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1、 爱惜粮食节约粮食的主题班会（5篇）疼惜粮食节省粮食的主题班会1 一、活动背景： 随着人们生活水平的提高，学生生活中的铺张粮食的现象越来越严峻。为进一步增加学生节省粮食、疼惜粮食的意识，让每个学生都知道每一粒粮食的来之不易，自觉养成珍惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯。我校开展了“节省粮食，光盘行动“主题教育活动。 二、活动目标： 通过这次活动，要让学生明白疼惜粮食，节省粮食，是中华民族的传统美德。节省粮食，从我做起，养成不挑食不铺张，疼惜每一粒粮食的好习惯。让大家以节省为荣，让节省成为一种时尚，让节粮成为一种习惯。 三、活动时间： x月x日至x月xx日 四、活动安排： 结合本次“节省粮食，光盘行动
2、“主题活动。在全校各班开展“实时看，每天查“活动。通过各种活动培育学生珍惜粮食，节省粮食的好习惯。 1、上好一节班会课：各班要围绕xx纪委监委“全市中小学校要开展好制止餐饮铺张专项治理工作“的要求，利用班会时间召开一节有针对性的班会。让全体学生都熟悉到，铺张粮食是可耻的。 2、进展一次全面宣传：利用有关节省粮食、垃圾分类的海报，引起学生对本次活动的重视，进一步提高学生珍惜粮食的意识。向家长宣传节省粮食的重要性，带动家长共同节省粮食，形成全社会共节粮的气氛。 疼惜粮食节省粮食的主题班会2 一、活动目标 通过这次活动，让同学们熟悉到勤俭节省、疼惜粮食是中华民族的传统美德，同时也让同学们在活动当中树
3、立起疼惜粮食、节省粮食的意识，并贯彻到生活中的方方面面。 二、活动目的 让大家懂得粮食的重要性和劳动人民的艰辛，形成节省粮食的好习惯。 三、活动主题 疼惜粮食，节省粮食 四、活动时间 2023年10月17日（本周五） 五、活动主持 韩威 李珂涵 六、活动议程 1、 认一认，请4位同学认一认图片中的粮食作物（玉米、水稻、麦子、土豆），并作简洁介绍。 2、讲一讲，请3位同学分别讲讲“粮食日的由来”、“粮食的作用”以及“名人疼惜粮食的故事”。 3、答一答，请10位同学答一答有关世界粮食日的相关学问，答对的同学可获得小奖品。 4、想一想，为世界粮食日拟定几个宣传标语，突出“疼惜粮食，节省粮食”的主题，
4、并请6位同学读一读自己拟好的标语，同学之间可以相互点评沟通。 5、诵一诵，由主持人带头，全班集体朗读珍惜粮食的诗歌。 6、最终由陈教师总结。 疼惜粮食节省粮食的主题班会3 教育目的： 运用摆事实、讲道理的方法，使学生懂得一粒米来之不易。结合宣讲我国粮食状况，教育学生明白节省粮食的道理，从小养成疼惜粮食的好品德，使学生从小具有环保意识。 会前预备： 1、学习语文课中的古诗锄禾。 2、通过家访，了解学生中疼惜粮食的好人好事，请有关家长录音。 3、让学生观看身边一些节省粮食的榜样事迹，把它编成故事。 队会过程： 一、谈话导入课题 小朋友，在开头队会之前，我想请你们来答复我一个问题好吗？ 人活着，离不
5、开什么 （齐答：空气、水、粮食）对！今日我们要进展一个关于粮食的主题队会。那谁知道粮食是怎样得来的？先别急，观看完下面的我是一粒米的卡通片后大家就知道了。好吧！下面请观看卡通片我是一粒米。 二、课件出示：我是一粒米。 1、问：小朋友，你们猜我是谁？（一粒米）真聪慧。那么，你们又知不知道我是怎样得来。好吧，请你们一起去了解一下我的过去。 2、卡通片画面为：播种；插秧；除草、施肥；收割；脱粒、晒谷。 3、师：刚刚大家看过了我是一粒米的卡通片，大家都知道了一粒米是来之不易，我们必需疼惜农夫伯伯辛勤劳动种来的粮食，那疼惜粮食就要从疼惜一粒米开头。下面请小朋友听诗朗读。 三、小组诗朗读：锄禾。 1、师：
6、大家听了锄禾这首诗，你们有什么感想，谁来说说。 2、学生谈感想。 3、摆现象，算细账。 师：不错，大家都体会很深。现在分别请四个小队各演出一个小品。小品演完后请该小队的队员评一评你们小队表演的行为对不对，为什么。 小品：端饭不当心，撒了一地。 吃饭嘴刁，不合口味就不吃，随便倒掉。 饭里有一粒小砂子，就把整口饭吐出来。 课间餐吃包子，咬一口不喜爱吃，立刻扔掉。 主持：刚刚不但四小队的表演很精彩，而且各小队的发言也不错。同学们真的懂得了一粒米要农夫伯伯负出许多汗水换来的，我们要疼惜它。 四、疼惜粮食学问问答： 师：对了！下面到了最剧烈的.环节抢答题，看谁答得快，但必需要在说了开头才能举手，假如违规
7、了就不能答复。答对的同学都可以得到一份礼物，请小朋友仔细听，预备好。 每年的哪一天被联合国规定为“世界粮食日”？ 每年10月16日为“世界粮食日”。 谁知道我国国务院规定每年的什么时间是全国“疼惜粮食，节省粮食宣传周”？ 每年“世界粮食日”所在的一周为全国“疼惜粮食，节省粮食宣传周”。 这些规定的目的是什么？ 唤起大家留意粮食问题，教育、鼓舞人民疼惜和节省粮食。在全社会形成“疼惜粮食，人人有责”的良好风气。 师：大家都说得对，爱粮食，爱护资源也是党和国家对我们每个小学生提出的要求。小学生日常行为标准第八条就提到“疼惜粮食”。盼望同学们牢记，行动起来疼惜粮食。 五、树立典范，指导行为。 师：有一
8、位小朋友想给大家讲一个发生在我们身边的故事，你们想听吗？ 学生讲故事。 师：听完了故事，故事中的几位小朋友知错能改，最终成为了疼惜粮食的好孩子。听说有些同学不但在学校节省粮食，而且在家里也能节省粮食，让我们听听家长怎样说。 放家长录音说话。 师：好，我们授予这几位小朋友“疼惜粮食的好孩子”称号。请教师给他们颁奖。 颁奖彰。 六、班会总结： 师：孩子们，进展了这次队活动后，我们知道了粮食是农夫伯伯用汗水换成的。我们每一位小朋友都应当疼惜粮食，节省粮食。从不铺张一粒粮食做起，从小养成疼惜粮食的好思想、好品德、人人争当疼惜粮食的好孩子。齐唱节省粮食歌。 疼惜粮食节省粮食的主题班会4 一、活动背景：
9、假如你没看到垃圾填埋场填埋的是什么，你或许永久都不知道有这样的事。正如摆在面前的事实一样，人们铺张了让人惊讶的数量的食物，据一项政府调查，这样的事情就发生在超市、饭店、餐厅和你自家的厨房里。每个人每天铺张了大约0.5公斤的食物。 食品杂货店由于变质或者包装上的微小瑕疵就丢弃货品。饭店把用不着的东西都扔了。而消费者们扔的东西更是无所不有，从变成褐色的香蕉到上个星期吃剩的菜。1997年，一项为数不多的对食物铺张的调查中，农业部估量两年以前，在美国，可供食用的1780公斤食物中有482公斤从来没被人食用过。新奇的农产品、牛奶、谷物和甜味剂占了食物铺张的三分之二。数据的更新还在进展中。 这项讨论还没包
10、括如今在超市里超量供应的现成食品，从烤肉到三明治再到各类汤品。你以为每天营业完毕时那些土豆沙拉和肉糕都哪里去了？ 环境爱护机构最近的一项调查估量每年美国人铺张了大约3000万吨食物，这大约是全部铺张的物品的12%。除去2%，剩余全部铺张的食物都进了垃圾场；相比拟而言，62%的院落垃圾被制成了堆肥。 二、活动小组及分工 小组成员：六年级每班4人共20人。 详细分工：六（1）班负责本班及一年级问卷调查；六（2）班负责本班及二年级问卷调查；六（3）班负责本班及三年级问卷调查；六（4）班负责本班及四年级问卷调查，六（5）班负责本班及五年级问卷调查。 活动指导：李经松教师。 三、活动时间 5月7日5月1
11、6日 四、活动目的： 1德育目的：通过学生自身实践活动，引起他们对粮食问题的关注，让他们了解粮食安全的意义和粮食铺张的危害，初步养成节省粮食的意识和行为习惯。 2力量目的：通过学生参加调查工作，培育学生思维力量；通过采访活动，提高学生语言表达力量。通过问卷汇总，培育学生的分析力量。 3学问目的：使学生了解物品铺张的缘由、后果、治理等方面学问。 五、 活动内容： 1、调查我校全部学生家庭的食物铺张的现状并完成“问卷调查表”。 （1）组织学生进展调查前的培训。 （2）指导学生进展调查并完成“问卷调查表”。 （3）实地考察：在午餐后用照相机记录下同学们午餐的用餐状况。 （4）采访了解：通过采访同学，
12、深入了解同学对“铺张粮食”这一现象的看法。 （5）搜集信息：搜集有关粮食的诗词、歌曲，我国的粮食状况，节省粮食的优秀事例，了解节省粮食的重要性。 （6）动手试验：估量13亿粒大米有多重；全国人民一天节省一粒大米，够三口之家吃多久。通过学生自己动手测量计算，深切地体会到节省粮食的作用。 2、资料汇总，成果展现。 （1）全体争论，食物铺张带来的危害及其爱护。 （ 2 ） 分组合作，总结相关资料，撰写小论文。 （ 3 ） 活动总结，谈谈这次综合活动的收获 六、 活动预备工作： 查找、阅读有关粮食铺张的材料，了解粮食铺张的状况及考察方法；网上搜寻有关粮食铺张与爱护资料 ，搜寻有关我国粮食铺张的现状及防
13、治方法的资料并把重点摘抄下来。 七、 活动过程： （一）分组活动 此活动分为两局部，一是分组到班上进展问卷调查；二是进展问卷汇总、分析和争论，写作、 （二）布置任务：活动中每组均需完成以下任务 1、调查本班全部学生家庭的作物铺张状况和每天对粮食（大米）的需求量。 2、 对依据问卷得来的数据、资料、信息进展分析，撰写调查报告，环保小论文。 3、成果展现，得出结论，向校师生发出建议。 八、活动效果、检查方法： 1、通过实践，激发环保内驱力，学生自觉的承受了教育，懂得了节省粮食的重要性。 2、在活动中，教师作指导，充分表达了探究性学习的思想，充分发挥了学生学习的积极主动性，使学生真正成为了学习的仆人
14、，实践的仆人。 3、对我校学生所在家庭的调查，使学生把握粮食铺张的一手资料，把调查结果制作成环保宣传报、展板，通过展板进展宣传，让更多的人来从我做起，节省粮食。 4、通过活动，学生懂得粮食铺张与人们的生活习惯有关，因此，不仅自己，而且带动身边的亲人、朋友在生活的小事中留意粮食铺张。 疼惜粮食节省粮食的主题班会5 为进一步增加学生节省粮食、疼惜粮食的意识，反对铺张粮食现象，培育他们自觉养成珍惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯，现我校制定“节省粮食、反对铺张”活动方案如下： 一、明确责任、强化监视。 学校成立校长任组长的“节省粮食、反对铺张”活动领导小组及分管后勤督导员为组长的“节省粮食、反对铺张”活开
15、工作专班。加强对此项工作的领导和催促，明确小组成员工作职责，制定节省粮食反对铺张教育实践活动方案。要求领导小组成员切实发挥表率作用，带头做好节省粮食、反对铺张工作，对发觉问题准时通报批判，限期整改，领导小组准时进展督查。 二、抓好教育、营造气氛。 1、充分利用播送、国旗下讲话、小报、主题班团会等形式，向全体师生发出“节省粮食、反对铺张”建议书及学校实施方案，引导师生不断增加节省粮食反对铺张意识。 2、以班级为单位开展以“节省粮食荣耀，铺张粮食可耻”为主题的班会活动，就我国人口增加、耕地削减、水资源短缺、粮食安全压力大等现状进展充分的分析和争论，从而帮忙学生树立节省意识。 3、向学生讲解粮食生产、加工过程，明白农夫的辛苦，从自身做起，从现在做起，珍惜每一粒粮食。 三、开展活动、落实行动。 1、组织“节省粮食、反对铺张”签名活动，要求全体师生踊跃参与，并进展宣誓，以说明自己“节省粮食反对铺张”的决心，从现在开头，从我做起。 2、实施光盘行动，积极提倡崇尚节省、科学饮食、安康消费的生活理念，摒弃铺张铺张等不良的饮食消费习惯。 3、在全校举办以“节省粮食、反对铺张”为主题的小报活动，让节省意识深入学生内心。 4、引导学教育做节省粮食宣传员，向家人，亲朋宣传铺张粮食的可怕后果。积极监视身边的亲人和朋友，准时制止铺张粮食的现象，并催促家人、朋友和同事，时时讲节省、到处不铺张。