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1、 2022年春季学期五年级班主任工作总结-班主任工作计划 本学期我担当五年级的班主任工作。本班学生特点是中上等学生少，下等学生多，多数学生学习心情不稳定、缺乏正确的选项是非观念，没有良好的养成习惯，大局部学生个倔犟，有肯定的逆反心理，给本班的班务开展带来了不少麻烦。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面进展，提高学生德、智、体、美、劳等方面的素养。下面就班级的学习、卫生、纪律等方面等问题，现总结如下： 1、强化对学生的行为习惯养成教育，树立正确的人生观。 班主任在开学初的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培育学生良好的行为习惯和学习习惯。这一任务的完成必需由班主任下决心，动真格
2、，实行各种方法，并且要坚持下来。详细操作如下： (1)抓课前预备：俗话说，良好的开端是胜利的一半，所以课前预备非常重要。 (2) 保持班上的清洁卫生，疼惜班上的公共财产，维护班上的组织纪律。 (3) 上课专心听讲，仔细完成作业，培育良好的学习习惯。 2、增加班级干部的自我约束力量，抬升班级干部的治理水平。 我选择的班级干部应当是自我约束力量强，干劲足的品学兼优的学生，这样的话首先能够在班级学生心中树立正确的形象。要常常帮忙班级干部解决他们在工作中遇到的常见问题，和他们沟通阅历并要求全部班级干部要协作至上，彼此间要加强沟通。对于班主任来说，务必要信任於班级干部，学生能做的事，尽量让他们自己去办，
3、这样不仅减轻班主任的工作压力，还助于班级干部在学生中的威望。 3、说到做到 班主任要求学生做到的， 自己首先必需做到，而且要做好。一切要以给学生为典范，真正让学生佩服。谈到这里，班主任还应当公正的对待每一个学生。不管他的学习如何，应当以公平的眼光来对待，并让学生意识到“知错就改”的好习惯和“相互敬重”的办事态度。 “以身作则”是我做班主任工作的一方面。几年来，我觉得只有这样，才能赢得学生对你的敬重和爱戴。 4、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。 后进生的教育和治理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到
4、了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友，准时对后进生加强心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值，同时，我还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，准时赞扬他们，准时使他们品尝到胜利的欢快和喜悦 这个学期的班主任工作,我也积存了一些阅历，这些阅历是我将来治理班级的财宝。固然,我深感班主任工作责任重大，尚需不断地磨练提高。我盼望能吸取到更多的班主任工作阅历，把班主任工作做得更好。 时间总是匆忙而过，紧急的复习后，转瞬又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过
5、喜悦也有圆满，但看到自己的学生在失败与胜利中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。 一、树立正确的学习观念，形成深厚的学习气氛。 1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光对待每一门课。其次，要求学生养成课前做好预备工作，上课要求学生学会倾听，准时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律状况，准时了解反应。对于违纪的同学赐予肯定的惩处，并确定学生的点滴进步，提高其重视度。最终，了解学生各学科的学习状况，针对个体制定措施，帮忙其把学习成绩搞上去培育建立一支有责任心的班干部，工
6、作实行精细化责任制。 2、班主任工作特别辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，讨论备课，讨论课堂，有更多的时间辅导学困生，本人经过多年的实践，认为，作为班主任肯定要充分信任学生，很多工作放手让学生去做，这样既培育熬炼了学生的力量，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培育小干部，对班级治理做好指导。如班长的统领和协调检查；卫生委员的值日安排，检查；学习委员每天的早读，课外作业的收交；体育委员的播送操，眼保健操检查；文艺委员的活动安排检；小组长的带头作用等。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人。 二、培育学生的兴趣，进展学生的特长，为班级争荣誉。
7、 1，除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组织，指导开展各种活动。 我留意有意识地引导培育各方面的人才。平常多多留意学生的特长爱好，多多留意各方面的培训信息，与家长沟通好，做好家长，学生的思想工作，让他们积极的参与培训。有了这些小人才，无论是出黑板报，进行文艺演出，还是召开运动会，都让我省心不少。 2，注意学生的示范带头作用的发挥。让有特长的学生，带动起其他对各方面有兴趣的同学，组织开展一些小型的班级活动，学生在一起沟通，在一起切磋。到达相互借鉴，相互学习，相互提高的目的。 过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方
8、面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下： 一开头，由于我刚调到本校，觉得每个小朋友都聪慧得意听话，于是就没有象过去那样严格要求他们，对于学校的一些常规要求只是说说就算，可是一个月过去了，违反纪律的曾出不穷，而且有的反复违反。我心里明白了，这样下去是不行的，他们会越来越放纵，到最终一发不行收。于是，我开头向严格过渡。俗话说“没有法规不成方圆、严师出高徒”，作为班主任既要在思想、学习、行为标准上严格要求学生，又要对学生付出真诚的爱心和关怀，任何时候都要把“严”与“爱”结合起来。 教以正，管以严，这不仅是父母对子女教育的要求，也是班主任对班级治理的需要。常言道：“树不修剪不成形，人无管教不成
9、才。”可是，怎么把握“爱与严”的度呢？ 一、严字当头，爱在其中 古人云：“教不严，师之情。”学生正处于身心发育、进展、形成的时期，他们的思想言行具有很大的不稳定性。严格要求学生，把握学生人生进展的正确方向，是班主任义不容辞的责任。所以班主任要严格要求学生，使其养成良好的习惯。对学生违反纪律的行为要坚决订正，直到彻底改正；对学生不良习惯的订正肯定要常抓不放，坚持不懈；对学生学习要求肯定要严谨仔细，一丝不苟；对班级日常问题、师生关系处理要严厉宽容；对学生共性培育要持之以恒。但严的前提是对学生的“爱”，敬重学生，爱惜学生。“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才能教育孩子”，即只有“亲其师”，才能“
10、信其道”。 关爱学生，详细地说，就是敬重、理解、观赏、信任学生。班主任假如能敬重学生的人格，理解其追求，观赏其优点，鼓励其进步，信任其言行，能让学生有如沐浴春风的感受，那教师就有了威信。因此，班主任要时时到处站在学生的立场上考虑问题，真心实意地爱学生，真才实学教育学生，真知灼见地感动学生，让师生关系到达一种和谐融洽的最高境地。 二、加强对学生的思想道德工作，培育学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培育又红又专的合格人才。常常利用班会课对学生进展身心教育，帮忙学生澄清思想上的模糊熟悉，准时对学生进展针对性的教育。 三、加强班级治理，培育优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培育“求知、砺志、
11、活泼、团结”的班集体。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培育班委成员：第一.大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮忙小班委树立威信；其次.在鼓舞班委大胆工作，教导他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即以点带面；第三.培育班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强每一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为标准要求的常
12、规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有听从集体，听从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。 四、依据学校工作安排和本班实际状况，拟定了全班与小组在学问、力量、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开了盲目、低效地学习和生活，从而增加了集体的分散力。同时积极抓好后进生的转化工作，尽可能制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦，努力帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的位置和学习方向。 五、积极开展好文体活动，做
13、好课间操、眼保健操，爱护学生视力，增加学生的体质，提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比拟繁重，进展适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的沟通。 六、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的意见，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、接受他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，
14、在这方面，我平常留意到多教育学生，让学生懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情意。 七、由于对孩子们越来越严格，孩子们由于一下子承受不了前所未有的严格，思想和心情有波动，在期末检测之前才发觉，我准时对这局部孩子进展了思想教育，开导他们，同时联系家长得到家长的顶力支持，通过教师和家长的共同教育，孩子熟悉到了自己的思想和行为的错误并乐于改正。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，有喜也有忧但学生的整体素养在不断的提高。成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探究教育治理的方法，准时总结阅历教训，虚心向老班主任、老教师学习，以便将自己的治理水平推向更高的
15、层次。 五年级其次学期班主任工作总结 时间过得是这么快，不知不觉中，日子一每天过去。现在学期快完毕了，马上过去的这一学期。我担当五年级班主任，今年是我工作的第三个年头了，也是作为班主任的第三年，虽说没什么阅历，但我还是有自己的心得，班主任是班级的组织者和教育治理者，是学生安康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰难的，也是荣耀的，有乐趣的。下面我就这学期的工作做如下总结。 一、班集体建立 我班有40位学生，他们在纪律、课堂等方面还存在肯定的问题，建立一个班风正、学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮忙遵守纪律、有较强分散力向心力的班级体始终是我追求的目标。 学生在经受了三、
16、四年级最顽皮的年段之后，究竟是长大了很多。这学期，我在此根底上，着重培育学生为集体效劳的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中，应当为集体做出自己的一点奉献。一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品行形成。我深知班风的重要性，所以在开学的第一天，我就教育学生要爱学校，爱班级。在寻常的工作生活中，我时刻留意培育学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，在纪律卫生上获得学校的表扬，我都要鼓舞他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级如现问题，学生犯了错误，我都要和他们一起分析缘由，找缺乏，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的气氛中，学生们有了比拟剧烈
17、的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，布满了活力。 二、班干部培育 一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。班干部是班集体中特别重要的组成局部。我在班干部产生上采纳了任命、竞选和流淌相结合的方法。通过竞选，选出班级学生宠爱的班级干部，更主要地培育了学生积极竞争，为班级、为同学效劳的意识。同学们认可的可以连续留用，一些消失问题的给他一段时间改良他所消失的问题，同时他的职位要由其他表现不错的同学来担当，通过这一措施每名班干部养成了积极为同学效劳的意识。同时我继沿用学校公布的值周班长制度，并对其加以修改，首先采纳自荐、选举、任命的方法选出各周的值日班长，在值日
18、班长下设纪律委员和卫生委员，这两名委员由该周的值周班长自己任命，组成自己的值周队伍，值周班委会又对常务班长负责，这在肯定程度上促进了学生之间的合作精神。班级的自我治理得到了加强，班集体内部也日趋团结。让尽可能多的让更多地同学参加到班级治理当中来，增加了他们的仆人翁意识，现在我班已经做到了人人有事做、事事有人管的良好班级环境。班主任不在时班干部会准时组织班委会议，积极组织好班级的各项日常事务。 三、做好后进生的转化工作。 在我班，后进生在班中相对较多，能量大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的根本功。首先要把真诚的爱赐予后进生。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上
19、不简洁。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要擅长发觉他们的“闪光点”。比方：在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个安康良好的环境，也有利于班集体的建立。 四、积极开展好文体活动 五年级学生学习任务比拟繁重，进展适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，我校始终开展武术的学习活动，每次操活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的沟通。 五、建立嘉奖机制，发觉学生的闪光点 学生作为生命的个体，都会存在这样或那样
20、的缺乏，我们要擅长发觉学生的闪光点，因此我充分利用教室后面小组合作荣耀榜的宣传作用，对学生在每项活动中的每次进步我们都会在上面有所标记，记录他们成长的过程。 六、用爱搭建我与学生间的桥梁 1、爱就是了解。 我了解学生从了解学生家庭开头。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照看；了解孩子的学前教育状况，以便因材施教。 2、爱就是敬重。 敬重、理解、信任学生是消退教育盲点的基矗敬重学生要敬重学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩当心理距离，学生才会对教师产生依靠感。在寻常的工作中，我与学生象朋友般相处，遇到事情都与他们商议
21、，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说感谢，当我做错了事情会向他们赔礼。在长期的这种交往中，孩子们喜爱我，情愿和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的根底，也是我胜利教育的最大缘由。 3、爱就是责任。 教师的责任不仅在于教授学生学问，更在于引导他们学会生活和生存的根本技能，及做人的根本行为准则。 经过一学期的努力，班级工作取得了肯定的成绩，但也存在肯定的问题，比方遇到学生犯错误，有时比拟急躁，和一局部学生沟通较少，这些问题我会在以后的工作中不断改良，以提高自己的班级治理水平。班主任工作细心而又繁琐，他是在宽阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教育生涯中，我将用
22、我的青春连续耕耘属于我们的那片园地。我无悔，我快乐，由于我是一个班主任。 劳碌的_在不知不觉中就这样从身边渐渐流走，回忆这半年的班主任工作，总结如下： 一、书香班级特色打造初见成效。 我认为，一个班级只有形成自己的特色，才会有一个始终如一目标明确的努力方向，才不至于在每日的繁琐事务中失去自己的亮点，沦为一般。本学期，结合班级学生喜爱读书的特点，以“打造书香班级”为目的，着重培育学生的阅读水平和习作力量。经过一年的努力，孩子们取得了丰硕的成果。大局部学生作文水平提高很快，家庭读书气氛深厚，亲子读书活动开展的有声有色。 1、全国华人小学生作文大赛，范佳闻同学获全国二等奖，徐锡钰等获三等奖； 2、_
23、市“学用评”征文大赛，袁浩翔、徐锡钰、费菲获市一等奖； 3、徐锡钰被学校评为“阅读小明星”；刘子航、王越被评为“小作家”。在六一节期间进展的古诗五级诵读展演中，我班有3名同学参与展现，在全年级首屈一指。 4、刘子航在“历史的选择”征文大赛中和红色经典读后感评比中分获一、二等奖。 5、许畅同学在_市少儿书信大赛中获特等奖，这是全市小学中唯一获此殊荣的选手；并有3名同学获三等奖和优秀奖； 6、申卓坤同学在“历史的选择”讲故事竞赛中获市二等奖，市金话筒少儿主持人大赛第一名。 7、全市“文明在身边”网络征文中，刘子航获一等奖，徐锡钰获二等奖；周新获三等奖。 8、刘子航与妈妈的亲子共读笔记发表在日照日报
24、新教育专栏。 9、袁浩翔、王越、李明希等多名小记者的.文章在黄海晨刊发表。 二、家校亲密沟通，谱写师生与家长协作的新篇章。 孩子们的累累硕果，与家长们的辛勤付出密不行分，与孩子的努力上进紧紧相连。本学期，通过校访、家访、校讯通、电话联系等方式，与家长搞好沟通，准时和家长反应孩子消失的小问题，对于孩子的进步也能告知家长，而家长们也常常、准时地询问孩子在学校的状况，做到了互通有无。 班里的家长们和孩子们一起，努力制造着班级的辉煌。刘子航的家长，每次学校的活动都带着孩子积极仔细的参与，周新的爸爸，在网络征文竞赛中为孩子们造势，让我们班的三位选手全部杀入决赛；费菲、郑洁、王一帆等家长，在每次组织征文中
25、都积极参加，细心地将稿件发送；臧书敏的家长给孩子们打印全部古诗考级的名目，徐锡钰的家长常常无偿的为班级供应打印文件、打印物品；冬季运动会上，王若晨、徐锡钰为班级自动制作了条幅；刘永山的妈妈发觉我们立刻就要学习第五单元“汉字王国”了，就让孩子给我带来小学语文趣味题大全和儿童制造力开发与训练，说对孩子们很有帮忙。五年级一开学，刘子航的家长就把五级要求背诵的宋词给打印了出来，每人一份。每次搞活动，田书铭都会把家里的相机带来以备照相用。诸如此类小事，每天都在上演。家长们的无私付出，让我感动，也为遇到这样一群信任我、支持我的家长而生感谢之心。 三、各司其职，让每个孩子找到适合自己的“活”。 升入五年级以
26、来，同学们各项力量显著提高。为了让每个孩子得到熬炼，我班实行了班级事物细分工的方式，让每个孩子都成为治理者，体验治理的辛苦。就是这一个小小的分工，却让我有了更多观看学生的时机，也供应了更多表扬孩子的时机。比方平常不喜爱说话的小张津源，每天早晨无比仔细的记录晨检状况，从不遗忘；大孙一同学自从开头治理墙报栏后，我们的墙报栏再也没有被损毁的迹象，还有安春宇、刘艾奇、丁文浩、崔琳婕、宋艳梅、张宇等同学，虽然被安排的都是一些小事情，但每个孩子都做得很仔细，并且由于多做了事情，与教师的关系反倒近了许多，他们变得更加在乎教师的话语，性格也活泼了许多。比方安春宇同学，他是很聪慧的一个孩子，但每次作文有一个缺点，总是很简单，一般就是2、3百字，以前的时候与他谈过几次，但我们之间可能没有建立良好的情感沟通模式，他对我有点爱答不理的，而现在，我只要和他谈一谈，立马就有新变化。现在每次作文根本都是满满两面纸。虽然数量说明不了什么，但却能从中看出孩子的进步。周五，是我们总结反应的时候，一个个治理员们拿出自己的小本子，评点一周以来班级消失的问题。条理清楚，记录详尽，班级治理精细化了，孩子们的胆识也练出来了。