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1、善舞红袖传飞鸿莫言深闺空寂寞材料作文的审题材料作文的审题l【审题原则与方法】【审题原则与方法】l材材料料作作文文的的审审题题要要“三三性性四四清清”。“三三性性”为为审审题题的的原原则则，“四清四清”为审题的方法。为审题的方法。l“三性三性”l1 1整整体体性性原原则则：新新出出来来作作文文的的审审题题要要有有全全局局意意识识，要要从从材材料料的的整整体体着着眼眼，不不能能纠纠缠缠局局部部的的细细微微环环节节，否否则则很很有有可可能出现偏题走题现象。能出现偏题走题现象。l2 2多多向向性性原原则则：一一般般来来说说，新新材材料料作作文文中中材材料料所所蕴蕴涵涵的的观观点点并并不不是是唯唯一一的
2、的，从从不不同同的的角角度度可可以以得得到到不不同同的的结结论论，因此，要学会多角度谛视材料。因此，要学会多角度谛视材料。l3 3筛筛选选性性原原则则：因因为为我我们们从从材材料料中中获获得得的的观观点点具具有有多多样样性性，因因此此，在在进进入入写写作作时时对对所所得得到到的的观观点点还还要要进进行行适适当当的的筛选。筛选的原则：筛选。筛选的原则：l听从材料的整体；听从材料的整体；观点可能比较新颖观点可能比较新颖；自自己己有有话话可说。可说。l“四清四清”l1 1理理清清对对象象：有有些些材材料料可可能能会会涉涉及及到到两两个个甚甚至至两两个个以以上上对对象象，这这几几个个对对象象之之间间并
3、并无无明明显显的的主主次次之之分分，而而是是平平行行并并列列的的关关系系。所所以以，从从理理论论上上来来说说，每一个对象都可以提炼出至少一个观点。每一个对象都可以提炼出至少一个观点。l2 2分分清清主主次次：有有些些材材料料可可能能会会涉涉及及几几个个对对象象，但但这这几几个个对对象象并并不不是是并并列列的的关关系系，其其中中有有主主次次之之分分，那那么么，我我们们在在审审题题时时就就应应当当分分清清主主次次，从从主主要要对对象象入入手手进进行行分分析析，而而不不能能是是次次要要对对象象，否否则则有有可可能出现偏题现象。能出现偏题现象。l3 3辨辨清清关关系系：有有些些材材料料可可能能会会涉涉
4、及及几几个个对对象象，而而且且这这几几个个对对象象之之间间存存在在着着确确定定的的内内在在联联系系，审审题题时时确确定定要要辨辨析析清清晰晰这这几几个个对对象象间间的的可可能能存存在在的的关关系。系。l4 4析析清清含含义义：有有些些材材料料蕴蕴涵涵比比方方或或哲哲理理，审审题题时时我我们们首首先先应应当当细细致致分分析析，细细致致揣揣摩摩，从从而而揭揭示示出出材材料料所所蕴蕴涵涵的的意意义义或或道道理理，并并以以此此作作为为立立论论的的依依据。据。【典型引路典型引路】l阅阅读读下下面面的的文文字字，依依据据要要求求写写一一篇篇不不少少于于800800字字的的文文章章。（20062006年全国
5、高考作文题）年全国高考作文题）l一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。l一一只只乌乌鸦鸦望望见见了了，特特别别艳艳羡羡，心心想想：要要是是我我也也有有这这样样的的本本事该多好啊！于是乌鸦仿照老鹰的俯冲姿态舍命练习。事该多好啊！于是乌鸦仿照老鹰的俯冲姿态舍命练习。l一一天天，乌乌鸦鸦觉觉得得自自己己练练得得很很棒棒了了，便便哇哇哇哇地地从从树树上上俯俯冲冲下下来来，扑扑到到一一只只山山羊羊的的背背上上，想想抓抓住住山山羊羊往往上上飞飞，可可是是它它的的身身子子太太轻轻，爪爪子子又又被被羊羊毛毛缠缠住住，无无论论怎怎样样拍拍打打翅翅膀膀也也飞飞
6、不不起来，结果被牧羊人抓住了。起来，结果被牧羊人抓住了。l牧牧羊羊人人的的孩孩子子见见了了，问问这这是是一一只只什什么么鸟鸟，牧牧羊羊人人说说：“这这是是一一只只遗遗忘忘自自己己叫叫什什么么的的鸟鸟。”孩孩子子摸摸着着乌乌鸦鸦的的羽羽毛毛说说：“它也很可爱啊！它也很可爱啊！”l要要求求全全面面理理解解材材料料，但但可可以以选选择择一一个个侧侧面面、一一个个角角度度构构思思作作文文。自自主主确确定定立立意意，确确定定文文体体，确确定定标标题题；不不要要脱脱离离材材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。料的含义作文，不要套作，不得抄袭。学以致用学以致用训练题训练题3 3有一只狗习惯吃鸡蛋有一只狗习惯吃
7、鸡蛋,望见一个海螺望见一个海螺,以为是鸡蛋以为是鸡蛋,张大了嘴张大了嘴,一大口就把它吞了下去一大口就把它吞了下去,后来觉得肚里很后来觉得肚里很沉重沉重,很是苦痛很是苦痛,说道说道:“我真是活该我真是活该,以为一切圆的都以为一切圆的都是蛋是蛋.”立意立意:要透过现象看本质要透过现象看本质要具体问题具体分析要具体问题具体分析阅历主义要不得阅历主义要不得【过程分析过程分析】l本材料的本材料的“主角主角”是是“乌鸦乌鸦”，而不是，而不是“老鹰老鹰”。l面面对对“乌乌鸦鸦”的的行行为为，涉涉及及到到“牧牧羊羊人人”和和“孩孩子子”两两种种不同的评价。不同的评价。l盲目仿照盲目仿照l缺乏自知之明缺乏自知之
8、明l牧羊人牧羊人 “忘了自己叫什么忘了自己叫什么”l一味好高骛远一味好高骛远l聪慧反被聪慧误聪慧反被聪慧误l乌鸦乌鸦l向强者学习，理应得到激励向强者学习，理应得到激励l“东施效颦东施效颦”未尝不行未尝不行l孩孩 子子 “它也很可爱它也很可爱”l有一种舍命追求的精神有一种舍命追求的精神l仿照是创新的基础仿照是创新的基础 一户人家五个儿子：一个瞎子，一个驼子，一个跛子，一个愚笨，一个浪荡。然而这家人却过得其乐融融，因为家长对五个儿子各有支配：老大眼瞎，让他按摩；老二背驼，让他搓绳；老三足跛，让他纺线；老四愚笨，让他务农；老五浪荡，让他经商。一家人各展其长，各得其所。从家长的角度从家长的角度合理运用
9、人才合理运用人才从儿子的角度从儿子的角度扬长避短扬长避短学以致用学以致用训练题训练题4 4【热身训练热身训练】l1 1阅读下面的材料，按要求作文。阅读下面的材料，按要求作文。l半半个个多多世世纪纪前前，我我国国著著名名教教化化家家陶陶行行知知先先生生特特别别推推崇崇并并常常用用来来教教化化学学生生的的一一句句名名言言是是：“假假使使你你有有两两块块面面包包，你你得得用用一一块块去去换换一一朵朵水水仙仙花花。”这这句话是伊斯兰教的创始人穆罕默德说的。句话是伊斯兰教的创始人穆罕默德说的。l你你心心中中有有自自己己的的“水水仙仙花花”吗吗？当当你你的的心心底底泛泛起起一一片片水水仙仙花花的的葱葱绿绿
10、与与鹅鹅黄黄时时，你你会会有有一一种种特特殊殊开开心、特殊安逸的感觉吗？心、特殊安逸的感觉吗？l要要求求全全面面理理解解材材料料，但但可可以以选选择择一一个个侧侧面面、一一个个角角度度构构思思作作文文。自自主主确确定定立立意意，确确定定文文体体，确确定定标标题题；不不要要脱脱离离材材料料的的含含义义作作文文，不不要要套套作作，不不得抄袭得抄袭 l2 2阅读下面的材料，按要求作文。阅读下面的材料，按要求作文。l一一把把坚坚实实的的锁锁挂挂在在门门上上，钥钥匙匙来来了了，他他瘦瘦小小的的身身子子钻钻进进锁锁孔，孔，“啪啪”的一声锁开了。铁棒新颖的一声锁开了。铁棒新颖地地问问：“为为什什么么我我费费
11、了了那那么么大大的的力力气气也也打打不不开开，你你却却轻轻而而易易举举就就把把他他弄弄开开了了呢？呢？”钥匙说：钥匙说：“因为我最了解他的心。因为我最了解他的心。”l这这是是一一则则寓寓言言故故事事，故故事事中中的的锁锁、钥钥匙匙、铁铁棒棒都都有有象象征征意意义义。请请你你依依据据材材料料，自自选选角角度度，自自拟拟题题目目，联联系系实实际际，写写一篇不少于一篇不少于800800字的文章。字的文章。【过程分析过程分析】l材材料料中中“假假使使你你有有两两块块面面包包，你你得得用用一一块块去去换换一一朵朵水水仙仙花花”是一个比方，富有含义。是一个比方，富有含义。l“面面包包”是是用用来来吃吃的的
12、，维维持持身身体体的的须须要要。拥拥有有面面包包，就就是是有确定的物质生活；有确定的物质生活；l“水水仙仙”是是用用来来看看的的，让让人人精精神神愉愉悦悦。拥拥有有水水仙仙，就就是是有有确定的精神生活。确定的精神生活。l为为什什么么“用用一一块块而而不不是是两两块块去去换换”？这这说说明明物物质质生生活活是是精神生活的基础。精神生活的基础。l吃吃一一块块面面包包，用用另另一一块块去去换换水水仙仙，这这说说明明人人在在拥拥有有了了确确定定的的物物质质生生活活后后，还还要要有有高高质质量量的的精精神神生生活活，即即在在满满足足了了确定的物质生活之后，确定要有精神生活。确定的物质生活之后，确定要有精
13、神生活。【过程分析】【过程分析】l材材料料中中的的“锁锁”“”“钥钥匙匙”“”“铁铁棒棒”都都运运用用了了比比方方，都有确定的象征意义。都有确定的象征意义。l“锁锁”比比方方为为问问题题、冲冲突突；“钥钥匙匙”和和“铁铁棒棒”比方为两种不同的解决问题的方法。比方为两种不同的解决问题的方法。l钥钥匙匙因因为为我我最最了了解解他他的的心心说说明明做做任任何何事事情情必必需需以以了了解解为为基基础础，深深化化了了解解事事物物的的本本质质，驾驭事物的规律，才能把事情做好；驾驭事物的规律，才能把事情做好；l铁铁棒棒费费了了那那么么大大的的力力气气也也打打不不开开说说明明做做事事不不讲讲究究方方法法，一一
14、味味蛮蛮干干。所所以以，做做事事要要讲讲究究科科学学的的方方法法，就就会会事事半半功功倍倍；一一味味蛮蛮干干，只只会会把把事情办糟。事情办糟。l3 3阅读下面的材料，按要求作文。阅读下面的材料，按要求作文。l有有盲盲子子过过涸涸溪溪，失失坠坠，两两手手攀攀木木盾盾，兢兢兢兢握握固固，自自分分必必坠坠深深渊渊。过过者者告告曰曰：“无无怖怖，第第放放下下即即实实地地也也。”盲盲子子不不信信，握握木木盾盾长长号号。久久之之，手手惫惫，失失手手坠坠地地。乃乃自自哂哂曰曰：“嘻嘻，蚤知是实地，何久自苦耶。蚤知是实地，何久自苦耶。”l请请你你依依据据材材料料，自自选选角角度度，自自拟拟题题目目，联联系系实
15、实际际，写写一一篇篇不少于不少于800800字的文章字的文章 【过程分析】【过程分析】l本本文文的的主主角角是是盲盲子子，作作者者对对他他的的看看法法是是讽讽刺刺，盲盲子子“久久自自苦苦”的的缘缘由由是是不不信信忠忠告告，兢兢兢兢握握固固，死死不不放放手手。在在这这样样理理解解的的基基础础就就可可以以得得出出“第第放放下下即即实实地地”、“学学会会放放手手、敢敢于于放放手手”、“要要擅擅长长听从劝告听从劝告”等立意及命题了。等立意及命题了。l假假如如从从“过过者者”的的角角度度，得得出出“帮帮人人要要帮帮究究竟竟”的的立立意意，就就不不大大合合适适。前前者者虽虽然然可可以以说说通通，但但“过过
16、者者”是是次次要要人人物物，着着眼眼于于他他就就不不得得主主旨旨，没没有有做做到到“整整体体把把握握”；后后者者从从逻逻辑辑上上讲讲属属“推推不不出出”，是没有，是没有“吃透材料吃透材料”。l4 4阅读下面的材料，按要求作文。阅读下面的材料，按要求作文。l拳拳王王阿阿里里3333岁岁那那年年与与挑挑战战者者弗弗雷雷泽泽进进行行第第3 3次次较较量量。在在进进行行到到第第1414回回合合时时，阿阿里里已已力力倦倦神神疲疲，几几乎乎再再无无丝丝毫毫力力气气迎迎战战第第1515回回合合了了。然然而而他他舍舍命命坚坚持持着着，因因为为他他心心里里知知道道，对对方方确确定定和和自自己己一一样样，假假如如
17、在在精精神神上上压压倒倒对对方方，就就有有胜胜出出的的可可能能。于于是是他他竭竭力力保保持持坚坚毅毅的的表表情情和和永永不不低低头头的的气气概概，双双目目如如电电，令令弗弗雷雷泽泽毛毛骨骨悚悚然然，以以为为阿阿里里还还存存有有旺旺盛盛的的体体力力。阿阿里里的的教教练练发发觉觉弗弗雷雷泽泽已已有有放放弃弃的的念念头头，便便使使眼眼色色示示意意阿阿里里，阿阿里里精精神神一一振振，更更加加坚坚韧韧地地坚坚持持着着，果果真真在在关关键键时时刻刻，对对手手认认输输了了。卫卫冕冕成成功功的的阿阿里里还还未未走走到到擂擂台台中中心心，便便眼眼前前一一黑黑，双双腿腿无无力力地地跪跪倒倒在在地地上上。弗弗雷雷泽
18、泽见见此此情情景景，如如遭遭雷雷击，并为此抱憾终生。击，并为此抱憾终生。l要要求求全全面面理理解解材材料料，但但可可以以选选择择一一个个侧侧面面、一一个个角角度度构构思思作作文文。自自主主确确定定立立意意，确确定定文文体体，确确定定标标题题；不不要要脱脱离离材材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。料的含义作文，不要套作，不得抄袭。【过程分析】【过程分析】l抓抓关关键键词词句句：依依据据材材料料中中的的“舍舍命命坚坚持持”“”“精精神神上上压压倒倒对对方方”“”“保保持持坚坚毅毅的的表表情情和和永永不不低低头头的的气气概概”“”“更更加加坚坚韧韧地地坚坚持持着着”等等词词句句，可可以以有有下下面面
19、的的立立意意：“坚坚持持就就是是成成功功”，这这是是最最简简洁洁的的着着想想，同同时时也也简简洁洁人人云云亦亦云云；“坚坚持持，便便要要在在精精神神上上压压倒倒对对方方(困困难难或或敌敌人人)”)”，“振振作作精精神神便便能能坚坚韧韧坚坚持持”，这两种立意便有点不简洁了。，这两种立意便有点不简洁了。l从对象分析：从对象分析：l从从弗弗雷雷泽泽的的角角度度立立意意：“本本是是旗旗鼓鼓相相当当，但但一一念念之间的放弃意味着失败之间的放弃意味着失败”。l结结合合两两个个人人的的角角度度来来立立意意：“成成功功与与失失败败原原来来是是近邻，就在于坚持还是放弃近邻，就在于坚持还是放弃”。l5 5阅读下面
20、的文字，依据要求作文。阅读下面的文字，依据要求作文。l有有一一老老一一小小两两个个人人同同时时在在沙沙漠漠里里种种胡胡杨杨树树。年年轻轻人人待待树树苗苗成成活活以以后后，每每隔隔三三天天就就要要来来给给它它浇浇水水，而而老老人人一一等等到到树树苗苗成成活活以以后后，就就来来得得很很少少；即即使使来来了了，也也只只是是把把被被风风刮刮倒倒的的树树苗苗扶扶一一扶扶，不不浇浇一一点点水水。转转瞬瞬几几年年过过去去了了，胡胡杨杨树树都都长长得得很很粗粗了了。突突然然有有一一天天刮刮起起了了沙沙尘尘暴暴，其其次次天天风风停停后后，两两人人惊惊异异地地发发觉觉，年年轻轻人人种种的的胡胡杨杨几几乎乎全全被被
21、风风刮刮倒倒了了，有有的的甚甚至至连连根根拔拔起起；而而老老人人种种的的树树，只只是是被被风风吹吹折折了了一一些些树树枝枝，吹吹掉掉了了一一些些树树叶叶。年年轻轻人人很很惊惊诧诧，问问起起缘缘由由，老老人人道道：“你你常常常常给给树树浇浇水水施施肥肥，它它的的根根就就不不往往泥泥土土深深处处扎扎。如如把把树树载载活活以以后后就就不不去去理理睬睬它它，逼逼得得它它们们不不得得不不把把自自己己的的根根始始终终扎扎到到地地底底下下的的泉泉源源中中去去。有有这这么么深深的的根根，这这些些树树怎怎能能轻轻易易被风刮倒？被风刮倒？”l要要求求全全面面理理解解材材料料，但但可可以以选选择择一一个个侧侧面面、
22、一一个个角角度度构构思思作作文文。自自主主确确定定立立意意，确确定定了了文文体体，确确定定标标题题；不不要要脱脱离离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。【过程分析】【过程分析】l材材料料涉涉及及到到“老老人人“”“”年年轻轻人人“”“”胡胡杨杨树树“等等几几个对象。个对象。l从从“老老人人种种的的胡胡杨杨在在沙沙尘尘暴暴后后无无碍碍“这这一一点点分分析析，可可以以得得到到这这样样的的结结论论：在在子子女女的的教教化化、人人才才的培育方面，确定要有科学的方法、长远的眼光。的培育方面，确定要有科学的方法、长远的眼光。l从从“年年轻轻人人种种的的胡胡杨杨在在沙沙尘
23、尘暴暴后后全全被被风风刮刮倒倒“这这一一点点分分析析，可可以以得得到到这这样样的的结结论论：一一味味关关切切疼疼惜有可能会贻误被关爱者的一生。惜有可能会贻误被关爱者的一生。l从从“胡胡杨杨树树如如何何才才能能抵抵抗抗沙沙尘尘暴暴“这这一一点点上上分分析析，可可以以得得到到这这样样的的结结论论：逆逆境境成成才才、顺顺境境可可能能会使生命变得脆弱、要夯实基础。会使生命变得脆弱、要夯实基础。l6 6阅读下面的材料，按要求作文。阅读下面的材料，按要求作文。l一一个个人人有有一一张张精精彩彩的的由由黑黑檀檀木木制制成成的的弓弓。他他用用这这张张弓弓射射的的又又远远又又准准，因因此此特特别别珍珍惜惜它它。
24、有有一一次次，他他细细致致视视察察它它时时，说说道道：“你你略略微微有有些些笨笨重重！外外观观毫毫不不精精彩彩，真真惋惋惜惜！不不过过这这是是可可以以补补救救的的！”他他思思忖忖：“我我去去请请最最优优秀秀的的艺艺术术家家在在弓弓上上雕雕一一些些图图画画。”于于是是他他请请艺艺术术家家在在弓弓上上雕雕了了一一幅幅完完整整的行猎图。的行猎图。l“还还有有什什么么比比一一幅幅行行猎猎图图更更适适合合这这张张弓弓的的呢呢！”这这个个人人充充溢溢了了喜喜悦悦，“你你正正应应配配有有这这种种装装饰饰，我我敬敬爱爱的的弓弓！”说说着着，他他就就试试了了试试；他他拉拉紧紧了了弓弓，弓却断了。弓却断了。l要要
25、求求全全面面理理解解材材料料，但但可可以以选选择择一一个个侧侧面面、一一个个角角度度构构思思作作文文。自自主主确确定定立立意意，确确定定了了文文体体，确确定定标标题题；不不要要脱脱离离材材料料的的含含义义作作文文，不不要要套套作作，不得抄袭。不得抄袭。【过程分析】【过程分析】l弓弓为为什什么么会会断断？缘缘由由在在于于猎猎人人完完全全依依据据个个人人喜喜好好、过过分分看看中了弓的外表。因此：中了弓的外表。因此：l人人们们往往往往凭凭自自己己的的主主观观好好恶恶来来推推断断或或行行动动，结结果果却却往往往往适得其反；适得其反；l重外表而轻内在，将会贻害无穷；重外表而轻内在，将会贻害无穷；l任何事
26、物都会有残缺，不必事事苛求完备。任何事物都会有残缺，不必事事苛求完备。高考材料作文专题高考材料作文专题l一一、阅阅读读下下面面的的材材料料，然然后后联联系系实实际际，写写一一篇篇争争论论文文，角角度自选，题目自拟，不少于度自选，题目自拟，不少于800800字，不得抄袭。字，不得抄袭。l两两只只青青蛙蛙是是邻邻居居，一一只只住住在在远远离离道道路路的的深深水水池池塘塘里里，另另一一只只住住在在路路上上的的小小水水洼洼中中。池池塘塘里里的的青青蛙蛙劝劝邻邻居居搬搬到到他他那那里里去去，一一起起过过更更奇奇妙妙、更更平平安安的的生生活活。邻邻居居不不听听，说说难难以以离离开住惯了的地方。结果，过路的
27、车子把他轧死了。开住惯了的地方。结果，过路的车子把他轧死了。l 写作提示写作提示 l这这个个材材料料中中的的两两只只青青蛙蛙的的不不同同做做法法应应当当是是思思索索的的重重点点，不不同同的的做做法法导导致致了了不不同同的的结结果果，而而小小水水洼洼中中的的青青蛙蛙的的最最终终命命运运当当然然是是自自身身造造成成的的。由由此此可可以以确确立立以以下下写写作作角角度度：不不良良习习惯惯害害死死人人；人人无无远远虑虑，必必有有近近忧忧，居居安安应应思思危危；固固守守未未必必可可取取，应应擅擅长长变变更更，勇勇于于开开拓拓；应应善善纳纳良良言言，不不要要固固执执己己见见；知知道道弊弊端端应应刚刚好好订
28、订正正，贪贪图图安安逸逸必必将将导导致悲剧。致悲剧。l二二、阅阅读读下下面面一一段段文文字字材材料料，自自拟拟题题目目，写写一一篇篇争争论论文文，不少于不少于10001000字。字。l赵赵某某，在在乡乡医医院院坐坐守守门门诊诊十十余余年年，未未见见进进步步，仍仍被被呼呼为为“赤赤脚脚”，然然小小病病能能医医，药药到到病病除除。医医院院承承包包，赵赵受受冷冷遇遇，忿忿而而独独立立诊诊所所。不不料料开开门门数数月月，就就医医者者寥寥寥寥。赵赵冥冥思思苦苦索索，心心生生一一计计。次次日日，好好友友秦秦某某驾驾拖拖拉拉机机直直赴赴赵赵家家，高高呼呼：“县县医医院院请请您您会会诊诊！”赵赵拿拿腔腔作作势
29、势，登登机机而而去去。一一连连十十数数日日，赵赵披披星星戴戴月月，行行色色匆匆忙忙，见见人人就就称称医医务务缠缠身身，谢谢绝绝邀邀请请。众众人人见见之之，窃窃议议不不行行小小视视。消消息息传传开开，赵赵某某名名声声大大振振，四四乡八邻纷至求医。诊所日日门庭若市。乡八邻纷至求医。诊所日日门庭若市。l 写作提示写作提示 l本本题题所所给给的的材材料料是是一一篇篇小小文文章章，叙叙述述的的是是一一个个医医术术不不高高的的赤赤脚脚医医生生，在在无无人人投投医医的的状状况况下下，如如何何通通过过自自己己的的细细心心策策划划，与与好好友友协协作作演演了了一一出出乡乡村村话话剧剧，骗骗取取乡乡民民纷纷至至求
30、求医医的的事事务务。文文章章比比较较短短小小，要要想想把把握握文文章章的的主主要要内内容容并并不不难难。文文中中的的赵赵某某所所演演的的双双簧簧，事事实实上上是是在在给给自自己己的的医医术术做做活活广广告告虚虚假假广广告告，推推销销自自己己，然然而而不不知知实实情情的的乡乡民民们们还还是是纷纷至至沓沓来来。这这种种类类型型的的事事情情，在在当当前前的的社社会会、经经济济生生活活中中，是是屡屡见见不不鲜鲜的的，弄弄假假者者不不断断，上上当当者更是不知教训。者更是不知教训。l可可拟拟题题目目“推推销销”的的魅魅力力、包包装装的的力力气气、小小议议“包包装装”、宣宣扬扬成成功功的的一一种种手手段段、
31、广广告告效效益益、炒炒作作效效应应、“名名”的的效效力力、“名名牌牌”效效应应、论论“名名”、论论虚虚假假广广告告、泡泡沫沫总总会会消消逝逝的的、中中国国人，请多想想自己、论真才实学等等。人，请多想想自己、论真才实学等等。l三三、阅阅读读下下面面的的文文字字，依依据据要要求求写写一一篇篇不不少少于于800800字字的的争争论文。论文。l从从前前，有有一一位位少少年年，渴渴望望练练就就一一身身超超群群的的剑剑术术，便便千千里里迢迢迢迢来来到到一一座座仙仙山山求求教教于于一一位位世世外外高高人人。这这位位少少年年一一心心想想早早日日成成名名，跪跪拜拜之之后后，便便说说：“我我决决心心勤勤学学苦苦练
32、练，请请问问师师傅傅须须要要多多久久才才能能学学成成下下山山？”师师傅傅答答道道：“十十年年。”少少年年嫌嫌太太长长，就就说说：“假假如如我我全全力力以以赴赴，夜夜以以继继日日，须须要要多多长长时时间间？”师师父父说说：“这这样样或或许许要要三三十十年年。”少少年年大大吃吃一一惊惊：“为为什什么么全全力力以以赴赴反反而而要要三三十十年年呢呢？”师师父父不不答答。少少年年又又说说：“我我确确定定要要不不惜惜一一切切代代价价，拼拼死死拼拼活活修修练练，争争取取早早日日成成功功。”师师父父说说：“那那么么，你你就就得得跟跟我我学学至至少少七七十十年年。”少年冥思苦想，良久，最终大悟。少年冥思苦想，良
33、久，最终大悟。l要要求求全全面面理理解解材材料料，但但可可以以选选择择一一个个侧侧面面、一一个个角角度度构构思思作作文文。自自主主确确定定立立意意，确确定定标标题题；不不要要脱脱离离材材料料的的含含义义作作文，不要套作，不得抄袭文，不要套作，不得抄袭 。l 写作提示写作提示 l写写作作此此题题时时，应应留留意意类类比比立立意意，即即通通过过联联想想，把把材材料料的的已已知知内内容容同同材材料料外外的的其其他他内内容容（最最好好是是当当前前的的实实际际）由由此此及及彼彼地地联联系系起起来来考考虑虑，找找出出其其中中的的相相像像点点。只只要要观观照照社社会会现现实实生生活活，我我们们会会发发觉觉，
34、这这种种现现象象比比比比皆皆是是，如如很很多多家家长长费费劲劲心心思思把把子子女女变变成成天天才才，急急功功近近利利，妄妄想想一一步步登登天天，结结果果可可想想而而知知等等等等。当当然然，就就提提炼炼的的观观点点而而言言，可可以以论论证证盲盲目目空空想想者者的的一一事事无无成成；可可以以论论证证脱脱离离实实际际的的理理论论毫毫无无价价值值；还还可可以以论论证证单单纯纯苦苦学学苦苦练练而而不不动动脑脑筋、不讲实效，必定劳而无功。筋、不讲实效，必定劳而无功。l四四、阅阅读读下下面面的的文文字字，依依据据要要求求写写一一篇篇不不少少于于800800字的争论文。字的争论文。l螃螃蟹蟹在在树树林林里里迷
35、迷了了路路。遇遇到到乌乌龟龟，问问道道：“乌乌龟龟哥哥哥哥，到到河河边边去去，怎怎么么走走？”乌乌龟龟指指着着前前面面说说：“你始终往前走，一会儿就会到达河边。你始终往前走，一会儿就会到达河边。”l螃螃蟹蟹走走了了老老半半天天，还还是是没没走走到到河河边边，后后来来，螃螃蟹蟹遇遇见见了了乌乌龟龟，指指责责到到：“你你害害得得我我好好苦苦，走走了了老老半半天天还还是是没没有有见见到到河河的的影影子子。”乌乌龟龟说说：“我我没没有有骗骗你你！叫叫你你始始终终往往前前走走，你你却却横横着着爬爬，当当然然到到不了河边。不了河边。”l要要求求全全面面理理解解材材料料，但但可可以以选选择择一一个个侧侧面面
36、、一一个个角角度度构构思思作作文文。自自主主确确定定立立意意，确确定定标标题题；不不要要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。l 写作提示写作提示 l写写作作此此题题，要要留留意意从从多多角角度度立立意意。从从螃螃蟹蟹角角度度看看，首首先先，没没有有正正确确方方向向，就就很很难难达达到到目目标标；其其次次，没没有有正正确确的的方方法法，“横横着着爬爬”是是很很难难实实现现志志向向的的；此此外外，没没有有正正确确的的看看法法，不不自自究究自自查查缘缘由由，一一味味指指责责别别人人指指导导错错误误，无无济济于于事事。从从乌乌龟龟角角度度看看，可可以以从从帮
37、帮助助别别人人要要从从实实际际动动身身立立论论，可可以以从从提提建建议议要要有有真真诚诚的的看看法法立立论论，还还可可以以从从指指导导别别人人要要具具体体，要耐性立论等等。要耐性立论等等。l五五、阅阅读读下下面面的的文文字字，依依据据要要求求写写一一篇篇不不少少于于800800字字的的争争论文。论文。l沙滩上撒满了闪亮的贝壳，像是掉了一地的繁星。沙滩上撒满了闪亮的贝壳，像是掉了一地的繁星。l那那孩孩子子捡捡起起一一个个贝贝壳壳看看看看，顺顺手手就就把把它它丢丢弃弃。她她已已经经找找寻寻了了一一个个下下午午，始始终终没没有有找找到到她她心心目目中中那那最最美美丽丽最最希希奇奇的的贝贝壳。篮子里空
38、空着。壳。篮子里空空着。l 写作提示写作提示 l“篮篮子子里里空空空空着着”，这这是是材材料料告告知知我我们们的的结结果果，立立意意可可由由此此绽绽开开。“捡捡”是是一一个个实实践践过过程程，要要完完成成这这一一过过程程，每每个个人人的的人人生生观观、审审美美观观是是至至关关重重要要的的。人人的的生生活活中中不不能能没没有有目目标标，但但不不能能将将目目标标定定得得过过于于高高远远而而不不着着边边际际。志志向向要要切切实实，我我们们当当然然不不能能“捡捡到到篮篮里里都都是是菜菜”，但但是是，不不断断拾拾、捡捡、比比，才才能能鉴鉴别别优优劣劣。任任何何最最美美丽丽的的东东西西，都都是是比比较较而
39、而言言的的；生生活活在在幻幻想想中中是是很很累累的的。此此文文写写作作时时，宜宜用用比比方方和和类类比比论论证证，捡捡贝贝壳壳的的过过程程，可可以以看看作作是是人人生生的的过过程程，只只有有一一心心一一意意，定定位位精精确确，才才能能有所收获。有所收获。l六、依据下面给出的这则材料，自拟文题，写一篇六、依据下面给出的这则材料，自拟文题，写一篇800800字字左右的争论文。左右的争论文。某鞋厂派了两名推销员，一同飞往一个海岛开拓市场。某鞋厂派了两名推销员，一同飞往一个海岛开拓市场。刚一下飞机，他们就了解到全部岛民从来没有穿鞋的习惯。刚一下飞机，他们就了解到全部岛民从来没有穿鞋的习惯。推销员甲心里
40、凉了半截，马上向厂里发出电报：推销员甲心里凉了半截，马上向厂里发出电报：“这里没这里没有市场，预料他们的需求量为零！有市场，预料他们的需求量为零！”推销员乙却惊喜万分，推销员乙却惊喜万分，也马上向厂里发了电报：也马上向厂里发了电报：“市场前景广袤，他们的需求量市场前景广袤，他们的需求量将从零起先。将从零起先。”l【写作提示】：【写作提示】：为什么同样的信息，会在甲乙两个推销员身上产生迥然为什么同样的信息，会在甲乙两个推销员身上产生迥然不同的反馈呢？这就要分析他们对同一事物的不同相识。不同的反馈呢？这就要分析他们对同一事物的不同相识。从市场的需求看，是只看现状，还是看发展？从视察事物从市场的需求
41、看，是只看现状，还是看发展？从视察事物的方法看，是只看一面，还是看两面？从主观相识上看，的方法看，是只看一面，还是看两面？从主观相识上看，是主动地开拓还是消极地对待？是主动地开拓还是消极地对待？运用辩证的观点，联系现实生活，是写好这类文章的关运用辩证的观点，联系现实生活，是写好这类文章的关键。键。l七、阅读下面给出的这篇短文，自拟题目，写一篇争论文。七、阅读下面给出的这篇短文，自拟题目，写一篇争论文。日本所编欧美逸谭中，有一则艺术家摔琴的故事：有位著名提日本所编欧美逸谭中，有一则艺术家摔琴的故事：有位著名提琴家将用文艺复兴时期流传下来的最珍贵的提琴演奏，这张琴价值连琴家将用文艺复兴时期流传下来
42、的最珍贵的提琴演奏，这张琴价值连城。一曲终了，那珍宝乐器的奇妙乐音使听众如醉如痴，一样惊羡从城。一曲终了，那珍宝乐器的奇妙乐音使听众如醉如痴，一样惊羡从前提琴制造师超群绝伦的手艺。这时，提琴家一挥手，竟将琴摔了个前提琴制造师超群绝伦的手艺。这时，提琴家一挥手，竟将琴摔了个粉碎，忽然四座皆惊。粉碎，忽然四座皆惊。此刻，主持人上场宣布：此刻，主持人上场宣布：“刚才打碎的，只是一把价值一元多的琴。刚才打碎的，只是一把价值一元多的琴。提琴家这样做，是为了告知诸位，音乐之妙，并不在于乐器好或歹，提琴家这样做，是为了告知诸位，音乐之妙，并不在于乐器好或歹，而在于演奏它的人。现在，请大家欣赏以真正珍贵的提琴
43、演奏的乐曲。而在于演奏它的人。现在，请大家欣赏以真正珍贵的提琴演奏的乐曲。”于是，提琴家再一次操起琴，同样奇妙的乐音悠然而起。听众再不于是，提琴家再一次操起琴，同样奇妙的乐音悠然而起。听众再不去留意琴的价值，而专心致志地进入了艺术境界。去留意琴的价值，而专心致志地进入了艺术境界。l【写作提示】：【写作提示】：1 1、可以认证不能看重表面，而要留意实质。、可以认证不能看重表面，而要留意实质。2 2、可以论证事业成败、可以论证事业成败,人是确定性的因素。人是确定性的因素。3 3、可论证艺术的内容与形式的关系。、可论证艺术的内容与形式的关系。l八、一个女孩走过一片草地八、一个女孩走过一片草地,望见一
44、只蝴蝶被荆棘弄伤了。望见一只蝴蝶被荆棘弄伤了。她当心翼翼地为她拔掉刺她当心翼翼地为她拔掉刺,让它飞向大自然。后来让它飞向大自然。后来,蝴蝶为蝴蝶为报恩化作一个仙女报恩化作一个仙女,对小女孩说对小女孩说:“:“因为你很慈爱因为你很慈爱,请你许请你许个愿个愿,我将让它实现。我将让它实现。”小女孩想了想说小女孩想了想说:“:“我希望快乐。我希望快乐。”于是于是,仙女弯下腰在她的耳边细语一番仙女弯下腰在她的耳边细语一番,然后消逝了。然后消逝了。l 小女孩得到了仙女的秘诀小女孩得到了仙女的秘诀,后来果真快乐地度过了一生。后来果真快乐地度过了一生。l 要求：请你依据文意，推想这个秘诀，并联想与此相像要求：请你依据文意，推想这个秘诀，并联想与此相像的内容的内容l参考示例参考示例l从关切他人的角度从关切他人的角度l“帮助别人便是自己最大的快乐帮助别人便是自己最大的快乐”,”,l“身边的人都须要你赐予的爱心身边的人都须要你赐予的爱心”,”,l“用真诚的爱心对待四周的一切事物用真诚的爱心对待四周的一切事物”,”,l“只要你把快乐带给他人只要你把快乐带给他人,你将会得到快乐你将会得到快乐”,”,l从乐观处世的看法从乐观处世的看法l 可可有有“笑笑口口常常开开”,“”,“始始终终保保持持乐乐观观的的心心情情,保保持持一一颗颗和和善的心善的心,你就会快乐一生你就会快乐一生”等等