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1、 爱莲说文言文阅读题及答案 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人? 牡丹之爱，宜乎众矣。 小题1:解释下面加点的词。（4分） 濯清涟而不妖不蔓不枝得意者甚蕃香远益清 小题2:以下“之”字的用法，不同的一项为哪一项：（ ）（2分） A水陆草木之花 B花之富贵者 C莲之出淤泥而不染 D牡丹之爱 小题3:翻译下面的句子。（2分） 莲之爱，同予者何人？ 小题4:文末为什么将前文“菊、牡丹、莲”的写作挨次改为“菊、莲、牡丹”？（2分） 参考答案： 小题1:（4分）洗涤生枝蔓多更加 小题2:（2分）C 小题3:（2分）对于莲的宠爱，像我一样
2、的还有什么人呢？ 小题4:（2分）为了突出对当时追名逐利世风的挖苦与批判，深化文章的主旨。 答案分析： 小题1: 试题分析：文言实词的考察，最常见的命题形式是，指定文中若干个词让学生作解释。要求解释的.词，一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，固然也应当成为同学们备考的重点。如：“蔓”这里名词用作动词，“生枝蔓”。 小题2: 试题分析：C为“助词，没有实在意义”，A、B、D都为 “构造助词，的”。 小题3: 试题分析：理解并翻译文言文语句，就是把文言文在尽可能地保存原意和风格的状况下用现代汉语的形式表达出来。翻译文言文要遵循“信”“达”“雅”三个原则。翻译文句是各级各类考试的重点类型题之一，把握翻译技巧是重要的得分手段。 小题4: 试题分析：学生理解内容，体会表达中心主题，即对当时追名逐利世风的挖苦与批判，这样安排起强调作用，突出对当时追名逐利世风的挖苦与批判，深化文章的主旨。