新起点！本学期，20xx少儿效劳将以学校本学年工作规划为中心，抓住职业教育大进展的历史机遇，围绕培育“高素养的合格公民”的德育目标，不断加强和改良德育工作，提高学生整体素养。积极参加学校的各项活动，依照学校教育处、团委的指导思想，深化教育改革和治理创新。加强学生日常行为标准的教育、法制教育和礼仪教育；发挥德育工作的作用，加
17、强德育工作的标准性；加强心理安康教育；协作校园文化建立，积极完善班级文化建立，从而实现班级的跨越式进展。因此，制定班级工作重点如下： （一）加强学生日常行为标准养成教育，提高德育治理水平。 教育无小事，到处皆教育。连续加强学生日常行为标准教育，从文明礼仪、纪律卫生、生活习惯等日常点滴小事做起，重点加强学生在课堂教学和实训教学中的行为标准养成，使学生养成良好的行为习惯，提高学生整体素养。坚持以正面教育为主，严格学生治理，坚持班级量化赋分制度，提高偏差学生转化率，降低班级违纪率，提高课程及格率和优良率，在完善学生德育评价体系的根底上，形成良好的班级德育气氛和育人环境。 （二）通过安全教育、心理安康
18、教育，促进学生行为标准教育。 坚持“预防为主”，针对学生违纪易发阶段，利用早自习、班会、活动等一切可以利用的时间和时机，增加学生的法制意识和自我爱护意识，并保持安康的心理状态。建好学生心理安康档案，上好心理课。帮忙学生形成良好的品德、安康的心理、健全的人格。 (三)发挥德育主渠道作用，增加德育的创新性与实效性。 依据职业教育的规律和特点，着眼于学生的长远进展，构建较完善的班级德育工作制度。依据学生特点，制定德育目标和内容，本学期重点进展行为养成教育。使学生逐步成型，为将来成人、成才做好充分的预备。发挥课堂教学的主渠道作用，对德育课教学内容进展必要修改和补充，把具有鲜亮职业学校特征的学生德育行为
19、标准达标活动纳入德育课。 积极营造安康向上的班级文化气氛，树立良好的班风，进一步完善班级博客，积极参加“奏响青春旋律”为主题的“济南九职专班级博客沟通评优活动”和丰富多彩的校园文化活动。 （四）全面提高学生的整体素养，把学生培育成为高素养的合格公民。 连续加强学生的文化课及专业课的学习，协作任课教师利用一切学生在校时间，培育学生的学习兴趣，提高学生的学习成绩，协作技能大赛积极开展相应的班级活动。把学生培育成德、智、体、美、劳全面进展的有一技之长的高素养人才。 制定班级工作规划如下： 1、结合专业，加强学生的礼仪教育。学生将来要成为幼儿教师，因此，除了要求她们遵守中学生日常行为标准，我还要求她们
20、到处以幼儿教师的行为礼仪标准来严格要求自己。利用自习课、班会等时间加强对学生站姿、坐姿、文明用语、与人沟通等方面的礼仪培训，并通过班级礼仪之星的评比进一步促进学生对礼仪的重视，从而促使学生良好行为礼仪标准的养成，并为学生进一步形成良好的职业礼仪标准打下良好的根底。 2、再接再厉，进一步完善班级博客，不断充实内容，让它成为展现班级风采的舞台，同学们相互沟通学习的平台。 3、带着同学们积极参加本学期专业部安排的保育实习，查漏补缺，有针对性的进一步学习专业课和文化课，全面提高自己的综合素养。 4、在卫生、纪律、两操等方面，连续加强治理和训练，给学生提出更高的要求。与学生一同做卫生扫除、播送操，到处严
21、格要求自己，给学生做个好典范，从而带动学生，形成良好的班风。 5、加强学生的专业素养的培育，积极参加学校、专业部的技能大赛，争取好成绩。 6、连续加强班级团支部的建立，整理团员资料、进展新团员、搞好团活动。 7、结合十一运会，进一步发动全班同学，搞好班集活动。 8、积极报名、预备参与成人高考，争取优异的成绩！ 以上是20xx学前本学期的班级工作规划，盼望在新学期20xx学前能师生同心共同提升素养。 班级一学期工作规划 篇4 一、状况分析 我班幼儿都是原中班直接升入大班的，大局部幼儿能较快适应新集体，但由于换了新教师和新同伴，开学第一周有个别幼儿有哭闹现象，通过我们急躁细致的劝慰，他们也都能较快
22、稳定心情，投入到学习活动中。通过两年的幼儿园学习生活，幼儿各方面的力量都有了肯定的进步，有较强的口语表达力量、自理力量、交往力量；大局部幼儿有很强的探究学习愿望，喜爱问为什么；大局部幼儿能关怀集体，爱惜操作材料和玩具；活动中很多幼儿能主动谦让学用礼貌用语。但也有很多不尽人意的地方，个别幼儿饮食习惯差，挑食想象严峻，进餐速度缓慢，如：吴沁怡、陆心遥、李彤等小朋友。一局部幼儿午睡习惯差，自己睡不着还要影响其他幼儿。如：缪文凯、惠悦阳、茅昊天、叶之瑞等小朋友。经过两个月的暑期生活，很多幼儿的规章意识淡薄，活动时，很多幼儿没有正确的坐姿，积极动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说静静话，影响他人
23、的学习。课间追赶打闹的现象比拟严峻，男小朋友表现尤为突出。还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。局部幼儿来园离园时不能主动的跟教师、同伴问好。针对以上缺乏，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育，盼望通过一学期的努力幼儿各方面的力量都有肯定的进步。现制订本学期各科目教学目标如下： 二、本学期详细要求 自然科学 1、在 活动中，幼儿能主动地运用多种感官观看事物，学习观看的方法萌发站观看力量。 2、幼儿喜爱并能较长时间参加科学活动，能关怀、爱惜自然环境。 3、引导幼儿初步了解各种动、植物及其与环境的相互关系，介绍环境污染的现象和人们爱护环境的活动。 数学 1、引导幼儿
24、学习序数，单、双数、相邻数等学问，学习顺倒数，6以内的组成等。 2、学习在表格中勾画图形的特征及按勾画好的特征查找图形。 3、幼儿能清晰地叙述操作活动过程和结果，学习有条理地摆放、整理活动材料。 4、在活动中，幼儿能与同伴友好、合作地进展数学嬉戏。 语言 1、能主动、积极、专注地倾听别人的谈话，能主动地用一般话进展沟通，态度自然大方。 2、能有重点地叙述实物、图片和情景，突出叙述的中心内容。 3、养成积极倾听的习惯，快速把握和理解嬉戏中较简单的多重指令。 4、积极观赏不同题材、不同风格的文学作品，在文学活动中积存文学语言，并尝试在适当场合使用。 艺术 1、依据不同的合作要求有掌握地唱歌，调整自
25、己的歌声，初步学会领唱、齐唱，两声部轮唱、简洁的两声部合唱等唱歌表演形式。 2、能够比拟精确地按音乐的节奏做好各种稍简单的根本动作、仿照动作的舞蹈协作动作。 3、进一步学习用多种打击乐器进展演奏，学习探究音色的分类。 安康（生活） 1、帮忙幼儿进一步熟悉身体的主要器官及其主要功能，并了解简洁的爱护方法。 2、保持个人卫生，并能留意生活环境的卫生，进一步培育幼儿独立生活力量。 3、幼儿熟悉有关安全标志，学习主动遵守交通规章，培育幼儿初步的自我爱护力量。 体育 1、幼儿把握走、跑、跳、投掷、平衡、攀登等根本动作以及有关粗浅学问，动作灵敏、协调，姿态正确。 2、帮忙幼儿把握体育运动必需的最根本的技能
26、学问。 3、在体育 活动中能团结合作、遵守规章、英勇竞争、不怕挫折等良好品质 4、对身体熬炼感兴趣，养成积极参与熬炼的习惯。 社会 1、了解自己所在的集体，知道自己是集体中的一员，主动为集体做有益的事。 2、以恰当的方式与他人交往，与同伴友好相处，学会主动照看、关怀中小班的小朋友。 3、引导幼儿自觉遵守幼儿园的各项规章制度，鼓舞幼儿喜爱劳动，疼惜劳动成果，珍惜公共财物。 4、能正确评价自己与他人，情愿学习他人的优点，勇于成认并改正自己的缺点。 以上是我班制定的教学目标，我们将依据幼儿的个体差异，因材施教，注意培育幼儿的各种素养，让幼儿在宽松、开心的气氛中，安康活泼地成长，为今后的学习奠定根底。
27、 三、详细措施 1、我们两位教师和保育员阿姨职责明确、团结协作、分散一心做好各项工作，要把班级治理的井井有条。 2、平常要加强业务练兵，不断学习新纲要，多看业务书籍，汲取先进的教育理念，并积极运用到工作实践中，不断提高自身水平。 3、加强个别教育，对待不同的幼儿采纳不同教育方式，使每个幼儿在原有水平上都有明显进步。 4、按时出好两周一次的家长园地，准时写好每月一次的家园联系册，主动与家长沟通，恰当评价每个幼儿的状况，积极做好家长工作。 班级一学期工作规划 篇5 班级工作目标； 1 行为习惯目标： 有剧烈的集体荣誉感，班干部仔细履行职责，帮助教师治理班级。每位同学都有自己效劳班级的岗位：如负责开
28、关灯、负责开关窗、负责开关饮水机。为了争取流淌红旗而努力：准时到校，不早到校。周一穿校服，每天佩带红领巾。出操做到快、静、齐。每天带齐茶杯手帕。班级环境保持每天洁净。下课不玩危急嬉戏，不打架，听到上课铃准时进教室。 2 学习习惯的目标： 树立正确的学习态度，二分钟预备铃不吵闹，做好预备工作，上课仔细听讲，不插嘴。坚持每天自己完成作业，养成仔细完成作业的好习惯，作业完成后都要进展检查。主动学习，不懂就问。积极竞争，在班级里形成良好的学习气氛。 3 班级队活动建立的目标： 结合雏赢争章活动开展各种活动。最重要的是让班上的每位同学把握嬉戏本事，享受嬉戏带来的乐趣。鼓舞学生课间玩有益的民间嬉戏。 详细
29、工作方案： 1 行为标准方面 1、每周一有每组小组长检查指甲和茶杯，准时发觉，准时催促。 2、养成把红领巾放在书包里的习惯。 3、吃饭时不说话，不走动。 4、每天中午由值日生和专人负责清扫卫生，由劳动委员和教师检查。 5、值日生负责制，完成班级清洁工作，由组长检查。 6 每天放学把其次天的留意事项和所需用品提早写在黑板上，让学生抄在家校册上。 2 学习习惯方面： 1 每天早晨各队小干部准时检查作业完成状况，不完成的当天补做完毕。并准时反应给教师。 2 二分钟预备铃由各组干部记录纪律状况，并准时反应班主任。 3 上综合学科的课程，提示同学按时去专用室。 4 作为班主任常常与任课教师沟通班级状况，
30、把握学生信息，常常与家长保持电话联络，学校有重要活动，准时通知家长。 5 与学习状况不抱负的同学谈心，做心理辅导。 3 班队活动方面： 在周二的小队活动时间和体锻课上开展嬉戏活动。鼓舞学生课间能玩各类嬉戏。学期末评比嬉戏积极分子。 班级特色： 我班同学将在这学期开展绿色校园方面的有关讨论。 检查目标落实状况的方法： 1 行为标准方面的目标看流淌红旗的得到次数。 2 学习状况由任课教师的评价、学生的学习成绩、学习特困生的转变状况几方面综合来看； 3 嬉戏状况由体育教师验收。 4 绿色校园的讨论我们将在学期完毕时将讨论结果写成论文。 班级一学期工作规划 篇6 一、班级学生状况分析 本班学生喜爱班集
31、体，积极向上，活拨得意。通过一个学期的学习，大多数孩子有了初步的学习意识，能够按时完成作业，维护班级纪律，可是也有一小局部孩子，入学前的行为习惯不良，学习意识缺乏，半个学期还没有进入入学状态，还需要花大力气在这局部孩子身上，我信任通过本学期的努力，肯定会取得更大的进步。 二、工作目标和重点 1、抓好教学常规工作，培育学生良好的学习和生活习惯。 2、重视后进生，多倾听他们的心声，多赐予爱心和急躁，关注他们的成绩，关怀他们的成长。 3、培育小干部，帮助班主任做好班级工作。要适当地放权，使他们渐渐养成主动解决问题的意识和力量。 4、组织参与学校的各项活动，培育学生的力量和素养。 三、详细工作措施 1
32、、合理利用晨会、班会课，对学生进展思想行为标准教育。（听课习惯，作业习惯，遵守纪律、清洁卫生、合理花钱等） 2、加强学生之间的评比制度的鼓舞机制。（男女生竞赛，小组竞赛，大组竞赛，个人竞赛等。“哪朵花儿最美丽”、“龟兔赛跑”） 3、发挥班干部的作用，逐步形成一支小干部队伍，并通过培训和轮番助力制度，帮忙每位同学有时机担当班级干部，参加班级治理，以提高效劳水平和治理水平。 4、利用中午、黄昏作业整理课做好后进生的补差工作，创立学生之间的互帮机制“师徒结对”帮忙后进生的学习。 5、鼓舞学生积极参加学校的活动，不在意结果，只注意过程，让学生在一次次实践中积存阅历，提高力量。 6、加强自理力量的培育：
33、独立安排自己的学习生活，能制定合理的作息时间，能培育肯定的兴趣爱好。 班级一学期工作规划 篇7 又迎来了新的学期，又换了一批新面孔，又要挑起班主任这个重担。本学期我努力抓好孩子的安全工作、德育工作、转化工作，努力培育孩子良好的行为习惯和学习习惯，秉着一颗教育者热忱效劳的心，使孩子喜爱学校，家长满足学校。现将本学期的班主任工作做以下规划： 一、班级根本状况 本班孩子共26人，男孩14人，女孩12人。其中4个是老生，其他的都是新生。这些孩子都是来自不同的幼儿园，他们的行为习惯，学习力量，生活力量都存在明显差异。 二、安全教育放第一 安全工作时班主任工作的重中之重。我班孩子年龄差距较大，性格特点也有
34、肯定的差异，考虑到校园活动区域有限，孩子们又特殊贪玩好动，安全隐患比比皆是，一不留神就会造成严峻后果。所以，安全教育要每天讲，时时讲，并且告知家长，让他们在家也跟孩子常常强调，特殊是课间时间，要教会孩子一些自我爱护的意识，要保证每个孩子的活动都要在教师的视线内。 三、常规教育工作 本学期重点加强对孩子们的常规教育，培育孩子们养成良好的生活、卫生学习习惯，加强生活自理力量。只有孩子的常规抓好了，才能更好地保证孩子的安全。 1、学习习惯的养成： （1）日常生活中加强活动的常规要求和检查，做到坐姿端正、宁静听讲。 （2）要求特别孩子上课时不喊叫、不插嘴、不走动，鼓舞他们发言。 （3）培育孩子良好的倾
35、听习惯和积极举手回答下列问题的好习惯。 （4）积极仔细完成教师布置的书写作业和德行作业。 （5）培育孩子喜爱阅读，养成宁静看书的习惯。 2、卫生习惯的养成： （1）给每个孩子安排自己的卫生区域（自己桌子的桌面、抽屉、座位的周边），学会自己的卫生自己负责，固然也可以相互学习和相互帮忙，人人争当做一个爱劳动的好孩子。 （2）养成饭前便后要洗手的卫生习惯。 （3）学会整理和整理自己的学习用具和书包，保持文具的完整和干净，争当成为整理小能手。 3、行为习惯的养成： （1）主动大方问人好。 （2）上下楼梯不拥挤。 （3）文明用餐不铺张。 （4）按时午休不讲话。 （5）按时上学不早退。 （6）玩具共享不争
36、抢。 （7）爱惜图书不损坏。 四、家长工作 每天在小黑板上、微信组里告知家长当天所学内容以及当日作业，以便家长在家对孩子进展辅导。利用放学的时间与家长沟通，给孩子一个客观评价，有个别孩子的突出行为，要与家进步行深入沟通。另外大小活动要提前通知到位。 五、工作措施 1、常常联系幼儿家长，亲密结合社会、家庭对学校进展三结合教育。 2、注意幼儿在校文化教育，积极协作各科任教师的工作，形成良好的教育体系。 3、做好班级卫生工作，为幼儿供应一个舒适的学习生活环境。 4、对幼儿进展安全教育，把握一些根本的安全常识，避开消失安全事故。 作为班主任，我会给孩子们营造一个安康向上的班风，无论孩子的学习好坏、长相美丑、家庭富有或贫困，我都不会放弃他们、抛弃他们、嫌弃他们，我会公平对待每一个孩子。我努力把自己的工作做好、做细，让孩子们快乐，家长们放心。 【班级一学期工作规划汇总七篇】