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1、复习巩固复习巩固1 1、发展的普遍性原理和方法论、发展的普遍性原理和方法论2 2、发展的实质、发展的实质荆人欲夜袭宋国，先派人在白天测量了雍水的水位，而后荆人欲夜袭宋国，先派人在白天测量了雍水的水位，而后在夜间徒步过河。结果却溺死千余人，夜袭支配失败。在夜间徒步过河。结果却溺死千余人，夜袭支配失败。（1 1）荆人夜袭，本是个好办法，请猜一猜为何失败了？）荆人夜袭，本是个好办法，请猜一猜为何失败了？原来夜间雍水暴涨，荆人仍依据白天的结果行原来夜间雍水暴涨，荆人仍依据白天的结果行动，所以败也。动，所以败也。（2 2）荆人处事方法有何问题？应当怎么办呢？）荆人处事方法有何问题？应当怎么办呢？用发展的
2、观点看问题用发展的观点看问题探究思索：探究思索：第三单元第三单元 思想方法与创新意识思想方法与创新意识第八课第八课 唯物辩证法的发展观唯物辩证法的发展观二、用发展的观点看问题二、用发展的观点看问题1 1、为什么事物发展的前途是光明的？、为什么事物发展的前途是光明的？2 2、为什么事物发展的道路是曲折的？、为什么事物发展的道路是曲折的？3 3、事物发展是前进性和曲折性相统一的原理、事物发展是前进性和曲折性相统一的原理及方法论？及方法论？4 4、什么是量变？什么是质变？、什么是量变？什么是质变？5 5、量变和质变的辩证关系？、量变和质变的辩证关系？6 6、量变和质变辩证关系的原理及方法论？、量变和
3、质变辩证关系的原理及方法论？本框导读本框导读世界第一辆汽车世界第一辆汽车福特公司生产的第一辆福特公司生产的第一辆T T型车型车我国生产的第一辆汽车我国生产的第一辆汽车比亚迪电动车比亚迪电动车e6e6在家庭支出允许的状况下，在家庭支出允许的状况下，请你做出选择并说明理由。请你做出选择并说明理由。2 2、比亚迪、比亚迪F6F6：万万1 1、比亚迪电动车、比亚迪电动车E6E6：预售预售3030万万探究思索探究思索选择：选择：e6e6新能源汽车的理由新能源汽车的理由节省了车辆使用的维护成本节省了车辆使用的维护成本政策扶持最高补贴政策扶持最高补贴6 6万万行驶噪音非常低行驶噪音非常低动力系统绿色环保动力
4、系统绿色环保选择：选择：e6e6新能源汽车新能源汽车事物发展的前途事物发展的前途是光明的是光明的我们坚信：新能源汽车是新事物，符合社会发展规律我们坚信：新能源汽车是新事物，符合社会发展规律，有着强大生命力和远大前途，有广袤的发展前景。，有着强大生命力和远大前途，有广袤的发展前景。随着政府产业政策的推动，新能源汽车正在成为最热随着政府产业政策的推动，新能源汽车正在成为最热点的行业之一。点的行业之一。对将来充溢信念，对将来充溢信念，支持新事物成长。支持新事物成长。要要 求求选择：选择：F6F6传统能源汽车的理由传统能源汽车的理由新能源车中国遇冷新能源车中国遇冷 并未达到预期效果并未达到预期效果 2
5、011 2011年年1010月月1919日中国质量报：日中国质量报：比亚迪比亚迪F3DMF3DM车型补贴后的售价在车型补贴后的售价在15171517万元之间，而万元之间，而一般一般F3F3车型只有车型只有5757万元；从经济角度而言，节约的燃油万元；从经济角度而言，节约的燃油费用在中短期之内都无法弥补车型之间的价差。费用在中短期之内都无法弥补车型之间的价差。对于混合动力轿车而言，其优异的节油性能仅在拥堵对于混合动力轿车而言，其优异的节油性能仅在拥堵的大城市中发挥的较为充分，但在长距离持续性行驶中，的大城市中发挥的较为充分，但在长距离持续性行驶中，反而处于劣势。反而处于劣势。整车与电池的牢靠性，
6、是消费者不敢贸然购买新能源整车与电池的牢靠性，是消费者不敢贸然购买新能源汽车的第三个因素。汽车的第三个因素。选择：选择：F6F6传统能源汽车传统能源汽车事物发展的道路事物发展的道路是曲折的是曲折的可见：新能源汽车发展的道路还很漫长可见：新能源汽车发展的道路还很漫长做好准备，克服前进做好准备，克服前进道路上的困难道路上的困难要要 求求新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。的事物。新事物具有旧事物无可比拟的优越性，它克服了新事物具有旧事物无可比拟的优越性，它克服了吸取了吸取了增加了增加了在社会历史领域中，新事物得到人民群众的支持和拥护。
7、在社会历史领域中，新事物得到人民群众的支持和拥护。（1 1）为什么事物发展的前途是光明的？）为什么事物发展的前途是光明的？1 1、前途是光明的、前途是光明的 道路是曲折的道路是曲折的新事物必定战胜旧事物新事物必定战胜旧事物前途是光明的前途是光明的（事物发展的总趋势）（事物发展的总趋势）人们对新事物的相识也有一个过程。人们对新事物的相识也有一个过程。（2 2）为什么事物发展的道路是曲折的？）为什么事物发展的道路是曲折的？（1 1）为什么事物发展的前途是光明的？）为什么事物发展的前途是光明的？1 1、前途是光明的、前途是光明的 道路是曲折的道路是曲折的新事物战胜旧事物不行能一蹴而就新事物战胜旧事物
8、不行能一蹴而就旧事物在起先时往往比较强大，总是坚韧反抗，极力扼旧事物在起先时往往比较强大，总是坚韧反抗，极力扼杀新事物。杀新事物。新事物的发展总要经验一个由小到大、由不完善到比较新事物的发展总要经验一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。完善的过程。道路是曲折的道路是曲折的（事物发展的总趋势）（事物发展的总趋势）（2 2）为什么事物发展的道路是曲折的？）为什么事物发展的道路是曲折的？（1 1）为什么事物发展的前途是光明的？）为什么事物发展的前途是光明的？1 1、前途是光明的、前途是光明的 道路是曲折的道路是曲折的（3 3）事物的发展是前进性与曲折性的统一的方法论要求）事物的发展是前进性与曲折性
9、的统一的方法论要求既要对将来充溢信念，支持新事物的成长，又要做好充既要对将来充溢信念，支持新事物的成长，又要做好充分的思想准备，克服困难，英勇的迎接挑战。分的思想准备，克服困难，英勇的迎接挑战。（事物发展的总趋势）（事物发展的总趋势）事物发展的事物发展的方向方向是前进的上升的是前进的上升的(前途是光明的前途是光明的)，道路道路是曲折的，迂回的。是曲折的，迂回的。任何事物的发展都是前进性与曲折性任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一。的统一。既要对将来充溢信念，支持新事物的成长，又要做好充分既要对将来充溢信念，支持新事物的成长，又要做好充分的思想准备，克服困难，英勇地迎接挑战。的思想准备，克服困
10、难，英勇地迎接挑战。事物的发展是前进性与曲折性的统一事物的发展是前进性与曲折性的统一（或事物发展的总趋势原理）（或事物发展的总趋势原理）原理小结原理小结（1 1）原理内容）原理内容（2 2）方法论要求）方法论要求 一头驴子不当心掉到一口枯井里，它哀哀地叫一头驴子不当心掉到一口枯井里，它哀哀地叫着，期盼主子把它救出去。驴子的主子召集了数位着，期盼主子把它救出去。驴子的主子召集了数位亲邻出谋划策，大家的确想不出好的方法搭救驴子，亲邻出谋划策，大家的确想不出好的方法搭救驴子，反而认定，驴子已经老了，死不足惜，况且这口枯反而认定，驴子已经老了，死不足惜，况且这口枯井迟早也是要填上的。于是，人们拿起铲子
11、，起先井迟早也是要填上的。于是，人们拿起铲子，起先填井。当第一铲泥土落到枯井中时，驴子叫得更恐填井。当第一铲泥土落到枯井中时，驴子叫得更恐怖了怖了它明显明白了主子的意图。又一铲泥土落它明显明白了主子的意图。又一铲泥土落到枯井中，驴子出乎意料地安静了。人们发觉，此到枯井中，驴子出乎意料地安静了。人们发觉，此后每一铲泥土打在它身上的时候，驴子都在做一件后每一铲泥土打在它身上的时候，驴子都在做一件惊人的事情：它努力抖落背上的泥土，踩在脚下，惊人的事情：它努力抖落背上的泥土，踩在脚下，把自己垫高一点。人们不断地把土往枯井里铲，驴把自己垫高一点。人们不断地把土往枯井里铲，驴子也就不停地抖落那些打在背上的
12、泥土，使自己再子也就不停地抖落那些打在背上的泥土，使自己再上升一些。就这样，驴子在人们惊异的目光中，潇上升一些。就这样，驴子在人们惊异的目光中，潇潇洒洒地走出枯井。潇洒洒地走出枯井。驴子的驴子的“起死回生起死回生”驴子的故事给我们什么哲学启示？驴子的故事给我们什么哲学启示？事物的发展是前进性与曲折性的统一。事物的发展是前进性与曲折性的统一。这就要求我们既要对将来充溢信念，又要这就要求我们既要对将来充溢信念，又要做好充分的思想准备，克服困难，英勇地做好充分的思想准备，克服困难，英勇地迎接挑战。迎接挑战。每个人都希望在自己的人生道路上一每个人都希望在自己的人生道路上一帆风顺，然而这只是一种奇妙的愿
13、望。世帆风顺，然而这只是一种奇妙的愿望。世界上没有直路可走，艰难曲折总是难免的。界上没有直路可走，艰难曲折总是难免的。驴子的故事启示我们，走出绝境的秘诀便驴子的故事启示我们，走出绝境的秘诀便是舍命抖落打在背上的泥土，原来安葬你是舍命抖落打在背上的泥土，原来安葬你的泥土便可成为自救的台阶。的泥土便可成为自救的台阶。吃饼前吃饼前吃饼前吃饼前吃完饼吃完饼吃完饼吃完饼事物数量和程度的变更事物数量和程度的变更事物根本性质的变更事物根本性质的变更渐进的、不显著的变更渐进的、不显著的变更渐进的、不显著的变更渐进的、不显著的变更显著的变更显著的变更显著的变更显著的变更饥饥饱饱质质 变变量量 变变事事物物发发展
14、展的的两两种种状状态态饿汉吃饼的过程饿汉吃饼的过程、做好量变的准备促进事物的质变、做好量变的准备促进事物的质变（1 1）量变和质变的含义）量变和质变的含义量变是指事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、量变是指事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、量变是指事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、量变是指事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显著的变更。不显著的变更。不显著的变更。不显著的变更。质变是指事物根本性质的变更，是事物由一种质态向另质变是指事物根本性质的变更，是事物由一种质态向另质变是指事物根本性质的变更，是事物由一种质态向另质变是指事物根本性质的变更，是事物由一种质态向
15、另一种质态的转变，是一种根本的、显著的变更。一种质态的转变，是一种根本的、显著的变更。一种质态的转变，是一种根本的、显著的变更。一种质态的转变，是一种根本的、显著的变更。在量变阶段，事物的根本性质没有变更，仍旧是这个事物；在量变阶段，事物的根本性质没有变更，仍旧是这个事物；而质变则是事物根本性质的变更，是由一种性质的事物向而质变则是事物根本性质的变更，是由一种性质的事物向另一种性质的事物的根本转变。另一种性质的事物的根本转变。（统一、相持、平衡、静止等）（统一、相持、平衡、静止等）（统一物的（统一物的分解分解、平衡和静止的、平衡和静止的破坏破坏等）等）（事物发展的状态）（事物发展的状态）吃饼前
16、吃饼前吃饼前吃饼前吃完饼吃完饼吃完饼吃完饼事物数量和事物数量和程度的变更程度的变更事物根本性事物根本性质的变更质的变更渐进、不显著渐进、不显著渐进、不显著渐进、不显著显著显著显著显著饥饥饱饱质质 变变第一个第一个第一个第一个第七个第七个第七个第七个必要准备必要准备必定结果必定结果量量 变变饿汉错在哪里？饿汉错在哪里？量变是质变的必要准备量变是质变的必要准备质变是量变的必定结果质变是量变的必定结果（2 2）量变和质变的辩证关系）量变和质变的辩证关系、做好量变的准备促进事物的质变、做好量变的准备促进事物的质变（1 1）量变和质变的含义）量变和质变的含义事物的发展总是从量变起先的，没有量变作准备，就
17、不事物的发展总是从量变起先的，没有量变作准备，就不会有质变发生。会有质变发生。事物的量变达到确定程度时，又必定会引起质变。事物的量变达到确定程度时，又必定会引起质变。（事物发展的状态）（事物发展的状态）（1 1）假如只有量变而没有质变，事物会不会发展？）假如只有量变而没有质变，事物会不会发展？（2 2）没有质变就没有发展，是不是质变就是发展？）没有质变就没有发展，是不是质变就是发展？（3 3）量变会引起质变，是不是说量变必定引起质变？）量变会引起质变，是不是说量变必定引起质变？（4 4）只有实现质变，事物才能发展，那么，质变的完成是不）只有实现质变，事物才能发展，那么，质变的完成是不是表明事物
18、变更发展的终结？是表明事物变更发展的终结？事物的发展虽然以量变为基础，但最终是通过质变实现的。事物的发展虽然以量变为基础，但最终是通过质变实现的。只有前进的上升的质变才是发展只有前进的上升的质变才是发展量变必需达到确定程度或范围才会发生质变量变必需达到确定程度或范围才会发生质变探究思索探究思索吃饼前吃饼前吃饼前吃饼前吃完饼吃完饼吃完饼吃完饼事物数量和事物数量和程度的变更程度的变更事物根本性事物根本性质的变更质的变更渐进、不显著渐进、不显著渐进、不显著渐进、不显著显著显著显著显著饥饥饱饱质 变第一个第一个第一个第一个第七个第七个第七个第七个必要准备必要准备必定结果必定结果新的量变和质变量 变饿汉
19、错在哪里？饿汉错在哪里？（1 1）假如只有量变而没有质变，事物会不会发展？）假如只有量变而没有质变，事物会不会发展？（2 2）没有质变就没有发展，是不是质变就是发展？）没有质变就没有发展，是不是质变就是发展？（3 3）量变会引起质变，是不是说量变到任何状态都会引起质）量变会引起质变，是不是说量变到任何状态都会引起质变？量变必定引起质变？变？量变必定引起质变？（4 4）只有实现质变，事物才能发展；那么，质变的完成是不）只有实现质变，事物才能发展；那么，质变的完成是不是表明事物变更发展的终结？是表明事物变更发展的终结？事物的发展要以量变为基础，最终通过质变实现的。事物的发展要以量变为基础，最终通过
20、质变实现的。只有前进性上升性的质变才是发展只有前进性上升性的质变才是发展量变必需达到确定程度或范围才会发生质变量变必需达到确定程度或范围才会发生质变探究思索探究思索事物的发展总是由量变到质变，又在新质的基础上起先新的事物的发展总是由量变到质变，又在新质的基础上起先新的量变，如此循环往复，不断前进。量变，如此循环往复，不断前进。质变又为新的量变开拓道路，使事物在新质的基础上质变又为新的量变开拓道路，使事物在新质的基础上质变又为新的量变开拓道路，使事物在新质的基础上质变又为新的量变开拓道路，使事物在新质的基础上起先新的量变。事物的发展总是由量变到质变，又在新起先新的量变。事物的发展总是由量变到质变
21、，又在新起先新的量变。事物的发展总是由量变到质变，又在新起先新的量变。事物的发展总是由量变到质变，又在新质的基础上起先新的量变，如此循环往复，不断前进。质的基础上起先新的量变，如此循环往复，不断前进。质的基础上起先新的量变，如此循环往复，不断前进。质的基础上起先新的量变，如此循环往复，不断前进。（2 2）量变和质变的辩证关系）量变和质变的辩证关系、做好量变的准备促进事物的质变、做好量变的准备促进事物的质变（1 1）量变和质变的含义）量变和质变的含义量变是质变的必要准备量变是质变的必要准备质变是量变的必定结果质变是量变的必定结果（事物发展的状态）（事物发展的状态）重视量的积累，为实现事物的质变创
22、建条件重视量的积累，为实现事物的质变创建条件抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃（2 2）量变和质变的辩证关系）量变和质变的辩证关系、做好量变的准备促进事物的质变、做好量变的准备促进事物的质变（1 1）量变和质变的含义）量变和质变的含义（3 3）量变和质变辩证关系原理的方法论要求）量变和质变辩证关系原理的方法论要求做事情要留意分寸，驾驭火候，坚持适度原则做事情要留意分寸，驾驭火候，坚持适度原则（事物发展的状态）（事物发展的状态）（1 1）事物在数量上的变更能够引起质变。）事物在数量上的变更能够引起质变。（2 2）构成事物的成分在结构和排列次序上发）构成事物的成分
23、在结构和排列次序上发生了变更也能引起质变。（场所的变更）生了变更也能引起质变。（场所的变更）留意：量变引起质变的两种形式留意：量变引起质变的两种形式二十岁麻子无头发黑脸大脚不大好看二十岁麻子无头发黑脸大脚不大好看二十岁，麻子，无头发，黑脸，大脚，不大好看。二十岁，麻子，无头发，黑脸，大脚，不大好看。二十岁，麻子无，头发黑，脸大，脚不大，好看。二十岁，麻子无，头发黑，脸大，脚不大，好看。结构和排列次序的变更引起质变结构和排列次序的变更引起质变明代江南四大才子之一的祝枝山曾为一个明代江南四大才子之一的祝枝山曾为一个财主写了一幅对联，财主写了一幅对联，“明日逢春好不晦气，明日逢春好不晦气，终年倒运少
24、有余财终年倒运少有余财。”财主见后气急败坏，财主见后气急败坏，便到县衙告状，说祝枝山用对联辱骂他。便到县衙告状，说祝枝山用对联辱骂他。祝枝山却说我写的是吉庆之词。于是他把祝枝山却说我写的是吉庆之词。于是他把对联念了一下，便是：对联念了一下，便是：“明日逢春好，不晦气，终年倒运少，明日逢春好，不晦气，终年倒运少，有余财。有余财。”县令和财主听后，都目瞪口县令和财主听后，都目瞪口呆，无言以对呆，无言以对 。量变与质变的辩证关系量变与质变的辩证关系（1 1）原理内容）原理内容（2 2）方法论要求）方法论要求重视量的积累，为实现事物的质变创建条件。重视量的积累，为实现事物的质变创建条件。要坚决地抓住时
25、机，促成质变，实现事物的飞跃。要坚决地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。做事情要留意分寸，驾驭火候，坚持适度原则。做事情要留意分寸，驾驭火候，坚持适度原则。事物的发展总是从量变起先的，量变是质变的必要准备，事物的发展总是从量变起先的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必定结果。质变是量变的必定结果。质变又为新的量变开拓道路，使事物在新质的基础上起质变又为新的量变开拓道路，使事物在新质的基础上起先新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变，又在新先新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上起先新的量变，如此循环往复，不断前进。质的基础上起先新的量变，如此循环往复，不断前进。原理小
26、结原理小结（事物发展的状态原理）（事物发展的状态原理）1 1、发展的普遍性、发展的普遍性及发展的实质及发展的实质用发展的观点看问题用发展的观点看问题2 2、事物发展是前、事物发展是前进性和曲折性的进性和曲折性的统一统一（事物发展（事物发展的总趋势）的总趋势）既要对将来充溢信念，促进新事既要对将来充溢信念，促进新事物的成长；又要做好充分的思想物的成长；又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各准备，不断克服前进道路上的各种困难，英勇地接受挫折与考验。种困难，英勇地接受挫折与考验。3 3、量变和质变、量变和质变的辩证关系的辩证关系（事（事物发展的状态）物发展的状态）重视量的积累，为实现事物的重
27、视量的积累，为实现事物的质变创建条件；要抓住时机，质变创建条件；要抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃；促成质变，实现事物的飞跃；坚持适度原则。坚持适度原则。用用发发展展的的观观点点看看问问题题、前途是光明的，、前途是光明的，道路是曲折的道路是曲折的、做好量变的准、做好量变的准备，促进事物的质备，促进事物的质变变（1 1）事物发展的前途是光明的）事物发展的前途是光明的（2 2）事物发展的道路是曲折的）事物发展的道路是曲折的（3 3）事物的发展是前进性与）事物的发展是前进性与曲折性的统一的方法论要求曲折性的统一的方法论要求（1 1）量变和质变的含义）量变和质变的含义（2 2）量变和质变的辩证关系）
28、量变和质变的辩证关系（3 3）量变和质变辩证关系原）量变和质变辩证关系原理的方法论要求理的方法论要求课堂小结课堂小结（事物发展的总趋势）（事物发展的总趋势）（事物发展的状态）（事物发展的状态）1.1.下下列列诗诗句句中中蕴蕴含含新新事事物物必必定定战战胜胜旧旧事事物物这这一一哲哲学学道理的是道理的是沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春近水楼台先得月，向阳花木早逢春近水楼台先得月，向阳花木早逢春芳林新叶催陈叶，流水前波让后波芳林新叶催陈叶，流水前波让后波山重水复疑无路，柳暗花明又一村山重水复疑无路，柳暗花明又一村A.B.A.B.C.D.C.D.课堂练习课堂练习2.2.中中
29、国国的的诗诗词词歌歌赋赋、名名言言警警句句常常常常蕴蕴含含着着丰丰富富的的哲哲理理。下下列列组组合合选选项项中中，两两者者都都蕴蕴含含量量变变引引起起质质变变哲哲理的是理的是A.A.千千淘淘万万漉漉虽虽辛辛苦苦，吹吹尽尽狂狂沙沙始始到到金金；锲锲而而不不舍舍，金石可镂金石可镂B.B.两两句句三三年年得得，一一吟吟双双泪泪流流；浮浮云云游游子子意意，落落日日故故人情人情C.C.文文章章千千古古事事，得得失失寸寸心心知知；读读书书破破万万卷卷，下下笔笔如如有神有神D.D.乱乱花花渐渐欲欲迷迷人人眼眼，浅浅草草才才能能没没马马蹄蹄；读读书书百百遍遍，其义自见其义自见3.“3.“六六十十年年像像长长河
30、河，有有缓缓流流也也有有急急流流；六六十十年年像像画画卷卷，有有暖暖色色也也有有冷冷色色；六六十十年年像像乐乐曲曲，有有高高音音也也有有低低音音；六六十十年年像像史史诗诗，有有快快乐乐也也有有苦苦痛痛。”新新中中国国建建国国六六十十年历程体现了年历程体现了A.A.量变与质变的统一量变与质变的统一B.B.前进性与曲折性的统一前进性与曲折性的统一C.C.冲突双方的相互作用冲突双方的相互作用D.D.新事物取代旧事物新事物取代旧事物4.“4.“爱爱情情无无须须死死去去活活来来，温温馨馨就就行行；挚挚友友无无须须如如胶胶似似漆漆，知知心心就就行行；金金钱钱无无须须取取之之不不尽尽，够够用用就就行行；身身体体无须长命百岁，健康就行。无须长命百岁，健康就行。”这段话体现的哲理是这段话体现的哲理是A.A.重视量的积累重视量的积累 B.B.抓住时机促成质变抓住时机促成质变C.C.把握适度原则把握适度原则 D.D.抓住机遇赢得主动抓住机遇赢得主动