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1、 2023教师班级教育工作感想总结 转瞬一个学期又完毕了，我担当一年级(1)、(3)班的数学教师，两个班的学生上课风格不一样，一(1)孩子比拟乖巧、气氛一般，一(3)班孩子思维活泼、发言进取。总体来说两个班的大局部孩子学习成绩比拟幻想，具有良好的学习习惯，可是也有少局部的学生学习习惯较差，上课精力不集中，思想简单开小差，爱讲小话，爱玩小动作。教师布置的作业在课堂上总完不成，需要课后花费许多时间补作业，以致学习成绩跟不上班级队伍。有个别甚至不喜爱思索，总想着抄答案。为了激发学生的数学学习兴趣，更好的培育学生的良好的学习习惯，我针对两个班的实际情景，对本学期的教学情景做如下总结，便于今后更好的上好
2、数学课。 一、我的课堂教学 1、一年级此刻所用的教材不再是人教版而是的苏教版，本学期我与我的伙伴符少丽教师一齐，仔细钻研新版数学一年级教材、细心备课，充分利用直观的多媒体教学，利用电子备课资源，把教学重难点分到各个层次中去，在上课时把目标问题化，问题任务化，任务沟通化，调动学生学习的进取性。 2、由于一年级的孩子好动，留意力集中时间短，所以我创设各种情境，激发学生思索。主见放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。学生进展比拟、沟通、争论后，从中把握学问，培育本领。之后，重点练习后面的“想想做做”，以到达稳固学问，构本钱事，进展思维的目的。尤其是最终一题用学到的学问解决一些简洁的实际问题，让他们
3、明白学以致用，也更能感受到数学与生活之间的关系。 3、本学期在教学熟悉图形、熟悉人民币等学问时，我充分放手，给孩子们充分的时间，让他们去沟通、去思索、去画图、搭积木、去购物、去换钱，力求让他们“自然”学会新学问，降低难度，培育兴趣。 4、细心设计练习课，由于我们用的是新教材，书上习题资料丰富、形式多样，但习题量特别大，所以我在上课的时候特别留意练习的方式，提高练习效率，努力减轻学生的负担，合理安排练习时间，尽量使学生在课堂40分钟内完成作业，向40分钟要质量。 5、多向学校前辈学习沟通，进取参与学校组织的教学教研活动，在组内团体备课与教研中仔细学习，努力提高自身教育、教学质量。进取向师父凌昱教
4、师学习，多听师父的课，与师父沟通教学感悟，遇到教学难点进取向师父请教，提高教学水平。 6、重视了与家庭教育相协作，经过电话、微信方式，与家长亲密联系，让他们明白孩子在学校的表现，并能针对薄弱的地方使他们尽快的跟上。 7、为了让两个班的学生养成良好的学习习惯，我要求学生上课必需做到：上课仔细听讲，进取举手发言，别人发言时仔细倾听;上课时坐姿要端正，双手必需放在课桌上;上课有事必需先举手，经过教师同意再告知教师;作业握笔姿态要正确，书字要洁净、干净，字要大方、并且全部字要排整齐，字迹大小全都。 8、为了让孩子上课进取，留意力集中，效果提高，我会常常在课堂上实行小组PK形式，或是现场发礼物，谁答复得
5、很好、上课仔细听讲就当堂嘉奖一份小礼品，收到了必需效果。 二、存在的缺乏之处 1、课堂趣味性不够，一局部学生的数学学习习惯不好，对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上课不够仔细，没有养成倾听的习惯，留意力不集中，爱走神，课堂作业未能按时按要求完成，导致数学成绩没有明显提高。 2、两个班的数学学习成绩进展不是很平衡，在学法指导上还有待进一步加强，教学成绩仍旧欠突出，还有很大的提高空间。尤其是计算，方法要多样，严格要求每个学生过关。 3、学生的数学学习习惯的养成教育不够胜利，培优扶差工作做得不够扎实，两个班有个别学生，成绩总是很不幻想，临时还没有找到切实可行的方法，今后仍需努力。如：3班有3个
6、后进生。1班有5个后进生，学习习惯很不好，不爱思索，辅差工作比拟困难，屡次联系家长帮助。 三、今后努力方向和设想 期末考试完，的感受就是要严抓根底学问，多练习的寻常易错点。针对本学期在教学工作中存在的问题和缺乏，在今后的工作中着重抓好以下几点： 1、结合教材的资料，要细心备课，面对全体学生教学，抓牢根底学问，搞好思想教育工作。细心上好每一节课，虚心向老教师学习，不断提高自身的业务水平。注意学生各种本领的培育和学问应用的敏捷性。特别注意学习习惯的培育，以激发学生学习的兴趣，提高他们的学习成绩，自我还要不断学习，不断提高自身的业务素养。 2、课堂四非常钟有效利用，讲授，注意学生各种本领和习惯的培育
7、。充分调动学生的学习的进取性和主动性。后面10分钟练习必需人人过关，对于不能当堂消化的，课后准时辅导，争取人人当天消化。对于后进生，抓住他们的闪光点，鼓舞其提高，多联系家长，家校合一共同抓，直立他们的自信念，让孩子向中等生靠近。 3、充分利用直观、电化教学，把重难点问题化、问题任务化，任务合作化，多动手操作，调动学生学习的进取性，对学生进展强化训练，争取教出更好的成绩。充分利用数学教材，挖掘教材的趣味性，以数学学问本身的魅力去吸引学生、感染学生。 4、多与家长沟通沟通，准时反应孩子在校状态与学习状态。 总之，一学期的工作已完毕，我觉得自我有许多收获，感谢领导的关怀、指导和同事们的帮助及关心，同
8、时我的工作中还有很多缺乏之处，我将准时找出差距，进取弥补缺乏，力争使自我的工作在下学期有更大的提高。 教师班级教育工作感想总结2 本学期我担当了小学一年级的教学工作，已有18年没有教小学一年级了，因今年我校教师减员，这届入学儿童中有几个素养较差的学生，由于难以提高教学质量等诸多缘由，教师们都不敢理解这个班，我自这班的语文教学任务担当下来，作为我的“试验田”进展细心耕耘，下头做一个总结： 一、运用新课标理念 在教学中，仔细学习小学语文新课标理念，依据新课标精神和学生的年龄特点，仔细制定“语文教学规划”，做到教学有目标，有方法，有反思。经过学习和实际教学，我了解到这个阶段的儿童感性多于理性，对于外
9、界事物，侧重于主观熟悉。为此，在教学中，我一向用童化的语言和形象生动的直观事物来指导教学，让学生能快速理解学问。把孩子当成朋友，当成相互学习的伙伴儿，让孩子们感受到教师的亲切和关心，明白教师就是他们赖以信任的朋友。 二、习惯养成重于一切 一年级的学生可塑性强，有人说他们是“一张白纸”，看教师怎样在这张白纸上落墨。所以，如何培育学生良好的学习习惯是教学工作中的首要任务。 1、课前预备，要求学生上课前，要把上课的书、本、文具预备好，不要上课了再手忙脚乱的掏书包。课前，还要把铅笔削好，把铅笔屑扔到垃圾桶里，养成有备无患，讲究卫生的好习惯。 2、上课起立时，要整齐站好，一切听从指挥，落座时，要全心身地
10、投入到学习中去，不要左顾右盼、交头接耳说话，培育学生遵守纪律的习惯。 3、做到“三个一”，胸离座一拳，眼离书一尺，笔尖离手指一寸。养成良好的、写字习惯。 4、回答下列问题时，要大胆发言。声音要嘹亮，要用一般话，要“由于、所以”把问题说明白、讲清晰。别人回答下列问题时，要留意听，当别人答复完毕时，能够补充自我的观点，不能打断别人的发言，更不能三心二意，似乎与自我没有关系似的。 5、教师讲课时，留意听讲，记住教师讲的学问和有关的学习方法，要能提出自我的不一样见解，但要举手，获得教师的同意后，才能发言。 6、仔细完成教师布置的作业，书写要仔细标准，不敷衍教师。 7、课前要养成预习的习惯，教师要提前做
11、好“预习提示”。 8、每学完一课，要做好复习，有疑必问，要到达全知全解，不能留下不懂得问题。 上头的要求看起来，对学生有点苛刻，过于严厉，笔者认为：这样对学生的习惯养成是大有裨益的。但我自我也留意要多接触学生，做他们的朋友，让学生明白教师严格要求他们是对他们的人生有好处。还感受到教师和气可亲，易于接近。我常常用李大钊的一句话学生“学就学个踏实，玩就玩个痛快!”。 三、教给学生学习方法 此刻的一年级学生，较前些年的学生识字量和熟悉问题、理解问题的本领相对提高了许多，教师应适时的教给学生学习的方法，更能帮助学生提高识字量和理解写作的水平。一年级的主要任务就是学会拼音和识字。在学拼音时运用形象的教学
12、帮助学生熟悉拼音，如：l像什么?n想什么?在识字时，运用古代的造字法帮助学生识字。提前教会学生查字典，运用字典学习拼音、字词。 学完拼音后，让学生用写日记的方式学习写作，想什么写什么?拼音、汉字都能够。一学期末，大局部学生能写出100多字通顺易懂的所见所闻了! 四、培育学生相互学习的习惯 在日常教学中，把学生分成了若干个学习小组，一般前后桌。让他们相互学习、相互争论、取长补短，轮番做组长，充分发挥每个小组成员的作用。另外，我把班上一半儿的好学生任命为“小教师”，让他们发挥学习好的带头作用，随时监视、帮助他带的学生学习，效果很好。 经过一学期的教学，我开头摸索到了一点儿低年级教学的方法，期末语文
13、综合考试，学生的成绩到达了规划的目标。下学期连续探究、试验，总结出适合自我特点的教学方法来。 教师班级教育工作感想总结3 时间过得真快，本学期的教学工作马上完毕。本学期，我担当七年一班的英语教学工作。依据开学初制定的教学工作规划，现就本学期教学工作总结如下： 一、学生的根本状况 七年一班共有31人，大局部学生都是从农村小学毕业的，他们的根底特别差，拼写不标准，学习不主动，对英语的兴趣不浓。在我们班31名学生当中三分之一的学生的根底比拟扎实，学习态度仔细，对英语感兴趣，两名学生的智力特别低，看着书抄单词都抄错，而且除了他俩，5名学生干脆都不学英语。 二、实行的措施 1、教学过程中，留意抓常规教学
14、，以学生为主体，面对全体学生组织教学，留意培育学生的听说读写的力量。 2、抓词汇和句型学习，常常进展听写训练，提高学生对记忆单词和句型的力量;另外从开学初就开头初狠抓英语课文背诵。 3、课内外多听多说英语。上课时尽量用英语授课，这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用肯定的时间让学生用所学过的日常用语和所学句型表演不同形式的对话，也可以结合实物和图片等用英语进展简洁的描述，培育学生的语感。 4、抓测验，重视讲评课，并进展考试分析。 5、为了增加学生的词汇量，让学生每天积存5个单词，并每周检查一次。 6、在教学过程中我发觉师徒结对也是好的学习方法，因此我实行了师徒结对活动。 三、教学方面 1、教学
15、工作 本人对工作扎扎实实、兢兢业业，认为无论什么工作只要尽心尽力地去做，都会有一种成就感。在这种正确的思想和理念指导下，工作起来就如鱼得水。首先，我仔细地分析教材的编写特色及体系，懂得了中学英语必需要求把握的学习内容，然后就有的放矢地结合中学生的生活实际进展口语、词汇、句型的练习。每次备课时，我都细心讨论教材、考虑学生的分层和学问差异，穿插一些生动好玩的嬉戏活动以及中西方文化差异故事。通过这些活动，增加了学生的英语学习热忱和兴趣。而且，我常常有意识地给学生们创设说英语的环境，课堂上也尽量要求他们用英语提问。总之，通过一系列的手段让学生体会到学、用英语的乐趣，养成使用英语的良好习惯和意识。 2、
16、学困生转化工作 学困生转化工作也是英语教学的一个重要环节。假如教师只注意优秀学生的教学那么我敢断定他的教学是失败的。好的教师应是通过抓两头，促中间的方法到达班级语言水平的平衡、和谐进展。熟悉到这一点后，我常常利用课间给差生补课。每次重点选择两个学生，依据课堂里发觉的缺乏给他们“加餐”。这样反复地重复所学学问，大局部学生能对本学期的内容很娴熟地运用。为了提高学生的成绩，我还组织了英语兴趣小组，实行互帮互助的活动形式，使他们养成对英语的深厚兴趣。 3、其他工作 在尽量教好本学期教学内容的同时，我还给学生补充了许多课外学问，这一切不仅扩大了学生的学问面，而且提高了学生的学习积极性。 总之，本期工作中
17、的成绩是引以为豪的，缺乏之处也是在所难免的。我信任大家都一样，重要的是在下一学期的工作中戒骄戒躁，各项工作都能以更大的起色去博得家长挑剔目光的赞许、同仁鄙视目光的艳羡，领导敬佩目光的认同! 教师班级教育工作感想总结4 时间飞逝，转瞬一个学期的工作又近尾声。在领导的指导下，年段的统筹安排下，在各任课教师的协调及班主任的支持下，我顺当地完成了本学期的教学教育工作。为了更好地安排下学期工作，追求更抱负的教学成果，我对本学期的工作做了以下总结。 一、坚持政治学习，提高个人政治修养。 作为新时代的青年教师，我们有必要坚持学习，坚持党的领导，以坚决的理念来提高自我，与时俱进，贯彻科学进展观。为了提高个人的
18、熟悉水平，适应新形势下的教育工作，我自觉加强理论学习，仔细贯彻党的_及“三个代表”的重要精神，在思想政治上提高自我;拥护党的领导，喜爱党的教育事业;同时，注意学生的思想政治教育，将德育放在各项教育教学工作的首位，致力于培育德、智均衡进展的现代化人才。 二、致力于教学讨论，争创教学成果。 在本学期的教学工作中，我总结了前一年的工作阅历，从中猎取信息，扬长避短，改良工作方法。本学期，我致力于教学工作，从根底做起，塌实工作，争创优秀的教学成果。我主要从以下几方面做起： 1、面对全部学生，夯实根底学问。本届学生根底较为薄弱，经过一年多的高中学习后，学生渐渐向两极进展。局部学生消失了厌学心理或者有放弃的
19、倾向。针对这种状况，和学生时常地做沟通、多鼓舞表扬、帮其树立信念就显得非常地重要。而详细做法就是在平常的教学工作中落实根底学问，时不时地为学生补缺补漏，常常地、反复地回忆所学学问，温故而知新。从简入手，学生能够承受，学习起来自然更有信念也更有兴趣了。 2、关注考试，落实培优工作。本学期因会考的关系，学生的精力在不同程度上都有所分散。为了培育学习气氛及竞争意识，我在本学期开展了培优工作。学生参加的热忱较高，也带动了班级学习英语的气氛。我的培优工作主要是针对语法，这也是原于学生的语法根底相对薄弱。我们借用的教材是英语语法实践指南一书。先是系统地回忆一些语法学问，然后通过大量的练习(尤其是高考真题)
20、帮忙学生加深理解。足够的练习量可以帮忙学生把握学问点，培育做题的感觉及技巧，对应试还是有较大帮忙的。我们今后面临的高考压力很大，因此我们有必要提前做好预备。对于根底较好的学生，培优的效果是显著的。 3、抓细节，培育良好的学习习惯。学生有时难免缺少自觉性，因而作为教师，我们有必要时常催促学生，帮忙学生养成良好的学习习惯。在课堂上，我都会尽量地留一些时间让学生做一些练习。这些练习有些是口头上的，有些是书面作业。而学生做题时，我会将做题技巧贯彻其中，引导学生进展思索。在课堂外，我充分利用早读课的时间，要求学生记忆单词、朗读课文或者做听力。一学期下来，听、说、读、写各方面都能得到熬炼。 这学期应当是辛
21、苦的一学期，我们在会考的压力下催促学生学习、进取。然而也这由于如此，这学期我个人收获了很多。随着教学阅历的逐步累积，我在教学上能够更好地结合学生的实际，关注到学生的实际认知水平及承受程度。在课堂上也能够依据学生不同的反映对教学做出调整及改良。固然，我也意识到自身仍有一些缺乏之出。例如，对于个别厌学心情严峻的学生，我仍无法很好地对其进展引导或催促。在后进生的指导方面我做得还不够，这在下学期的工作中要特殊留意。 以上是我对本学期的工作做出的一个总结。在下学期，我还要连续努力，争取在教学道路上走得更宽、更远。 教师班级教育工作感想总结5 本学年，每个教师都在劳碌中度过的。我担当小学四五年级的英语课教
22、学，工作任务比拟重。我力求在平常教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。在教研员，校领导的关心帮忙下，不断取得进步。现将本学年的学科教学工作总结如下： 一、开阔视野，自我充实。 小学英语教学这种新课型在我看来是很有生命力的，它活化了教材，进展了教材，激活了师生的创新细胞，是值得尝试的。我们从以人为本的角度，看我们的英语教学应当说是特别胜利的，因此我在自己不断努力的根底，从不遗忘开阔自己的视野不断充实自己各方面的学问，从学生的心理需要兴趣共性特征到教材的分析讨论都是细心雕琢。由于自己的阅历欠缺自己又向巴克上好，所以我从不放气象别人学习的任何时机，常常也和其他学校
23、的教师联系沟通某一课题的教法，虚心想别人请教和学习。也常常利用网络资源来观看所需要的学问，学习一些新东西，不断的创新，不断的充实自己的专业学问，从而是一切教学能够得心应手。 二、在实践中得到熬炼。 本学期在教师的赛教活动中我自己表现的比拟积极，细心设计了一节“what do you need?”about thislesson?一课，我利用chant，唱歌，食物，造句，分组对话等形式进展了学生语言力量的训练，收到了比拟好的课堂效果。此外，在平常教学中，我也留意了科学方法的应用。比方，在讲ilikespring一课时，我发觉一节课的容量是相当大的。在这节课里不仅要讲四个季节spring，summ
24、er，fall，winter，而且还要讲四个季节的特点warm，hot，cool，cold。 三、讲求方法，丰富课堂。 在教学过程中教师是教学的和参加者。讲求方法，丰富课堂是教师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门外语言，需要多应运。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持到班跟早读，发觉问题准时订正。 课后发觉学生作业问题也准时解决，准时讲清晰，让学生准时消化。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。所以，教师每天都要有充分的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点欣慰，由于我让学生有一个轻松自由的英语环境，让这些欢乐地小天使们尽量呈现自己最棒的一面。可是有时当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克制，讨论方法，实行有利方法解决课堂中的问题。 以上就是我这个年度的工作总结，在今后的日子，我更加会努力工作。 教师班级教育工作感想总结