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1、 班级管理制度小学班级管理制度小学三年级(八篇)班级治理制度小学 班级治理制度小学三年级篇一 1、不迟到，不早退，不旷课，有事要请假，并且要有书面的请假条。 2、严格遵守课堂纪律，不说与课堂无关的话，不做小动作，不顶撞教师，听从教师安排，不玩手机，不打瞌睡。 3、按时、独立、保质、保量的完成各科作业。 4、无故不到其他班门前，不串教室。 5、不骂人，不打架，不在教室内做不适当的活动。 6、集合要做到快、静、齐，不得无故缺席。 7、值日生一要下课之后准时擦洁净黑板包括讲桌，二要仔细催促教室内和本班卫生区域的卫生。 8、值日生、劳动委员要仔细负责催促检查教室内和本班卫生区域的保洁状况，发觉垃圾准时
2、通知值日组成员。 9、不进入网吧、嬉戏厅等学生不得进入的场所。 10、进入教师办公室或上课期间，必需向办公室教师或上课教师报告，得到允许前方可进入。 11、不得将各种管制刀具、易燃易爆、有毒物质、手机等带入校园。 12、着装干净、朴实大方，不穿奇装异服、不穿背心、拖鞋进入 教室上课，运动场上不赤背， 13、不烫发、不染异色发、不留另类夸大发型。男生不留长发，女生不穿高跟鞋，不扮装，不留长指甲。 14、不在身上刺刻，不戴墨镜、戒指、手链、脚链、项链、怪形帽等饰品。 15、保持衣服干净、衣服要扣好，不得披衣敞怀。 以上制度违者做检讨，情节严峻者因状况而定，极其严峻上交学校处理。 149班全体同学
3、20xx年9月1日 附149班委职责： (一)班长职责 1、全面负责班上的事务，如遇突发大事准时通知班主任。 2、帮忙和协调班委其他成员开展工作，对一些临时性工作有权确定负责人。 3、帮助值日生做好课堂考勤，准时把握无故缺席者的名单，并向教师说明。 4、周末负责将各班委记录的违纪状况登记表交由班主任，班主任在班会课上做处理。 5、课前课后，声音宏亮喊上下课指令。 (二)学习委员职责 1、在学习中，学习委员应起到标兵作用，努力提高自身综合素养。 2、帮助任课教师或各科代表整理作业，找出未交者，报知名单。 3、组织检查、监视班级同学的学习状况。 (三)生活委员职责 1、治理好教室的公共财产，每天监
4、视放学后关灯及门窗。 2、负责养分餐券的发放。 (四)劳动委员职责 1、每天安排卫生值日组工作。 2、检查卫生的完成状况。 3、随时检查室内的保洁状况，对有乱扔果皮纸屑等者，令其清理，并准时登记。 (五)文艺委员(兼宣传委员)职责 1.开学初，负责教室的布置工作。 2.安排每期的黑板报。 3.组织各类文艺活动。 (六)体育委员职责 1.带头做好眼保健操、课间操，并维护秩序和整队 2.做好运动会的预备、组织、总结工作。 3.开展各项体育竞赛活动。 4、帮助体育教师上好每一堂体育课。 (七)组长： 1.每天收各科作业，做好记录并交到科代表处; 2.负责本小组成员的学习、纪律的检查和催促。 149班
5、班委会 20xx年9月1日 班级治理制度小学 班级治理制度小学三年级篇二 为加强班级建立，发挥班委会及班委的核心领导作用，各负其责，各尽所能，调开工作的积极性，使班级工作有条不紊地进展，特制定以下工作职责。 一. 班委会职责 1. 协作教师鼓舞同学努力学习，组织有关学习活动，介绍学习方法，沟通学习阅历，帮忙同学解决学习中的困难，完成学习任务，提高学习质量。 2. 帮助班主任和任课教师教育学生增加组织性、纪律性，遵守学校和班级规章制度，保证各项规定和措施顺当进展。 3. 帮助班主任组织同学参与各种有意义的活动，提高同学的政治觉悟、道德水平和各种力量，增加劳动观念。 4. 组织同学开展各种文体活动
6、，丰富文化生活，增进身心安康。 5. 关怀全班同学的生活，团结友爱，相互帮忙，帮忙家庭困难和学习根底差的同学解决学习和活动的困难，共同进步。 6. 维护同学的正值权益，反映同学们的建议、意见和要求，促进同学之间、同学与教职工之间的团结。 7. 坚持原则，敢于向不良思想和行为作斗争，自觉维护集体荣誉。 8. 组织填写各种表册，做好各项考核指标的记录与统计工作。 二. 班委职责 班长： 1. 全面负责班级工作，并指导和帮助其他班委开展工作。 2. 负责召开班委会会议，讨论、争论班级工作，处理各种偶发大事，并实行措施。即时向班主任汇报班级状况，提出建议和意见。 3. 负责组织其他班委及同学开好主题班
7、会。 4. 仔细填写班级日志，严格把好“考勤”关。 5. 作好“班级荣辱记载本”的纪录，作好“班级学生量化考核积分”的周结和月结。 团支部书记： 1. 每月做好对班级各团员的考核工作。 2. 组织好团队活动，丰富同学的课余生活。 3. 组织后备团员的考核、审核工作。 4. 准时收齐团费并上交校团委。 学习委员： 1. 记录好每日各科作业完成、上交状况，即时发觉问题，并向班主任汇报。 2. 把握全班同学的学习状况，准时向班主任和科任教师反映学习中的问题，组织好评教评学活动。 3. 组织沟通学习阅历，帮忙同学们解决学习中的困难。 4. 做好“班级学生量化考核积分”中“学习”指标的记录。 生活委员：
8、 1. 负责班级财物治理、修缮。 2. 组织并检查每天清洁小组教室内外清洁，并保持全天清洁，催促同学做好“一平方米卫生责任包干”。 3. 组织和安排同学们参与大扫除劳动，作检查、记录和评分，完成劳动任务。 4. 做好“班级学生量化考核积分”中“劳动”指标的记录。 体育委员： 1. 按“快、静、齐”要求，组织同学们准时参与每日两操，及周一朝会、学校大会。 2. 体育课负责整队，帮助体育教师上好体育课及体育达标检查。 3. 组织同学参与学校组织的体育参赛活动。 4. 做好“班级学生量化考核积分”中“体育”指标的记录。 宣传委员： 1. 搞好班级的各项宣传活动，各项竞赛和评比活动的结果以公告栏的形式
9、公布出来。 2. 负责组织和指导同学们轮番出黑板报，按规划定期更换班级黑板报。 3. 做好宣传资料的收集、整理和保管工作(比方运动会、文娱晚会和其他一些班级集体活动)。 4. 做好“班级学生量化考核积分”中局部指标的记录。 文娱委员： 1. 组织班级文艺活动，参与学校文艺节目会演。 2. 开展班级文娱活动，丰富同学们的文化消遣生活。 3. 组织好每日读报，并协作班长开展主题班会。 4. 做好“班级学生量化考核积分”中“课外活动”指标的记录。 三. 课代表职责 协作任课教师完成教学，按时收发作业，记载好每日作业上交及完成状况，并向学习委员汇报，作好纪录。 四. 清洁组长(值日生)职责 1. 课前
10、擦洁净黑板、讲台。 2. 保持讲台及四周卫生干净，及教室门口走廊保洁。 3. 提示大家上课及保持教室卫生干净。 五. 清洁卫生小组职责 1. 每日早、间操，中、三扫，包括扫净地面垃圾、拖地、准时清空垃圾桶。 2. 每次清扫，用湿抹布擦净黑板、讲台，对齐课桌椅。 班级治理制度小学 班级治理制度小学三年级篇三 一 班干部职责 班长：负责班级全面工作。每月召开一次班委会，制订工作规划草案。做好班委会会议记录。 副班长：帮助班长做好工作，做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。 学习委员：负责沟通师生之间的信息沟通，向有关部门反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和根本技能训练。 生活委
11、员：负责学生的后勤工作，帮助班主任处理班级生活事务，发生状况主动与相关教师联系 劳动委员：负责班级责任区集体劳动的安排及监察并准时反应信息。 体育委员：负责开展常常性的体育活动及组织参与各种体育竞赛。组建并治理编辑体育队伍。 文娱委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。(文娱委员每学期必需组织一次班级文艺活动) 宣传委员：做好班级活动及黑板报的宣传工作，并准时宣传时事信息。 二 学生课堂常规 1、课前仔细做好上课预备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。 2、听见上课的预备铃后，尽快宁静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出 3、迟到的学生在教师同
12、意后，应轻手轻脚走进教室，不得阻碍同学上课。 4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经教师许可，不能任凭离开座位和教室。 5、上课时要用心听讲，积极思索问题。读书做到心到、眼到、口到。努力把握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参与争论。发言、提问，要按规定的姿态举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿态端正，说一般话，声音洪亮，语句完整，并留意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。 6、对教师布置的作业要仔细、独立完成，遇到困难时，假如经过思索还是不懂，要主动请教师辅导。作业要干净，格式符合标准，做到按时交。 7、写字要严格保持 8、下课时，教师宣布 9、值日生
13、应催促全体同学保持教室干净，一下课就帮忙教师整理教具，擦净黑板。 三 班级环境治理制度 1、班级环境要求 (1)、教室前黑板上方正中挂国旗。 (2)、劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。 (3)、奖状、锦旗一律挂在教室后黑板上方，做到整齐、美观。 2、值日班长(生)责任 (1)监护班级各项环境设施、设备。 (2)开启和关闭教室里的灯、电扇和门窗。 (3)催促同学摆好课桌椅、保持整齐排列，负责讲台的清洁卫生，做到每节课后讲台保持干净。 (4)仔细记录值班状况，并送班主任批阅。 您可以访问第一查看更多与本文小学班级治理制度相关的文章。 班级治理制度小学 班级治理制度小学三年级篇四 一、坚
14、持以心灵沟通为根底 新时代的学生随着经济的进展，与网络的接触，他们在价值观和共性方面特点更显示着对自我的、民主的重视，反对传统的教师的权威，自由的网络连接，更体会到自由，也更渴望得到公平民主的沟通。所以班主任与每位学生，学生与学生之间都应相互理解、信任，形成共识才能形成心灵上的沟通。 教师要用一颗真诚的心去爱学生，通过自己言行为表率，得到学生的认可。建立良好的师生关系。例如：班级同学谈朋友，影响了学习，作为班主任我们没有必要声严峻色地批判，指责，而是要进展细致谈心和沟通，谈早恋的害处。 最终，我们师生在取得共识的前提下，让他们分析早恋的危害，最终自然可以将精力转移到正常的学校学习生活中。这正所
15、谓是：沟通信任好治理，治理微小出成绩。 二、坚持以制度标准为核心 没有法规，不成方圆。作为一个集体，必需建立健全各方面的制度，并使之成为全体成员行为的准则。 在班级要建立各项规章制度，如：卫生制度、劳动制度、学习制度、作业制度、纪律制度、公物制度、就寝制度、就餐制度等，让学生在学习和生活中有“法”可依。制度出来后，班主任还要准时做好指导和督导工作，帮助他们解决生活、工作、学习等方面的实际问题，并随时做好个别调查，杜绝弄虚作假现象，定期评定，奖优罚劣。 同时要将竞争机制引入课堂，可以把班内几十名学生进展重新组合，分成小组。小组之间围绕班内日常事务，积极开展竞赛活动，形成相互鼓励、监视的良好气氛，
16、形成人人有事做、事事有人做，事事有人管的良好局面。 三、完善班级治理的“三级制” 一是加强班主任治理。班主任在治理中应眼观六路，耳听八方。通过深入学生之中，常常观看、于微小之处发觉苗头，把握学生的特点、心理，多动脑筋，实行敏捷机动的方法“对症下药”，以理服人。 二是加强班干部治理。在一个班集体内，班主任是主导，学生是主体，要发挥学生主体作用，就必需不断加强班干部队伍建立，通过班干部实现学生自己治理自己，自己教育自己，同时发挥班干部的带头作用，为其他学生作出典范。 三是加强学生自我治理。学生，年龄偏小，自我约束力量差，在自习课上常表现为做小动作、谈闲谈、下位等，因此加强学生自我约束力量培育，对形
17、成良好的班风及制造良好的学习环境有重要作用。为此，我们可以要求学生做到以下三个方面： (1)学习中小学生行为标准。要求熟记，并付诸实践，让他们逐条做到“知”、“行”统一。(2)进展自省。在每两周书面或利用班夕会要求学生进展自我小结一次，写出这段时间内哪些方面做的好，什么地方缺乏，提出自己的努力方向。(3)量化考核。在健全各项治理规定的根底上，制订班级量化考核表，实行班级一日常规的量化治理。 班级治理制度小学 班级治理制度小学三年级篇五 一. 本制度由本班班主任就一年以来，依据本班学生的实际状况和结合全班意见而拟定。 二. 本制度已在本班宣读，结合学生意见而修改，以后本班按本制度执行。 三. 本
18、制度每人分值为100分，两周进展一次汇总，班级每次评比一组最正确表现组。 四. 每周扣分达15分的小组，由小组长自我检讨，并找出主要缘由和主要责任人，若本组有组员一周扣6分以上，该组员写书面检讨，并在班内宣读承诺下次改良，若下次仍旧无进步，则通知家长到校做工作，若第三次仍未见进步者则由家长带回家进展思想教育。 五. 各组组长与副组长相互协作治理好各组，同时各组在治理好本组的同时也监视其他组，而全班同学以及各组受监视员刘泽春、吴婷婷和罗友杰三人监视，同时各组员也监视三位监视员，做到相互监视，团结互助， 共同提高学习。 扣分细则： 一. 早自习(由班长和纪律委员监视) 1. 迟到一次扣2分。 2.
19、 是少先队员的未佩戴领巾一次扣2分。 3. 上课或早读未经允许而随便离开座位一人一次扣24分。 4. 干扰他人早读视状况而定一次扣25分。 二. 上课(由各组组长和其他组组长相互监视) 1. 为做好课前预备，(如未带本堂课相应的课本，或教师要求课前预备的用具或资料等)一次扣2分。 2. 课堂上未经教师允许随便说话，玩玩具，吃东西等一次扣2分。 3. 课堂上与他人动手动脚，影响他人学习视状况而定一次每人扣35分。 三. 课间活动(由全班同学相互监视) 1.随地吐痰、乱扔垃圾、说脏话、大声喧哗视情节一次扣13分。 2.在教室、走廊或楼道间狂奔乱跑或做担心全嬉戏，一人一次视情节扣48分。若引起安全事
20、故追究责任人，由谁引起谁负责或共同担当责任，并通知家长。 1. 消失打架、赌博、乱拿别人东西等现象，一次扣6 分，造成严峻后果一次扣10分。并了解状况依据情 况，追查担当相应责任人，通知家长到校。 4.卫生(由劳动委员负责) 1. 不仔细清扫卫生者，第一次3分，其次次既要重扫并扣5分。 2. 不倒垃圾扣2分。 3. 遗忘值日或不值日，一次扣2分. 四. 作业(由组长负责) 1. 作业少完成一次第一次扣2分，以后扣双倍的分。 2. 作业不仔细(作业马虎，书写不工整等)或作业拖拖拉拉者一次警告，若不知悔改每次扣3分。 五. 出勤(由班长和纪律委员负责) 1. 未请假不来上学者一次扣5分。 2. 未
21、病或没有事而谎骗教师请假者一次扣4分。 六. 扣分人员乱扣分数一次扣乱扣人员4分， 若乱扣3次则撤销治理权。 七. 路上安全 1. 早上不按时到校，放学后不按时回家在路上玩耍 ，或聚对玩耍如吵闹、打架、赌博、在大路上玩耍玩耍，吊车等一切违反班级，违反交通规章的活动，而影响学习或造成其他损害，除相应人员依据状况扣37格外还要追查责任人，担当相应责任，并通报家长。 2. 损坏公共财物照价赔偿，乱拿公共财物或他人财物原物或照价归还，并通知家进步行教育，若无悔改再犯领回家进展思想教育。 3. 随便损坏别人秧苗，踩踏庄稼等给别人造成损失的，除依据情节扣37格外还要追查责任人，并担当相应责任。 4. 周末
22、翻围墙到校玩耍，一次扣6分，其次次请家长带回家做安全教育。 5. 一周内犯两次错误，依据情节和表现状况扣分，若本人不知悔改连续犯错，通知家长带回家进展安全教育。 加分细则 1. 做好人好事依据状况加16分。 2. 受到教师表扬2次以上加2分。 3. 作业一次得“优”1分。(语文、数学得“优”次数分开，主要是同步导学和听默写 4. 上课回答下列问题积极且正确率高或有创新一次加2分。 5. 考试60分以下每次上升5分加4分，60-80分之间的同学若每次上升2-4分加4分，80-90分之间的同学若每次上升1-3分加3分，90分以上者保住原分数或只要有上升都可以酌情加2-3分. 20xx-11-9 班
23、级治理制度小学 班级治理制度小学三年级篇六 1、按时上学，不迟到，不早退，不擅自离校，有事要请假。 2、听到预备铃后，马上进教室坐好，预备齐学习用品，保持宁静。文具盒横放在桌子中间上方，书本、练习本放在书桌的左右角。 3、教师进教室上课，由班长喊“起立 ”，师生间好后坐下。 4、上课要仔细听讲，不任凭说话，不做与学习无关的事。 5、发言选举手，一律举左手，举手时手肘部搁放在桌子上。发言时精神饱满，品齿清晰，说话洪亮，别人说话不插嘴。 6、阅读和书写时保持正确的姿态，做到预防近视“三个一”：看书写字眼离书本一尺;写字手指离笔尖一寸;胸口离桌子一拳。 7、自习课上(包括早读)不擅自离开教室;保持教
24、室宁静，不说笔打闹，争论学习问题时声音要轻。 8、整队、集合要做到快、静、齐。 9、上操时要步伐整齐，精神饱满。做操和眼保健操要按口令做，动作到位，态度仔细。 10、有客人听课时，下课后应请客人先走，然后同学再离座位。 (二)课间常规 11、下课时在规定的活动地区嬉戏和休息，做正值的嬉戏。 12、不在走廊里追赶奔驰，不大声叫喊，不停留在上课班级的教室前观望。 13、走路、上下楼梯，靠右行，要轻步缓行。 14、放学时，在教室前排队，整队出校门。上学、回家的路上不游闲浪荡。外出活动完毕，不在外逗留，按时到家。 15、不玩火，不玩电，不玩水。不任凭燃放爆竹，留意安全。 16、看有益的图书、报刊、录像
25、;不赌博，不参与迷信活动。遇到坏人坏事能主动报告，敢于斗争。 17、在校早餐要遵守用餐制度，讲卫生，守纪律，留意安全。 18、爱惜校园绿化，不摇树 ，不采摘花朵。不穿越绿化场地。 (三)校外常规 19、孝敬父母，听从父母和长辈的正确教育，不顶嘴，不任性，外出或回到家要打招呼。 20、敬重老人，友爱同学。对残疾人不称赞，不围观，并能主动关怀和帮忙。 21、不挑吃穿，不乱花钱，疼惜粮食和学习、生活用品，节省用水，顺手关水笼头，节省用电，不开无人灯。 22、积极参与学校组织的各项劳动。值日生应按值日要求仔细做好值日工作，不怕脏，不怕累。 23、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要按固定地点摆放整齐
26、，学会整理房间，折叠衣服，洗刷餐具，学做简洁饭菜等家务劳动。 24、自觉遵守交通规章，红灯停，绿灯行，过公路走人行横道;不在大路、铁道、河堤玩耍和追跑打闹。不满12足岁，不准骑车。 25、乘公共车，自觉遵守秩序，对老幼病残要有爱心，主动让坐。车上拥挤，碰痛对方，应主动赔礼，被人碰痛，不斤斤计较。 26、观看演出时，不吃零食，不随地乱丢果壳，不任凭走动，要保持宁静，演出完毕时要鼓掌致谢。 27、爱惜公共财物，爱惜花草树木，不在建筑物或文物古迹上刻画，不涂抹街头黑板报， 28、培育自理力量，作业后，整理好书包，预备好其次天上学所需用品，不要遗忘。 29、和谐邻里，到邻居家里玩或做作业要有礼貌，要先
27、打招呼，进屋后不大声吵闹，不任凭翻动他家的东西。 30、家里宴请或到亲戚朋友家去和客用餐时，不爬桌子，不先动筷，不把自己喜爱吃的东西放自己前面。 (四)文明礼仪常规 31、对人有礼貌，会使用礼貌用语。不说粗话，不骂人，不打人。 32、诚恳，说狡猾话、做狡猾人。不任凭拿不属于自己的东西，借东西要还，损坏要赔。拾到东西要交公。 33、同学间要团结友爱，不欺侮小同学。 34、到办公室或他人房间要先敲门，经允许再进入，不打搅别人的工作和休息。 35、敬重国旗。在升降国旗时，要肃立脱帽，行注目礼，少先队员要敬队礼。 36、敬重师长，见面主动问好，要用尊称，不直呼姓名。 (五)卫生常规 37、留意个人卫生
28、。常常洗澡洗头，勤剪指甲，早晚刷牙和嗽口，饭前便后洗手，穿戴干净。 38、留意环境卫生，不随地吐痰，不乱抛纸屑，不乱涂墙壁，见到地上有纸屑要主动“弯弯腰”。 39、留意厕所卫生，大便入坑，小便入槽，便纸不乱扔。 (六)作业常规 40、做作业要自觉，作业中有困难尽力自己克制，不抄袭他人作业，不依靠父母，不拖拉作业时间，做好作业再玩。 41、仔细作业，字体清晰，行款整齐，符合书写要求。 42、写错了的不要乱涂，要用直尺在借处划一条横线。不随便在本子上涂改、乱画。 43、对做错的作业，必需准时订正。 44、爱惜作业本，保持四角平坦。 45、作业本要妥当保管，不要丧失。 46、完成作业或试卷以后，要养
29、成认真检查的习惯，不急于一交了事。 47、课内收发作业本，要依次传递，动作快，保持宁静。 48、课外作业在早读课前由值日员收齐交给教师。欠交作业的学生仍由值日员催交。 49、需要订正的作业本，值日员分发时要文明，不随便抛扔，要留意爱惜。 50、各科作业练习要按学校要求标准书写。 班级治理制度小学 班级治理制度小学三年级篇七 为了加强班级治理力度，促使学生自我治理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，特制定本治理细则。 二、实施方法： 1、在班主任和任课教师的指导下，实行班级干部负责制。班级干部为每天量化成绩的统计者，周末将成绩汇总，一份交给
30、班主任，一份张贴在教室的班务公开栏内。(留意：班级每位学生都有监视权，无扣分权。每周评分，嘉奖一次。) 2、每位同学的根底分为100分，依据平常表现赐予加分或减分，每月及期末算出每位同学的平均分，作为思想品德评定、评比每月五星学生的依据;对表现极差的学生，与家长准时沟通，争取进步，改正缺点，成为优秀的学生。 3、遵循公正、公正、公开的原则，值日干部不得舞弊，更不得对同学报复，如有此类现象发生，则该同学的思想品德评定为不及格。 三、治理细则： 1、班级自习。 (1)未准时进教室的，每次扣1分。 (2)任凭走动，大声说话，不仔细学习，影响他人学习的，经班干部提示仍旧不改的扣2分。 2、课间活动。
31、(1)下课后在教室内打闹，大声喧哗者扣1分。 (2)校园内追赶打闹，或玩不安康、担心全嬉戏的扣2分。 (3)上课站队拖拉，进教室推推搡搡的扣1分。 (4)被学校学生会扣分的同学，一次扣5分。 3、学习方面。 (1)作业。 、迟交作业，一次扣1分。 、缺交作业，一次扣3分。 、经调查或任课教师反映有抄袭他人作业者，抄作业和供应作业者扣5分。 作业质量差，被任课教师罚重新做的扣2分。 (2)课堂表现。 上课进教室后仍旧说笑的扣1分。 不用心听讲，做小动作的，被教师点名批判的扣分。 在任何课堂上担心心学习，任凭说话的(包括争论问题)扣2分。科任教师反映表现不好的扣4分。 4、卫生。 (1)学习用品摆
32、放不整齐，下课后不准时擦黑板的扣1分。 (2)每天中午、下午放学后没擦黑板的扣1分。 (3)乱丢果皮纸屑，经提示仍不改正的扣2分。 (4)抽屉中脏、乱扣2分，经提示仍未整理的扣3分。 (5)不仔细做值日的扣2分，并罚值日1次。 (6)值日后桌凳整理不整齐，笤帚摆放不整齐的，每人扣1分。 (7)学校学生会检查扣分的，扣该日值日生每人5分。 5、文明礼仪。 (1)不敬重教师，顶撞教师的扣2分。 (2)语言不文明，骂人的至少扣1分。 (3)校内外打架的，至少扣2分。 6、宿舍治理。 (1)没有按时清扫卫生或清扫不洁净的，扣1分。 (2)不按时睡觉、起床的，每人次扣1分。 (3)晚睡后，有说话、疯闹等
33、现象的，每人次扣5分。 (4)不在规定时间私自进出宿舍的，每人次扣1分。 7、其他。 (1)每天放学应按时离开学校，无故不离开学队的扣1分。 (2)破坏公共财产或影响教学秩序的，至少扣2分。 (3)不仔细做播送操的扣1分。 (4)参与升旗仪式，集会等大型活动不守纪律的扣1分。 (5)每次交钱，带工具等未按要求带来的扣1分。 (6)劳动卫生迟到的，拖拉的，每人每次扣1分.，无故不参与劳动的扣2分 (7)严禁学生在任何时间进网吧打嬉戏与捅台球等不相宜小学生的活动，违者一次扣10分，并要受到学校班级相关处分。 (8)制止学生在无家长看管下骑自行车，违者扣2分。 (9)不节省粮食，随便乱扔馒头等，每人
34、次扣1分。 7、加分： (1)积极参与学校各项活动的，并积极预备的，每人加2分，获得名次或学校嘉奖的另加3分。能参与学区或县级以上的赐予5至10分的嘉奖。 (2)平常小测、期中、期末考试成绩按所得成绩赐予相应分分数，成绩居上游的赐予35的加分，名次有进步的赐予25分的加分。 (3)团结同学，互帮互助，争做优秀学生，获得班级、学校表扬或嘉奖的，给以510分的加分。 (4)在班级各项劳动中表现突出的加1-2分。 (5)其他好人好事的，本规定末涉及的由班主任及班干部商定赐予适当嘉奖。 大柳家小学四年级二班 20xx-4 班级治理制度小学 班级治理制度小学三年级篇八 班长：负责班级全面工作。每月召开一
35、次班委会，制订工作规划草案。 副班长：帮助班长做好工作，做好课堂考勤工作。 体育委员：负责开展常常性的体育活动及组织两操。组建并治理编辑体育队伍。 文娱委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。 二、学生课堂常规 1、课前仔细做好上课预备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。 2、听见上课的预备铃后，尽快宁静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出 3、迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得阻碍同学上课。 4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经教师许可，不能任凭离开座位和教室。 5、上课时要用心听讲，积
36、极思索问题。读书做到心到、 眼到、口到。努力把握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参与争论。发言、提问，要按规定的姿态举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿态端正，说一般话，声音洪亮，语句完整，并留意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。 6、对教师布置的作业要仔细、独立完成，遇到困难时，假如经过思索还是不懂，要主动请教师辅导。作业要干净，格式符合标准，做到按时交。 7、写字要严格保持 8、下课时，教师宣布 9、值日生应催促全体同学保持教室干净，一下课就帮忙教师整理教具，擦净黑板。 三、班级环境治理制度 1、班级环境要求 (1)、劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。 (2)、奖状、锦旗一
37、律挂在教室后黑板上方，做到整齐、美观。 (3)、 “课程表”、“作息时间表”、“值日生表”等贴 在规定位置。墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。 (4) 教室保持良好的通风和干净。 2、值日班长(生)责任 (1)监护班级各项环境设施、设备。 (2)开启和关闭教室里的灯、电扇和门窗。 (3)催促同学摆好课桌椅、保持整齐排列，负责讲台的清洁卫生，做到每节课后讲台保持干净。 (4)仔细记录值班状况，并送班主任批阅。 四、班级公物保管制度 (1)公物保管由班主任负责. (2)公物领借、归还应准时主动，并能严格按制度办事，不任意挪用其它班、室公物。 (3)班级公物师生应节省使用、安全运作，不损坏、勤擦洗。
38、 (4)公物应安放整齐、协调和谐、清洁美观、有条不紊。 (5)学校替各班添置的公物，一律包管到教室，按规定存放。 五、优秀班集体的评比条件 1、政治思想 班集体有坚决正确的政治方向，树立“勤奋、严谨、团结、创新”的良好班风。积极开展 班队活动，形式新奇，效果良好，班会每月不少于一次。全班同学在思想、学习、生活上相互帮忙，班集体分散力强。 2、班级治理 班干部以身作则，有号召力，擅长治理，班级治理制度健全，班级工作有目标，有规划，有措施(必需有班务日志等书面材料);积极参与学校组织的各项活动，并取得肯定的成绩。 3、学风建立 班级学风严谨，同学学习目的明确，学习态度仔细，学习气氛深厚，能较好地完
39、成各项学习任务。 4、根底文明 全班同学注意根底文明建立和个人品德修养，维护社会公德，敬重师生，团结友爱 ;有良好的卫生习惯。 5、组织纪律 班级纪律严明，全班同学自觉遵守学校各项规章制度，自觉维护公共秩序、教学秩序和生活秩序。 六、学生评优评先条件 1、校“三好”学生评比条件： 思想品德好 即喜爱社会主义祖国，喜爱人民，拥护中国共产党，热心为集体效劳，积极参与劳动，敬重师长，团结同学，遵守社会公德，自觉执行小学生 守则、小学生日常行为标准，在同学中能起榜样作用。身体好，即坚持熬炼身体，积极参与文娱活动，有良好地卫生习惯，身体安康，体育成绩优忍受。 3、校优秀学生干部评比条件： (1)责任心强
40、，能积极帮助教师开展各项工作。 (2)能带头遵守队纪，队章，在学习，劳动等方面起到良好的带头作用。 (3)组织力量强，能组织安排好班、队活动并能单独主持主题队会。 4、优秀少先队员评比条件： (1)树立为祖国而学习的抱负，遵纪勤学，成绩优秀，全面进展。 (2)文明礼貌，团结互助，喜爱集体。 (3)爱动脑筋，爱科学。 5、文明学生评比条件： (1)敬重师长，团结同学，自觉遵守小学生日常行为标准和小学生一日常规。 (2)喜爱集体，积极为班级效劳，不做有损集体荣誉的事。 (3)在家中，孝敬父母，敬重长辈;敬重家长的劳动;替家长做力所能及的家务事;自己的事自己做;不挑吃穿。 (4)在一学期内没发生打架骂人、乱扔纸屑垃圾的事。