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1、 班主任班级管理工作计划五篇 一、指导思想。 以学校德育教育的主题指导,结合班级特点,以人为本,面对全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素养教育。创设和谐的学风,努力提高教育质量,培育德、智、体、美、劳全面进展的一代新人。 二、班级口号:一天比一天有进步。 三、学生现状分析。 本班有学生27人,其中男生19人,女生8人。学生们经过二学年的学校生活,可以很好地遵守学校纪律,能够按时上下学,但也存在一些自控力量较差的学生,不能够遵守纪律。在上学年的根底上本班在新学年中要不断努力,争取不断前进,取得更好的成绩,并树立团结、勤奋、守纪、向上的良好班风,把学生培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新
2、人,做一位合格的社会主义建立者和接班人。 四、工作目标: 1、连续对学生进展爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育,学生在校一日常规教育,有效提高学生的思想道德素养。 2、端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习。鼓舞学生大胆创新,勇于探究。 3、积极参与学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。 4、形成团结向上的良好班风,班干局部工明确,提高学生的治理力量。 5、协调好任课教师与学生之间的关系,使任课教师心情舒服,乐于传授,学生课堂轻松活泼,积极进取,营造公平、和谐、融洽和积极向上的师生关系。 6、关爱弱势学生。对成绩弱势、生理弱势、心理弱势的学生予以特殊的关爱
3、。对特别学生、赐予特别的爱。在班级中活动中推动爱心行动,对学生进展“爱的教育”。 7、做好和家长之间的沟通联系,以良好的效劳赢得家长们的口碑。 五、详细措施: 1、稳抓常规治理,将常规治理走向精细化。 (1)紧紧围绕洁净、守时、有礼、有序的德育目标,在开学初的常规治理周里,常规训练特别重要,要严格要求,违者必究,使学生尽快收心,恢复良好的行为习惯。 重温上学期制定的班规,对于校规也要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律特别重要。把各项职责安排到人,把各项治理要求到位,使孩子们在开学之初就意识到常规治理的重要性和一贯性,严格要求下去,慢慢形成习惯。 (2)充分利用班队会的时间强调一日常规要求,养成
4、良好的学习和生活习惯。 依据上学年班干部表现确定班干局部工。对于学生的日常行为,班干部做工作记录,准时记在常规记录本上,每月末班会进展总结。教师依据总结完成每月的学生评价表,对表现不够好的学生,准时进展点拨、指导,加强教育。 (3)利用升旗仪式,加强学生的德育教育。 升旗完毕后,对上周得流淌红旗的状况进展总结。 2、狠抓班级纪律,形成良好班风班貌。 (1)课堂纪律: 严格遵守课堂常规,假如有违反纪律的现象,由指日组长记录,并记在学生评价表中。守纪的学生与文明星评比挂钩,无违纪现象五星,有违纪无星。个人卫生:每周一各小组长轮换检查各组卫生,平常抽查,要求衣着干净,桌堂洁净,物品整齐,由值日组长记
5、录,表现状况记录在“卫生劳动”中。 (2)班级卫生: 每天下午分派值日生清扫,由值日组长负责进展检查与监视。对于主动、准时清扫卫生的同学或小组,进展表扬加星,记录在“卫生劳动”中。同时利用花草美化环境,并进展爱惜环境和花草的教育。 3、重视班干部的培育: 班级治理光靠班主任一人是不够的,班干部是班级治理的小助手。每个班干部都做工作记录,每周五班干部会议,进展班干部工作评价,不能胜任的同学要进展调整,期末与优秀班干部挂钩。准时召开班干部会议,针对他们在工作中消失的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们留意班干部成员之间的合作,齐心协力
6、,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,制造时机,熬炼和培育他们的力量。 4、家校结合,分类施教: (1)常常主动找学生谈话,点出缺乏,提出盼望,明确进展方向,让学生感受到关爱,对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心,尤其在抓住问题时。 (2)对于学习后进生,每节课都要有针对性的提问,作业中有错要单独进展辅导,与家长联系,共同帮忙提高学习兴趣。 (3)对于不遵守纪律的后进生,发觉闪光点要大力表扬,树立信念,在教师和家长共同催促下改良。越是表现差的方面,越要让其引起重视,比方当小组长。 (4)常常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。 5、教育学生努力学习: (1)亲密
7、与各科任教师的联系,留意教学模式的创新,留意教学方法的多样化,以激起学生剧烈的求知欲,提高学生的学习兴趣。 (2)加强对学生的学法指导,让学生不仅乐学,而且会学。 6、关怀学生身心安康。 (1)对学生进展日常卫生保健学问的讲解,使学生树立正确的卫生意识。 (2)教育学生加强体育熬炼,增加体质。 (3)教育学生养成良好的生活习惯。 (4)在班级之中努力营造宽松和谐的心理气氛。 (5)教育学生形成安康的心理状态。 (6)亲密留意学生群体和个体的心理动向,进展适时教育。 7、加强与家长的合作: (1)建立学校家庭互访制度。 (2)通过走访和温馨提示的形式亲密与家长的联系。 五、活动安排: 八月份:
8、1、总结暑假工作,提出新学期要求,做好新学期准备。 2、加强安全教育。 3、抓好学生常规,早日进入正常秩序。 4、进展暑假作业总结、评比、展览。 5、成立图书角,开展读书活动。 九月份 1、进展班级中队委重选。 2、组织开展1个安康主题班会。 3、迎接9月份语文、数学检测。 4、组织学生参与金蛋格书法大赛。 5、积极筹备校运动会。 6、 完成墙外“感恩教师节”主题展板、班级后展板。 7、组织论语诵读和练字活动。 十月份 1、十一放假,对学生进展安全教育。 2、针对国庆节,完成“爱国”主题展板。 3、开展安康班会。 4、迎接期中考试。 5、连续组织论语诵读和练字活动。 十一月份 1、 组织开展1
9、个安康主题班会。 2、制定复习规划,鼓舞学生努力学习。 3、迎接百字百题测试。 4、加强安全教育,做好放假前的预备工作。 5、连续组织论语诵读和练字活动。 十二月份: 1、进展全面复习,迎接考试。 2、写好各项工作的总结,做好资料归档工作。 3、布置学生的暑假作业,强调安全教育。 以上就是我本人的班主任工作规划,如有缺乏,敬请批判、指正。 【篇二】班主任班级治理工作规划 一、本学期目标 德育工作是学校全部工作的首要工作,只有搞好了德育工作,才能营造良好的学习气氛,也才能培育出对国家,对社会,对人民有用的人才、本学期我班将以学生行为品质进展性评价为主导,以一日行为标准教育,爱国主义教育,诚信教育
10、,感恩教育为主题开展德育教育活动,影响学生的思想道德品质安康进展、本学期我班将依据学校的德育工作规划和我班的实际状况,制定班级工作规划:以学校的一日行为标准考评标准和方法来治理班级,以爱国主义,诚信,感恩教育为主题开展德育教育、力争使每位学生在行为品质,思想道德,学习态度,纪律观念上得到锤炼,安康进展、 二、班级根本状况 一(8)班共46名学生,男生26名,女生20名;这个班是一个平行班,大局部学生思想素养较好,但是少局部学生的行为品质,思想道德,纪律观念,学习态度方面仍旧需要加强教育、 三、详细措施 1、加强一日行为标准的治理、对于与一日行为标准要求不相符的,要求值日生严格记录、但凡每天被记
11、录的学生,我都要对他们进展教育、但凡到达班级诚信记录要求的,严格进展跟踪辅导教育和进展科任教师和班干部月考评制、对于屡教不改的学生,要联合家长,学校共同进展教育、力争使每位学生在行为品质,思想道德,学习态度,纪律观念等方面养成良好的习惯、 2、加强小组合作、本学期我对全班46名同学进展了分组,要求他们在小组中共同学习,生活,劳动,取长补短,共同进步、努力使学生在小组合作中养成团结学习,相互协作,共同进展的良好品质、 3、创立人人值日制、全班46人轮番值日,负责记载班务日志,擦黑板,让每位学生参加班级治理,力争增加每位学生的仆人翁意识,班级体荣誉感、 4、开展学生行为品质进展性评价记录活动、,要
12、求他们每月对他们在学习,纪律,卫生,其他活动方面取得的成绩和存在的缺乏进展记录,自我评价、力争使每位学生在自我治理中不断完善自己,安康成长,全面进展、 5、开展丰富多彩的德育活动、本学期我班将从一日行为标准,爱国主义,诚信教育,感恩教育等方面开展德育活动,注意教育的生活化,情景化,力争使学生在日常的学习,生活中受到德育熏陶、 6、针对我班上学期纪律和卫生方面存在的缺乏,开学初制定相关的考评方案若干条,详细落实到人、以便相互催促执行、 四、活动月安排如下: 九月份:建立班委会,介绍班级治理设想、学习常规,尽快步入正轨、加强文明礼貌教育、 十月份:落实日常行为,学习,纪律,卫生,生活等常规、 十一
13、月份:启动爱国主义教育活动、感恩教育总结、十二月份:加强诚信教育活动、全力以赴抓地理、生物复习、期末复习考试 【篇三】班主任班级治理工作规划 一个胜利的班主任,其行为首先表现出的特点是:有抱负,爱学生,能为学生的成长奉献出身心,具有做好自己班级工作的各方面的才能。 那么,在实际工作中,班主任应实行怎样的符合自身角色的根本行为模式呢?综合班主任工作的过程、方式及职业性质等特点,我认为班主任应努力做到以下几点: 一、勤于深入学生的生活 从治理学的角度看,班主任工作的实质,就是根据预定的目的,依据肯定的原则、程序、方法、手段,对班级中的人、事、物进展规划和调控。而有效的规划和调控,必需建立在对班级及
14、学生的了解和讨论的根底之上。 正如俄国教育家乌申斯基所说的那样,要想从一切方面教育人,就必需从一切方面了解人。实践证明,班主任走进学生的生活,有利于全面了解学生的思想面貌、智力状况、安康状况、生活经受、共性特征、兴趣爱好及生活环境等,有利于把握班级总貌、特点及根本倾向,制定出切实可行的教育规划。 同时,在与学生日常的实际接触中,能准时地把握班级的动态,对班级新消失的有利和不利因素能随时予以详细的引导和掌握。 目前,我国不少学校在实施班主任治理的过程中,提出班主任参加学生活动的多种不同的“到位”要求,并以此作为班主任工作评估考核的重要内容,其意义正在于催促班主任变间接、简洁的“遥控式”治理为直接
15、、详细的“走动式”治理,避开工作的主观性和盲目性。 固然,班主任的“走动式”治理决不是“巡警和看管式”的,而是与学生情感沟通、对学生循循善诱的过程。 当今的青少年学生与过去的学生相比,心理上有一个明显的变化,即盼望班主任和他们打成一片,参加他们的各种活动,盼望得到教师的敬重、爱惜和关怀,盼望能直接得到班主任的多方面教导。 班主任假如能抓住这一契机,深入学生,对他们布满热忱,那么学生便会对他(她)产生心理认同,“亲其师,信其道”,教育也便胜利了一半。 二、勤于观看 要获得关于学生的第一手资料,班主任就要事事留心、时时留意、到处发觉。 比方,在课堂上观看学生的留意状况、心情表现、答题的正误和角度、
16、作业的质量和速度,在课外活动中观看学生的活动力量、意志品质、共性倾向、人际关系和集体观念;在家访中观看学生的家庭表现、家长对子女的要求和教育方法,等等。 全国优秀班主任毛蓓蕾教师从一个学生在课堂上露出的一丝怪笑,访到了该生与社会后进青年的隐秘交往。姚亚平教师从家长为孩子系鞋带的极一般的小事,发觉了独生子女教育的严峻问题。 可见优秀班主任总是一位优秀的观看家,他们不仅勤于观看,而且目光敏锐,班主任能从学生的一举一动、一言一行,甚或是极微小的心情变化上,感知学生的思想和心理状态,把握偶发大事的荫芽,准时实行针对性教育和防范措施。 勤于观看有助于班主任从观看量的增加上把握对学生质的熟悉,每个学生都是
17、一个独特而简单的个体,在不同时间、不同场合、不同事情上的表现不尽一样。 班主任只有常常地、有目的地反复观看学生一样与不同的方面,才能在大量感知材料的根底上,从外部的种种表象中洞悉学生内心世界的本质,也才能对学生的思想、行为赐予实事求是的评价,进展“长善救失”的教育。 三、勤于捕获与学生交谈的时机 班主任成天和学生打交道。一方面,在了解学生的过程中,交谈可弥补眼观之缺乏,拓宽获得学生信息的渠道,避开了解学生过程中的“晕轮效应”;另一方面,交谈在说服、教育学生的过程中,能收到稳固和强化学生知行的效果。 教育的过程是一个从晓理、动情到导行的过程,理的阐发、情的表达、行的引导,往往要借助于语言“媒介”
18、来实现。称职的班主任无不与学生有大量的语言沟通。 他们或准时向学生传递国内外的最新信息,引导学生进展争论;或提出敏感的人生问题供学生思索,给学生以有益的忠告;或对学生所表现出的积极态度和才能予以确定和欣赏,对偶发大事进展艺术处理和奇妙的引导 这些在学生思想、品德、学习、生活等诸方面无处不在、无所不包的“言传”而非空洞的说教,其熏陶和感染的作用是多方面而巨大的,切不行等闲视之。 四、勤于用自己的双手给学生做出示范 在学校,与学生接触最频繁的是班主任,学生受班主任的影响也最大。学生承受班主任的教育,不只听其言,还会观其行。班主任只有用行动做出典范,使学生“耳濡”和“目染”。久而久之,才能产生影响学
19、生的巨大效能。 有一位班主任接了一个差班,学生大多有顺手扔纸团、纸片的不良习惯,这位班主任既不批判,也不言语,而是躬身-捡起印有泥迹的废纸,送到教室后面的“卫生角”。 从今后,教室地面开头清洁起来。在以后学校教室卫生随机检查中,该班积分总居榜首。正所谓“话说百遍,不如手做一遍”。学生工作面广量大,要想取得好效果,班主任必需抓住每一个“用手说话”的时机,做到手勤。 比方,去除卫生死角时,首先扒开又烂又臭的陈年垃圾;放学了,顺手关上一扇门窗;走进学生宿舍,调整一下衣物用品的位置;主题班(队)会上,主动写几个潇洒的美术字;体育竞赛中,准时为学生递上一条毛巾、一杯糖水;天冷了,为学生装上一块档风的窗玻
20、璃;学生发烧了,用手测一下学生的额温 诸如此类的细节和动作,都能给学生以积极的心理示意,成为学生仿效的典范,进而产生“无声胜有声”的独到效果。 【篇四】班主任班级治理工作规划 新学期开头了,本学期依据学校的统一要求,结合本班实际状况,制定如下工作规划。 一、指导思想。 以学校总体工作规划为指导,以深入开展素养教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培育和提高学生的思想道德。标准班级日常治理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,努力探究班级工作的新特色。 二、本班学生现状分析。 我班共有学生41人,其
21、中男生26人,女生15人,男女人数失衡。学生大多数来自河南、河北等地的外地生多。外来学生由于很多缘由造成了学生在共性、学习习惯等方面都存在很大的差异,其中班干部5人。 三、班级工作重点及目标。 (一)班级教育工作重点: 加强学生行为标准的养成教育,培育学生养成良好的行为习惯,连续进展喜爱班级的教育、团结同学的教育,感恩教育,搞好心理安康教育。 详细工作: 1、连续抓好四年级学生的常规养成教育,培育学生良好的行为。 2、搞好班级卫生工作治理、学生的日常行为培育,争创卫生文明先进班。 3、搞好每位学生的自我爱护教育,增加安全意识,让学生有肯定的自我爱护力量。 4、搞好每位学生的心理安康教育,使其身
22、心都能得到安康地进展。 5、教育学生爱科学、学科学,主动探究新知。 (二)本班学生奋斗目标: 1、形成安康向上的良好班风,增加集体分散力。 2、争当“优秀班集体”。 3、进展共性特长,促进身心安康。 详细工作: 1、鼓舞支持学生积极参与学校、班级的各项活动,力争优异成绩,熬炼力量,培育他们集体荣誉感。 2、留意育人环境的美化,充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏。 3、开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增加班级的分散力,形成良好的班风。 四、常规治理措施: 1、学习方面,为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,制定以下措施: (1)建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏。 学生
23、在某一方面表现好就可以随时加分,学生每得到20分,就可以换一表扬卡。说明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生状况进展评比,鼓舞学生团结合作,培育集体荣誉感。 (2)建立本班的“学习小组”。 前后位四个同学为一组,选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互帮忙,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培育了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长谁的奖章多谁就担当,假如下一次评比你超过了组长,那就可以取而代之,这也培育了学生的竞争意识。 2、文明行为方面,为进一步标准学生的行为,让学生的日常行为也参加评比,详细做法如下: (1)学生在到校、课
24、堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发表扬卡, (2)常常对学生进展道德品质行为的教育,养成教育,感恩的教育。 (3)利用“优秀小组”的评比,要求小组中的每一位组员都要标准自己的行为,齐心合力才能成为“优秀小组”。 3、卫生方面,通过四年的熬炼,学生能够清扫卫生,但不够仔细认真,为此我将实行以下措施: 进一步对卫生小组进步行培训,指导他们如何分工,责任到人,增加小组意识,起到榜样带头作用。卫生委员分工明确,把教室内外检查整理洁净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录。有问题准时向教师汇报。每天由卫生委员检查个人卫生和教室卫生。 五、德育工作措施。 在德育方面的工作,要到处与学校教育保持全都,搞好班
25、级的育人环境,在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。培育班干部同学的责任心,号召他们积极帮忙后进的同学。班主任本着“抓两头,带中间”的原则,不无视中间学生,让他们同样受到教师的关怀,有积极上进的动力,从而也成为优秀的学生。班主任要“学高为师,身正是范”,时刻做学生的表率,身教重于言教。 六、学生心理安康教育。 1、班主任要积极学习心理安康方面的学问,以便做好学生的心理安康教育,正确地赐予教育。 2、对少数有心理问题的学生,要多与这些孩子沟通或与家长取得联系,实施有规划的教育。 3、上好班会课,培育学生安康的心理品质。 七、学生安全教育。 1、常常教育学生要轻声慢步,不行以在走廊里追赶
26、打闹。告知学生上下楼梯的正确位置,不要拥挤。 2、每天教育学生学会自己爱护自己,随时留意学生安全。 3、课间要到教室里常常检查,等放学后再离开。 八、家访、来访工作的开展。 由于四年级班级人数不多,本学期我准备召开两次家长会。向家长汇报学生的在校表现,表扬孩子的优点,委婉地说出孩子存在的缺乏,并赐予合理的建议。对于家长的来访,我会热忱地接待。 总之,说的好不如做的好,在新的一年里,我会连续努力把我们班搞好,争取在新的一年里成为一个优秀的先进班集体。 【篇五】班主任班级治理工作规划 一、 班上根本状况 全班有男生34人,女生16人,共50人。 班上女学生比拟少,男生多,学习自学觉性特差的就有7人
27、,需要较多的检查催促。全班总平均成绩比拟抱负,但尖子生不突出。 二、本学期工作重点 指导学生干部工作,依靠干部及班集体的力气,进一步形成良好的班风、学风。加强后进生的教育转化工作,用“鼓励教育”、“胜利教育”等方法引导、转化后进生。 组织学生进展安全、卫生、纪律、法制、抱负及爱国主义、集体主义等思想教育;广泛开展爱校、爱班等活动;组织好每次主题班会团会;学习“校规”、“校纪”,切实落实中学生守则和中学生日常行为标准实施细则,加强毕业前心理辅导。 三、实行的措施: 1、重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成进步步是非常必要的,良好的行为习惯使一个人的终生进展受益匪浅。因此,在班级
28、进展良好品德的养成教育是非常必要的。依据学生的思想实际状况,与学校的德育工作亲密协作,本学期,将从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。重点落实好中学生日常行为标准,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生落伍。 2、加强后进生治理:面对全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关怀、爱惜学生的角度动身,了解关怀学生。多与学生和家长沟通准时了解学生的心理变化,把握他们成长道路上的进展状况。 3、准时了解学情:精确把握学生对学问的把握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 4、家教结合:常常保持与否学生家长联系,使学校教育
29、和家庭教育有机地结合起来。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班真正成为一个团结向上的班集体。 5、培育班级干部:准时召开班干部会议,针对他们在工作中消失的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们留意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,制造时机,熬炼和培育他们的力量。 6、重视关心教育:要关怀学生的生活,准时和家长联系,爱护他们的冷暖,了解他们的心理,建立公平和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。 7、抓好团队工作:班级工作的一个重要局部,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生共性的有效途径。本学期将积极协作学校,结合实际搞好各项活动。 8、加强心理辅导:高二年级是学生成长的一个分水岭,学生思想问题多,有局部学生很紧急,有局部学生高一根底不好,现在跟不上就有点自曝自弃,有局部学生自认为聪慧,学习动力不强,原地踏步。在工作中通过多种渠道,了解学生,多与学生谈心,找到问题所在,力争让学生放下包袱,轻装上阵。 四、主题班会活动: 1、新学期新起点 2、文明礼仪 3、抱负与实践