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1、 爱牙日健康教育课教案模板（7篇）活动目标： 1、知道9月20日是“爱牙日”的意义。 2、学习如何爱惜牙齿。 活动预备： 牙膏广告视频、牙齿模型、牙刷、牙膏等。 活动过程： 一、看牙膏广告，引出牙齿 1、师：我们平常都喜爱看广告，肯定看了许多广告吧?说说你看了什么广告? 2、师：教师这里也拍了一个广告，想给你们介绍我的新产品，想知道是什么吗? 二、大家一起说 1、师：谁想买我的牙膏啊?买来有什么用啊? 2、师：你们那么爱惜牙齿，为什么呀? (引导幼儿说出牙齿的作用：美观、吃东西、说话、爱护舌头等) 3、师：牙齿的本事真大，我们都会爱惜它，可是怎么样刷牙才对呢? 刷牙方法：顺着牙缝上下旋转刷。上
2、面的牙齿往下刷，下面的牙齿往上刷。 刷牙挨次：先刷外面，再刷咬颌面，最终刷里面。开头是先左后右，先上后下，先里后外。 4、师：为什么我们的牙齿会有那么大的本事呢? (熟悉牙齿：牙是人体中最坚硬的器官。有咬切、撕裂、研磨食物和帮助发音等功能。人的一生有两副牙：一副为乳牙，另一副为恒牙，出示牙齿模型，依据刷牙操，带幼儿一起刷刷牙。) 三、我们的刷牙操 儿歌：刷牙歌 小牙刷，手中拿，挤点牙膏来刷牙， 上刷刷，下刷刷，里里外外都刷刷， 小牙虫真可怕，小朋友们爱刷牙，刷得牙齿白花花。 爱牙日安康教育课教案2 活动目标: 1.熟悉牙齿的作用，了解影响牙齿安康的常见现象。 2.学会运用正确的刷牙方法，从小养
3、成良好的口腔卫生习惯。 活动预备： 1.课前阅历预备:幼儿预先向家长了解有关牙齿安康的学问。 2.教学具预备:牙齿图片及模型、牙博士头饰及多媒体课件；牙膏(一组一筒)，牙刷、小镜子、一次性纸杯、毛巾与幼儿人数相等。 教学过程: 一、激趣导入，了解牙齿作用 1.谈话引题:孩子们，你们喜爱猜谜语吗?今日教师给大家带来了一个谜语，看看谁的小脑瓜最聪慧，能很快找到正确答案。 2.出示谜面:“兄弟生来白又白,整整齐齐排两排.切菜磨米快又快,人人吃饭离不开。答案是什么?谁能猜一猜?” 3.揭题：小朋友们真聪慧，答案就是牙齿，你们真棒，快给自己鼓鼓掌!这节课，我们就一起来了解一下牙齿。(出示课件) 在学习之
4、前我还要给你们介绍一位新朋友，快来看看是谁?师戴头饰配音:我是牙博士，小朋友们，你们好!(牙博士你好)今日，牙博士要和你们一起学习关于牙齿的学问。“小朋友，我们每个人都有牙齿，它是我们的亲切伙伴，什么时候会用到它呢?”(幼儿沟通，指名发言) 师幼小结:牙齿帮忙我们享受到很多美味佳肴，它的作用可真大! 二、观看牙齿，发觉熟悉问题 1.师:孩子们，你们想不想看看自己的牙齿?(幼:想!)那就赶快拿出小镜子，认真照一照，看看自己的牙齿长得怎么样?再看看旁边小朋友的牙齿。(幼儿从操作盒里拿出镜子，观看自己的牙齿，沟通，师巡察。) 师:谁来说一说，你发觉了什么?(幼儿沟通) 2.师:还有谁掉了牙齿?(幼儿
5、纷纷举手)掉牙的时候，你可怕了吗?孩子们，掉牙是很正常的现象，由于我们正处在换牙期。(课件)你知道吗?诞生后第一次长出的牙叫乳牙。现在的生活很好，小朋友到五六岁时就开头陆间续续换牙呢,说到这，教师有一个问题要问问大家，新长出来的牙齿假如掉了，还会再长吗?你是怎么发觉的? 小结：你说的特别对，人的一生只有两副牙齿，乳牙掉了以后，就会长出新芽，新长出来的牙齿就要用一辈子了，叫恒牙。 3.(课件)师带幼儿熟悉各牙齿的名称及作用。 4.师:换牙是正常现象，但假如牙齿发黄、发黑、有小洞，就说明它们不安康，生病了。谁的牙齿生过病?把你当时的感受说给大家。 小结:牙生病带给我们的苦恼可真多!因此，我们肯定要
6、爱护好自己的牙齿。(板书:爱护) 三、活动延长： 参加刷牙小嬉戏。 将牙具模型投放在操作区，供幼儿操作。 四、活动反思： 本次活动幼儿对猜谜环节很感兴趣，能积极大胆的表达自己的”猜想。通过活动幼儿熟悉了牙齿的根本构造，了解了影响牙齿安康的的缘由，并学习了爱护牙齿的好方法。 爱牙日安康教育课教案3 一、活动主题： “安康口腔，幸福家庭”。 标题：“关爱自己，爱护牙齿”牙齿安康要自己做主。 二、活动时间： 2022年9-172022年9-18 三、活动地点： XXX社区 四、活动目的： 1、9月20日将是第xx个全国“爱牙日“，在发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔安康的关注
7、程度和力量。 2、教师依据孩子年龄特点，在幼儿牙齿的构成，牙齿的保健等方面给与幼儿学问上的拓展。让孩子从小养成爱惜牙齿、爱护牙齿的意识。 五、活动预备： 1、条幅 主题：9.20全国爱牙日主题XX社区活动 2、爱惜牙齿宣传版面：KT板、展架 3、幼儿牙齿安康检查表 六、活动流程： 1、9月17日社区内创设爱牙日活动环境。 负责人：与社区进展提前沟通好，与物业进展沟通此次活动的公益性，与社区或物业进展联合进行活动。 2、9月18日8：3010:00邀请牙科专家在社区内向家长儿童设询问台，与儿童进展口腔检查，解答家长问题。 负责人：XX(拍照)XX(维护秩序)。 3、10:00以小组为单位开头对儿
8、童口腔安康检查并填写记录表。 拍照：XX 4、儿童主题活动 (1)、绘画区：“拥有安康口腔，笑容和谐漂亮“主题绘画。 (2)、绘本区：结合绘本牙医怕怕，鳄鱼怕怕使幼儿熟悉到爱护牙齿的重要性，丰富幼儿认知。 (3)、儿歌：一起做刷牙舞蹈及儿歌律动。 5、12:00活动完毕将牙齿安康检查表带回家，将状况反应给家长。 七、活动收尾 由教师及社区物业对物品进展收尾工作，将作品进展展现。 爱牙日安康教育课教案4 活动目标 1、了解牙齿的作用，初步把握正确的刷牙方法。 2、有爱护牙齿的良好卫生习惯。 3、能积极、开心参加活动的兴趣。 活动过程 一、猜谜引题。 1、猜谜语。 兄弟生来白又白，整整齐齐排两排。
9、 切菜切肉快又快，人人吃饭离不开。 重点提问：大家猜猜看是什么? 2、小结：都猜对了，是牙齿。今日是9月20日，是全国爱牙日，我们要来讲一讲我们牙齿的卫生学问。 二、通过家长助教，让幼儿了解牙齿的作用。 重点提问(家长助教) 1、我们每个人都有牙齿，那么牙齿有什么用呢?(牙齿是咬东西东西用的) 2、你是怎样将苹果咬下一块的?(请幼儿边答复边做动作。) 3、你是怎样将咬下来的苹果嚼碎的呢?(请幼儿边答复边做动作。) 三、学会爱护牙齿。 重点提问(家长助教) 1、既然我们的牙齿这么有用，那我们是不是要好好爱护我们的牙齿呢? 2、家长助教：我们的.牙齿也会得病。谁知道我们的牙齿最简单得什么病?(蛀牙
10、)怎样做才能不得龋齿呢? 3、家长助教：你们每天都刷牙吗?你们知道怎么刷牙吗? 4、请一名幼儿到前面，边演示边介绍自己的刷牙方法。 5、结合儿歌指导幼儿正确的刷牙方法。 出示牙齿模型，家长助教边讲边做动作。(附儿歌) 讲卫生，要刷牙，上牙从上向下刷， 下牙从下向上刷，咬合面要来回刷， 里里外外全刷遍，刷得牙白顶呱呱。 8、家长助教：刚刚小朋友学了刷牙的方法，谁来说说我们每天应当什么时候刷牙?(早、晚各一次) 9、家长助教：除了坚持每天早晚刷牙外，还应当怎样做，才能不得龋齿?(饭后漱口，睡前不吃东西，不能吃过多的糖) 家长总结： 小朋友以后要每天早晚刷牙，而且要用我们今日学的方法刷，除了刷牙，我
11、们饭后还要漱口，睡前不吃零食，不咬过硬的东西，这样我们才能爱护好自己的牙齿。让每个小朋友的牙齿既美观，又安康。 爱牙日安康教育课教案5 活动背景： 1、通过爱牙日活动在周边小区和学校进展的推广，直接与消费者面对面进展亲情沟通与效劳，做好效劳性工作，让消费者信任我们、认同我们，让他们知道有了口腔上的疾病直接去口腔诊所治疗。 2、目标群体分析：周边小区位于XX，周边小区居住人口总数也许为XXX人，经济力量多为XX阶层，需要有X所，符合本次活动的主要针对群体统计人数为也许XXX人。 活动目的： 本次活动应以最大化提高就诊率效应为主，培育潜在消费人群为辅。通过对周边小区宣传推广来稳固口腔诊所在四周市民
12、心目中的地位，实现横向拉动。 时间：活动前一周 地点：周边小区及学校 推广形式： 宣传人员深入周边，以DM宣传单或宣传手册为主，横幅、宣传板为辅，以及电话告知老顾客等作为活动前期推广的强力帮助手 活动内容： 赐予老顾客寄发VIP优待活动卡 形象宣传小手册(或DM宣传单)：“口腔护理与保健”学问 诊所优待活动之“爱牙日优待活动”(形式：DM宣传单) 专家义诊赠送XXX份口腔安康体检卡，对于学生发送免费牙齿体检卡培育潜在消费群体 说明：凡来爱牙日来诊所的就诊的、除了享受优待外，均为其供应一切询问、检查、治疗效劳，并免费为每一位建立安康档案、定期回访，在其怀孕期间来就珍者一律全免挂号费(专家、特诊科
13、除外)同时赠送纪念品 现场布置： 1、活动现场悬挂活动主题横幅。 2、制作活动背景墙、现场医疗询问区布置。 3、活动宣传展板布置(病历宣传样板、安康教育样板)。 活动指导思路： 1、针对高、中、低端不同的消费者给以不同的诉求点，依据不同的诉求点来确定活动的主题。 2、高中低端立体攻势的原则，地面推广并辅以高空轰炸的形式在各周边进展系列活动。 爱牙日安康教育课教案6 一、幼儿园活动主题： “口腔安康全身安康”。 二、幼儿园活动时间： 20xx年xx月xx日 三、幼儿园活动地点： xx幼儿园 四、幼儿园活动目的： 1、21年9月20日将是我国第xx个全国爱牙日，幼儿园活动主题为“口腔安康全身安康“
14、。旨在发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔安康的关注程度和力量。 2、班级教师依据幼儿年龄特点，在幼儿牙齿的构成，牙齿的保健等方面给与幼儿学问上的拓展。让幼儿从小养成爱惜牙齿、爱护牙齿的意识。 五、幼儿园活动预备： 1、条幅 主题：9.20全国爱牙日主题幼儿园活动 2、爱惜牙齿宣传版面：大厅、宣传栏 3、幼儿牙齿安康检查表 六、幼儿园活动流程： 1、9月17日园内创设爱牙日幼儿园活动环境 负责人：宣传栏(乔明英、齐秀锦)-、宣传版面(贾桂枝、孟娇、王玉、张玲玲)、小眼睛看世界(各班教师) 2、9月19日7：309:00邀请牙科专家在幼儿园内面对家长设询问台， 负责人：贺桂
15、云(拍照)助手：徐珊珊(护士服) 3、9:00以班级为单位开头对幼儿口腔安康检查并填写记录表。拍照：宋文超 4、9月19日爱牙日班级教育幼儿园活动 (1)、大班：“拥有安康口腔，笑容和谐漂亮“主题绘画 (2)、中班：结合绘本牙医怕怕，鳄鱼怕怕使幼儿熟悉到爱护牙齿的重要性，并做调查表，丰富幼儿认知。 (3)、小班：一起做刷牙律动 5、9月19日下午离园时将牙齿安康检查表带回家，将状况反应给家长。(各班班主任) 七、幼儿园活动收尾 由各级部长协调本级部教师对展板进展收尾工作，将作品进展展现。 爱牙日安康教育课教案7 20xx年9月20日是第xx个全国爱牙日。为增加我校学生的各个方面的自我爱护意识，
16、普及少年儿童的口腔安康教育，同时通过学生向家长传护齿安康学问，让学生从小养成爱惜牙齿的好习惯，关注自己的将来。我校打算在全校1-6年级开展校园口腔安康月的教育活动。 一、活动主题： xxxx 二、活动时间： 9月20日 三、活动对象： 1-6年级学生 四、活动内容： 1.安康每一天，从爱牙开头“活动，参加活动的1-6年级各班主任教师利用班会课借助相关资料向同学们传播讲解护齿学问，请同学上台向大家介绍关注口腔安康的必要性。学校利用午休时间向全校播放爱牙学问宣传视频，各班组织学生收看，并向学生家长发放宣传材料。 2.安康每一天，从爱牙开头“国旗下讲话活动。鼓舞学生把自己学习到的口腔学问向父母、爷爷
17、、奶奶宣传口腔安康学问。 3.安康每一天，从爱牙开头“手抄小报创作活动。号召同学们以关注口腔卫生安康和护齿教育为主题收集有关资料制作手抄报。内容可包括：口腔护齿的小学问，爱牙护齿的好习惯和不良行为等等。版面以图画和贴画为主辅以文字内容。 4.安康每一天，从爱牙开头“黑板报评比活动，内容可包括：口腔护齿的小学问，爱牙护齿的好习惯和不良行为等等。版面以图画和贴画为主辅以文字内容。 5.面对全体学生进展一次口腔自我检查。 五、活动要求： 1.盼望参加活动的各班级仔细组织落实，让学生在活动受到教育，增长学问，得到熬炼。 2.35年级每班选择四张手抄报，各班出一期关于口腔安康的墙报。 3.仔细收看爱牙健齿活动动画片。