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1、 在银行柜台前设在银行柜台前设置一米线置一米线 你对一米线有什你对一米线有什么看法？么看法？在现实生活中你在现实生活中你又有一米线意识吗？又有一米线意识吗？大家一起来关注大家一起来关注有人说：隐私就是有人说：隐私就是个人不光彩的事情。你个人不光彩的事情。你认为这种说法对吗？为认为这种说法对吗？为什么？什么？自由探讨：自由探讨：隐私：不行告人的坏事。隐私：不行告人的坏事。19831983年版现年版现代汉语词典代汉语词典隐私：不愿告人的或不愿公开的个人的事。隐私：不愿告人的或不愿公开的个人的事。1996年版年版现代汉语词典现代汉语词典这种说法是这种说法是错误错误的，构成隐私的的，构成隐私的两个要两
2、个要件件:一为一为“隐隐”，二为二为“私私”。“隐隐”即隐藏，即隐藏，是当事人是当事人不愿公开不愿公开，不，不愿让他人介入，或愿让他人介入，或不宜公开，他人不宜介入不宜公开，他人不宜介入的事情。的事情。“私私”即个人之事，即个人之事，与与“公公”相对应相对应,是指纯粹个人的是指纯粹个人的,与公共利益、群体利益无关与公共利益、群体利益无关的事情。的事情。隐私权概述隐私权概述一、隐私及隐私权概念一、隐私及隐私权概念1、什么是隐私？、什么是隐私？2、什么是隐私权？、什么是隐私权？隐私是一种与公共利益、隐私是一种与公共利益、他人利益无关，当事人他人利益无关，当事人不愿他人知道或他人不不愿他人知道或他人
3、不便知道的信息。便知道的信息。隐私权是公民享有的对其个隐私权是公民享有的对其个人的、与公共利益无关的个人的、与公共利益无关的个人信息、私人活动和私有领人信息、私人活动和私有领域进行支配的权利。域进行支配的权利。甲深夜偷车被小李发觉，小李立刻甲深夜偷车被小李发觉，小李立刻报警。报警。l乙的父母离婚了，小李得知后乙的父母离婚了，小李得知后广为传播。广为传播。问：问：甲的行为和乙的事情哪个属甲的行为和乙的事情哪个属于隐私？于隐私？二、隐私一般包括三个方面：二、隐私一般包括三个方面：1 1、个人活动：指与他、个人活动：指与他人和社会公共利益无关的活人和社会公共利益无关的活动，如个人的日常生活。动，如个
4、人的日常生活。2 2、个人信息：也称个、个人信息：也称个人情报资料，如个人的财产人情报资料，如个人的财产状况、身体健康状况、婚恋状况、身体健康状况、婚恋状况、家庭资料、社会关系、状况、家庭资料、社会关系、电话号码、个人习惯、爱好电话号码、个人习惯、爱好爱好等。爱好等。3 3、个人领域：也称私、个人领域：也称私人空间，是指个人的隐秘范人空间，是指个人的隐秘范围，如个人居所，学生的书围，如个人居所，学生的书包、日记本、通信等。包、日记本、通信等。三、侵扰隐私权的行为三、侵扰隐私权的行为v打探、调查个人情报、资讯或者隐私，包括打探、调查个人情报、资讯或者隐私，包括一切与公共利益无关的个人情报和资讯。
5、一切与公共利益无关的个人情报和资讯。v干涉、监视私人活动。如监视私人活动，准干涉、监视私人活动。如监视私人活动，准许或不准他人从事某种私人活动等。许或不准他人从事某种私人活动等。v侵入、窥视私人领域等。例如偷看日记，私侵入、窥视私人领域等。例如偷看日记，私拆信件拆信件v擅自公布、非法利用他人隐私。擅自公布、非法利用他人隐私。找一找：在我们的日常生活找一找：在我们的日常生活中有哪些常见的侵扰个人隐私权中有哪些常见的侵扰个人隐私权的行为？的行为？日记保卫战日记保卫战七嘴八舌：七嘴八舌：1 1、短文和漫画介绍了哪些爱护隐、短文和漫画介绍了哪些爱护隐私的方法？私的方法？2 2、为了爱护自己的隐私、为了
6、爱护自己的隐私,你还有你还有什么更好的方法吗什么更好的方法吗?阅历沟通：阅历沟通：漫画欣赏漫画欣赏（一）、提高隐私意识和自我爱护意识，保管好私人物品：一真一假“烟幕弹”高度警惕“防窃听”电话改为网络闲聊日记搬到网上写短信看过就删除用密码设置阅读障碍四、与侵扰隐私过招（怎样爱护隐四、与侵扰隐私过招（怎样爱护隐私？）私？）1、当发觉父母或其他人想窥探自己的隐、当发觉父母或其他人想窥探自己的隐私或侵扰自己的隐私时，应当有礼貌地告私或侵扰自己的隐私时，应当有礼貌地告知对方这是自己的隐私，自己有权保守这知对方这是自己的隐私，自己有权保守这些隐私；些隐私；2、若对方不听，可以向有关机构反映，、若对方不听，
7、可以向有关机构反映，恳求这些机构对对方进行指责教化；恳求这些机构对对方进行指责教化；3、假如侵扰自己的隐私给自己造成很大、假如侵扰自己的隐私给自己造成很大损害，未成年人也可以干脆向当地法院起损害，未成年人也可以干脆向当地法院起诉，要求对方停止侵害、陪礼致歉甚至赔诉，要求对方停止侵害、陪礼致歉甚至赔偿损失。偿损失。当隐私权受到侵害时，我们应当当隐私权受到侵害时，我们应当（二）、增加法制观念，依法爱护隐私权（二）、增加法制观念，依法爱护隐私权爱护隐私权的法律依据爱护隐私权的法律依据中华人民共和国宪法规定中华人民共和国宪法规定中华人民共和中华人民共和国公民的人格尊严不受侵扰、公民的住宅不受国公民的人
8、格尊严不受侵扰、公民的住宅不受侵扰、通信自由和通信隐私受法律的爱护。侵扰、通信自由和通信隐私受法律的爱护。中华人民共和国未成年人爱护法规定中华人民共和国未成年人爱护法规定任任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。对未成年人的信件，任何组织和个人不得隐匿、对未成年人的信件，任何组织和个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的须要由公安机关或人民毁弃；除因追查犯罪的须要由公安机关或人民检察院依照法律规定的程序进行检查，或对无检察院依照法律规定的程序进行检查，或对无民事行为实力的未成年人的信件由父母或其他民事行为实力的未成年人的信件由父母或其他监护人代为开拆外，任何
9、组织和个人不得开拆。监护人代为开拆外，任何组织和个人不得开拆。（三）、敬重他人的隐私（三）、敬重他人的隐私我们希望别人不要侵扰我们的隐私，我们希望别人不要侵扰我们的隐私，同时我们也应当敬重别人的隐私，同时我们也应当敬重别人的隐私，这样大家才能享受着自由和安逸、安静和满足。这样大家才能享受着自由和安逸、安静和满足。“己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人”圣人说：圣人说：1.要树立隐私意识要树立隐私意识.2.须要强化责任与信誉意识须要强化责任与信誉意识.3.人与人之间要敬重彼此的隐私人与人之间要敬重彼此的隐私.你觉得我们敬重别人的隐私该怎么做？你觉得我们敬重别人的隐私该怎么做？请你推断：下列哪些是
10、敬重他人隐私的行为请你推断：下列哪些是敬重他人隐私的行为？哪些不是？哪些不是？A.A.最近一些媒体为宣扬捐献骨髓意义，为中最近一些媒体为宣扬捐献骨髓意义，为中国造血干细胞事业作贡献，公布了供患双方国造血干细胞事业作贡献，公布了供患双方的姓名、工作单位及肖像等个人信息。的姓名、工作单位及肖像等个人信息。B.B.进他人房间先敲门。进他人房间先敲门。C.C.警方对犯罪嫌疑人的住宅电话进行监听。警方对犯罪嫌疑人的住宅电话进行监听。D.D.我们的习惯用语：你多重？谈恋爱了吗？我们的习惯用语：你多重？谈恋爱了吗？每月收入是多少？每月收入是多少？警方进入八年级阿伦同学家进行搜查。警方进入八年级阿伦同学家进行
11、搜查。结果发觉了阿伦的犯罪事实，法院进结果发觉了阿伦的犯罪事实，法院进行了公开的审理。行了公开的审理。个别学校为防止学生考试作弊，在教室里安装了监视器。杨某中了大奖，发行人员提出必需让其身挂大红花在大街上转两圈本节课学习了什么是隐私、隐私权及其本节课学习了什么是隐私、隐私权及其分类，应当驾驭怎样爱护自己隐私的方分类，应当驾驭怎样爱护自己隐私的方法，我们的隐私受到侵害时应毅然决然法，我们的隐私受到侵害时应毅然决然的予以爱护，必要时可以运用法律武器的予以爱护，必要时可以运用法律武器维护自己的合法权益。同时，在维护自维护自己的合法权益。同时，在维护自己的隐私权时，也应当严于律己，敬重己的隐私权时，也
12、应当严于律己，敬重他人的隐私。他人的隐私。1、你觉得漫画中的这种行为，、你觉得漫画中的这种行为，对你有什么启示？对你有什么启示？（）看了不传播，不会影响他人看了不传播，不会影响他人名誉的名誉的不要随意打听他人的私事不要随意打听他人的私事不要将他人的私生活进行传不要将他人的私生活进行传播播只有做到敬重他人的隐私只有做到敬重他人的隐私,才才能真正爱护自己的隐私能真正爱护自己的隐私ABCDC课堂检测课堂检测 夜深了，天气很冷，小隐一家人睡的正香。这夜深了，天气很冷，小隐一家人睡的正香。这时，公安派出所以时，公安派出所以“扫黄打非扫黄打非”为名，在无搜查证为名，在无搜查证的状况下，对他们的小区住房进行
13、全面搜查。现在的状况下，对他们的小区住房进行全面搜查。现在他们要求小隐家开门接受检查。他们要求小隐家开门接受检查。小隐爸爸要不要开门？说一说你的理由！小隐爸爸要不要开门？说一说你的理由！侵扰了公民的住宅权侵扰了公民的住宅权 （私人生活安静权）（私人生活安静权）课堂检测课堂检测 派出所的行为是不合法的行为。隐私权的内容包括私生活的自由和安静，爱护正常生活不受干扰，内心世界不被侵扰。公民的住宅属于公民个人的生活领域，未经本人允许，任何人不得擅自侵入或非法监听、监视，执法人员不得无视法定程序非法搜查。而该故事中，派出所虽然是有搜查权，但是只有依照法定程序进行的搜查才是合法的，没有搜查证的搜查是违反法
14、定程序的，所以是不合法的。课后作业课后作业1、你认为分数属于隐私吗？为什、你认为分数属于隐私吗？为什么？么？（提示：提示：P56页你比较赞成哪种观页你比较赞成哪种观点？你有什么好的方法来处理分数点？你有什么好的方法来处理分数问题？）问题？）不是，有考试就有成果，有成果就有不是，有考试就有成果，有成果就有好与坏，终归人不是完备的，既然有好与坏，终归人不是完备的，既然有胆识考试就应当有胆识面对成果，只胆识考试就应当有胆识面对成果，只有每一次考试后排出成果，我们才能有每一次考试后排出成果，我们才能更加清晰的相识自己与别人的差距，更加清晰的相识自己与别人的差距，才知道自己以后努力的方向，否则我才知道自
15、己以后努力的方向，否则我们就没了方向和动力，随之就没了竟们就没了方向和动力，随之就没了竟争的意识，只有排出成果，才能让我争的意识，只有排出成果，才能让我们与同学相互了解，相互促进，共同们与同学相互了解，相互促进，共同进步，共同提高，所以我认为分数不进步，共同提高，所以我认为分数不是隐私。是隐私。是，或许有人会说不排出成果，我们就会是，或许有人会说不排出成果，我们就会找不到自己合适的位置，也就失去了考试找不到自己合适的位置，也就失去了考试的意义，但我认为考试在于自我检测学习的意义，但我认为考试在于自我检测学习的好坏，自己跟自己比好了，知道自己不的好坏，自己跟自己比好了，知道自己不足后努力学习，驾驭学问、运用学问行了，足后努力学习，驾驭学问、运用学问行了，不是说最难超越的是自己吗？假如连自己不是说最难超越的是自己吗？假如连自己都能超越还怕不能超越别人吗。从另外一都能超越还怕不能超越别人吗。从另外一个角度上讲，排出成果就是把学生分成三个角度上讲，排出成果就是把学生分成三六九等，简洁恶化同学之间的关系，无形六九等，简洁恶化同学之间的关系，无形中就在我们心里产生了自卑或是自负的心中就在我们心里产生了自卑或是自负的心理。所以，同学之间没了分数这层障碍，理。所以，同学之间没了分数这层障碍，交往起来不是更加自然吗。交往起来不是更加自然吗。