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1、2023年主题党课：丰富基层组织党员教育形式加强教育引导推动党员强化身份意识、践行使命担当同志们：党员教育工作是党的思想建设的重要内容，是党的建设的一 项基础工作，是全面提高党员队伍素质、从严治党的中心环节。 基层党支部要不断适应形势，树牢品牌意识，围绕新时代党员教 育的重点任务，不断探索党员教育的新途径和新办法，探索策划 既有“党味”又有“泥土味”、反映行业区域优秀党课，有效促 进党员教育工作提质增效、推动党内政治生活更加规范、实现党 员干部能力素质提升。只有党员的整体素质提高了，才能带动广 大群众干事创业,党的基层战斗堡垒作用才能发挥较好的战斗力、 凝聚力和创造力。一、求木之长者、必固其根
2、本，要在“认识”上做文章，提 高党员教育的主动性党员经常性教育是党的建设的一项基础性工作。加强基层党 员教育培训，事关党的事业和国家发展全局，我们要深刻认识新 形势下加强基层党员教育培训工作的重要性和紧迫性。党员经常 性教育推进党的执政能力建设和先进性建设，对于贯彻落实科学 发展观、构建社会主义和谐社会，都具有十分重要的意义。（一）在学好用好政治理论中铸牢忠诚品格。党的二十大提 出了许多新理念、新论断，确定了许多新任务、新举措，需要通 过学习来准确领会。深刻体会新时代应变局开新局的历史背景和 伟大实践，坚定不移把“两个确立”融入血脉、化为行动，更好 地把学习成效体现在锤炼政治品格、对党绝对忠诚
3、上，始终紧跟 习近平总书记奋进新征程、建功新时代。要在学好用好政治理论 中感悟思想伟力。坚持全面把握、融会贯通，自觉加强经常性、 深入性、全面性、系统性学习，更加自觉地做习近平新时代中国 特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实实践者。要在学好用好权 威著作中锤炼过硬本领。作为新时代党员干部，要深刻学习领会 新时代党的创新理论，坚持不懈用党的创新理论最新成果武装头 脑、指导实践、推动工作。要深入学习把握习近平新时代中国特 色社会主义思想中所蕴含的科学世界观和方法论，不断提升思想 政治工作能力，始终坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化 自信，为党和人民各项事业而努力，做新时代合格的接力者、奋 斗者。
4、（二）在强化理论武装中发挥先锋模范作用。只有真正理解了理论的精髓，明白了理论的真正蕴含，才能让理论转化成内心 的无限动力，让思想和行动统一起来。系统细致学，在细致中卓 见理论的伟大，在细致中读原著、悟原理，细嚼慢咽，用心领会， 形成自有理解，在学习中提高理论水平，内化于心。站在时代的 角度系统学，把好学习的时代性，为实现中华民族的伟大复兴， 围绕人民群众对幸福生活的追求去努力奋斗。党员干部及时更新 理论，外化于行。学习的目的是为更好的工作，增加本领，引航 实践。坚持信仰，把马克思主义运用于实践，在实践中，不忘初 心，牢记使命，为中国人民谋幸福。与人民群众同甘共苦，与人 民群众的期盼同频共振，想
5、问题，做决策，以解决实际问题出发。 学深悟透，学以致用，以提升为民解难题的能力和水平为落脚点。 学有所思，学有所获，学有进步，永葆公仆之心、奋斗之心，面 临问题时，能够攻坚克难，满怀信心，坚定前行，将理论的强大 力量作为推动工作的推进器。与事业同步，用高远的理想追求， 做到不负重托，不辱使命，创造无愧于党、无愧于人民、无愧于 新时代的业绩。（三）加强党员队伍的教育管理是全面从严治党的重要内容。不断探索新形势下教育管理工作的新机制，努力促进广大党员发 挥先锋模范作用，是新形势下加强党员队伍建设，保持党员队伍 先进性和纯洁性的迫切需要。我们要按照“有利于加强党员服务， 有利于党员作用发挥，有利于经
6、济社会发展稳定”的原则，强化 服务意识，寓教育管理于服务之中。站在新的历史起点上，我们 党统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，必须把党员 教育管理放在更加突出的位置，着力激发党组织的生机活力，建 设一支信念坚定、政治可靠、素质优良、纪律严明、作用突出的 党员队伍。党员思想受到教育、观念得到更新、行动实现改变， 直接促进了自我在党员教育方方面面的进步与提升。加强党员教 育管理，坚持从严治教，是我们党加强队伍建设的优良传统，是 统一全体党员思想意志和保持先进性、纯洁性的重要手段。二、常学常新，汲取新养分，要在“创新”上做文章，增强 党员教育的针对性开展党员学习教育是党政治生活中的一件大事，
7、始终坚持将 党员教育融入日常，常态化开展党的理论精神学习。不断创新学 习途径与方法，以公众号为载体，真正做到党员教育内化于心、 外化于行。要积极探索新形势下党员教育工作的有效途径，力求 做到学用结合，不让党员教育“玩虚招”。（一）完善制度机制，推动党员教育工作高质量发展。加强 党员教育制度机制建设要把好政治关，坚定不移把习近平新时代 中国特色社会主义思想作为“根”和“魂”，制度制定坚持政治 导向，制度执行确保政治效果，以制度化推动学习贯彻党的创新 理论落地见效。加强党员教育制度机制建设要敢于创新，不断将 新时代党员教育的新理念、新经验、新做法进行归纳总结、系统 提炼，运用于新的实践，确保党员教
8、育工作始终保持规范化、长 效化。加强党员教育制度机制建设是一项系统工程，需要加强工 作统筹，整合各方优质资源，凝聚强大工作合力，以有力的制度 制定和有效的制度实施,推动实现党员教育工作质量效益最大化。 加强党员教育制度机制建设要注重抓好制度落实“后半篇”文章， 强化对制度机制落实情况的指导督促检查，逐级压实各级党组织主体责任，确保各项制度文件推得动、落得下，使制度机制优势 得以最大限度发挥。（二）用好“三大课堂”，推动习近平新时代中国特色社会 主义思想入脑入心见行见效。抓好党员理论教育要及时跟进、主 动对标。理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步，注重与 党中央最新战略部署和重大决策相结合，
9、及时转化为党员教育培 训的课程内容，更好地引导广大党员做到学习跟进、认识跟进、 行动跟进。抓好党员理论教育要开拓进取、守正创新。注重聚焦 党员的学习习惯和工作需要，探索更多贴近基层、贴近党员的培 训模式，灵活运用讲授式、研讨式、互动式等教学方式，创新运 用信息化手段开展教育培训，把有意义的事情讲得有意思，不断 提升理论教育的吸引力和感染力。抓好党员理论教育要知行合一、 学用结合。始终坚持理论与实践有机结合，引导党员立足岗位职 责认真学习贯彻习近平总书记关于本部门本行业本领域工作重要 论述和指示批示精神，组织开展一系列服务发展、服务社会、服 务群众的活动，党员在学中干、干中学，运用科学理论解决实
10、际 问题能力得到有效提升。（三）健全阵地体系，推动基层党员教育有形有效开展。完 善阵地体系，着眼全域建立一张横向到边、纵向到底的阵地网， 是实现党员教育培训全员覆盖的先决条件。党员教育工作面对高 质量、全覆盖、常态化的任务要求，必须坚持与时俱进、守正出新，系统谋划建强基层党员教育阵地，推动基层党员教育工作体 系更加健全。统筹整合力量，健全党员教育上下贯通、左右协调、 共同推进工作机制，是形成党员教育工作合力的重要方法。新形 势下提高党员教育质量，不能单打独斗、各自为战，要通过搭建 平台、健全机制、整合资源、攥指成拳，才能凝聚起强大合力， 实现阵地和资源建设质量效益最大化。强化功能定位，坚持党员
11、 教育工作重心下移、资源下沉、保障下倾，是确保党员教育有效 性的重要支撑。党员教育必须注重推动各类教育培训资源下沉基 层一线，通过强化资源保障提升阵地功能，实现对基层党员教育 需求的有效供给。三、常思常行，实践悟真知，在“机制”上做文章，确保党 员教育的长效性“人不思过往，则难以自省其身”，开展党员教育，思是学 的凝练，党组织、党员干部做到要常思过往，总结经验，踏实脚 印。同时，制度建设是党员教育工作的重要环节，也是确保党员 教育任务落到实处的重要保证。基层党组织要结合各自党组织和 党员队伍实际，积极探索建立健全务实管用的长效机制。（一）压实党员教育责任。各级党组织要“严”字当头，压 紧压实党
12、员教育责任，最大程度上保证党员教育实效。各级党组 织书记要认真履行第一责任人职责，加强对党员教育工作的组织 领导；分管领导要抓具体、抓落实，切实抓好各项工作任务。各级组织部门要发挥好牵头抓总作用，统筹相关职能部门密切配合, 定期召开联席会议，形成工作合力。要把党员教育工作落实情况 作为党组织书记抓基层党建工作述职评议考核重要内容，作为党 建成效考核评价的重要指标体系，作为党员评先选优的重要依据。 要严肃党员教育工作纪律，力戒形式主义、官僚主义，坚决防止 同质化、表面化、庸俗化，防止学用“两张皮”、不分对象“一 锅煮“，防止多头调训、重复培训、长期不训。上级党组织要加 强对下级党组织的督促指导，
13、探索建立效果跟踪制度，通过问卷、 电话、座谈、走访等多种方式，跟踪了解党员教育成效。（二）丰富党课教育形式。要坚定不移做到“党课姓党”。 党课是将党的声音传递到广大党员身边的有力媒介，承担着传播 党的理论、宣传党的政策、展现党的形象、凝聚党的力量的重要 任务。必须充分认识党课的政治属性，注重加大党的创新理论的 宣讲阐释力度，帮助党员站稳政治立场，坚定对马克思主义的信 仰、对中国特色社会主义的信念、对实现伟大复兴中国梦的信心， 时刻在思想和行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一 致。要整合力量用好“优势资源”。党课的师资队伍、平台载体 多种多样，受众党员对于课程内容的需求也不尽相同，活动要
14、想 达到更大效果，必须进一步加强组织领导，下大力气整合各方资 源，通过精选主讲人、评选优秀党课等方式，打造最好最精最优 的党课，以多样化方式生动呈现在党员面前,满足不同学习需求， 保障好广大党员受教育的权利，避免畸重畸轻、零敲碎打的现象 发生。要与时代脉搏“同频共振”。随着党和国家中心工作、形 势任务的不断变化，党员队伍结构的不断优化，党员教育也不断 被赋予新的内涵。因此，党课内容形式也必须随之同步丰富完善， 方能更好适应时代进步、事业发展。各级党组织要坚持与时俱进， 根据时政热点、党员需求及时调整党课内容和授课形式，避免学 习“断档”，真正将时代思考什么、事业要求什么、党员呼唤什 么回答准回答好，不断赋予活动新的生命力。党员教育真正的魅力在于汇聚人心，每一次党员教育都是一 场精神洗礼，以精神引领人心，以榜样指导方向，才能够始终保 持蓬勃生机，焕发出更加强大的凝聚力和战斗力。要加强对党员 的教育引导，使他们深刻认识到，只有加强教育、加强学习，不 断提高思想政治素质和业务工作能力，才能更好地行使党员权利、 履行党员义务，从而使广大党员真正实现“要我学”向“我要学”、 “应付学”向“认真学”的转变，真正提高党员自我净化、自我 完善、自我革新、自我提高的能力和主动性。