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1、个人培训总结汇编15篇个人培训总结1 我宣誓：我志愿成为一名中华人民共和国人民警察。我保证忠于中国共产党，忠于祖国，忠于人民，忠于法律；听从命令，听从指挥；严守纪律，保守隐秘；秉公执法，清正廉洁；恪尽职守，不怕牺牲；全心全意为人民服务。我愿献身于崇高的人民公安事业，为实现自己的誓言而努力奋斗！ 伴随着这神圣庄重的誓词，我参加了遂宁市公安局组织的新警初任培训。在为期两个月的培训期间，我严格要求自己，听从管理，强健体魄，磨砺意志，强化训练，学会了从事公安工作的许多技能与法律学问，为以后的公安工作打下了夯实的基础。回此次培训，我有以下几点体会： 一、摆正心态、转变思想、融入角色 “几度风雨几度春秋
2、，风霜雪雨博激流 ，历尽苦难痴心不改 ，少年壮志不言愁 ，金色盾牌热血铸就 ，危难之处显身手 ”正如歌词中所唱，人民警察担负着巩固共产党的执政地位，维护国家的长治久安，保障人民安居乐业的三大政治和社会责任。通过培训期间对警察职业相关法律法规的系统学习，我从一名刚步入社会的青年快速向人民警察转变，充分熟识到警察不仅仅是一个职业头衔，更多地意味着肩上那份沉甸甸的使命。通过爱民模范唐亚平阿姨对社区警务工作的详细讲解，我深刻明白警察也绝不再单单是理想中高大威猛的形象，更多的是奔波于日常繁琐的生活小事之中。唐亚平阿姨承诺不遗忘、不推卸群众的任何一件事情，在平凡的警务室坚持群众事无巨细，为构建和谐社区从点
3、滴做起。正是许多宽阔像唐阿姨这样的警察在他们平凡的岗位上，用他们实际的言行、魄力、精神促使我合理定位，转变思想，更贴切地融入警察这一神圣的职业。 二、努力学习、扩展学问、提升理论 在这个日新月异、学问爆炸的时代里，为了适应公安工作的进展，为了做好自己的本职工作，我必需用新的技能与学问来武装自己，与时俱进，锐意创新，以更好地全心全意为人民服务！因此在学习理论时，我以饱满的精神专心听讲，认真做笔记，乐观思考，系统地学习了人民警察法、刑法、治安管理惩处法等相关法律；了解了如何接警、处警；知晓了行政、刑事的办案程序；懂得了全方位的平安理念。通过学习，我初步把握了法律学问，对公安工作有了全局的熟识，学问
4、结构得到调整，学问面得到拓宽，理论水平得到提高。总之在今后的工作中我将连续学习，用复合型的学问结构打牢自己从警的每一步理论基础。 三、磨砺意志、强健体魄、强化技能 在高强度的体能训练中，我们慢慢战胜了来回快速跑、3公里武装越野、俯卧撑、深蹲跳、蛙跳、鸭子步、倒功等体能训练项目；在千篇一律的口令声中我们逐步规范了立正、稍息、齐步、跑步、正步等队列动作；在反复操练中我们也逐一把握了擒敌拳、盘查嫌疑人、查控嫌疑车辆及给犯罪嫌疑人上拷等警务技能。日晒雨淋、摸打滚爬，没有一个人叫过一声苦，喊过一声痛。我们用自己坚韧的意志，实际的行动诠释着“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”的真实内涵。通过一步一步扎扎实实
5、的训练，我们磨砺了意志，增加了身体素养，提高了警务技能，为以后的从警生涯供应了最基本的保障。 四、友爱协作、团队意识、共同进步 “团结就是力气，团结就是力气，这力气是铁，这力气是钢，比铁还硬，比钢还强” 这首耳熟能详的歌曲能激发起我们参加培训的每一位新警的特殊情怀。在短暂的培训期间，我们学员与学员之间，学员与教官之间都建立了深厚的情意，大家劲往一块使，心往一处想。期间我们开展了篮球赛、乒乓球赛、演讲竞赛以及组建团队创意竞赛等丰富多彩的课余活动。在活动中我们拉近了距离，增进了友情，相互关怀，相互鼓舞，共同进步。那整齐划一的队列动作，气贯长虹的擒敌拳，娴熟稳健的警务技能都充分呈现了我们团队的向心力
6、、分散力、战斗力。 两个月短促的培训，获益匪浅的同时也糊涂地熟识到做好一名合格的人民警察任重而道远，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在今后的从警生涯中我定当用自己的实际行动去践行在国旗下庄重而神圣的誓言，在本职工作中实现人生价值，切实做到：戴好警帽，穿好警衣，开好警车，守好警规，走好警道。 培训生活已经过去了四分之一，回想起刚踏入平沙那天，恍如昨日。在与队友们的相处中，在日常训练的过程中，我收获了许多，有感动，更有感悟。 收获的感动，是四班的姐妹们给我的。我们虽然都是平凡的个体，但是能够团结全都，共同面对困难与挑战，并取得成功，那我们就是一个非凡的团队。她，是我们的排头兵，外向开朗、大大咧咧的
7、她却没少为集体的事哭过鼻子。她准备了大家队列的位置、步幅的大孝摆臂的凹凸，或许，我们无法理解她所承受的压力，但在她坚毅的眼神中我们看到了猛烈的责任心;她，在训练中拉伤了腿，却没有放弃练习，齐步走没有走好，就反复地练，还不停地让队友指正，直到克服自己的不良习惯，做出漂亮标准的动作;她，在排尾，身高不如排头，意味着每一步她都要比队友多迈出一点，但她从没有埋怨过，静静地克服自己重心、步伐、排面的问题;她，刚来的时候没有自信，总觉得自己做得比别人差，多少次去宿舍看她，都能在洗手间看到她对着镜子一遍遍地练习动作，她虽然不是最优秀的，但确定是最努力的;还有她、她、她每一个人，都在努力的过程中闪耀着乐观进取
8、的光荣，当会操最终一个动作看到中队长欣慰的笑容时，我们知道，我们战胜了自己，辛苦的汗水再多也值得。我们得不到永久的胜利，只求能够尝到苦涩后的甘甜;我们不行能永久相依相偎，只求在这短短两个月的培训生活里共同进步! 收获的感悟，是培训生活赠予的。培训生活虽然单调、枯燥、辛苦，但是细心地去体会，其实，你会发觉每一个规定，每一次训练都是有目的的。培训过程中没有单兵训练，都是队列训练，为什么由于大队想要培育我们团结关心、互帮互助的精神。队列动作的要求是整齐划一，但我们每个人身高不同，动作幅度也不尽相同，想要队列步调全都，需要不断地磨合，调整自己与大家存在的差别。去到工作岗位也同样，褪去共性，才能塑造团队
9、的共性，强化团队的分散力，同心协力，把工作做好。每天的内务整理，为的就是让我们养成洁净的生活习惯和较强的责任感。中队长说过，优秀是一种习惯。在内务方面，优秀靠的是坚持，形成定式。在内务方面养成细心谨慎的性情，那么面对繁琐的工作时，才不简洁犯错。每个宿舍的每个人，都有自己负责的卫生包干区，放假时在家睡惯懒觉的我们，现在一听到闹铃就自觉地起床整理内务，谁都不想掉链子。无形之中，我们的生活习惯和责任心都得到了培育。此外，任英超总站长给我们上过两次课，大队领导、何焰老师也给我们讲过课，在课上，我们大致了解了边检工作的性质，以及我们以后可能面对的问题，对自己的职业生涯有了初步的认知和规划。我们是20xx
10、年的新警，是珠海边检注入的新颖血液，活力、朝气是我们的形象，“初生牛犊不怕虎”，边检需要我们敢于创新实践的士气来使这支队伍更加蓬勃进展。 感动也好，感悟也好，只要用心去感受培训，就会发觉总站和大队领导的用心良苦。通过认知，不断有意识地去熬炼自己，让纪律成为自觉，让优秀形成习惯，才能越来越契合边检人的气质和精神。我们，已经在路上! 个人培训总结2 匆忙一年过去了，本学年的校本培训也结束了，回顾整个培训过程，无论从教育理念方面，还是教学实践方面，本人自觉收获很多，主要有以下几点： 一、更新了教育理念。 长期以来，我们的教育观念受传统社会思想观念的影响，更与学问观、科学观以及人才观等亲热相关。曾经在
11、以前的教育中存在很多不合适宜的地方，甚至是误区，把学科教育教条化、学问化，导致音乐教育的专业化倾向。 在校本培训中，听了专家们的讲座，更新了教育理念，新的教育理念要求不应把同学看作贮存学问的“容器”，而应视为亟待被点燃的“火把”，真正向着“一切为了同学，为了一切同学，为了同学的一切”努力。与此相应，在学习之后的课堂教学实践中，我在音乐教学中，使每个人都能享受到音乐的乐趣，让每个同学都有机会参与音乐活动，使音乐不是属于天才与专家的权利。在“做中学”中，使他们学习到奇异的音乐，把握表现手段，把演奏乐器的技巧降到最基本的要求，使每个同学都能很快的学会，领悟到音乐的奇异。培育孩子们的自信念与表达力气，
12、探讨音乐浅显的一面。 二、提高了业务水平。 有了新的教育理念，但如何才能真正在教学实际中发挥作用呢？我们还要不断地提高老师的教学水平。高素养的老师是同学力气形成的关键。教育科研讲座，教育教学热点问题以及工作中实际问题的争辩，无不为提高老师的素养注入了催化剂，因此，我在学习中参加并乐观参与争辩，认真记录针对一些常见教学问题的不同解决方法，取长补短。 在认真观摩了优秀老师的教学后，我思考自己、反思自己的教学，认真完成了观摩课后的评课心得，这个活动使我有很大的收获。 三、巩固与增加了计算机水平。 信息时代的教育教学工作是离不开计算机的。在本学年的计算机培训中，我认真对待，主动向一些这方面技术精深的老
13、师请教。通过学习、进一步生疏了文字处理软件、幻灯片制作软件的使用，让它在平常的工作中更好地为我服务。并参加了全国老师信息技术考核。 总之，新的教育理念、高素养的教学指导者、清晰的教学改革思路使我在本期的校本培训学习中受益匪浅，在今后的教育教学工作中，还要不断学习，争取不断的进步。 个人培训总结3 培训背景： 此次企业培训是中宏保险和人众人合作共同推出的一个“拓维培训”系列，职业培训师：崔乃升老师，培训对象是中宏保险的营销人员邀请的客户。 培训流程： 1、和职业培训师一点特别到达中宏（跟客户约好两点正式开头）。 早一点过去对一些不确定因素排查一遍，如会场确定、会场布置、音响、投影、培训人员人数以
14、及器械预备等等，做到心中有数。有两间教室正好是斜对面，一间主会场（组织者前期到导入以及职业培训师热身团建和共享使用），一间附会场带急速六十秒使用。我们在布置急速六十秒会场时，中宏的王总过去看了看，对这个培训还是比较重视并询问了一下状况。职业培训师给他简洁介绍一下项目，王总比较宠爱和认可，连连点头赞扬。说这个的目的是想说作为职业培训师来讲要抓住一切可以抓住的机会去了解客户的关注点在什么地方，组织这样一次活动他们的动机何在，想要达到一个什么样的效果等，了解这些以后再接下来做项目或者回顾的时候就会有所侧重。 2、客户签到。 客户数量比预期少，一共21位，基本是职业女性，其中有几位老面孔。等陆间续续到
15、齐已经两点十五左右，坐定开头。 3、正式开头。 首先由组织者Helen介绍中宏的进展史和人众人公司，约特别钟。接下来职业培训师简洁热身组建团队，其实这个环节还是特殊必要的，就像工作生活与培训之间的一个缓冲带一样，能够给参与者有所预备而非一上来就做活动显得过于突兀。热身环节职业培训师从参加此次拓维培训的目的说起，着重给学员区分了两个概念本能和本事。并列举了大量的例子来说明，形象生动，学员认真感悟并从中受到启发，最终总点到主题：如何从用本能做事转变到用本事做事！另一点就是，强调思维的转变以及创新意识，紧靠急速六十秒项目的主题，前期铺垫，最终项目回顾内容水到渠成。 做了一个齐眉棍的活动，值得一提的是
16、齐眉棍用报纸做的，缘由没找到竹竿。当以后再遇到类似的问题时，我们是跳过还是迎难而上？当然是迎难而上，有条件要上没有条件制造条件也要上，这是作为一个职业培训师面对突发大事时的应对力气和职业素养一方面要保证培训流程，另一方面克服困难。 4、活动，由我来带。 其实对于急速六十秒这个项目来讲，一个人带可能会兼顾不过来，需要另一个人关心监控。音乐、组织、提示队员留意总时间以及由于跑动猛烈消逝的一些意外状况等都需要专人专做及监控。活动本身来说，学员投入度高，认真。这个项目时间把控也很重要，学院做项目的时候往往会消逝这样的状况：只顾着在那争辩和破译卡片上的数字信息而遗忘了项目总的时间，职业培训师一再提示的状
17、况下学员也可能会比较拖沓。这可能跟学员有时候太较真有关系，太想知道卡片毕竟代表什么数字。再就是60秒结束学员迟迟不愿退场无形中又会损耗一些时间秩序也可能会比较混乱一些，这就需要职业培训师在布置的时候规章要讲清楚更要严格执行，时间到不退场就是要给他扣掉相应的成果，这样可以保证活动顺当进行，还是那句话流程很重要，正如过电网中的每一个细节都要考虑到位一样，过程不审计，结果要抓瞎！ 除此以外还有个事情就是，活动过程中有些时间可能兼顾不过来，不论是组织者还是学员可能就会得空偷拍一些东西，比方说卡片信息，课件之类的，针对这种状况我们应当实行一种什么样更恰当的方式去制止，可能是需要我们每一位职业培训师去斟酌
18、的事情。 5、培训总结，这也是半天培训给我印象最深刻的地方。 当然首先得有职业培训师精彩的讲解！主要讲了两个反思：设计感和交响力气。 一、设计感。 从项目本身说起，问假如把1-30张数字信息卡片换成纯数字这个活动还有意义吗？还好玩吗？好玩吗？正式对卡片进行了设计才使得我们的参与度如此的高而且专注认真。由此引入设计感这个回顾模块，流畅自如。这个模块引用了很多名人名言诸如： 在索尼，我们假设竞争对手的产品，在技术、价格、性能、特征上和我们的基本相同。设计是唯一使我们区分于对手，并在市场上站住脚的方法。前索尼董事长兼总裁大贺典雄（NorioOhga） 设计从本质上来说，可以定义为是人类的基本力气，人
19、类制造以前生活中不存在的东西，来满足人们的.需要，赐予生活新的意义。约翰.赫斯科特（JohnHeskett）。而且通过大量的事物，沙发、牙膏、瓷器、数码产品等绘声绘色表述了设计感究竟能给人带来多大意想不到的转变！最终以人众人的聘请广告结尾，创意、新颖。 二、交响感。 交响感就是将表面不相干的事情联结在一起的力气。重综合不重分析；要找出看上去毫不相干的领域之间的联系；发觉更广泛的模式而不是得出具体的答案；通过把别人不在意的要素结合在一起，来发觉新的事物。在这个模块中引用了俏江南以及刘永好四兄弟的发家史的案例，以此来说明不论是在生活中还是在工作中我们都需要具有找到不同事物之间的关联和交叉点的力气，
20、即交响力气。在这个模块的最终，职业培训师引用了雕牌洗衣粉的广告案例，原来洗衣粉和中秋节没什么关联，但是设计者硬是把这两者联系起来，把两件看似牵强的叠加通过演绎而达到意想不到的效果。再放那段广告视频的时候全场悄悄静的，好几位学员在一边看一遍抹眼泪，其实这正是一种交响的体现。由此而想到作为职业培训师来讲，具备这种交响力气也是特殊重要的。在带班过程中可能给学员讲不了多少高深的理论学问，但是确定要有和学员在一起交响共情的力气（当然我指的是我这样带班水平有待提高的职业培训师）。 在本次培训过程中，前前后后崔老师呈现了一个优秀职业培训师的责任与细致以及站在讲台上的成熟与稳重，挥洒自如。不管是前期课件整理、
21、热身所需物品、时间支配、与组织者沟通等，事无巨细一一做周密支配与提示。这些都是新陪认真学习的地方。 个人培训总结4 4月69日，受医院领导托付，护理部主任王莉和护长梁雪玲参加了xx省医院协会举办的xx省护理管理班干部培训班。 本次培训班在喧闹、乐观的气氛下拉开了序幕，会场设在xx市东山宾馆会议中心，共有800多名来自全省各市、地区的护理部主任、护长参加了会议，开幕式列席领导有：xx省医院协会张衍浩会长，胡荣枢秘书长，南丁格尔获奖者钟华荪主任。张衍浩会长致了开幕词。 本次培训班授课老师有：省卫生厅医政处彭刚艺副处长；暨南高校附属第一医院、广州华侨医院陈伟菊主任；中山高校附属长一医院成守珍主任；中
22、山高校肿瘤医院覃惠英主任；xx市人民医院马晓华主任；xx市人民医院张莉主任；xx省人民医院黄惠根主任；南方医院李亚洁主任等等。 本次培训班的背景：卫生部办公厅印发了20xx年“优质护理服务示范工程”活动方案的通知。“示范工程”活动的目标是：患者满意、社会满意、政府满意，传达卫生部马晓伟部长讲话的精神和要求，坚持三贴近：贴近病人、贴近临床、贴近社会。 培训班的主要内容：坚持护理改革进展，全面提高临床护理质量；加强基础护理，回归护理本源；滋养护士情感，关爱患者心灵；贯彻卫生部精神，加强临床护理工作，创建优质护理服务示范工程的思考；简化护理文书，落实卫生部病历书写规范；护理人员绩效管理；创建优质护理
23、服务工程，塑造护士社会形象；建立临床护理质量评价指南和评价指标，提高护理质量管理的科学性；护理服务收费项目现状及成本核算；接受科学及护理质量管理手段，建立前瞻性护理质量管理体系； 通过本次学习,学习了马晓伟部长的三贴近原则,认清了形势,理清了思路,明确了方向,熟识到加强护理工作是社会进展的必定要求,尤其是“加强基础护理,回归护理本源”一课。老师说，基础护理不能简洁理解为洗头、洗脚，而是要解决靠近病人的问题，病人观看的问题，病人平安质量的问题，南丁格尔在她的护理扎记中写到了“通风”，护理的第一条规章：让屋内的空气尽量清爽些，也是护士一开头并始终都要留意的事项，同时也是对病人来说至关重要的，当你打
24、开窗户通风的时候，不要忘了给病人穿上睡衣，预备暖水袋，让病人在被窝里始终要保持温柔的.状态。南丁格尔在解释“负责”一词说，真正的“负责”并不仅仅是把自己该做的事情做了，还要监督其他的人也这样做，要留意不让人固执地或者无知地阻碍或者阻挡该做的事情得到完成。“负责”也不是要你自己去做每一件事，也不是说每一件事情都要指派很多的人去做，而是要保证每一个你指定去做某件事的人的确完成了他的工作。一个病人被四个马虎的人照看时简洁发生疏忽大事的几率比由一个人照看十个病人还要大，或者说是比四个人照看四十个病人出差错的可能性要大，由于在第一种状况下，往往不知道究竟是谁在负责。 所以，加强护理服务建设，建立敬重、有
25、礼和谐，友善的医患关系，是经济社会进展的需要，是大众化服务的新格局。 个人培训总结5 本学期在新的课改、新的时代下给我们带来了严峻的挑战和不行多得的机遇。老师连续教育网络培训，我收获较大，感受很深。此次培训主要有两个内容，即北京教育学院陈爱苾教授的新师德与老师教育，陈虹教授的中学校生心理健康与心理询问。这些都是老师关怀、关注和困惑的问题。通过“观看主讲老师视频讲课，阅读主讲老师讲稿，参与在线研讨和沟通，完成提交作业，完成并提交学习总结”的过程，使我在学问结构上产生了一个极大的飞跃，从根本上转变了我原先的传统学习模式，更给我带来了新的学习观念、学习方式和教学理念。特别是网络培训这种形式，突破了时
26、空的限制，节省了参加培训老师的时间，老师的培训学习可以随时随地，可以依据自己状况调整，使老师不出校门就能共享优质教育资源，且节约了大量的人力、财力资源，切实提高了培训的实效性。这种培训形式很受宽阔一线老师的欢迎，特别受我们农村老师的欢迎。 几位专家的讲座，特别是陈虹教授的中学校生心理健康与心理询问和北京教育学院陈爱苾教授的.新师德与老师教育。我确有“恍然大悟，豁然开朗”之感，对新课程中老师的教学行为应当发生哪些变化，又有了新的熟识和反思。 一、师生关系：敬重、激励同学 在教学过程中，老师必需敬重每一位同学做人的尊严和价值，尤其是智力发育迟缓的同学、学业成果不良的同学、被孤立和拒绝的同学、有过错
27、的同学、有严峻缺点和缺陷的同学、和老师看法不全都的同学。老师不仅要敬重每一位同学，还要学会激励每一位同学：面对同学的活动成果，老师应喜出望外，老师应赞美不已：“科学的发觉总是属于孜孜不倦、坚韧探究的人。”“这样，同学始终处于被激励的气氛中，能够激发他们的求知欲。 中、学校时期是人生进展的特殊重要的阶段。在这个阶段中，个体正处于从不成熟到基本成熟的进展过程中，因而对其教育，尤其是心理教育就成为一个关系他们后天进展如何的关键问题。心理教育要取得良好的效果，必需具有针对性。教育者必需了解被教育者同同学理发育、心理进展的特点，科学地、规范地、适时地进行心理教育。 通过培训，使我印象最深的就是学会倾听同
28、学的心声，敬重同学的需求。在此次培训中，不仅使我更新了教育观念，还把握了一些现代教育技术。真正感到教育是布满才智的事业，深刻意识到自己肩负的责任之重大。 二、留意反思、引导 在教学过程中，老师教的职责在于：关怀同学检视和反思自我，明确自己想要学习什么和获得什么，确立能够达成的目标； 关怀同学查找、搜集和利用学习资源； 关怀同学发觉他们所学东西的个人意义和社会价值，关怀同学对学习过程和结果进行评价，并促进评价的内在化； 关怀同学发觉自己的潜能和性向。教的本质在于引导，引导的特点是含而不露，指而不明，开而不达，引而不发； 当同学迷路的时候，引导他们怎样去明辨方向； 鼓舞他们不断向上攀登。 三、不断
29、反思 在教学中不断反思自己。教学前，反思使教学成为一种自觉的实践； 教学中，能使教学高质高效地进行； 教学后，进行反思，能使教学阅历理论化。 总之，学习是老师的终身必修课，通过这次网络研修培训，给我带来了新的学习观念、学习方式和教学理念。在今后的教学实际工作中，我更要努力学习，连续教育还应不断提升，所谓：活到老、学到老，不断提高自己的教学水平和理论水平，让自己尽快尽好参与到新一轮的课改中来。以此为契机，不断学习，不断的充实自己，做一名优秀的老师。 个人培训总结6 本学年本人坚持以新课程理念为目标，切实提高教学质量，促进老师专业进展，全面推动素养教育的使命，努力把自已打造成为一个能把握现代教育教
30、学理念，具有时代气息老师。从自已的教学实际动身，树立以人为本，以校为本的理念，加强合作，相互切磋，取长补短，不断养成自我学习和自我反思的习惯。课改和读书相结合，不断提高自身素养和业务水平，以争论的眼光端详、反思、分析和解决自已在教学实践中遇到的实际问题，提高教育教学质量。现对本人一学年来的培训状况做个小结： 一、20xx年参加省县基地培训的项目有: 20xx年2月至4月学习了老师法治教育读本及考核；20xx年3月至5月乐观参加了治理“庸懒散贪奢”教育活动的学习，20xx年3月至11月参加了师德师风的学习，20xx年10月至12月，乐观参加学校“国培”方案培训. 二、成果与收获： 一、增加师德理
31、念 老师的成功不仅取决于具有正确的教育思想，超群的教学水平，教学艺术，更需要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的老师，我时刻留意修养自己的人格师德。 二、乐观对待教育事业 回首这一年的老师培训，真是内容丰富，形式多样。新课程的教育教学理念和治学精神深深地烙印在我的心中。让我受益匪浅，让我懂得从平常的工作中去体验幸福。作为老师，我们面临着来自自身、学校、家庭、家长等各方面的压力，面对如此重大的压力，我们必需先学会爱自己，要学会调整自己的心态。要学会调试自己的心理，同时还要学会与同学沟通，用阳光般的心态乐观面对同学，才能有良好的教学效果. 三、坚持读书，丰富自己的内涵。 任何人想进展都离
32、不开书，读书的边界就是人生的边界。书籍可以让我们跨越时空与先哲进行精神对话。我们培训的老师，几乎都谈到了这个问题。作为一名老师，我们不仅要读教育教学方面的书，还要博览群书。不读书，如何更加深化地教学，如何在课堂上与 同学进行对话？如何与时俱进地把握教育教学的技巧？在培训中，我深感自己的差距与不足。作为一名老师，要不断的给自己“充电”。我深感只有不断的充实自己，博览群书，授课时才能做到游刃有余，而不是照本宣科、索然无味。教学需要老师不断刷新,而不是复制。特别是现在的新教材新理念，为我们老师供应了更宽广的舞台，同时也对我们每位老师提出了更高的要求，我们更需要有创新的思想创新的理论。因此，以后要坚持
33、读书，以丰富自己的内涵，让自己获得更好的进展。 四、要做创新型、争论型的老师 通过培训,我得以反思自我,查找自己与“名老师”之间的距离。我经常会思考：在具体的教育教学中怎样做才能算是一位好的老师？怎样成为同学好的引导者？ 平常我们疲于应付日常教学，很多问题都没有认真去探究和思考，因此，我觉得自己还有很多不足： 1.教-研分别。“老师在行动争论中成长”，要想成为一名优秀老师，光会教还不行，还得研。要朝着教育特长型进展，这就要求必需在确定行为规范的基础上，将自身调整机制放在教育活动的把握执行环节上。在平常的教学活动中要多做创新尝试，要多争论教育教学理论,以积累、沉淀并吸取阅历。培训使我熟识到一个老
34、师不仅要具有确定的教学阅历，还应当从阅历型逐步向争论型转变，教育科研是老师专业进展的重要途径，也是教育进展的一个重要趋势。 2、缺乏激情和创新。 我觉得自己太安于现状、自满自足多，紧迫感、危机感少；工作中简洁被俗念束缚，惰性大，闯劲少；课堂上呈现自己才华多，给同学参与的机会少。通过培训，我糊涂地熟识到：激情和创新是成就你走向名师的必要因素. 老师的成长离不开自身的素养，人格的魅力，离不开广博的学问，离不开先进的现代教育教学理论和教育教学技术。通过学习我的思想有了极大的转变，教育教学理论把握的更为系统。作为老师，必需有渊博的学科学问，良好的思想品质，更应把握现代教育教学理论和教育教学技术.在以后
35、的教学中我要将培训中学到的新理念，新方法，运用到教学中 去，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业学问。 我信任，孜孜以求，坚持不懈的理论沉积，确定能不断提高自己的业务素养。 个人培训总结7 本人有幸参加了我校组织的“20xx-20xx学年xx届骨干老师培训班”的一系列学习活动。本次培训，学校有组织、有方案、有目标，对培训对象从听课量、课件、教案、技能课、试卷、说课、评课、调查报告、论文、理论学习等方面进行了全方位的要求与培训。最终，邀请县教科所参与考核认定。我特别珍惜这次的学习，经过学习我有许多的感受： 一、对自
36、我的重新熟识： 经过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位英语老师，必需具有渊博的英语学问，娴熟的操作技能，良好的思维品质，特殊是骨干老师，更应当把握现代教育教学理论、把握现代教育教学技术。在英语的探究过程中，老师不再把英语学问的传授作为自我的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查同学对学问把握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前老师和同学们一齐查找答案，在探究英语的道路上老师成为同学的伙伴和知心伴侣。所以，在英语课程中，传统意义上的老师教和同学学，将让位于师生互教互学，彼此构成一个真正的“学习共同体”。这种学习方式的转变，将导致师生关系的.转变，使老师长期以来的高高在上
37、的“传道、授业、解惑”的地位发生变化，老师从“学问的权威”转变到“公正地参与同学的争论”，从“学问的传递者”转变成“同学英语探究的促进者、组织者和指导者”。 老师的这种主角的特征是： (1)同学在自主观看、试验或争辩时，老师要乐观地看，认真地听，设身处地地感受到同学的所作所为、所思所想，随时把握课堂中的各种情景，争论下一步如何指导同学学习。 (2)给同学心理上的支持，制造良好的学习氛围，接受适当的方式，给同学精神上的劝慰与鼓舞，使同学的思维更加活跃，探究的热忱更加高涨。 (3)留意培育同学的自律本事，留意教育同学遵守纪律，与同学友好相处，培育合作精神。 (4)老师应全程参与同学的任务活动，鼓舞
38、同学动手动脑，而非代替同学活动，代替同学思考，老师应陪伴同学共同成长，做培育同学英语素养的启蒙者。 二、对英语课堂教学也有了一个新的熟识： 1、课堂教学强调从问题入手 英语课以语言对象，强调以任务入手，放眼看四周世界，培育同学的英语本事，这个就是学问点。我经过认真学习走出误区，走进真正的合作学习、再谈决胜课堂、对构建教学模式的思考等文章之后，明确了英语课最终的落脚点是在学问上，还要能解决将来在工作、生活中可能遇到的问题，最终让同学经过学习英语来到达沟通的目的，以此为最终目标。我作为x中的一位骨干老师，对于老师课堂教学常规艺术，感受最深的是：每位老师在乐观、喧闹的气氛中争辩到教学节奏的调控艺术时
39、的提纲挈领-波澜起伏的流程美，水到渠成的连接美。老师必需从以下几个方面来培育同学好习惯： (1)养成依据发音规律记单词的习惯。 学校老师教学中要教记忆单词的方法，使每个同学明白元音字母在开、闭音节中的发音规律、字母组合的发音规律、音节的划分，促使同学养成按发音规律记忆单词的习惯。 (2)上课乐观参与，大胆发言，大胆提问的习惯。 进入中学后，有的同学因大方、怕出错，发言慢慢削减，这时老师应告知同学学好外语就要脸皮厚一点，不怕出错，乐观参与，有问题大胆提出，这样才能获得更多的语言实践的机会，语言本事得到快速提高。 (3)课前预习、课堂记笔记、课后整理的习惯。 英语老师应有意识地培育同学课前预习，找
40、出问题;课内认真听课和做笔记，乐观思考，争辩问题;课后整理笔记，准时复习，巩固提高的习惯。中同学普遍缺乏这方面的自主学习的本事，过度依靠老师。培育他们预习、记笔记、整理的本事能够促使他们学得更乐观、更有效。 (4)每一天自觉听、读、背、说英语的习惯。 要构成良好的英语语感，必需强化听读说的习惯。每一天至少半小时读背英语，有条件的同学与家长用简洁的英语进行沟通，班级每星期确立一天为英语日，使同学养成自觉说英语的习惯。 经过培训，让我明确了教学过程不仅仅是一个特殊的熟识过程，同时还是一个师生情感共融、价值共享、共同制造、共同成长、共同探求新知、共享生命体验的完整的生活过程。所以，老师教学行为将发生
41、巨大的转变，敬重同学人格、敬重同学选择，要超越书本，发表独立见解，老师要大胆创新，使教学成为布满创意和活力的过程，要解放同学，为同学创设自由思想和自由选择的空间，学会容忍同学的错误，鼓舞同学质疑，学会以孩子的眼光看孩子。还要留意向同学学习，师生共同成长。 2、观摩、争辩老师在课堂上的课，在教学总体目标上留意爱好，体验成功和培育自信; 在课程实施上留意制造学习环境和提高学习效率;在教学模式与方法上留意参与实践和创新进展;在语言教学的目标上，留意培育语感和交际本事;在教学评价上，留意运用激励机制和多元评价。英语老师应具备的听、说、读、写、译的教学技能，给英语老师指明的努力的方向，明确了作为一名合格
42、英语老师应具备的基本素养，使我受益匪浅。 本次骨干老师培训在学校和县教科所领导及其参训老师的共同努力之下，活动丰富多彩，培训资料充实，效果较好。给我印象最深的就是组织学员进行上课，然后大家再一齐来评课、争辩。培训期间我们分别听取了许多位老师的课。他们在具体的操作过程中，都是用现代教育的思想，站在培育同学素养的高度来认真分析教材，从确定教学目标入手，重点研讨如何使用材料引导同学的探究活动，难点放在选择适应探究活动的教学方法上。整个活动中我们最大的收获就是学会了争论、学会了争辩，特殊是研讨气氛特殊活跃，好多好的点子，在思维的碰撞过程中应运而生，无论是上课的老师还是听课的老师都在不一样的程度上有了提
43、高! 这次骨干老师培训能够说是我们学校乃至xx县教育教学上的一次盛会，一次创新。大家相互探讨、相互学习、畅所欲言。所以这次培训活动对我们今后的英语教学大有好处，影响特别深远! 个人培训总结8 时间飞速，转瞬一学期又接近尾声，也意味着中班的学习生涯即将结束。回首这一个学期，现将本学期的班务工作总结如下： 一、班况分析 本学期我们班有四名插班新生，现全班有幼儿34人。其中一名男孩子体质较弱，经常留鼻血，而且牙齿不好。一名女孩子，性格较为外向，与幼儿间简洁发生冲突。另一名女孩子则体质较差，没有太多入园学习阅历，对幼儿园生活不生疏，不愿与他人接触。经过一个学期的幼儿园生活，幼儿在生活卫生习惯、动手力气
44、以及绘画等各方面力气都进步很大，这四个小伴侣现在都已经适应了幼儿园的生活，能欢乐地融入集体，体质弱的孩子，通过家园合作，孩子生病少了，基本不留鼻血，吃饭也吃得好了。在本学期，通过主题活动、区域活动、节日活动、日常教学活动等对幼儿进行了各方面的教育，使他们在情感、态度、力气、技能等得到了进展。 二、教育教学工作方面： （一）平安工作 平安教育是幼儿园的工作重点，俗话说得好“没有平安，无谈教育”。因此，在一日生活中、在平常的玩耍、晨谈时，我们教给孩子一些平安小常识，利用身边的例子准时对孩子进行平安教育。为了更好的形成班级的良好常规，本学期连续以每周评比值日生、小组长来约束每一个小伴侣的行为表现，以
45、此来督促他们、提高他们学习的乐观性。 （二）保育工作 在生活习惯方面，孩子们已经养成了良好的进餐习惯，会自觉地在饭后整理桌面、漱口、洗脸，值日生会主动关怀嬷嬷擦桌子、扫地等，培育了幼儿良好的劳动意识和为班级服务的精神。在午睡时，除了个别孩子，如：思思、李奇、宇宇等经常睡不着之外，其他幼儿都有着良好的午睡习惯。 （三）主题活动 依据纲要精神和教研方案的指导，我班共开展了以下几个主题活动：你的家我的家、和纸玩玩耍、蔬菜派、顽皮一夏。依据主题的变化准时更换主题墙，让孩子们通过画、剪、贴、拼等各种制作方式参与到主题墙的布置上来，使孩子们在说说、看看、做做、走走中，情感、力气、阅历、技能得到了进展。每周
46、二周四开展丰富的区域活动，依据幼儿的学习特点，结合主题活动在各个区域投放了适合孩子操作的活动材料。使幼儿在课后自主玩耍中能连续学习，探究学问。 （四）特色活动 本学期我们照旧开展了“周二表演”活动，“小小气象台”，“新闻角”等活动。在活动中，小伴侣参与乐观性高，每周二，都有很多小伴侣报名参加表演，有唱歌，有舞蹈基本功，有折纸，有变魔术，有讲故事，有的小伴侣还自编故事，节目的内容丰富了。一学期下来，家长都表示孩子的胆子大了，语言表达力气增加了。每天都有幼儿带来新闻，这使孩子养成了良好的习惯，从小关怀身边的事。每天幼儿也将更换天气，日期，星期，也培育了孩子的确定坚持性。 （五）自然角 进入中班后，自然角的动植物都是让孩子们自己来种植、养护，并在老师的指导下做好种子的观看记录，图文结合，大大激发了幼儿对种植活动的爱好和探究科学的爱好，同时也促进了孩子责任心的提高。 （三）家园工作 这学期，为了平安，家长们都在园门口接送，使家长与老师缺少了确定的沟通。为了促进孩子能更好地成长，我们以论坛，成长册，群信息，电话等方式，准时反馈孩子在园的生活状况，学习状况。 本学期的工作即将结束，孩子们即将进入大班。对于这学期工作我会不断地进行反思，总结自己的优缺点，把以后的工作做得更细、更好。 个人培训总结9 通过网上研修学习，我作为一名学校老师，感谢上级部门给我们搭建的这一学习平台，让我有