爱护学校环境的倡议书.doc

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1、 爱护学校环境的倡议书爱惜学校环境的建议书1 亲爱的同学们： 目前，广州全部的高校根本都已停用一次性餐具。协作相应的消毒措施，使用可回收餐具（不锈钢餐盘汤匙和筷子），这既能确保真正的卫生和安康，也是大学生良好素养的重要表达。为什么我们要向一次性餐具说“不“呢？ 一、一次性卫生筷子并不卫生 据调查，目前市面上很多一次性筷子根本就没有经过任何消毒，外包装又相当低劣，自然免不了运输过程当中的脏上加脏了！ 二、一次性汤匙也不卫生 一次性汤匙同样是消毒不过关，包装也不标准。 三、一次性餐具造成巨大的环境破坏 据保守统计，我们每人每天至少要用掉两双一次性筷子，全院六千多名学生，那么我们两个月就可以吃掉一个

2、番职院的树木！而树木虽然是可再生资源，其再生周期却长达数年，甚至几十年。至于一次性汤匙造成的白色污染，更是几十年都难消退。我们是不是该仔细想想：我们用不用为子孙后代负责？地球，究竟只有一个！ 四、一次性餐具造成严峻的铺张 一些同学用餐时，一次要拿几双筷子、几个汤匙，多余的就顺手扔在桌上，这种有目共睹的严峻铺张现象让一切有良知的大学生深感痛心！试问：我们有那么多的资源来这样浪费地铺张吗？ 现在，在院领导的高度关心下，经和饭堂负责人屡次协商，各饭堂均同意停用一次性餐具，而供应可回收筷子和不锈钢汤匙，并引进先进的红外线高温消毒系统，确保餐具（餐盘、筷子和汤匙）的卫生消毒。 众所周知，我院正兴起“素养

3、拓展“和“文明修身“热潮，并取得了累累硕果，当看到其他高校已不再用一次性餐具而代之以可回收汤匙，当看到其他高校的同学用餐后都自觉把餐具送到回收点，我们莫非不觉得这是我们的瑕疵吗？ 同学们，从现在做起，从自身做起，为了真正的安康，让我们一起向一次性餐具大声说“no“！ 水是人类赖以生存的元素，是社会进展所必需的能源。水与粮食、能源作为同等重要的三大战略资源，在经济、社会进展和国家安全中具有极其重要的地位。早在1977年，联合国水资源会议就向全世界发出警告：“水，不久将成为一项严峻的社会危机，石油危机之后的下一个危机便是水”。 我国淡水资源总量名列世界第六，但人均占有量仅为世界平均占有量的1/4，

4、位居世界第109位，被联合国认定为世界上13个最贫水的国家之一。且随着社会经济的快速进展，水资源的供需冲突将日益突出，因此，大力加强节省用水工作对于社会经济协调可持续进展具有重要意义。 去年至今，我国大部地区持续干旱，且旱情不断扩散扩大，15省市遭受严峻旱情，全国作物受旱面积达1。61亿亩，南方城市中，更有不少地方连人畜饮水也发生了困难，被称为百年不遇的大旱。夏粮生产面临严峻挑战，人民生活受到肯定影响，灾情非常严峻。国家防汛抗旱总指挥部办公室统计，截至今年3月2日，全国耕地受旱面积6567万亩，1501万人、923万头大牲畜因旱饮水困难。已投入抗旱资金7。5亿元、劳力898万人，临时解决744

5、万人、357万头大牲畜的饮水困难。 节水是一个永恒的话题，积极推动节省型社会建立，努力做好节水工作是我们义不容辞的责任。一年之计在于春，目前农作物的生长已经进入关键时期，旱情有增无减，抗旱刻不容缓，救灾时不我待。国家有难，匹夫有责，人人为我，我为人人，抗旱救灾不只是政府和农村的事情，我们不能无动于衷，让我们都积极行动起来，为自己的衣食父母奉献一份爱心。为建立资源节省型社会、为建立环境友好型社会作出应有的奉献！ 爱惜学校环境的建议书2 把食物留在外面，把洁净留给大家 爱惜教室环境卫生建议书 方寸绿地，滋润人心。有人说学校是人类是文化沙漠里的绿洲，而教室就是绿洲里学问的殿堂，它神圣而圣洁，肩负着学

6、问的万代传承，文化的脉脉相传。由于维持教室的干净就是维护你承受学问的权利 亲爱的同学们： 你想在一个绿树成荫，鸟语花香的地方生活吗？ 你想在一个环境美丽，布满生气的校园成才吗？ 你想在窗明几净，温馨如家的教室里学习吗？ 当我们在绿树成荫的校园中闲逛时，肯定会感到心旷神怡；当我们在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注？当我们在干净优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒服。美丽的环境让我们懂得珍惜，学会爱惜；美丽的环境，让我们知书达礼，更加文明；美丽的环境，让我们学习进步，道德高尚；美丽的环境让我们学会谦让，学会做人。在美丽的环境中，我们沐浴着阳光，吸取着养分。我们满怀激情，畅想将来。 教室，是我们

7、学习工作的重要场所。教室卫生的好坏直接影响到教师和同学们的工作、学习和生活，同时，教室环境卫生也是一个文明程度的重要标志，是学校对形状象好坏的直观影响因素。 可是，在我们的教室里，由于有一些同学把食物都带进教室，教室抽屉里散落着同学们留下的瓜子壳，糖果纸，塑料瓶等。以至使垃圾产生的臭味充满在教室的空气中，募然回首，苍蝇在那抽屉垃圾外，请大家把垃圾带出教室外，你带走的是垃圾，留下的是洁净。你扔下的肮脏，捡起的却是品德。请大家还给教室那一份久违的洁净 还有一些同学私自动用电脑，有时会把电脑弄坏。同学们，你可曾想到假如电脑坏了，害得可不止你一人呀！所以，我们要向同学们发出如下建议： 一、 不再把食物

8、带进教室内，同时应主动清理抽屉里的垃圾 二、 以爱惜教室环境为己任，自觉维护教室的清洁卫生，做好值日生工作 三、 不乱扔垃圾，并提示乱扔垃圾的同学 四、 看到地面上有纸屑等，主动捡起来，放在垃圾桶里 五、 不乱动教学设备 六、 上课将通讯工具调至振动或无声状态，共同营造绿色文明课堂 让我们马上行动起来，自觉增加爱护教室环境的意识，做校园环境卫生的小卫士，做文明的大学生。 人人都渴望拥有一个美妙的家园，人人都盼望生活在人与自然和谐进展的文明环境里，我想说：“同学们，你们是学校的仆人，请爱惜着个大家庭吧！” 爱惜学校环境的建议书3 方寸绿地、滋润人心，有人说学校是人类文化沙漠里的绿洲，而教室就是绿

9、洲里学问的殿堂，它神圣而圣洁，肩负着学问的传承万代，文化的脉脉相传。由于维持教室的干净就是维护你承受学问的权利 亲爱的同学们： 你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？ 你想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境学习吗？ 你想在一个环境美丽、布满生气的校园成才吗？ 当我们在绿树成阴的校园中闲逛时，肯定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室中读时，哪能不全神贯注？当我们在干净优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒服。美丽的环境，让我们懂得珍惜，学会爱惜；美丽的环境，让我们知书达礼，更加文明；美丽的环境，让我们学习进步，道德高尚；美丽的环境让我们学会谦让，学会做人。在美丽的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取

10、着养分。我们满怀激情，畅想将来。 教室，是我们学习工作的重要场所。教室环境卫生的好坏直接影响到教师和同学们的工作、学习和生活，同时，教室环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对形状象好坏的直观影响因素。 可是，在我们的教室里，由于有一些同学把食物都带进教室，教室抽屉里散落着同学们留下的瓜子壳、糖果纸、塑料瓶等，以至使垃圾产生的臭味充满在教室的空气中，蓦然回首，苍蝇在那抽屉垃圾处，我信任大家都不再想历史重演苍蝇逐臭这一幕吧，请大家把垃圾带出教室外，你带走的是垃圾，留下的是洁净。你仍下的肮脏，捡起的却是品德。请大家还给教室那一分久违的洁净 我们信任，没有哪一个同学盼望在一个垃圾遍地，放眼斑

11、斑点点的环境中学习、生活。所以，我们要向同学们们发出如下建议： 一、不再把食物教室内，并主动清理抽屉的垃圾 二、以爱惜教室环境为己任，自觉维护教室的清洁卫生，做好值日生工作 三、不乱扔垃圾，并提示乱扔垃圾的同学 四、看到地面上有纸屑等，主动捡起来，教室垃圾桶满了主动倒掉 五、上课将通讯工具调整成无声状态，共同营造绿色文明课堂 让我们马上行动起来，自觉增加爱护教室环境的意识，做校园环境卫生的小卫士，做文明的大学生！ 绿色是大自然赠与我们人类的珍贵财宝，绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美妙的家园，人人都盼望生活在人与自然和谐进展的文明环境里。教师们、同学们，为了美化我们的校园环境，共建绿色

12、校园，让我们行动起来，将绿色作为我们生活的主旋律，用爱心去关注环境的变化，用热忱去传播爱护卫生的理念，用行动肩负起环保的重任！ 医学人文系团总支学生会宣 爱惜学校环境的建议书4 校园，是我们工作、学习的重要场所。校园环境卫生是一个学校文明程度的重要标志。可是，在我们的校园仍可以发觉有一些同学把食物带进教室，教室角落里散落着瓜子壳、水果皮、垃圾袋、塑料瓶、攀折树枝、刻划书桌等损坏公共设施的现象时有发生。这些不文明行为极大地破坏了我们校园的整体环境和形象。 为了创立一个文明和谐的校园环境，教师们、同学们，让我们积极行动起来，爱护好我们的环境。我们向全校师生建议： 一、从自身做起，做好个人卫生，穿着

13、干净大方。 二、从身边小事做起，提倡绿色生活，节省资源，削减污染，绿色消费，支持环保。 不乱丢果皮纸屑及废弃物。 在校园内不吃零食，不随地吐痰。 不毁坏花草树木。 不毁坏课桌椅。 三、提倡“弯腰精神”，随时捡起地面上的点滴垃圾，确保地面干净。 四、提倡文明行为、绿色生活，从我做起： 1、节省用水，顺手关紧水龙头，使用无磷洗衣粉、洗涤剂、肥皂，不向江河湖海乱到垃圾和排放污水，削减水污染； 2、节省用电放学或上体育课离开时要准时关闭电源，光线充分时，不要开灯，做到人走灯灭； 3、不随地吐痰，不乱扔废弃物，少用一次性制品； 4、不制造影响他人的噪声，维护安定环境。 从今日开头，让我们行动起来吧！看看

14、那些迎风微笑的小草，看看那些摇曳身资的树木，再看看我们胸前的红领巾，我们怎能损害她！爱护环境，珍惜树木，从今日开头，从现在开头，从自己开头，我们还要去监视别人，再去感染四周更多的人，乃至带动整个社会！ 爱惜学校环境的建议书5 教师们、同学们： 当我们在绿树成荫的校园中闲逛时，肯定会感到心旷神怡;当我们坐在窗明几净的教室里读书时，哪能不全神贯注?当我们在干净优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒服。美丽的环境，让我们懂得珍惜，学会爱惜;让我们知书达礼，更加文明;让我们学习进步，道德高尚;让我们学会谦让，学会做人。在美丽的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着养分。 校园环境卫生的好坏直接影响到教师和同学

15、们的工作、学习和生活。如今，在我们的校园里，还散落着同学们随便乱扔的瓜皮果壳、纸屑、饮料瓶等。每当风一吹起，这些垃圾就在我们的.校园里群魔乱舞，全部这一切，都与我们的文明校园极不相称。“校园是我家，爱惜靠大家”，我们信任，没有哪一个教师、同学盼望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。所以，我们面对全体教师和同学发出如下建议： 1、以爱惜校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。 2、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，做到垃圾入篓、袋装垃圾入桶，并提示和制止乱扔垃圾的行为。 3、提倡“弯腰精神”，随时捡起地面上的零星垃圾，扔进垃圾筒里，确保地面的洁净。 4、不在校园内吃口香糖、糖果等零食，更不乱

16、扔、乱吐残渣废物。 5、养成勤俭节省的美德。树立节省意识，削减纸的用量，做到人走灯灭，人走水断，节省粮食，杜绝铺张。 6、爱惜公共设施、不乱涂乱画，不踩踏花草。 7、自觉与不文明行为说再见，做文明中学生。 教师们、同学们，让我们从点滴做起，自我约束，相互检查。捡起一片垃圾，留下一方干净，做爱护校园环境卫生的“绿色卫士”，做文明人!“爱惜校园行动”需要你、需要我、需要我们全体师生共同的努力! 校门前的绿化带，是我们学校的一道风景线，给全体教师、学生、家长带来了绿色和愉悦的心情，但是，由于局部学生和家长的不留意，绿化带里消失了许多果皮纸屑，垃圾袋等等废弃物，严峻的影响着我们的学习和生活，同时也破坏

17、我们城市的美妙形象，今日中午，我们学校的寄宿生和教师一起牺牲午休时间，自发的去学校门口捡拾绿化带垃圾，并清扫路面，他们不怕脏、不怕累，为大家制造了美妙的校园周边环境，在此对参加此次环保活动的同学提出表扬。 教师们同学们，作为学校的一员，我们有责任、有义务爱惜校园及校园周边环境，努力做文明校园的开拓者、实践者、建立者。只有这样，我们的校园才会更加漂亮，更加和谐。让我们少一些不经意，多一些责任感，从我做起，从身边做起，从现在做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。 专心呵护我们的校园， 信任收获的肯定是满园芳香，还等什么，赶快行动吧! 建议人： xx年x月x日 爱惜学校环境的建议书6 教师们、同

18、学们： 校园无垃圾”需要你、需要我、需要我们全体师生共同的努力！为了使我们漂亮的校园多一份绿，添一份生气，有一个舒适的学习环境，让我们马上行动起来，自觉增加环卫意识，摒弃不文明、不卫生的行为方式。 一、树立绿色文明的观念，自觉关怀活动中心的环境状况，把个人环保行为作为个人文明修养的重要组成局部。 二、爱惜校园环境，不做破坏校园环境的事，对破坏校园环境的行为敢于出面劝阻。养成良好的卫生习惯，不随便吐痰，不随便乱丢乱扔果皮纸屑瓜子壳。管住自己的手不乱扔、不乱画，管住自己的嘴不乱吐，管住自己的脚不乱踩。看到垃圾后应马上捡起来扔进垃圾桶里。为爱护校园环境，不带零食进校园。 三、勤俭节省，珍惜校园里的水

19、、电等各种资源。做到顺手关闭电灯、电源，节省每一度电。不乱拧乱拽水龙头，节省每一滴水。 四、爱惜教室公物，黑板上不乱涂乱画、不拍打敲击黑板。爱惜课桌椅，课桌椅不乱涂乱画乱刻，保持桌内干净，不随便粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅，当心翼翼。不涂抹门窗，不攀墙爬壁。像珍惜自己的身体一样，爱惜校园内的体育设施及清卫设施。 五、做好绿色宣传员，观察不文明的现象准时出面制止或劝阻，用我们的实际行动影响四周的人，不断改进我们四周的生存环境。 同学们，为了美化我们的校园环境，构建文明家园，也为了我们自己的学习、生活环境。让我们少一点不经意，多一些责任感，多弯一次腰，多伸一次手，从我做起，从身边做起，

20、从现在做起，做到“不宜恶小而为之，不宜善小而不为”。让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为，让我们漂亮的校园在我们每个人的细心呵护下变得更加绚丽多姿，更加舒相宜人吧。 一件小事，往往能折射出一个人的道德修养水平。曾几何时，即便是被称为一方净土的校园，我们生活的漂亮城市都会常常消失一些发人深省的镜头。有的人在公共场所随地吐痰，乱扔垃圾，吐口香糖、踩踏草坪，在文物上乱写乱涂；这些镜头，经常消失在我们眼前，而我们对那些丑陋的行为慢慢的漠然、麻木、甚至自身也屡试不爽，丧失了标准的道德。我们不禁要深思：”讲道德，必需从小事做起。不随地乱扔垃圾，不有意损坏公物，维护公共秩序，敬重教师的劳动，都是道德！其实，道

21、德并不遥远，它就在我们身边，甚至，就在我们的一举手，一投足间。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。我们要从身边点点滴滴的小事做起，加强道德修养，持之以恒，永不懈怠。 建议人： xx年x月x日 爱惜学校环境的建议书7 爱惜环境是我们每个人都应当做到的事，但是每次清扫卫生的时候，都能扫出很多垃圾，说明这一点我们班做的不是很到位。 每次，任凭往地上一看，就能看到垃圾，而且有些同学看到地上有垃圾，但就是不捡起来，假设看到座位旁边有垃圾，就踢到别人的座位上。我在想，垃圾桶就放在教室门口，几步路就能走到那儿去，为什么大家都不情愿扔到垃圾桶里呢？ 学校也在建议大家爱惜校园环境，让大家看到操场等学校各个角落有

22、垃圾，又把它放进垃圾桶里，可我从来没看到我们班的同学去捡过，把垃圾捡起来只需要一弯腰，一伸手，莫非真的有那么难吗？ 假如全部人都在乱扔垃圾的话，我们的校园就会变得很脏，所以，大家应当爱惜环境，使自己的生活环境变得美丽。我们需要做到以下几点： 1。 不乱扔垃圾。 2。 看到地上有垃圾要捡起来。 只要做到这两条，我们就能使环境好起来 爱惜学校环境的建议书8 净化环境、美化庭院人人有责。我要在“漂亮乡村 从我家开头”活动中，争做“清洁监视员 环保小卫士”，带动家庭成员做漂亮乡村建立的践行者，做守护清洁环境的监视员和小卫士，在此，我作出严肃承诺： 一、以“庭院美、居室美、厨厕美、身心美、村庄美”为创立

23、标准，带动父母亲人树立安康、文明、低碳、环保的生活观念，清垃圾，改陋俗，做环境清洁监视员，争创漂亮庭院、共建漂亮乡村，让生活环境美起来。 二、养成卫生好习惯，从点滴小事做起，爱惜公共卫生，不随地吐痰、不乱扔垃圾，提倡随身携带垃圾收纳袋的做法，用行动维护身边的环境卫生。 三、在学校，做遵守校内各项规章制度和卫生治理制度的好学生，在家庭，做讲究卫生的好孩子，帮忙家长力所能及地做家务，监视家长搞好家庭卫生清洁工作，改善卫生习惯，创立干净的家庭生活环境。 四、主动维护环境卫生，发觉垃圾顺手捡起放入垃圾桶或指定地点，制止破坏环境卫生的人和事，争做环保小卫士。 爱惜环境，讲究卫生，从我做起，坚守承诺，文明做人。 承诺人: 学校班级： 家长签字：