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1、 2023教师支教的心得体会【5篇】 时间消逝，半年的支教生活马上面临完毕，回忆这半年来自己的工作和表现，虽然有刚走上讲台时教师的稚嫩，却也在不断努力不断付出与收获中成熟，使我充分感受着支教给予我的生命精彩。 这一学期的支教生活经受在我的人生生涯中写下不平凡的一页。支教一学期，不仅是对我人生经受的一次极大丰富更是一次磨练，它让我懂得了作为教师的真正含义，也让我更加明白了作为一名教师的责任，让我走进了我生命中作为教育者的人生第一页，所以这次支教，我无悔于这次支教，通过一学期的支教，让我在各个方面都有了很大的提高与进步，现就一学期来的支教做一总结： 一、思想方面 仔细学习有关教育的各种事情。工作中
2、，我用教师的标准严格要求自己，努力学习教学的各种方法，积极向同学们传授学问，尽自己所能，专心教育每一个学生，用行动告知自己，学生的成绩便是自己的成绩，学生需要的学问便是表达自己价值的时机，要为自己负责更要为学生们尽责。 二、工作方面 刚到红旗小学，我初步了解了一下学生状况，接下来的工作就是脚踏实地，为我也为同学们一起努力。我为工作的开头定了一个方向，我认为，成人比成材更重要，应当让孩子有一个远大的志向，正确地为人处事方法以及安康的心理。课堂上，当学生的答复消失错误时，我会送给他一个“微笑”，由于“微笑”只有几秒钟，但对已同学们来说却是下次更加努力的确定。每天空余时间我都在写写教案，看看课本中度
3、过，我要让自己的每一节课都会给同学们带去收获，同时也充分利用支教的时间，同学们做力所能及的事情，让她们的成绩有个好的提高，让他们的起步人生不要有太远的差距，只要能够看到孩子们的进步，我就会感到由衷的欣慰。 三、生活方面 在这一学期的时间里，校领导的关怀爱惜下，在同事朋友的支持下，支教生活使我感受到了家的温馨，我觉得自己在各方面都有了或多或少的提高。虽然做了一些工作，离自己的要求和期望仍有肯定距离，但看到孩子们积极的学习都给了我莫大的鼓舞，也给我的工作增加了无穷的动力。 完毕语：我的“支教”工作虽然完毕了，但一颗牵挂的心还留在那里。或许我的到来不能立刻转变什么，可是我想至少通过我能给他们带来一缕
4、清爽的空气。通过这一学期与教师们的深入接触，我收获到了真挚的情意，让我的工作力量得到了更多的熬炼、提高，收获了很多珍贵的阅历，发觉了这些教师身上的吃苦耐劳、踏实肯干、纯朴真挚太多我可以学习的优点，这是难得的学习时机。 支教工作时间虽然短暂，但很充实。我将把这段经受永久地珍藏在心里。有多少付出，就有多少收获。“支教”生活给了我一段无极限的体验和感受，给自己人生留下了不行磨灭的一笔，生命由于它而更加丰富和精彩，这将是我今后工作的不竭动力。 支教心得体会2 一学期的支教生活马上完毕，回忆本学期来自己的工作和表现，能够赢得学生的宠爱，受到同事的好评，得到受援学校的确定，对于我真的是莫大的劝慰。有人说：
5、“使人成熟的，并不是岁月，而是经受。”支教生活对我来说，无论在思想上、教学上都可以说获益匪浅。 一、在思想方面： 作为一名支教教师，首先，在支教期间，本人忠于党，喜爱人民，喜爱党的教育事业，以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，认仔细真，兢兢业业地完成领导交给我的各项教学任务。其次，端正自己的态度，教书育人，为人师表，常常利用课余时间多跟学生沟通互动，了解学生的状况。平常，我能主动与指导教师沟通沟通，向他们虚心学习的同时也表达自己的教学想法。 二、在工作方面： 我并没有由于自己是一名支教教师就有了什么“光环”。自从我踏进东区小学校园的那一刻起，我就以高度负责的精神，在每一个平凡的支教日子里
6、挥汗泼墨，辛勤付出。 首先，听从领导的工作安排，严格遵守学校的各项规章制度，按时完成领导交给的各项工作任务。 本学期，我担当了科学教师和音乐教师，主要是音乐教师的顶岗，带了一、三年级的四个班。此外，还担当四年级的科学教师。虽然课务繁重，但我还是很仔细备课，了解学生的各种状况，因材施教。由于我所带的班级，都是本村的学生，在家也没有良好的家庭教育气氛，各方面根底都比拟薄弱，针对这样的状况，我每节课都制作课件，利用多媒体教学来提高学生的学习兴趣和学习效率。课堂上，我精彩地叙述，循循地诱导，积极地鼓舞，深深地吸引着每一个学生。 其次，我还特别留意学生的养成教育，个人卫生教育，帮忙他们养成良好的生活习惯
7、。我也特别关怀学生的生活状况，能够和学生谈心，了解学生的生活，帮忙有困难的学生。 三、在生活方面： 在校期间，我听从学校的统一治理，团结自己的支教小伙伴，并通过自己的努力，得到学校领导和同事们的认可，还收获了宝贵的友情，这也是我支教最好的礼物。 一学期的支教工作是短暂新的，是劳碌的，也是充实的!重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，为以后的工作积存了阅历，也打下了根底。能成为一名支教教师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光线将照亮我今后的人生道路。 支教心得体会3 去年8月底，告辞上海，告辞亲人，带着神奇和憧憬、兴奋和骄傲，带着家人和领导的嘱托，我踏上了赴滇支教的征程
8、，来到了全国县名最长、少数民族自治最多的县云南省临沧市双江拉祜族佤族布朗族傣族自治县。 转瞬之间，一年的支教工作就要完毕了，回忆自己在云南的工作和生活，感慨颇多。 思想上：作为一名荣耀的支教教师，我时刻牢记区教育局领导的嘱托，在支教工作中，能够以大局为重，有大局意识，将“我能为学校做什么”作为自己支教工作的准则，坚决支持和协作支教组组长的工作，在各个方面努力表达一名上海教师的良好素养，力争做一名沟通沪滇教育友好沟通的使者。 军训工作：初到云南双江，就赶上学校进展为期5天的军训，没想到我们也和其他教师一起参与。换上军装，仿佛又回到了20年前的大学军训，头顶烈日，咬牙坚持，虽然动作根据教官的要求做
9、到了，但早已是汗流浃背了，心里总是悄悄地念着：何时休息啊?何时休息啊?每次回到宿舍，就立即倒在床上，一动也不想动。由于我们的仔细训练，学校的校领导和教官在全校师生大会上不止一次地表扬我们上海支教教师，教官甚至说到：“我从大家的动作中就可以看得出哪些是上海教师!”5天的军训完毕后，我们每个人的脖颈上都似乎带上了一个大“黑项圈”，这都是托这里剧烈的紫外线的“福”，几天后就开头脱皮了。由于学校这样的军训搞得也比拟少，我和其他支教教师用带来的相机拍摄了大量照片，搞了一个“军训图片展”，成为校园里一道靓丽的风景，同时，也为学校留下了珍贵的图片资料。 教学上：我被安排教七年级(1)、(2)班的历史课和担当
10、学校政史地组副组长。虽然已经许多年没有教初中的历史课，但我还是特别快乐，由于这里的教师有很多都是学非所教。我能够细心备好每一节课，在教学中，努力克制年级、教材、语言和教学对象不同等方面的种种障碍，仔细地上好每节课。同时运用各种手段来调动学生的学习积极性和主动性，教给他们新的学习方法和学习思维，在我的不断努力下，我的历史课成为最受学生欢送的课之一。同时，和同组教师也常常进展相互沟通，相互听课，相互学习，我屡次在学校开设了公开课，并于12月受县一中邀请，给高三师生上了一节复习课，受到好评。还在云南省的“三优”论文评比活动中，指导教师周平获得了省二等奖，自己撰写的的论文历史教学中防止负迁移的几点尝试
11、也获得了二等奖。功夫不负有心人，在学期末的县统测中，我所任教的班级平均分位居全县第3，年级的平均分也位居全县第4。我的教学受到了学生的欢送，寒假回沪时，有的学生甚至说：“教师你要不回来，我下学期也不来读书了”此外，还在县教研室何主任的带着下，先后到双江县的邦丙、贺六、勐库、大文、忙糯等乡镇中学，听课、反应、座谈，在教学方法上相互沟通。 教育上：刚到学校，就赶上支教学校要迎接云南省的“普及试验室教学”验收和筹办建校30周年校庆活动。在迎接“普实”验收中，我积极参加，完成学校所教给的任务，并利用休息时间，清扫试验室、悬挂标语、统计试验仪器、药品等等;在建校30周年的活动中，受学校领导的托付，从会场
12、的布置、活动的标语、胸牌的制作、展板的悬挂、照片的摄印、材料的打印、来宾的接待、礼品的发放、礼金的收取等方面，我都积极参加，并负责重要工作，有时甚至和组长周硕青教师始终工作到夜里两点多钟，为沙河中学建校30周年庆典活动的胜利进行，发挥了较大的作用，受到了学校的确定和好评。在其次学期，针对沙河中学教师计算机学问把握较差的状况，支教组开设了计算机学问讲座，我负责了EXCEL的教学工作，使广阔教师从中学到了根底学问，便利了教师们的教育教学。 捐资助学：我所在的沙河中学，是一所农村初级中学，通过一年的支教工作，使我对沪滇两地在教育上的差距有了更深人的了解。虽然近年来，云南省各级政府在学校建立方面投入了
13、较多的资金，学校有了较大的改善，但学校仍旧面临着诸多困难，如学生辍学现象严峻、教学设备短缺等等，面对这些状况，我和支教组其他教师每人资助一名家庭困难、品学兼优的学生，并在寒假期间回上海学校发起了捐资助学活动，共筹集资金3万余元，建立了“上海支教学校奖学金”，特地用来嘉奖那些家庭困难、品学兼优的学生。此外，还常常在学校教师和领导的带着下，走村串寨，走访困难学生，进展控綴保学工作，也亲眼目睹了这里学生家庭的贫困和学问的匮乏。看到学校体育器材短缺，结合当地实际，我联系自己所在学校，为沙河中学购置了价值1500元的篮球、足球，解决了学校体育器材短缺的燃眉之急。 支教心得体会4 究竟没有受过系统的学习，
14、我们这些教师都属于那种半吊子的教师，不过不管怎么样实践才能出得真理。 固然，最重要的一点是你自己教师的气概必需要足，在自己的观念上把自己真正的当成一个教师，别看说起来简洁，真正的做的时候就会发觉这一点其实也是从始至终最困难的一点，一旦这点做好了，后面不管遇到什么事都可以轻松的解决了，一旦在孩子面前树立起一个教师的形象，后面许多事都好管了。这里的孩子大多数和其他孩子没什么区分，只要你能吸引他们的留意力，他们就能听的很仔细。在上课的时候假如问问题往往会消失两种比拟极端的状况，一种是下面没有任何反响，一个个都把头低着;还有一种是下面的孩子很兴奋一遍又一遍的大声的说着自己的答案，往往消失好几个不同答案
15、的时候孩子会舍命提高自己的音量以证明自己的答案是对的。假如是前一种，很正常，信任大多数人以前上学的时候不盼望教师提问都是这样做的，这一点没关系，对于这边的小学生来说不是由于没仔细听讲不会而是怕站起来说错了丢脸引得大家称赞，所以在一开头消失这种状况的时候可以点名提问，并且不管答对答错都给与确定，答错的话不要立即给与否认，让他们连续的想一想，往往在我说你坐下连续想一想后这些孩子接下来听课都是很仔细得。对于第一种状况还有一种处理方法，也不需要站起来，知道的就举手，示意一下就可以说出自己的答案，不过这个得教师自己选择适宜的方法。对于其次种学生太热忱的状况这种状况低年级消失的比拟多，假如到了这种状况而掌
16、控不了局面的时候，不需要和他们比嗓门，究竟一个人是喊不过几十个学生的，可以去门口坐几分钟，他们自然而然的就会自己宁静下来了，等到他们宁静后再给他们肯定得思想教育。 上课的时候还有一种现象消失的许多，就是学生喜爱接话，比方我上五年级乡土的时候说到山，下面就有孩子说这个山是我搬过去的。这种状况往往会打断许多教师的思路因此许多教师都很厌烦，这个是正常现象，不过我们可以换个角度想一下，他们既然在接话，最起码他们在仔细听我们讲课跟着我们的思路转。假如怕他们打断的话可以在上课前备课备的充分一点，其实教案那个东西没必要写的多具体就是个也许流程就行，到了课上的时候可以有许多的引申的，固然假如阅历不是很足教案时
17、很重要的。对于消失这种打断思路的状况可以随着学生的话说两句俏皮话，比方对于那个说山是我搬的我就顺着他的话说你莫非还飞到边去搬山了啊，全班都乐了，这个时候教师也有时间去想一想下面该讲什么内容，固然也有屡次打断的，只要你顺着两三次他们也就不再打断你了。对于这些孩子，其实我们自己想一想我们自己学生时的想法就可以很轻松的了解了，无非是上课的时候制造一点动静盼望吸引大家乃至教师的留意力而已，对于这些心理我们要给与确定，而不是一昧的打压，反而简单激发出孩子的逆反心理。 这边的孩子对于新奇惊奇的事物特别感兴趣，说白了就是对于没见过的东西很感兴趣，上课的时候可以多引申一点，不要太死板了，比方上数学，说到一个学
18、问点的时候可以引申出关于这个学问点背后的故事，或者说上课的时候做一点小活动，对于这些活动我想大家都懂得，往往气氛会很热闹的，能充分的带动起学生们的兴趣，假如失控，处理方法参上，像什么数学就可以出一些趣味的数学题，并且告知他们这些题高年级的都有许多人不会做，小孩子是很有好胜心的，为了解出这个题他们会在下面舍命的讨论。再比方我上社会科学的时候，那一节说的是甲骨文，在黑板上画出几个字让他们猜，在我画他们猜的过程中渐渐引申出文字进展的历史，并且不断的激他们说这个字你们肯定猜不出来，而当他们猜出来的时候往往兴致会更加昂扬，当画出一个比拟难得字的时候就拿话激他们说只有五次的时机(其实可以放宽，最主要的是让
19、他们思索)，这个时候竟然又学生说不是很确定的不要乱说铺张时机。这个互动就特别的胜利，学生们既学到了学问又激发了兴趣，不同的科目有不同的方式这个得教师自己选择。 对于教学心得最多的就是这么多了，其实还是有许多许多阅历，不过就不在这一一赘述，究竟许多东西真到了课堂上的时候自己感受的和别人说的是完全不一样的。 支教心得体会5 在这十天的教学工作、调查、沟通和生活中，我学会了许多东西，对一些事情也有了新的看法，对自己的熟悉更进了一步。我真的特别感谢这次三下乡，给我供应了一个宽阔的熬炼自己的平台。这十天的时间将会给我留下永恒的回忆，这次实践也会成为我人生的一笔财宝。支教完毕之后，思索了许多，想了许多，也
20、让我体悟到了很多。下面我就将我的一些体悟与大家一同共享。 一、把握时机加强熬炼 实践是检验真理的一个标准，切实加强和熬炼理论联系实际的力量，现代教育也越来越重视社会实践。因此我们要充分利用三下乡的时机来熬炼自己，提升自己各方面的力量，为以后进入社会打下良好的根底。我们要在在没有条件的状况下制造条件，在艰难的环境中适应和改善环境，这才是对个人力量的最好熬炼，在三下乡给我们供应的平台上，我们要充分施展才能，积淀工作、生活素养和阅历，我们只有走出学校，走进社会，才能把学校所学的理论用于实践，在实践中了解自己，在实践中战胜各种困难和挫折，经受熬炼，增长才能，增加工作实践力量。 二、努力学习提高从教力量
21、 在这十天的教学中，我发觉自己还有许多东西需要去弥补。一般话不太标准，专业学问不够扎实，现代教学方法没有把握且不能敏捷应用等等。为此我今后要加强这些学问的学习和熬炼，刻苦学习，全面提高自身素养，将来做一名称职的人民教师，以最正确的姿势投入到教育事业当中去。 三、奉献爱心帮忙他人 大学生支教就是用我们微薄的力气，去帮忙那些孩子，为了那些山里的孩子能够更好的学习以转变自己的命运。支援贫困地区教育文化事业进展。我们不是去游山玩水，我们是在教育别人的同时也磨练了自己，我在这十天的教学中，始终给同学们讲这样一个道理。一个人无法转变自己的生活条件，但可以转变自己对生活的态度，态度打算一切，细节打算成败。运
22、用到学习中那就是我没有方法转变我的学习条件，但我可以转变对学习的态度，我信任勤能补拙，只要我们刻苦学习、坚韧拼搏，就算没有好的学习条件，我也可以有一个美妙的前程。 三、讲求合作提高效率 当今社会是一个竞争非常剧烈的时代，单凭个人的单打独斗是不能办成许多事的。因此我们必需讲求合作，合作精神、合作意识显得特别重要，由于在当下每一个人都是相互联系在一起进而构成了变幻莫测、纷繁简单的社会关系网络。我们要以宽广的胸襟和诚信的人格去和别人合作，和有的人合作一次，可能就一去不复返了，但和有的人合作一次就成为朋友，朋友之间就更需要相互的包涵与理解。因此我们要珍惜每一次的合作时机，诚信合作到达双赢的效果。可以这样说，一个人的诚信度有多高，她/他的成就就有多大。 在评价别人的缺点时，首先要保证这些缺点在你身上就是优点。 在这十天里，我对此就熟悉特别深刻。就拿给三年级二班排节目来说，假如没有合作互助，仅凭我一个人就不会有那么好的效果。一起三下乡的同胞们，我愿和你们做永久的朋友，真诚的盼望你们都能够同意。现在就把我们的合影放在这里。 2023教师支教的心得体会