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1、 物理实验室工作计划四篇一、指导思想 为了全面贯彻国家教育方针，落实初、高中物理课程规划，提高学生的试验力量，加强学生科学方法和科学思维的训练，培育学生的观看力量、试验力量、科学思维力量、分析解决问题的力量，提高学习兴趣，提高教学质量;同时充分发挥物理试验各类器材的作用，特订如下规划。 二、工作目标 1、仔细学习初、高中物理教学大纲和各年级教材，尽快熟识教材，把握试验器材的使用及保养方法，为教师和学生上好试验课供应必要保证。 2、清理各类教学仪器和仪表。搞好仪器入柜、编号、造册工作，并做好建档汇总工作，为教师使用器材供应必要参考，为学校后期试验室建立供应理论依据。 3、快速修复试验桌上电路，尽
2、快恢复学生试验。 4、搞好防火、防盗工作，帮助安装柜窗玻璃。 5、严格执行教学仪器治理制度，杜绝教学仪器非教学之用。 6、仔细执行试验室工作人员岗位职责，努力钻研业务，把握各类仪器原理、构造、使用和修理，保证仪器良好状态，保证明验教学正常开展。 7、仔细填写“试验通知单”，积极帮助教师辅导学生试验，完成各项试验;同时搞好仪器收发、借还及清洁卫生等工作。 8、总结阅历，积极制造条件自制、改良教具，并做好水、电、药品节省的教育及安全教育。 物理试验室工作规划 篇2 一、根本状况 学校有物理试验室一个，可以一次供48人试验，有8个教学班级，其中八年级有2个教学班，九年级有2个教学班。 学校试验仪器不
3、怎么配套，加之仪器存在质量方面的问题，对一些试验没方法完成。 二、试验任务 物理是一门以试验为根底的学科。试验教学是物理教学的重要组成局部，通过观看和试验可以帮忙学生加深对学问的理解，进展学生的动手动脑力量，培育学生实事求是的科学精神。 在教学过程中，转变物理课脱离学生生活的情形，引导学生“从生活走向物理，从物理走向社会”。依据学生的认知特点，激发并保持学生的学习兴趣，让学生领会自然现象的奇妙与和谐，通过探究物理现象，提醒隐蔽其中的物理规律，并将其应用于生产生活实际；培育学生终身的探究兴趣、良好的思维习惯和初步的科学实践力量。在教学中转变过去充分强调学问传承的倾向，让学生经受科学探究的过程，学
4、习科学讨论方法，培育学生的探究精神、实践力量及创新意识。科学探究应渗透在教学过程的各个局部。通过科学探究，使学生经受根本的科学探究过程，进展初步的科学探究力量，形成敬重事实、探究真理的科学态度。改革过去以书本为主、试验为辅的教学模式，提倡多样化的教学方式，特殊鼓舞讨论性学习和合作学习。 三、试验目的 1、培育学生树立实事求是的科学精神。 2、把握科学的试验方法。 3、培育学生初步的观看和试验力量。 4、培育学生的创新精神和团结协作精神。 四、试验重点 本学期试验教学的重点是局部演示试验分组试验。 五、试验难点 1、将探究方法和创新精神用于教学中。 2、将演示试验变为分组试验。 六、试验措施 1
5、、对全部演示试验和分组试验都要填写试验通知单和试验记录。 2、严格要求，按程序进展操作。 3、仔细组织，细心辅导。 4、开展形式多样的试验竞赛活动。 5、积极组织并指导物理课外兴趣小组开展试验活动。 七、物理实践活动 每学期12次，每次2课时。由学生自选课题，在教师指导下完成。其内容可以是物理学问的应用，也可以是与物理有关的问题。其形式可以是社会调查、查阅资料、参观访问或实地测量等。 八、考察 本期对学生试验教学的考察应当从以下两个方面进展，一是对学生进展实际操作方面，主要考察学生是否会正确使用试验仪器，是否会对试验仪器进展调整，是否能按正确步骤进展试验，能否在试验中正确测出试验数据等。二是对
6、试验理论方面。主要考察学生对试验中涉及到的原理、规律及公式的推导和论证，还可以考察学生的制造力量。 物理试验室工作规划 篇3 一、强化安全意识，确保试验室安全 确保试验室安全，明的确验室职责，定期检查，建立治理责任人自查，强化安全意识。以试验室安全责任人为主、试验指导教师协作、校领导关怀支持、学生协作，确保试验室不消失各种安全事故。 二、完成试验教学任务 试验室工作人员积极协作指导教师，细心预备试验，保证教学任务顺当完成，教学效果良好。更新思想观念，改革内容方法，加强素养教育，提高教育质量。根据三星中学“做实，做强“的进展步骤，深化改革，扎实工作，为培育德、智、体、美等方面全面进展的根底学问和
7、根本技能扎实、具有创新精神实践力量的优秀学生。 三、试验室日常工作的完成 加强对仪器设备的治理、维护，做好对低值易耗品的治理。健全报损制度、仪器领用制度。实现计算机治理。 四、仪器设备购置 帮助学校做好试验室的仪器设备补充，仪器的论证选型购置等工作，加强试验室的仪器设备的完好率。做好本年度仪器设备购置，充分考虑学科进展趋势，坚持结合实际，适当超前。 五、做好试验室工作文件建立治理工作 为三星中学的试验室评估合格，做好试验室的教学规划、日常治理、安全工作、工作日志等各种工作文件的归类、归档、整理工作。 物理试验室工作规划 篇4 为了加强试验物理教学，特制定如下规划： 一、重视利用试验室现有的物品
8、，加强演示试验和探究试验教学 1、根据新课标的要求，依据教学内容和校本课程配备足够的教具、学具，以满意教师和学生探究活动的全部需求。 2、细心设计试验步骤和教学方法，做好试验预备，不断增加和更新仪器设备，以保证演示试验和探究试验教学。 3、重视利用身边的物品进展试验，全面培育学生的设计和创新力量。 二、努力提高学生分组试验的教学效果，全面提高物理试验教学水平 1、试验教师要提前做好仪器、药品、材料的预备工作，教师上课前应先试做，以确保试验顺当进展。 2、要求学生课前做好试验预习，对试验目的、原理、步骤和方法作全面了解，保证课上顺当地试验。 3、学生第一次接触的试验，教师应先示范，装置简单、难度
9、大的试验，应在教师的指导下分步完成。 4、试验时，教师应要求学生按课本要求，按试验步骤进展操作，认真观看，仔细记录，分析思索，得出结论。 5、在试验课上，教师、试验教师要巡回指导，发觉问题准时解决。对普遍存在的问题，在试验完毕时，要做全班讲评，对失败的试验要帮忙学生分析缘由，有条件的允许学生重做。 6、指导学生依据试验报告的工程，做好试验记录，并按要求写出试验报告。 三、定期开放试验室，让每个学生都动手，发挥试验室资源的效益，利用身边的物品、材料为物理试验供应便利，并且鼓舞学生大胆地进展小试验、小制作、小创造和小制造。 四、在充分利用试验室现有资源，搞好物理试验教学的同时，还要搞好教学仪器整理、建档、修理，并做好记录，全面效劳于整个物理教学。 五、全面做好初三毕业班试验技能考试的预备工作，做到预备充分、仪器到位、措施得力、操作标准、技术过硬、报告精确、成绩优秀。 物理试验室：xxx 20xx/xx/xx