《语文版八年级上第30课《诗词五首》课件分析优秀PPT.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文版八年级上第30课《诗词五首》课件分析优秀PPT.ppt（53页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 白居易（白居易（772772826826），唐代著名现），唐代著名现实主义诗人，字乐实主义诗人，字乐天，晚年号香山居天，晚年号香山居士。著有白氏长士。著有白氏长庆集。庆集。观刈麦是作者早期一首著名讽谕诗。观刈麦是作者早期一首著名讽谕诗。这首诗大约作于唐宪宗元和元年（这首诗大约作于唐宪宗元和元年（805805年）至年）至元和二年（元和二年（806806年）间，是白居易任陕西盩厔年）间，是白居易任陕西盩厔（今陕西省周至县）县尉时有感于当地人民劳（今陕西省周至县）县尉时有感于当地人民劳动艰苦、生活贫困所写的一首诗。县尉在县里动艰苦、生活贫困所写的一首诗。县尉在县里主管缉捕盗贼、征收捐税等事。正因为
2、白居易主管缉捕盗贼、征收捐税等事。正因为白居易主管此事，所以他对劳动人民在这方面所受的主管此事，所以他对劳动人民在这方面所受的灾难也知道得最清晰。灾难也知道得最清晰。观刈麦观刈麦白居易白居易 田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在妇姑荷箪食，童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈。南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长。日长。复有贫妇人，抱子在其旁，右手秉遗穗，左臂悬复有贫妇人，抱子在其旁，右手秉遗穗，左臂悬敝筐。敝筐。听其相顾言，闻者为哀痛。
3、家田输税尽，拾此充听其相顾言，闻者为哀痛。家田输税尽，拾此充饥肠。饥肠。今我何功德？曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有今我何功德？曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮，余粮，念此私自愧，尽日不能忘。念此私自愧，尽日不能忘。田家少闲月，五月人倍忙。田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。夜来南风起，小麦覆陇黄。交代时间及其环境气氛。交代时间及其环境气氛。“农家少闲月，五月人倍忙农家少闲月，五月人倍忙”，下文要说的事情，下文要说的事情就发生就发生“人倍忙人倍忙”的五月。这两句总领全篇，而的五月。这两句总领全篇，而且一开头就流露出了作者对劳动人民的怜悯且一开头就流露出了作者对劳动人民的怜悯 “夜来
4、南风起，小麦覆陇黄夜来南风起，小麦覆陇黄”，一派丰收景象，一派丰收景象，大画面是让人喜悦的。可是谁又能想到在这丰大画面是让人喜悦的。可是谁又能想到在这丰收景象下农夫的哀痛呢收景象下农夫的哀痛呢?妇姑荷箪食，童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈。妇姑荷箪食，童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长。足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长。通过具体的一户人家来呈现这通过具体的一户人家来呈现这 人倍忙人倍忙 的收麦情景。的收麦情景。“足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。但惜夏日长。”这四句正面描写收麦劳动
5、。这四句正面描写收麦劳动。复有贫妇人，抱子在其旁，右手秉遗穗，左臂悬敝筐。复有贫妇人，抱子在其旁，右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为哀痛。家田输税尽，拾此充饥肠。听其相顾言，闻者为哀痛。家田输税尽，拾此充饥肠。一个贫妇人，她被捐税弄得破了产，现时只能以一个贫妇人，她被捐税弄得破了产，现时只能以拾麦穗为生，这是比前述阖家忙于收麦者更低一拾麦穗为生，这是比前述阖家忙于收麦者更低一个层次的人。你看她的形象：左手抱着一个孩子，个层次的人。你看她的形象：左手抱着一个孩子，臂弯里挂着一个破竹筐，右手在那里捡人家落下臂弯里挂着一个破竹筐，右手在那里捡人家落下的麦穗。这有多么累，而收获又是多么少啊！但
6、的麦穗。这有多么累，而收获又是多么少啊！但有什么方法呢有什么方法呢?现在是收麦的时候，还有麦穗可捡，现在是收麦的时候，还有麦穗可捡，换个别的时候，就只有去沿街乞讨了。而她们家换个别的时候，就只有去沿街乞讨了。而她们家在去年、前年，也是有地可种、有麦可收的人家在去年、前年，也是有地可种、有麦可收的人家呀，只是后来让捐税弄得走投无路，把家产，土呀，只是后来让捐税弄得走投无路，把家产，土地都折变了，至使今日落到了这个地步。地都折变了，至使今日落到了这个地步。今我何功德？曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。今我何功德？曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。念此私自愧，尽日不能忘。
7、写诗人面对丰收下出现如此凄惨景象写诗人面对丰收下出现如此凄惨景象的自疚自愧。的自疚自愧。对劳动人民所蒙受的苦难寄寓了对劳动人民所蒙受的苦难寄寓了深切的怜悯。深切的怜悯。杜牧（杜牧（803-852803-852）唐代诗人。字牧之，唐代诗人。字牧之，京兆万年人。太和进京兆万年人。太和进士，和李商隐并称士，和李商隐并称“小李杜小李杜”。汉献帝建安十三年，即公元汉献帝建安十三年，即公元208208年，曹操挥年，曹操挥百万大军南下，却在赤壁大战中，被孙、百万大军南下，却在赤壁大战中，被孙、刘联军所败。当时，年仅刘联军所败。当时，年仅3434岁的周瑜，堪岁的周瑜，堪称这次战役中的风云人物。称这次战役中的风
8、云人物。唐代诗人杜牧经过赤壁，有感于三国时代唐代诗人杜牧经过赤壁，有感于三国时代的英雄成败而写下了的英雄成败而写下了赤壁赤壁一诗。一诗。赤壁赤壁杜牧杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。诗一开头，由始终断戟生发对前诗一开头，由始终断戟生发对前朝人物和事迹的无限感概，是写其兴朝人物和事迹的无限感概，是写其兴感之由。感之由。“认前朝认前朝”又进一步勃发了作者又进一步勃发了作者浮想联翩的思绪，为后二句论史抒怀浮想联翩的思绪，为后二句论史抒怀做了
9、铺垫。做了铺垫。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。全诗最精彩的是久为人们传诵的末二句，这两全诗最精彩的是久为人们传诵的末二句，这两句争论感慨抒发了作者怎样的思想感情？句争论感慨抒发了作者怎样的思想感情？这两句诗人发表争论，这两句诗人发表争论，“东风东风”不仅仅指的是不仅仅指的是自然界的风，而是含有建功立业各种条件和因自然界的风，而是含有建功立业各种条件和因素。曲折的反映出诗人的抑郁不平和豪爽胸襟。素。曲折的反映出诗人的抑郁不平和豪爽胸襟。慨叹历史上英雄成名的机遇，是因为他自己生慨叹历史上英雄成名的机遇，是因为他自己生不逢时，有政治军事才能而不得一展。似乎又不逢时，
10、有政治军事才能而不得一展。似乎又有另一层意思：只要有机遇，信任自己总会有有另一层意思：只要有机遇，信任自己总会有所作为，显示出一种逼人的英气。所作为，显示出一种逼人的英气。文天祥（文天祥（1236123612831283）字履善，一）字履善，一字宋瑞，号文山。字宋瑞，号文山。吉州庐陵（今江西吉州庐陵（今江西吉安）人。吉安）人。12561256年年（理宗宝佑四年）（理宗宝佑四年）中榜上第一名。中榜上第一名。在贾似道当权时受排挤。在贾似道当权时受排挤。12751275年，元军进攻临安，年，元军进攻临安，宋朝廷下诏征勤王兵。任赣州知州的文天祥组成万宋朝廷下诏征勤王兵。任赣州知州的文天祥组成万人的义军
11、，北上保卫。人的义军，北上保卫。12761276年任右丞相，被派往年任右丞相，被派往元军营谈判，被扣留。押解中在镇江逃出，得到人元军营谈判，被扣留。押解中在镇江逃出，得到人民的帮助，流亡至通州（今江苏南通），从海道到民的帮助，流亡至通州（今江苏南通），从海道到福建，与张世杰、陆秀夫等在福州拥生赵呈为帝，福建，与张世杰、陆秀夫等在福州拥生赵呈为帝，坚持抗元。坚持抗元。12771277年进兵江西收复了几个县城，使年进兵江西收复了几个县城，使抗元形势大力好转。但不久为元军所败，退入广东。抗元形势大力好转。但不久为元军所败，退入广东。12781278年在五坡岭（今广东海丰北）被俘。元将张年在五坡岭（今
12、广东海丰北）被俘。元将张弘范叫他写信招张世杰倒戈，遭拒绝，书过零丁弘范叫他写信招张世杰倒戈，遭拒绝，书过零丁洋诗以明志。洋诗以明志。12791279年被送到大都（今北京），年被送到大都（今北京），囚囚3 3年，途经威逼利诱，始终不屈。年，途经威逼利诱，始终不屈。12831283年年1 1月月9 9日（至元十九年十二月初九日）在柴市被害，从容日（至元十九年十二月初九日）在柴市被害，从容就义。就义。此诗是文天祥的代表作，作与作者被俘后此诗是文天祥的代表作，作与作者被俘后其次年。后来元军统率张弘范再逼他写信其次年。后来元军统率张弘范再逼他写信招降南宋在海上反抗的将领张世杰等人，招降南宋在海上反抗的将
13、领张世杰等人，文天祥出此诗以明志杰。文天祥出此诗以明志杰。过零丁洋过零丁洋文天祥文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河裂开风飘絮，身世浮沉雨打萍。山河裂开风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。探讨：此诗首联写了个人和国家的哪两件探讨：此诗首联写了个人和国家的哪两件大事？大事？一是在他一是在他2121岁时，因科举走入仕途岁时，因科举走入仕途;二是在二是在国家紧急存亡关头国家紧急存亡关头,起兵勤王抗元。起兵勤王抗元。颔联两句有何联系？用了什么修辞？颔
14、联两句有何联系？用了什么修辞？国家山河支离裂开，局势紧急，个人命运国家山河支离裂开，局势紧急，个人命运也动荡担忧，国家命运和个人命运紧密相也动荡担忧，国家命运和个人命运紧密相连，历经艰辛危苦。连，历经艰辛危苦。“风飘絮风飘絮”形容国力形容国力如柳絮飘散，无可挽回；如柳絮飘散，无可挽回；“雨打萍雨打萍”比方比方自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊无根，时起自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊无根，时起时沉。用了比方的修辞。时沉。用了比方的修辞。颈联颈联颈联上句追忆当年兵败福建时，忧念国事的颈联上句追忆当年兵败福建时，忧念国事的心情，下句写目前不幸被俘的孤独境况。诗心情，下句写目前不幸被俘的孤独境况。诗歌很奇妙地借惶
15、恐滩和零丁洋两个地名，写歌很奇妙地借惶恐滩和零丁洋两个地名，写出了形势的险恶和境况的危苦。可见，诗中出了形势的险恶和境况的危苦。可见，诗中“惶恐惶恐”、“零丁零丁”具有双层含义。具有双层含义。尾联是千古传诵的名句，抒发了作者怎样的尾联是千古传诵的名句，抒发了作者怎样的思想感情？思想感情？作者直抒胸臆，表明自己以死明志的决心，作者直抒胸臆，表明自己以死明志的决心，充分体现他的民族气节。充分体现他的民族气节。文天祥拒绝降元文天祥拒绝降元“留取丹心照汗青留取丹心照汗青”，是，是个有骨气的人，你能举出类似的事例吗？个有骨气的人，你能举出类似的事例吗？蔺相如宁为玉碎，不为瓦全；苏武执汉节蔺相如宁为玉碎，
16、不为瓦全；苏武执汉节牧羊十九年；民族英雄岳飞精忠报国最终牧羊十九年；民族英雄岳飞精忠报国最终死在风波亭上；朱自清宁可饿死也不吃美死在风波亭上；朱自清宁可饿死也不吃美国的救济粮；刘胡兰在敌人铡刀下慷慨就国的救济粮；刘胡兰在敌人铡刀下慷慨就义。义。粉身碎骨浑不怕粉身碎骨浑不怕,要留青白在人间（明要留青白在人间（明.于于谦石灰吟）；谦石灰吟）；宁可枝头抱香死宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中（宋何曾吹落北风中（宋.郑郑思肖画菊）；思肖画菊）；安能摧眉折腰事权贵安能摧眉折腰事权贵,使我不得快乐颜（唐使我不得快乐颜（唐.李白梦游天姥吟留别）；李白梦游天姥吟留别）；生当作人杰生当作人杰,死亦为鬼雄（宋死亦为鬼
17、雄（宋.李清照乌李清照乌江）；江）；人不行有傲气，但不行无傲骨（徐悲鸿）人不行有傲气，但不行无傲骨（徐悲鸿）龚自珍，号定庵，清代人，龚自珍，号定庵，清代人，近代思想家、文学家。由于近代思想家、文学家。由于力主改革弊政，受当局排挤，力主改革弊政，受当局排挤，4848岁那年愤然辞官南归。他岁那年愤然辞官南归。他诗、文、词各体兼长，并精诗、文、词各体兼长，并精通经学、文字学和史地学。通经学、文字学和史地学。文章奥博纵横，自成一家。文章奥博纵横，自成一家。行文独具风格，于蕴藉中洋行文独具风格，于蕴藉中洋溢着激情，于客观描述中寄溢着激情，于客观描述中寄予着深意，诗歌奇丽奇肆，予着深意，诗歌奇丽奇肆，成就
18、尤大。有龚定庵全集成就尤大。有龚定庵全集。己亥杂诗共己亥杂诗共315315首，多咏怀和讽喻之作。首，多咏怀和讽喻之作。这一年作者愤然辞官南归，后又北上接迎眷这一年作者愤然辞官南归，后又北上接迎眷属，来回途中将见闻感受写成三百一十五首属，来回途中将见闻感受写成三百一十五首杂诗，统名曰己亥杂诗。己亥指清道光杂诗，统名曰己亥杂诗。己亥指清道光1919年（年（18391839），鸦片斗争的前一年。本文选），鸦片斗争的前一年。本文选自己亥杂诗的第五篇。自己亥杂诗的第五篇。己亥杂诗己亥杂诗龚自珍龚自珍浩荡离愁白日斜，浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天际。吟鞭东指即天际。落红不是无情物，落红不是无情物，化作春泥更
19、护花。化作春泥更护花。浩荡离愁白日斜浩荡离愁白日斜在无穷无尽的离愁中，眼看夕阳又西下了。在无穷无尽的离愁中，眼看夕阳又西下了。吟鞭东指即天际吟鞭东指即天际自己离开京师回南方，马鞭东指，从今便同自己离开京师回南方，马鞭东指，从今便同朝廷远隔了。朝廷远隔了。落红不是无情物，化作春泥更护花。落红不是无情物，化作春泥更护花。落红并不是无情的东西，它怀恋大自然，即落红并不是无情的东西，它怀恋大自然，即使委落尘埃，也要化作春泥，护有新花生长，使委落尘埃，也要化作春泥，护有新花生长，作者以落花自比，寄予了要培植人才，为国作者以落花自比，寄予了要培植人才，为国家和社会竭尽余力的怀抱。家和社会竭尽余力的怀抱。一
20、、二句：一、二句：写写景景望着夕望着夕阳阳西下，西下，牵动了作者广了作者广袤袤无无边的离的离愁愁别恨，恨，这离离别之愁，不之愁，不仅是离是离别家眷，家眷，更是离更是离别朝廷。朝廷。诗人的人的马鞭所指，鞭所指，东即天即天际海角，可海角，可见辞辞官的官的决决心之大。但心之大。但辞辞官不官不等于放弃志向，亦未割等于放弃志向，亦未割断断自己自己与与朝廷的感朝廷的感情情牵连。三、四句：抒情三、四句：抒情作者一片拳拳忠君爱民之心的形象体现。作者一片拳拳忠君爱民之心的形象体现。后两句抒情。落红并不是无情的东西，它后两句抒情。落红并不是无情的东西，它怀恋大自然，即使委落尘埃，也要化作春怀恋大自然，即使委落尘埃
21、，也要化作春泥，护育新花生长。作者以落红自比，言泥，护育新花生长。作者以落红自比，言外之意是自己虽然辞官，但仍会关切国家外之意是自己虽然辞官，但仍会关切国家的前途命运。景中寓情，情中有景，情景的前途命运。景中寓情，情中有景，情景交融。交融。诗的后两句，以诗的后两句，以“落花为喻落花为喻”表明自己的表明自己的心志，在形象的比方中，自然而然的融入心志，在形象的比方中，自然而然的融入争论争论“化作春泥更护花化作春泥更护花”。本意虽然是辞官，仍会关切国家的前途和本意虽然是辞官，仍会关切国家的前途和命运。命运。张养浩：元代诗人，张养浩：元代诗人，散曲作家。字希孟，散曲作家。字希孟，号云柱，济南（今山号云
22、柱，济南（今山东省）人。曾任监察东省）人。曾任监察御史、礼部尚书，为御史、礼部尚书，为人刚直，敢言时弊，人刚直，敢言时弊，后辞官归隐。其诗歌、后辞官归隐。其诗歌、散曲对当时的社会黑散曲对当时的社会黑暗有揭露。暗有揭露。山坡羊山坡羊 潼关怀古潼关怀古张养浩张养浩峰峦如聚，峰峦如聚，波涛如怒，波涛如怒，山河表里潼关路。山河表里潼关路。望西都，望西都，意踌躇。意踌躇。难过秦汉经行处，难过秦汉经行处，宫阙万间都做了土。宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；兴，百姓苦；亡，百姓苦！亡，百姓苦！“山坡羊山坡羊”，曲牌名，曲牌名，“潼关怀古潼关怀古”是标题。是标题。这首小令是元文宗天历年间，关中大旱，张这首小令是元
23、文宗天历年间，关中大旱，张养浩被征召任陕西行台中丞，在他赴任途中养浩被征召任陕西行台中丞，在他赴任途中经过潼关时触发了追念古代情怀而作的，表经过潼关时触发了追念古代情怀而作的，表现了作者对民间疾苦的关切和怜悯。现了作者对民间疾苦的关切和怜悯。像是群峰众峦在这里会合，像是大浪巨涛在这里震怒。华山在腹，黄河守门，好一条潼关路。遥望长安古西部，思绪沉郁又起伏。途经秦汉故地，引出伤感多数。万间宫殿早已化作了泥土。唉！一朝兴起，百姓受苦；一朝败亡，百姓还受苦。第一层（头三句）第一层（头三句）写潼关宏伟险要的形势。写潼关宏伟险要的形势。第一句写重重叠叠的峰峦；第一句写重重叠叠的峰峦；其次句写怒涛汹涌的黄河
24、；其次句写怒涛汹涌的黄河；第三句写渲关位于群山重重包围、黄河寒第三句写渲关位于群山重重包围、黄河寒流其间那除隘之处。流其间那除隘之处。因地势险要，为古来兵家必争之地。山本因地势险要，为古来兵家必争之地。山本是静止的，是静止的，“如聚如聚”化静为动，一个化静为动，一个“聚聚”字表现了峰峦的众多和动感。黄河水是字表现了峰峦的众多和动感。黄河水是无生命的，而无生命的，而“如怒如怒”则赐予河水以人的则赐予河水以人的情感和意志，一个情感和意志，一个“怒怒”字，写出了波涛字，写出了波涛的汹涌澎湃。本层描写潼关壮景，生动形的汹涌澎湃。本层描写潼关壮景，生动形象。象。其次层（四一七句）其次层（四一七句）写从关
25、中长安万间宫阙化为废墟而产生的写从关中长安万间宫阙化为废墟而产生的深厚的感慨。深厚的感慨。第四、五句点出作者遥望古都长安，凭吊第四、五句点出作者遥望古都长安，凭吊古迹，思绪万千，激愤难平。古迹，思绪万千，激愤难平。第六、七句点出无限伤感的缘由。第六、七句点出无限伤感的缘由。“官阙官阙万间都做了土万间都做了土”，概括了历代帝业盛衰兴，概括了历代帝业盛衰兴亡的沧桑变更。秦汉的一宫一阙都凝合了亡的沧桑变更。秦汉的一宫一阙都凝合了天下多数百姓的血和汗，像秦王朝的阿房天下多数百姓的血和汗，像秦王朝的阿房宫，但它却随着秦王朝的灭亡而化为焦土。宫，但它却随着秦王朝的灭亡而化为焦土。王朝的兴替当然令人伤感，但
26、作者最难过王朝的兴替当然令人伤感，但作者最难过的却是百姓之苦。的却是百姓之苦。第三层（末四句）第三层（末四句）指出历代王朝的或兴或亡，带给百姓的都指出历代王朝的或兴或亡，带给百姓的都是灾祸和苦难。是灾祸和苦难。这是作者从历代帝王的兴亡史中概括出来这是作者从历代帝王的兴亡史中概括出来的一个结论。的一个结论。三层意思环环相扣，层层深化，思想越来三层意思环环相扣，层层深化，思想越来越显豁，感情越来越猛烈，浑然形成一体。越显豁，感情越来越猛烈，浑然形成一体。全曲景中藏清情中有景，情景交融。全曲景中藏清情中有景，情景交融。怎样理解怎样理解“兴，百姓苦；亡，百姓苦。兴，百姓苦；亡，百姓苦。”这句话这句话？
27、“亡，百姓苦亡，百姓苦”，王朝灭亡之际战乱频仍，民，王朝灭亡之际战乱频仍，民不聊生。不聊生。“兴，百姓苦兴，百姓苦”，王朝之，王朝之“兴兴”必大必大兴土木，搜刮民脂民膏，百姓不堪其苦。像秦兴土木，搜刮民脂民膏，百姓不堪其苦。像秦王朝兴起时，筑长城，开驰道，造官室，劳役王朝兴起时，筑长城，开驰道，造官室，劳役繁重，百姓受尽了苦。繁重，百姓受尽了苦。“兴，百姓苦兴，百姓苦”一句，一句，发人所未发，深刻而警策。兴则大兴土木，亡发人所未发，深刻而警策。兴则大兴土木，亡则兵祸连结，不论则兵祸连结，不论“兴兴”、“亡亡”受苦的都是受苦的都是百姓。百姓。归纳总结：这首小令语言精练，形象显明且富归纳总结：这首小令语言精练，形象显明且富有人民性，是整个元散曲中的优秀作品。有人民性，是整个元散曲中的优秀作品。