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1、 2022年教师个人教学工作计划(10篇) 一、指导思想 以语文新课程标准为根底，以语文教材为依托，以有效减轻学生繁重的课业负担，培育学生自主学习力量，全面提高教学质量为目的，以提高学生思想道德和科学文化素养，培育学生活泼安康的身心为指导思想。通过语文学习，对学生进展爱国主义、爱家爱学、学习环保、品德端正、强身健体、辩证唯物主义的教育，为培育具有民族意识、好学品行和创新精神的新一代奠定根底。 二、学生分析 这个班有73名学生，包括40名男生和33名女生。大多勤奋好学，严格遵守学校规章制度，对班级工作热忱高涨；少数学生思维灵敏，实际操作力量强，语言技能和学习潜力乐观；但是有些学生学问贫乏，读写力
2、量差，思维不是很活泼。这学期要连续加强听、说、读、写的训练。在培育尖子生的同时，要进一步加强对中下层学生的引导。在课堂教学中，应留意拓展学生的思维，强化创新意识，培育创新力量，让学生学以致用。 三、教材分析 1、内容 分为八个单元，包括好玩的儿童生活、细致的眼睛观看、精彩多彩的技术和环保、不同风格的自然风光、简洁深刻的美德和爱、启迪才智的传统故事、耐人寻味的生活哲学、高尚真诚的家园情怀。每个单元都是以“积存与应用”来安排的，包括学老、学海、有欢乐的时刻或点按成语、综合学习或口头沟通、精细园艺、独立阅读花园。 2、特征 (1)首先，所选文本注意儿童的体验世界和儿童的审美体验。 (2)“积存与应用
3、”注意学问的梳理与整合，迁移与拓展，提高学生的综合力量。 (3)教材辐射面扩大，涵盖古今，涉猎全新的学问领域。 (4)一方面，课后练习的设置侧重于引导学生理解关键词和好句子；另一方面，注意联系实际，激发学生的思维，培育学生的观看、思索和表达力量。 (5)注意学生的情感、心理和性格教育，可以激发学生的学习兴趣。 四、教学目标 1、根底学问 把握教材中可写可读的196个生词，系统复习汉语拼音，查字典，正确理解、分类、应用和积存所学单词，把握几种根本句型和句型之间的转换。 2、阅读理解 能心情化的阅读课文，背诵肯定量的优秀诗词，以肯定的速度阅读文章，养成有目的有任务的阅读文章的好习惯；在阅读中，可以
4、利用工具书或语境了解单词和句子的意思，了解修辞手法的识别和运用，了解的思想感情，了解的表达方式；通过阅读，培育学生形象思维和规律思维，教会学生阅读方法，注意阅读力量的转移和创新意识的形成。 3、口语交际及实践力量 打破只听不说或只说不听的僵局，让学生在轻松愉悦的气氛中有表达的欲望，提高学生说话的规律性、学问性;通过实践活动，培育学生实践操作力量。 4、作文方面 学习能在观看与想象的根底上，写出内容详细、语句通顺、感情真挚的记实、想象文、常用应用文，养成仔细修改自己作文的习惯，并较好地把握修改符号和标点符号的运用。 五、教学措施 1、结合教材及学生特点，连续加强词句训练，打实根底，以小组为学习单
5、位，开展常常性的学习活动或竞赛。关注中下生的学习状况，力求每个学生的进步。 2、加强朗读的指导训练，开展朗读竞赛，提高学生的朗读水平，引导学生在朗读中体会文章的思想感情。 3、注意课外阅读，全面提高学生的语言感悟力量，不定期进行背书、讲故事竞赛。 4、教学过程中，尽可能表达教师主导、学生主体和师生互动的教学理念，鼓舞学生大胆思索、细致观看、勤于动手动脑，实现学问的汲取与消化、力量的迁移与养成、品德的熏陶与培育。 5、尽可能带学生走向生活，创设适合学生学习的情境，拓展其思维空间和创新力量。 2022年教师个人教学工作规划篇2 在本学期工作中，我全面贯彻学校的教学改革方案，面对全体学生，因材施教，
6、提高学生的综合素养，提高教学成绩，坚持依法执教，因学论教，充分利用本学科的优势，突出学科的功能，提高学生的思想觉悟和道德品质，培育学生自主学习的力量。 一、本学期的主要教学目标： 1、让学生在正确熟悉个人与社会关系的根底上，感悟自己对社会应负的责任，增加责任意识，做一个负责任的公民。 2、引导学生从自己的实际动身，了解我们宏大的祖国的根本国情、根本国策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，进而增进对社会主义祖国的自尊心、自信念和骄傲感。 3、帮忙学生了解我国的根本经济制度、政治制度和中国特色社会主义文化建立的有关内容，以利于学生更好地参加社会生活。 4、引导学生确立共同抱负和个人抱负，并为之艰
7、难奋斗、有所作为，把个人的前途命运与祖国的前途命运自觉地结合起来。二、学情分析： 1、由于是新接的学生，对学生的学习状况、心理特征不够了解。 2、学校刚实施教学改革，这届学生已经开头了一学期，对于学生的合作力量，交往力量，自学力量有待于进一步了解。 三、实行的措施： 在教学中，结合实际条件创设丰富的教学情境，爱惜和培育好学生的奇怪心、自尊心，开掘和开发隐藏在学生身上潜在的制造性品质，爱护学生的探究精神，创新思维，帮忙学生自主学习、独立思索，营造崇尚真知、追求真理的气氛，为学生的禀赋和潜能的充分开发制造一种宽松的环境。根据课程标准，做好学生的学问技能的教学，抓好常规教学。 1、在教学中，学生把握
8、的根底学问比拟坚固，但不够全面，我进一步加强了将根底学问转变为根本技能这一环节，加强了综合学问的训练。 2、由于学生对本学科的学习兴趣低，学习劲头差，所以进一步进展发学习本学科兴趣的教育。 3、加强学习态度、目的的教育工，使学生知道本学科的重要性。 4、在课堂上，进展分层次教学，因材施教，充分调动学生学习的主动性和积极性。 3、加大辅导力度，辅导优生表达拔高，辅导差生突出双基，各有所获。 4、细心备课，设计好每一节课。在第一周就把本学期的全部教学目标告知学生，让学生根据目标进展自学一周，然后，在根据章节进展讲解。 5、仔细对待教学中的每一个环节，准时发觉问题，准时解决问题。 总之，在本学期工作
9、中，针对课堂教学改革，有准时发觉问题，准时解决问题。 一、目标： 1、激发学生的阅读兴趣，让他们喜爱读书，和书成为好朋友，让他们的童年时时与好书相伴。 2、通过阅读，使学生增长学问，拓展视野，提高阅读力量。 3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。 二、实施过程： 预备阶段： 1、对学生做好宣传发开工作，使学生熟悉到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。 2、调查学生拥有图书和阅读的状况，建立班级图书角，推选好班级图书治理员，在班中营造一种良好的读书气氛。 3、学生自己从家里带书，并对学生进展指导，带哪些方面的课外书。 活动阶段： （一）宣传发动，制定规
10、划。 1、学生制定个人的读书规划，充分合理地利用课余时间来读书。如：安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。 2、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按本身的兴趣选择适宜的读物，渐渐引导孩子扩大阅读范围。 （二）实施行动。 1、让学生充分利用早晨时间、中午的美读时间进展阅读，保证学生每天在校至少有二非常钟的阅读时间（平常，允许学生来校带课外书）。让学生每天晚上在家里安排二非常钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。 2、开展沟通活动，如读学生选取一段自己最喜爱的段落，有感情地读给大
11、家听，让大家一起共享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展好书大家看活动，建立班级图书箱，学生之间和班级间学生相互交换看书等。可以把这些作文、读书笔记贴在班级学习园地栏里，供大家观赏。 3、教师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡共性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简洁读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在采蜜本中，鼓舞学生多写读后感日记。 4、教师和学生一起共读一本书或上网共享读书资源，在网上阅读好书，谈谈读书心得。 5、利用黑板报、古诗每天诵活动等营造良好的读书环境。通过给画配诗，给诗配画，做书签、古诗文表演等活动，培育学生读书的兴趣。 6、开
12、展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择适宜的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。 （三）总结评比。 1、开展讲故事演讲竞赛，课外阅读学问竞赛活动。 2、定期进展班级评比，每月评比出阅读大王、背诵大王。 三、详细活动安排： 2022年9、10月： 1、宣传发动，制定学生个人读书规划。 2、布置读书任务。 3、召开读书主题班会（讲成语故事、古诗背诵竞赛）。 2022年11、12月： 1、读书专题板报竞赛。 2、师生同读一本书活动。 3、参与各班读书交换日活动。 2022年1月 1、学生读书总结。 2、评比出学期阅读大王、背诵大王 2022年教师个人
13、教学工作规划篇3 本学期我被学校返聘连续担当生活教师一职，很幸运能够连续从事自己喜爱的工作，能连续的关爱并引导着孩子们安康欢乐的成长。对于本学期的工作，我做出以下规划： 一、加强学习与沟通 在日常工作中多与同事沟通，仔细体会他人的优秀工作阅历。进一步用爱心、急躁去呵护与引导每一个同学。时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己，做到言传身教，为人师表。 二、全方面帮忙学生 提高学生的学习成绩并不止是任课教师的工作，身为生活教师，在日常生活中要帮忙学生们改正不良的学习习惯，引导学生们有安康的生活作息习惯，以便于他们以后的学习。 三、走进学生的家庭 利用和家长见面的时机，做好与家长的沟通并建立良好的关系
14、。仔细听取家长的意见或建议，满意家长的合理需求。从家庭环境着手更有深度的去了解每一个学生遇到的问题。便于实行适宜的方法予以帮忙和引导。 四、培育学生自主治理 在寝室里、班级里，树立自制力强的同学为典范，以此带动其他同学，让他们在生活、学习中养成良好的习惯。进而形成积极向上、有爱团结的集体。 在本学期的工作中我将根据规划提高自己的同时，更加细致的帮忙每一个学生。和他们一起在执信拥有一段安康、阳光、上进的学习生涯。 2022年教师个人教学工作规划篇4 为了仔细贯彻落实学校的工作规划，使本学期的各方面工作能够更好的开展，本人结合自身的实际状况，特制定以下工作规划 一、不断提高个人素养 下学期要面临分
15、班的问题，可能面对全新的学生，对于自己的学科新换教师，教师，学生都可能会不适应，那就需要我们高素养迎接这一挑战。 二、指导思想 在下学期的工作中将进一步加强素养教育，深化课程教学改革，强化课堂教学讨论。要树立现代学生观，以进展的眼光对待每一个学生。信任学生的巨大潜能，并努力去探究开掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体进展，努力做到因材施教。 三、不断学习 加强学习，主动地进展学问的更新和充电，自觉拓宽学问领域，了解所教学科的进展动态和其它学科之间的相互联系，将学问和技能传授给学生。加强对课堂教学的讨论，争取形成自己的教学风格。 四、加强高考讨论 多多讨论近几年高考英语试题，高
16、考考纲、考试说明等进展仔细分析，提前做好2022年高考复习备考的指导和教研工作。从而不断提高自身的教学理论水平和科研力量。 信任在我们英语组的齐心合作下肯定会取得新的进步！ 2022年教师个人教学工作规划篇5 一、班级状况： 1、班风气未完全形成，班干威信缺乏，晚自习纪律较差。 2、班级总体纪律状况较好，活动较为积极，在军训期间表现较佳，获得教师的好评。 3、阳光生总体表现较好，但是一些高价生学习劲头缺乏，上课喜爱睡觉。 4、局部学生还未完全适应高中生活，自理力量较差，男生生活表现有些懒散。 二、工作内容： 1、对于以上工作均无成效的学生赐予适当的个别教育。 2、召开班干会议，拟定清洁值日表和
17、晚自习班干值班表，制定、解释关于晚自习纪律的规定。 3、每天下班监视学生早操、课间操、眼保健操和晚自习等，对违纪现象进展教育。 4、协作近期消失的各种学习、生活问题组织主题班会活动。 三、工作目的： 尽快建立良好的班风、学风和一整套较为系统有效的班级治理制度，使学生的生活、学习规律化，尽快投入到高中的学习中来。 四、工作措施： 建立班干值日负责制，制定关于晚自习纪律的规定，标准教室和宿舍值日轮班，协作班主任、生活教师和班干的监视表率，促进全班学生形成自觉、互助的学习气氛。 2022年教师个人教学工作规划篇6 一、教学目的要求 (一)要求学生比拟系统地把握关于细胞、生物的新陈代谢、生物的生殖和发
18、育、生命活动的调整、遗传和变异等方面的根底学问，以及这些学问在农业、医药、工业、国防上的应用。 (二)通过生物学根底学问的学习，使学生受到辩证唯物主义和爱国主义思想的教育，以及形成爱护环境的意识。 (三)要求学生了解高倍显微镜的根本构造及能把握使用高倍显微镜，做简洁的生物试验等的根本技能。 (四)培育学生自学生物学 使学生养成课前预习、自学的习惯，培育学生的自学力量，把握学问的力量，观看动植物的生活习性、形态构造、生殖发育的力量，分析和解释一些生物现象的初步力量，并且能留心观看生活中的生物现象。 二、确定教学内容的原则 (一)从学生今后进一步学习和进入社会的需要动身，仔细选取生物学根底学问：选
19、取生物的构造和生理的学问。构造学问是理解生理学问的根底。生理学问是说明生物的新陈代谢，生长、发育和生殖等的根底学问。因此，必需重视选取形态构造和生理的学问，并且处理好两者之间的侧重点。 (二)选取生物学根底学问，必需做到理论亲密联系实际。 1、选取生物学根底学问，要亲密联系工农业生产实际。生物学是农业、畜牧业和医学等方面实践的理论根底，通过学习生物学学问，要使学生知道生物与生产的关系非常亲密，应当利用和改造有益的生物，防除有害的生物。 2、要亲密联系各地的自然实际。由于我国幅员广阔，各地的生物种类有很大差异。因此，所选取的植物和动物，既要重视其典型性，又必需尽可能是各地比拟常见的，以便学生可以
20、直接观看到这些动植物和了解这些动植物的生活规律。 3、注意学生的自主试验及探究力量，培育学生的实践力量、自主学习的力量及团结与互助的精神。 三、详细的实施要求 1、依据不同的教学内容，不同的学生状况，备好每一堂课，并准时写好教案。 2、仔细、有效地上好每一堂课。 3、准时布置学生的作业，并且准时收取、批改、发放作业。 4、按时下班进展辅导。 5、命好每次课前小测的题目，准时进展课前小测，并进展批改。 6、若安排月考或期中、期末考时，仔细命好测试题。 7、每节课后需要仔细反思，吸取阅历教训。 由于自己身为新教师，所以在教学方面会存在不少的缺乏之处，因次需要不断地向有阅历的教师请教、学习。备课时要
21、清晰每节课的重难点以及根本的考点，要多听课，并准时汲取。 四、对于学生的学习提出简洁的要求： 1、上课仔细听课，勤做笔记; 2、多做练习，独立思索，不抄作业; 3、留意归纳，多提出问题; 4、试验课做好课前预习，写预习报告; 5、做好课前预习，课后复习。 2022年教师个人教学工作规划篇7 一、指导思想。 全面贯彻党的教育方针，实施素养教育，依据学生现状和部颁教学规划，狠抓课堂教学效果，不断完善根底学问、根底物理思想和方法的教学，面对全体学生，以人为本，开发学生智力，培育学生分析问题、解决问题的力量，以学生为中心，因材施教，分层次教学，使学生具有良好的素养，思维力量大大提高。 二、教学目标。
22、通过教学，学生可以通过“三基”，提高力量。学生可以独立完成教材中的练习，在教师的指导下完成创新作业中的练习，也可以做一些其他参考书中的练习。逐步培育学生喜爱物理、运用物理学问解决实际问题的习惯，从而提高学生的综合素养。 三、教学方法。 课堂教学要与课后辅导相结合，集体教学要与个别辅导相结合，每节课后要做肯定量的作业，全部的习题要分批改(有的要分区域改)，参考书中的一些典型例题和习题要融入课堂教学，开阔学生的视野。 四、后进生的转化。 1、培育根底差的学生学习物理的兴趣，让学生渐渐养成多读书、多思索、多写作(尤其是课本、课本中的例题、习题)的良好学习习惯。 2、要求每个学生仔细预备课本上的每一道
23、题，催促学生改正错题，对作业有困难的准时帮忙，杜绝抄作业现象。 3、了解学生学习中的实际困难，帮忙他们解决困难，并对他们的学习方法进展指导。为进步设定目标，鼓舞和表扬进步的人。 4、依据学生的实际状况，对不同层次的学生实施分层教学和强化教学。 2022年教师个人教学工作规划篇8 一、班级状况分析 通过近段时间的观看，我发觉幼儿，普遍有礼貌、讲文明讲卫生。能坚持在日常生活中使用一般话和英语口语，会关怀帮忙别人。但是距该学龄段科学领域目标的进展目标却还有肯定距离。有的幼儿，自制力较差，所以需要加强常规方面的训练。努力培育他们养成良好的学习习惯和课堂留意力。有的幼儿比拟内向，不会主动和大家一起做嬉戏
24、或体育运动。在工作上我们共同商讨教学保育内容，制作教玩具，努力让幼儿在宽松、开心的气氛中学习。本着对每一位幼儿负责，每一位家长负责的宗旨，使孩子在各方面都有所进步。在平常的教学中，我也严格要求自己，力求在专业水平、业务力量方面有新的进步。 二、教育教学方面 1、连续深入学习纲要，并依据纲要中精神，不断提高自身素养和业务水平，对幼儿进展全面培育。仔细备课，并依据我班孩子的年龄特点、兴趣爱好、以及外乡文化和时事信息。开展生成课程，以丰富孩子的学问，拓展他们的视野。 2、在教学中为幼儿创设轻松、开心的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。本学期我将会开展“庆国庆、迎中秋”、“圣诞节”主题活动
25、。组织家长与幼儿收集有与主题相关的视频、影像、图片或书籍，提前供应给我们，这样我们的主题会更加精彩。孩子们也会更加体会到节日的欢乐。 3、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培育幼儿良好的生活习惯及独立力量，让幼儿身心得到安康进展。邀请幼儿一起制定班务制度，提升孩子们的组织治理力量与自制力量。 三、教师专业成长方面 教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素养才能教育好孩子。所以，自己在新的学期里连续努力学习专业学问，提高专业水平。勤练根本功，多看多学、多想、多思索，不断的追求创新意识为班级开设有特色的教育方式和活动。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。 四、环境创设方面
26、为孩子创设良好的教育环境对孩子的进展也有至关重要的作用。因此。我们既要为孩子制造良好的物质环境惨为孩子制造珍贵的精神环境。为孩子供应与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探究学问。依据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进展各种爱国活动了解祖国大好河山，培育孩子的爱国情感。现在提倡的和谐社会，更应当培育孩子关爱他人。帮忙有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。“益智区”利用废弃物师幼共同制作玩教具，让幼儿从小养成节能环保意识，训练幼儿灵活的双手和擅于思索的大脑。 五、保教方面 1、充分利用自然因素，开展体育嬉戏、户外体能活动，熬炼幼儿身体，增加幼儿体质
27、。 2、运动前，做好喝水、垫毛巾、带纸巾等预备。 3、合理安排幼儿在园生活，培育幼儿良好生活卫生时惯。如棺馈叭净”、外出回来饭前便后要洗手、衣服裤子书包自己理、便便过后自己擦等。 4、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我爱护及安全意识，并以角色扮演的形式进展安全教育。 5、回家、外出之前，准时检查书包、裤子状况。 六、家园共育方面 1、充分利用早接和放学的短临时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面进展。 2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家访、家长会等途径，与家长沟通联系，准时向家长反应幼儿在园的学习、生活状况。 3、了解幼
28、儿的家庭教育环境，急躁听取家长合理正确的意见和建议，相互协作共同教育幼儿，使幼儿的安康成长! 2022年教师个人教学工作规划篇9 一、教育教学方面 我从本班幼儿的实际状况动身，结合园内工作规划，细心安排好每周规划活动资料，仔细组织好每个环节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中领悟，使幼儿真正成为领悟的仆人，在获得全面、和谐进展的同时也得到共性的进展。这也是我一向以来坚持的发奋方向。遇到不懂的问题，准时专心想园长和老教师请教。 在开展区域活动中，咱们依据幼儿年龄特点、进展需要投放活动材料，依据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料，做到有规划有目的地投放，并准时增减活动材料。引导幼
29、儿专心仔细参加区域活动，满意幼儿进展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、潜质投放了不一样难度的活动材料。 二、常规工作方面 从日常生活抓起，培育幼儿良好的生活卫生习惯，熬炼幼儿的身体素养。我严格遵守幼儿园的卫生制度，协作保育教师严抓幼儿的卫生状况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提示幼儿多喝水，培育幼儿良好的进餐习 三、安全教育方面 严抓幼儿的安全问题，增加幼儿的安全意识，增进幼儿的安全学问。在日常生活中，时刻提示幼儿留意安全，常常检查班上的环境有否存在安全隐患，比方桌子上的一些钉子等，做到准时发觉，准时去除。每次出外活动前，先观看四四周的环境是否存在一些安全隐患，假如有便准
30、时去除，然后再带着幼儿进展活动。本学期我班未发生安全事故。 四、家长工作方面 一个学期以来，我与家长们相处得很开心，工作得到了家长们的全都认可和表扬。平常，常常透过面谈的形式来与家长们沟通教育心得，沟通幼儿在家、在园的表现状况，共同查找出教育幼儿的方法，认真倾听家长们的意见和看法。其次。按时更换家园联系栏。给家长们带给最新的幼教咨讯。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都赐予了的支持。 2022年教师个人教学工作规划篇10 本学期我担当初三的英语教学工作，初三学年是学生发生质的变化的一年。其次学期的学习是特别重要的，他们要为马上到来的中招考试打好根底。一局部学习优异的学生已步入英语学习的殿堂，
31、他们把握了敏捷的方法，对教师所讲的每一学问点都能心领神会，成绩颇为抱负。还有一局部学生由于英语底子差，根底薄，还存在某些偏差，固而导致英语成绩不抱负，针对这一状况，本学期坚持“夯实根底，狠抓双基，改良学法，激发兴趣，提高力量”的指导思想，力争缩小两极差距，做好全面教学工作。 详细安排： 1、本学期新课的教学内容只有2个多单元。每个单元有10课时。其余的时间用来进展综合复习。 2、本学期的语法教学内容为中招考试的六大时态：一般现在时，一般过去时，现在完成时，一般将来时，现在进展时和过去进展时。同时还要复习的语法学问，如被动语态，构词法，不定代词，疑问词加不定式的用法等等。 3、为了使学生打牢根底
32、不至于消失学问断层，本学期要有规划的把学生学过的但把握不好的时态、句式、状语从句、动词不定式以及局部把握不好的词汇、句型分插于教学中再次进展复习。 4、仔细讨论新课程标准和中招考试要求，尤其与旧大纲不同的地方，清晰哪些内容是考试的内容，哪些内容是已经不考的，哪些内容已经学的。在集体备课的根底上仔细备课、上课，仔细进展自习辅导和批改作业。 5、为了减轻初三学生听力训练的压力，提高学生的听力水平，从一开头就对学生进展听力训练。除了利用课堂上的时间外，还坚持每周利用课余时间给学生集体放听力。 6、单词始终是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合力量的提高，在教学中要重视词汇教学，狠抓中招必考单词的记忆
33、与稳固以及对词汇的意义与用法的把握。使学生把握科学的单词和养成勤查词典的习惯。 7、坚持每月一次笔头训练，训练题材、方法力求多样化，并能准时进展讲评。鼓舞学生写英文，对个别英语特差的学生尽量多批改、多指导。 8、阅读理解力量的培育是初三教学的重点，也是中考的重头戏。在单元教学中特地抽出一节课作为阅读课，材料为课外五篇课外阅读理解，并且有规划的指导学生把握科学的阅读方法。 初三阶段的英语教学工作非常关键，而由于以前英语底子不平衡，个别学生学习兴趣不高，在这种状况下，就需要更加深入地讨论教材，依据学科特点及学生特点讨论切实可行的课堂教学模式。努力探究适合学生特点、学生乐于承受的教学方法及模式。同时，要进展分层次教学。对于好的学生要加大学问的容量，拓展学问的层面，使好学生成绩更上一层楼;对于差生要因势利导，因材施教，使差生在原有的根底上有所提高。 2022年教师个人教学工作规划