电气控制设计实训报告.docx

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1、 电气控制设计实训报告 一：实训目的 1、通过实训进一步把握电气安装与布线工艺。 2、把握电路的故障自查，调试及排解故障的方法。 3、学习把握简洁的电路分析和设计方法。 二：实训要求 1、依据设计题目要求画出原理图 2、依据原理图画出电气接线图 3、依据工艺要求进展接线。 4、调试并排解故障 三：接线工艺 1、接线柱绝缘台无损伤接线柱螺纹无损伤、无放电痕迹、绝缘台完整无裂纹 2、布线通道尽可能少，同时并行导线按主、控电路分类集中，单层密排，紧贴安装面布线 3、接线无歪脖布线拿弯弧度要自然平滑，避开急弯，直角弯 4、同一元件、同一回路的不同接点的导线间距离应保持全都。 5、导线暴露不超长线芯绝缘

2、与接线端子压接局部之间的芯线长度不大于5mm 6、一相绝缘不触及另一相导体一相绝缘不与另一相接线柱相触 7、接线无穿插布线现场检查，有穿插现象者不得分 8、各元件的安装位置应齐整，均匀，间距合理，便于元件的更换 9、接线余头不超长线芯最前端距接线端子压接局部的长度不大于2mm 10、布线挨次一般以接触器为中心，由里向外，由高至低，先掌握电路，后主电路，以不阻碍后续布线为原则。 实训心得： 1、通过一个星期的实训，提高了我们理论水平和实际动手力量，把握我电气电路图的根底学问，学会了设计简洁的电路图以及如何看图接线。在短期内学到了很多学问。 2、本次实训不长，但内容丰富包含多种力量和技能训练，例如

3、：元件识别力量，组装力量，万用表测量力量，给平日我们只学理论学问的我们很好的实践时机。 3、培育了我们独立思索，克制困难，以及消失错误要冷静分析检查的力量，以及团队合作力量，并且学到了专业学问以外的许多东西，比方做事要有急躁，不行急躁，信任对以后有很大帮忙。 电气掌握设计实训报告 一、实习的性质，目的，意义 电气掌握技术实习时在学习常用低压电器设备，电气掌握线路的根本掌握环节。其目的是培育学生把握本专业所必需的根本技能和专业学问，他用过学习使学生首席并把握各种常用低压电器设备的构造，工作原理及使用根据方法，初步把握电气掌握根本的掌握的原理，连接规章，故障排解方法，学习常用机机床的电器掌握的线路

4、构造，工作原理，故障分析和排解方法。通过实习培育学生喜爱专业，喜爱劳动，吃苦耐劳，刻苦专研精神。 二、实习的要求 1、学习常用低压电器的实际应用，常用电器掌握电路的实际应用，各种电动机掌握电路的应用； 2、对于沟通接触器，热继电器，时间继电器，按钮，熔断器，行程开关，低压断路器等常用低压电器具有安装，使用，修理和选择的力量； 3、初步把握常用电器掌握电路的安装工艺，接线方法，操作要领，试验规程和故障排解技能； 4、初步把握常用机床电气掌握电路的掌握要求，电器动作原理，操作步骤，常见故障分析和排解技能。 三、实习内容 1、拆装沟通接触器，把握其内部构造，动作原理；短路环的位置，作用：触电的作用和

5、接线位置；测试吸合电压，释放电压以及额定电压；简洁故障处理。 2、熟识热继电器，按钮，熔断器，位置开关，低压断路器的构造，原理及安装接线规章，了解其有用方法和技术参数的选择。 3、练习各种根本电气掌握线路的接线盒操作，如三相异步电动机的点动和连续运转，挨次掌握，两地掌握，正反转掌握，形成掌握，Y降压启动掌握，能好自动掌握。 4、现场参观，熟识常用机床的构造，组成，操作和动作状况，了解电器设备的位置和电气掌握线路的接线方法。 5、完成典型机床电气掌握系统的安装，调试。 四、实习工具，仪表及器材 1、工具：测试笔，螺钉旋具，斜口钳，尖嘴钳，剥线钳，电工刀等。 2、仪表：万用表，兆欧表。 3、器材：

6、 （1）掌握板一块（包括所用的低压电器件）。 （2）导线及规格：主电路导线由电动机容量确定：掌握电路一般采纳截面为1平方毫米的铜芯导线（BV）：按钮西安一般采纳0。75平方毫米的铜芯线（RV）；导线的原色要求主电路与掌握电路必需明显的区分。 （3）备好编码套管。 五、安装步骤及工艺要求 1、了解各类典型机床的机械加工工艺过程，熟识各类典型机床电气掌握电路的工作原理，明确线路中全部的电器元件及其作用，特殊留意主轴电动机与其他电动机选后启动运行关系。 2、依据各类典型机床电器掌握原理电路，绘出各元件位置图和电气接线图。 3、按各类典型机床电气掌握原理图所思配齐全部电器元件，列出元件清单并进展检验。

7、 （1）电器元件的技术数据（如型号，规格，额定电压，额定电流）应完整并符合要求，外观无损伤。 （2）电器元件的电磁机构动作是否敏捷，有无衔铁卡阻等不正常现象，用万用表检测电磁线圈的通断状况以及各触头的分合状况。 （3）接触器的线圈电压和电源电压是否全都。 （4）对电动机的质量进展常规检查（没相绕组的通断，相间绝缘，相对地绝缘）。 4、在掌握板上按元件位置图安装电器元件，工艺要求如下： （1）组合开关，熔断器的受电端子应安装在掌握板的外侧。 （2）每个元件的安装位置应整齐，均匀，间距合理，便于布线及元件的更换。 5、按接线提的走线方法进展板后线槽布线和套编码套管，留意布线的工艺要。 6、依据电气

8、接线图检查掌握板布线是否正确。 7、安装电动机和按钮金属外壳的爱护接地线（若按钮为塑料外壳，则按钮外壳不需接线）。 8、安装电动机（此次实习中每台电动机用三盏灯泡代替，接成星型连接）。 9、接电源、电动机等掌握板外部的导线。 10、自检。 （1）按电路原理图或电气接线图从电源开头，逐段核对接线及接线端子处是否正确，有无漏接，错接之处。检查导线接点是否符合要求，压线是否坚固。接触应良好，以免带负载运行时产生闪弧现象。 （2）用万用表检查线路的通断状况。检查时，应选用倍率适当的电阻档，并进展校零，以防短路故障的发生。对掌握电路的检查（可断开主电路），可将表笔分别搭在U11、V11线端上，读书应为“

9、无穷大”。按下SB时，读书应为接线器线圈的电阻值，然后断开掌握电路在检查主电路有无开路或短路现象，此时可用手动来代替接线器通电进展检查。 （3）用兆欧表检查线路的绝缘电阻应不小于0.5兆欧。 六、留意事项。 1、电动机及金属外壳必需牢靠接地（若按钮为塑料外壳，则按钮外壳不需要接地线）。 2、按钮内接线时，用力不行过猛，以防螺钉打滑。 3、按钮内部的界限不要错接，启动按钮必需接长开按钮（可用万用表的欧姆档区分）。 4、接线触头必需牢靠、正确，否则会造成主电路中两相电源短路事故。 5、接触器的自锁触头应并接在启动按钮的两端；停顿按钮应串接在掌握电路中。 6、电路中两组接触器的主触头必需换相（出端反

10、相），否则不能反转。 7、热继电器的热元件应串接在主电路中，其常闭触头应串接在掌握电路中，两者缺一不行，否则不能起到过载爱护作用。 8、热继电器的整定电流应按电动机的额定电流自行整定。 9、热继电器因电动机过载动作后，若再次启动电动机，必需等热元件冷却后，才能使热元件复位（自动复位时应在动作后5分钟内自动复位）；手动复位时，在动作2分钟后按下手动复位按钮，热继电器应复位）。 10、编码套管套装要正确。 电气掌握设计实训报告 一.实训目的： 实习是机械学生不行缺少的实习环节，学校安排本次实习是在学生完成全部根底课、技术根底课后进展的。实习的目的在于通过在实习基地的实践，使学生能将所学的理论和实践

11、相结合，稳固所学的专业学问，培育实践操作技能，建立电工电子应用的概念。本次的实习要提高自己对社会的认知力量，让自己快速适应社会，跟上电子信息前进的步伐。通过理论与实践的相结合、学校与社会相沟通，进一步提高学生的思想觉悟、业务水平，尤其是观看、分析解决问题的实际工作力量，以便培育自己成为能够主动适应神会主义现代化建立需要的高素养的复合型人才。 二,实训设备 十字改锥、一字改锥、尖嘴钳、剥线钳、万用表、热继电器、导线若干、沟通接触器 三,实习内容： 5周周二 1.电动机的点动掌握电路 教师讲解原理、连接电路的方法和步骤，自己实践操作 .实习目的： （1）学会三相异步电动机的点动掌握的接线和操作方法

12、；（2）了解沟通接触器的工作原理和构造；（3）了解按钮开关的构造与作用； （4）把握三相电动机点动掌握的工作原理、安装及操作方法； （5）把握沟通接触器常开、常闭触头在电路中的应用； （6）通过对三相异步电动机点动线路的实际操作过程，把握由电气原理图变换成实际电路接线图的学问； （7）理解点动掌握线路的概念。 .实习元件： 十字改锥、一字改锥、尖嘴钳、剥线钳、万用表、热继电器、导线若干、沟通接触器 .点动掌握原理： 当按下启动按钮SB后，接触器KM的吸引线圈通电，常开主触点闭合，电动机定子绕组接通三相电源，电动机启动。松开启动按钮，接触器线圈断电，主触点分开切断三相电源，电动机停顿4.实习过程

13、： (1)按点动掌握线路进展安装接线，接线是先接主电路，后接掌握电路；(2)线路接好后，对比电路原理图认真检查； (3)先自己用万用表测试电路是否通畅，有没有消失短路的可能！然后找教师进展电路连接核对； (4)实习完毕，切断试验线路三相沟通电源，撤除电路；(5)整理试验台，整理工具后。5周周三 2.电动机的长动掌握电路 教师讲解原理、连接电路的方法和步骤，自己实践操作 .实习目的： （1）学会三相异步电动机的长动掌握的接线和操作方法；（2）了解沟通接触器的工作原理和构造；（3）了解按钮开关的构造与作用； （4）把握三相电动机自锁的工作原理、安装及操作方法； （5）把握沟通接触器常开、常闭触头在

14、电路中的应用； （6）通过对三相异步电动机自锁线路的实际操作过程，把握由电气原理图变换成实际电路接线图的学问； （7）理解自锁的概念。l.实习元件： 十字改锥、一字改锥、尖嘴钳、剥线钳、万用表、热继电器、导线若干、沟通接触器 .长动掌握原理： 接通电源开关QF，按下起动按钮SB2时，接触器KM吸合，主电路接通，电动机M启动运行。同时并联在起动按钮SB2两端的接触器帮助常开触点也闭合，故即使松开按钮SB2掌握电路也不会断电，电动机仍能连续运行，按下停顿按钮SB1时，KM线圈断电，接触器全部触电断开，切断主电路，电动机停转。4.实习过程： (1)按长动掌握线路进展安装接线，接线是先接主电路，后接掌

15、握电路；(2)线路接好后，对比电路原理图认真检查； (3)先自己用万用表测试电路是否通畅，有没有消失短路的可能！然后找教师进展电路连接核对； (4)实习完毕，切断试验线路三相沟通电源，撤除电路；(5)整理试验台，整理工具后。 2.电动机的正反转电路 教师讲解原理、连接电路的方法和步骤，自己实践操作 .实习目的： （1）学会三相异步电动机的正反转掌握的接线和操作方法；（2）了解沟通接触器的工作原理和构造；（3）了解按钮开关的构造与作用； （4）把握三相电动机自锁和互锁的工作原理、安装及操作方法； （5）把握沟通接触器常开、常闭触头在电路中的应用； （6）通过对三相异步电动机自锁线路和互锁线路的实

16、际操作过程，把握由电气原理图变换成实际电路接线图的学问；（7）理解自锁和互锁的概念。l.实习元件： 十字改锥、一字改锥、尖嘴钳、剥线钳、万用表、热继电器、导线若干、沟通接触器 .正反转掌握原理： 四实习总结 这一周的实训使我对实际生活和生产车间的电有了一点的熟悉，让我从中得到了熬炼，对以前的学问加以稳固，还提高了自己的动手力量，培育了团体间的携手和作力量。 一周的电工实训进展的紧急有序，使我们有在车间实习体验。这次实训是对实际条件下的依次模拟考核，使用的电压380伏，所以对我们的要求很高，弄不好会有触电的危急，还有烧毁仪器，在实训开头前教师告知我们，安全放在第一，不能马虎，开电的时候要检查一遍

17、，还要通知其他人，以免触电，教师又讲了试验时应留意的问题，然后我们按分好的组开头做试验。 刚开头作一周实训，以为要做许多试验，发下材料一看才四个，这次电工实训一共有两次试验，第一个试验是电动机反-正转实训，我们上学期有肯定的理论学问，我想应当没问题，可以做起来，可一做不是那一回事，接完后电机不转，发觉是接触点不能吻和。我们将电压转变后，电路恢复正常工作，电机开头反-正转。这让我懂的接线必需仔细，不能马虎。在做任何事都必需仔细做。是我感受颇多。 其次个试验电动机既可点动又可自锁掌握线路实训，这个试验线路和上一个没有查别，在加上已经做过二个试验，我们对电器的应用有肯定的熟识。操作起来就比拟顺当，我

18、从中学到了许多，让我对电机有了新得熟悉，可以顺当的进展调控。 通过几天的实习，使我懂了很多很多的道理，真可谓是“受益非浅”啦，这次我们的实习任务，虽然算不上很重，其任务就是按图安装一些简洁的照明电路。原理谈不上很简单，但是真刚要安装起来那得费一把劲，由于是两位同学共用一个工位，最重要的是双方协作精神，这一点我体会最深。 做工有条不紊的进展着，这项工作需要特殊的细心，弄不好的话很简单让自己做的一切从头再来。首先，必需把安装的器材清好检查是否完好，再次就是要运用巧劲把每副夹子上好，坚固，一下午下来人累得是筋疲力尽，但看到自己安装的效果，还是感到很欣慰的，再过一年半我们就要步入社会，踏上自己的工作岗

19、位，但我感觉到一周的学习期就是以后生活的写照，我会运用自己的书本学问和实践力量去撑稳，那在江中的风帆 我们的教师总是先给我们讲一些理论的内容，再预备让我们接线。刚开头接线时我们就按着图接下来，一点秩序也没有，所以接好了的线看过去乱乱的像蜘蛛网一样。现在想到都觉得好笑。 也由于电工课我们了解到了许多我们平常都不会仔细去留意的常识，比方安全用电常识、电工根本操作（怎么连接导线）。总之，感觉学到的东西还是蛮多的。两次的电工对手亲身体会到整体思索的重要性，布一块好板就必需要有整的规律思维，布板要留意各元器件的空间排布还要留意到布线时线与线不能相交且要注 通过这一次的电工的实训，也培育了我们的标准化的工作作风，以及我们的团结协作的团队精神。