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1、传染病疫情报告制度十五篇 幼儿园英语/德语：幼儿园，原名卡纳幼儿园，几百年前从普鲁士引进。它过去被称为蒙古族托儿所和幼儿园。依据幼儿园工作条例，幼儿园是为3岁以上学龄前儿童供应照料和训练的机构。 以下是为大家整理的关于传染病疫情报告制度的文章15篇 ,欢迎品鉴！ 第1篇: 传染病疫情报告制度 为推动我园健康、稳定进展，坚持安全第一，预防为主的方针，严格落实责任制，准时发觉问题和整理隐患，扎扎实实做好我园安全工作。 1、责任制： 园长是学校安全训练与管理的第一负责人，负总则。 层层落实责任制，明确责任人。 2、追究制： 原则：事故缘由不查清不放过，事故责任者不处理不放过，整改措施不落实不放过，教
2、训不汲取不放过。 3、措施： (1)、实行一票拒绝制，依法严厉处理事故责任人。 (2)、对存在失职、渎职的行为，要依法追究法律责任。 (3)、严峻危害.的，马上上交司法部门处理。 为加强幼儿园传染病疫情管理，预防、掌握和消退传染病在幼儿园内的发生与流行，依据中华人民共和国传染病防治法和国务院学校卫生工作条列有关规定，制定本制度。一、为严防传染病疫情在幼儿园内传播流行，各级各类幼儿园的确落实设置幼儿园传染病疫情情报人。二、幼儿园疫情报告人要依法履行职责，一旦发觉传染病病人或疑似传染病病人，要根据要求向发病地疾病预防掌握机构或医疗单位报告。 1、幼儿园发觉传染病病人或者疑似病人时，准时向所在地疾病
3、预防掌握中心报告，不得瞒报、缓报、谎报，或者授意他人隐瞒、缓报、谎报。 2、定期对幼儿的出勤、健康状况进行巡查，每天进行晨检，对缺勤的幼儿通知家长了解状况，并进行登记。发觉幼儿有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻等)以及疑似传染病病人时，准时告知幼儿园疫情报告责任人，并通知家长，疫情报告责任人进行进一步排查。对于因病缺勤的幼儿，了解幼儿的患病状况和可能的病因，如有怀疑，准时报告给幼儿园疫情报告责任人，疫情报告责任人接到报告后，准时追查幼儿的患病状况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发觉。 3、一旦发觉传染病疫情等突发公共卫生大事，幼儿园疫情报告人以最快捷方式向属地疾控中心报告，同时向属地训练
4、部门报告，做到不漏报，不瞒报。 4、同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个同学(5例以上)患病，并有相像症状或共同饮水史时，幼儿疫情报告人在24小时内向医务室报告;当发觉传染病或疑似传染病病人时，疫情报告人马上向疾控中心报告;个别幼儿出现不明缘由的高热、呼吸急促或猛烈呕吐、腹泻等症状时，幼儿园疫情报告人在24小时内报告;发生群体性不明缘由疾病或其他突发公共卫生大事时，幼儿园疫情报告人24小时内报告。 三、幼儿园疫情报告人发觉传染病病人或传染病疑似病人时，不得隐瞒、谎报或缓报。假如疫情报告人玩忽职守造成传染幼儿园内传染病传播流行，将依法追究法律责任。 第2篇: 传染病疫情报告制度 为仔细贯彻
5、中华人民共和国传染病防治法，保障全体师生的身体健康和公共卫生，保证正常的教学秩序，特制定如下制度： 一、机构组织教职员工仔细学习传染病防治法，必需人人重视，加强预防。 二、班主任和老师发觉疫情应当马上报告机构领导，机构发觉疫情要在1小时内上报管理中心，2小时内管理中心应当马上报告县疾病预防掌握中心和县训练局。 机构要指定专人或兼职老师负责机构内传染病疫情等突发公共卫生大事的收集、汇总和报告工作（机构由分管后勤工作的领导为报告人）。 1、法定传染病：(1)甲类传染病：鼠疫、霍乱。(2)乙类传染病：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、
6、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。(3)丙类传染病：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。(4)卫生部打算列入乙类、丙类传染病管理的其他传染病。 2、其他传染病：省级人民政府打算根据乙类、丙类管理的其他地方性传染病和其他暴发、流行或缘由不明的传染病。 3、不明缘由肺炎病例和不明缘由死亡病例等重点监测疾病。 4、在同一宿舍
7、或者同一班级，天内有例或者连续天内有多个同学（例以上）患病，并有相像症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，机构疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。当机构发觉传染病或疑似传染病病人时，机构疫情报告人应当马上报出相关信息。（）个别同学出现不明缘由的高热、呼吸急促或猛烈呕吐、腹泻等症状时，机构疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。机构发生群体性不明缘由疾病或者其它突发公共卫生大事时，机构疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。 三、防治管理组织和任务 （一）预防传染病应急处理小组： 组长：尹校长 副组长：杨秀峰 成员：校医后勤人员政教处学科组长班主任 （二）工作任务： （1
8、）严把三个环节：传染源、传播途径、易感人群 （2）做到五早：早预防、早发觉、早诊断、早报告、早隔离治疗。 四、严格疫情报告： 1、报告方式：当出现符合本工作规范规定的报告状况时，机构疫情报告人应当以最便利的通讯方式（电话、传真等）向属地疾病预防掌握机构（乡镇卫生院防保组）报告，同时，向训练管理中心和训练行政部门报告。 2、?一旦发生传染病大事，疫情报告人准时向校领导汇报，召集传染病应急小组成员，做好专册登记，统计人数。（患者.、发病日期、班级分布、主要症状、目前状况、接触史等）报告挨次：班主任（10分钟内）校领导（30分钟内）组织排查疫情报告人（1小时内）训练管理中心（2小时内）当地疾控中心和
9、训练行政部门。 3、重大疫情由疫情报告人于1小时内上报疾控中心、训练、卫生行政部门。 五、凡患有传染病的师生经隔离治愈后，必需有医院证明方可上课。 机构突发公共卫生大事应急处理预案 一、工作目标： 1、普及各类突发公共卫生大事的防治学问，提高广阔师生员工的自我防范意识。2、完善突发公共卫生大事的信息监测报告网络，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗。3、建立快速反应和应急处理机制，准时实行措施，确保突发公共卫生大事不发生及在校内扩散。 二、工作原则 1、预防为主、常备不懈：宣扬普及突发公共卫生大事防治学问，提高全体师生员工的防范意识和校内公共卫生水平，加强日常检测，发觉病例准时实行有效的预防与掌
10、握措施，快速切断传播途径，掌握疫情的传播和扩散。 2、依法管理、统一领导：严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生大事的预防、疫情报告、掌握和救治工作实行依法管理。在县教委、卫生局的统一领导下，成立机构突发公共卫生大事防治领导小组，落实校内突发公共卫生大事的防治工作。 3、快速反应、运转高效：建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力的储备，增加应急处理力量，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗。 三、机构工作职责 1、建立健全机构突发公共卫生大事防治责任制，检查、督促各部门的落实状况，明确各部门职责，加强食堂、校内环境、教室等公共场所的卫生管理。 2、结合学科教学，充分利用板报、校内
11、网、广播等宣扬手段，广泛深化地开展机构突发公共卫生大事的宣扬训练活动，提高师生员工的科学防病力量。3、严格执行同学缺课登记及请假制度、机构传染病期间晨检制度，准时把握同学的身体状况，发觉突发公共卫生大事早期表现的同学，应准时督促其到医院就诊。4、乐观开展校内环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，保证机构教室、食堂、厕所及其他公共场所的清洁卫生。5、确保同学喝上安全饮用水，吃上放心菜。6、准时向当地疾病预防掌握部门、训练管理中心和上级组织汇报机构的突发公共卫生大事的发生状况，并乐观协作卫生部门做好对病人和亲密接触者的隔离消毒、食物留存留样等工作。 四、突发大事预防 1、
12、切实加强对机构卫生工作的领导和管理。常常对机构食堂、校内环境、教学设施等进行检查，尽早发觉问题，准时消退安全隐患。 2、加强机构卫生投入，切实改善机构卫生基础设施和条件。 3、实行有效措施，强化机构卫生规范化管理。 4、加强健康训练，提高师生的防病抗病力量 （1）根据训练部的要求，落实好健康训练课，普及公共卫生学问，引导同学树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。（2）结合季节性、突发性传染病的预防，通过和办报、宣扬橱窗、广播电视以及校内网等宣扬途径，大力宣扬、普及防治突发大事的相关学问，提高师生员工的公共卫生意识和防治突发大事的力量。（3）进行食品卫生学问和防治食物中毒的专题训练，
13、增加同学识别腐败变质食品、三无产品、劣质食品的力量，训练同学不买无照、无证商贩的各类食品。（4）仔细组织师生开展体育熬炼，养成良好的卫生习惯，供应合理养分，不断增加体质。 五、突发大事的监测和报告:机构突发公共卫生大事的内容包括：重大传染病清、中毒大事、污染事故、免疫接种事故，以及其他重大疑难和不明缘由的健康危害大事。 （一）突发大事检测:建立突发公共卫生大事的监测系统。每天班主任统计师生员工中的缺勤者，并查明缺勤缘由。对因健康缘由缺勤者由校医进行登记汇总并跟踪观看，依据状况变化实行必要的防范措施。 （二）突发大事报告:1、严格执行机构重大公共卫生报告程序，机构一旦发生集体性食物中毒、甲类传染
14、病病例、乙类传染病暴发、医院感染爆发以及其他突发卫生大事时，相关知情老师应在第一时间向机构突发公共卫生大事领导小组报告，机构突发公共卫生大事领导小组应在1小时内用书面形式（或电话）向管理中心报告，并同时向镇防疫站报告，依据授权向疾病预防掌握中心报告。2、任何部门和个人不得隐瞒、缓报、谎报突发大事。3、在机构传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报高制度和零报告制度，并确保信息畅通。 六、突发大事的应急反应:依据全国突发公共卫生大事应急预案和丰都县突发公共卫生大事应急方法的规定，将突发大事的等级分为一般突发大事、重大突发大事和特大突发大事。机构应依据突发大事的不同级别，结合机构的特点，启动相应的突发
15、大事应急预案，做出相应反应。 （一）传染病 1、一般突发大事:所在机构发觉属于一般突发大事的疫情，启动第三级应急响应。 （1）马上启动日报告制度和零报告制度，加强疫情的通报。（2）加强对接触人群的跟踪管理，做好教室、图书室、食堂、办公室等公共场所的通风换气工作，并实行必要的消毒措施。（3）严格执行进出入校门的管理制度。 2、重大突发大事:所在机构发觉属于重大突发大事的疫情，启动其次级应急响应，进一步实行以下措施： （1）开展针对性地健康训练，印发宣扬资料，在校内张贴宣扬标语和宣扬画，提高师生员工的自我防护意识和防护力量，外出和进入公共场所要实行必要的防护措施。（2）对全体师生每日定时测量体温，
16、发觉特别状况准时上报。（3）对重大传染病的亲密接触者，协作卫生部门做好隔离、医学观看和消毒等工作。（4）加大进出校门的管理力度，掌握校外人员进入校内。（5）准时通报疫情防控工作的状况。 3、特大突发大事:所在机构或地区发觉属于特大突发大事的疫情，启动第一级应急响应。进一步实行以下措施： （）实行封闭式校内管理，严格掌握外来人员进入校内。（）全面把握和掌握人员的流淌状况，教职工外出必需向所在部门请假。外出同学和去疫区的人员返校后，必需进行医学观看。对缺勤者要逐一登记，准时查明缺勤缘由。（）避开人群的聚集和流淌，暂停一切大型的集体活动，担心排老师外出学习、参观等。（）对教室、试验室、食堂、图书室、
17、活动室、厕所等场所每天进行消毒，通风换气。（）机构每天公布校内疫情的防控工作状况。（6）根据上级要求进行相应处理。 、校内疫情:校内若出现重大传染病疫情，应在卫生部门的指导下，开展以下工作：（）依据传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方式。出现一例传染性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，对班级调整教学方式，暂避开集中上课；出现一例上述状况的诊断病例或两例以上疑似病例，机构在报请县教委批准后对该班级和相关班级实行停课，或实行全校停课。（）班级或全校停课期间，要指导同学进行适当的方法进行学习，如机构停课，机构领导和老师要坚守岗位。（）重大疫情发生期间，要对教职工和同学进行正确的引导，消退不
18、必要的恐惊心理和紧急心理，维护校内稳定。 （二）食物中毒:一旦发生校内食物中毒或可疑食物中毒时，机构突发公共卫生大事领导小组做好下列工作： 1、马上停止食物供应活动，并在第一时间报告管理中心并向县教委、卫生局、县防疫站、镇政府报告。2、马上将发病师生送往医院，帮助做好病人的救治工作。3、保留造成食物中毒或可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场，待确认后交卫生部门处理。4、乐观协作卫生、公安部门进行调查，并按要求照实供应有关资料和样品。5、协作卫生部门分析引起食物中毒的缘由，总结阅历教训，提出整改看法，杜绝此类大事的再次发生。 （三）预防接种严峻反应或事故、群体性不明缘由疾病等突发大事
19、 1、快速报告卫生局、教委及其他有关部门，恳求派遣专业人员进校开展流行病学调查，查明大事缘由。2、准时将患病师生送医院接受治疗。3、乐观实行有效措施，消退危害，制止事态的进一步进展。 4、总结阅历教训，查漏补缺，杜绝隐患。 七、保障措施 （一）组织机构保障:机构成立突发共卫生大事领导小组，后勤处详细牵头负责日常防控工作，机构配备专职或兼职人员。 （二）人力资源保障:机构根据要求配备校医，分管校长、总务处，相关人员要定期接受上级部门组织的突发公共卫生大事应急处理学问、技能的培训和演练，具有处理突发大事的快速应急反应力量。 （三）实行责任追究制:校长对全校师生卫生安全、校内卫生安全工作负总责，对于
20、玩忽职守，造成机构卫生安全事故的责任人，应视情节轻重给与相应处分 第3篇: 传染病疫情报告制度 1、 班主任负责每天早晨对本班同学进行晨检，晨检内容有：统计本班缺勤同学的姓名，查问缺勤缘由等，发觉状况，要马上报告校医室;检查、督促同学做好个人卫生;观看同学的身体及精神状况，发觉有呼吸道传染病症状，如发热、咽痛、咳嗽、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等等症状的患者，准时通知家长并要求家长带其就医;做好记录并准时报告学校卫生室。 2、 对治疗完毕后要求返校上课的同学，必需携带正规医疗机构的诊断证明到学校医务室进行查验，班主任在见到医务室的检查证明后方可返校上课。3、 各班晨检状况日报告工作可以指定专人负责(
21、卫生监督员)，在当日其次节上课前，按规定格式上报学校晨检报告单。地点在二楼广播室，联系人为吴宏老师。4、 吴宏老师负责对晨检状况日报告状况进行汇总分析，并加强针对性指导和督查。5、 全部人务必高度重视此项工作，如有晨检不到位、报告不准时等缘由酿成严峻后果的，要追究相关人员责任。第4篇: 传染病疫情报告制度 为贯彻落实中华人民共和国传染病防治法幼儿园传染病预防掌握工作管理规范要求，规范幼儿园突发公共卫生大事报告工作，预防传染病及突发公共卫生大事的发生,保证全体教职工、幼儿的健康和正常教学秩序，依据 学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范相关规定，结合幼儿园实际，制订本制度。 一、传染病疫情及突发公
22、共卫生大事报告工作领导小组 组长： 副组长： 主要成员：保教主任、后勤主任、园长助理、卫生保健主管(疫情报告人)保健医生各班主任 二、疫情报告领导小组工作职责 1.负责建立、健全幼儿园传染病疫情及突发公共卫生大事的发觉、收集、汇总与报告管理工作制度。 2.负责园内传染病疫情及突发公共卫生大事的收集、汇总与报告工作; 3.帮助医疗单位对幼儿园内发生的传染病疫情及突发公共卫生大事进行调查和处理，接受区训练局与疾控中心对幼儿园传染病疫情及突发公共卫生大事的督促、检查; 4.负责组织开展对全园师生传染病防治学问的宣扬训练; 5.卫生保健主管是传染病疫情及突发公共卫生大事疫情报告人，执行园长是传染病疫情
23、及突发公共卫生大事报告的第一责任人。 三、传染病疫情及突发公共卫生大事报告程序及工作要求 (一)传染病疫情及突发公共卫生大事监测 1.监测报告流程 2.处置措施 幼儿晨午检 严格晨午检，加强日常巡查，发觉有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因传染病缺勤等状况时，由班主任准时向保健医生报告，保健医生准时进行排查，并将排查状况进行记录准时上报。 (1)保健医生把好第一道晨检关。对早晨入园的每个幼儿进行观看、询问，了解幼儿健康状况。发觉幼儿有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病时，应当马上告知家长带幼儿去医院确诊。以确保做到对传染病幼儿的早发觉、早隔离、早治疗。 (2)班
24、级老师把好其次道晨检关。对进班的每个幼儿进行观看、询问，了解幼儿健康状况。发觉幼儿有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病时，准时报告医务室。保健医生进行进一步排查，依据状况，准时联系家长带幼儿去医院确诊。在家长来接之前，由保健医生带幼儿在隔离室隔离。以确保做到对传染病幼儿的早发觉、早报告、早隔离。 (3)各班班主任应当亲密关注本班幼儿的出勤状况，对于因病缺勤的幼儿，应当了解患病状况，准时追查幼儿的患病状况和可能的病因，以做到对传染病幼儿的早发觉。 (4)保健医生及各班班主任，应当全日观看幼儿健康状况，特殊是在新冠肺炎疫情期间，午检时要对全体幼儿加测一次体温，发觉幼儿
25、有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病时，根据处置措施(2)的监测要求执行。 教职工晨检与健康日报告 (1)建立教职工晨检制度，早晨在门口对教职工进行红外线体温检测，特别者建议就诊，同时建立台账备查正常者可上岗。 (2)教职工自行利用钉钉进行健康状况日报告。 (二)传染病疫情及突发公共卫生大事报告 1.突发大事报告流程 2.报告内容准时限 (1)在同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多例(5例以上)患病，并有相像症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者共同用餐、饮水史时，疫情报告人即刻报告执行园长，执行园长排查并批示后，疫情报告人在24小时内上报。 (2)当发
26、觉师生中出现NCP或疑似NCP病人时，疫情报告人即刻报告执行园长，执行园长应马上逐级上报幼儿园所在社区、区(县)训练局、总园长，并协作疾控人员做好人员隔离与卫生消毒。 (3)个别幼儿出现不明缘由的高热、呼吸急促或猛烈呕吐、腹泻等症状时，疫情报告人即刻报告执行园长，执行园长排查并批示后，疫情报告人在24小时内上报。 (4)发生群体性不明缘由疾病、疑似食品安全大事或者其它突发公共卫生大事时，疫情报告人即刻报告执行园长，执行园长排查并批示后，疫情报告人在24小时内上报。 3.报告方式 当出现符合规定的报告状况时，幼儿园疫情报告人或执行园长应当以最便利的通讯方式(电话、传真、微信、等)向长师附幼总园长
27、、区(县)训练局、区疾控中心、所在社区报告。假如出现疑似食品安全大事则还需同时报告属地食品药品监督管理所。 第5篇: 传染病疫情报告制度 为加强幼儿园传染病疫情管理、预防、掌握和消退传染病在幼儿园内的发生与流行，依据中华人民共和国传染病防治法和国务院学校卫生工作条例有关规定，制定本制度。 一、为严防传染病疫情在幼儿园的传播流行，确定专人负责传染病疫情登记与报告工作。 二、幼儿园疫情报告要依法履行职责，一旦发觉传染病人或疑似传染病病人要根据下列要求向县疾病预防掌握机构报告，同时，向训练局报告。 1.在同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个同学(5例以上)患病，并有相像症状(如发热、皮疹、腹泻
28、、呕吐、黄疸等)或者共同用餐，饮水等，学校疫情报告人应在24小时内报出相关信息。 2.当幼儿园发觉传染病或疑似传染病人时，疫情报告人应当马上报出相关信息。 3.个别同学出现不明缘由的高热，呼吸急促或猛烈呕吐、腹泻等症状时，疫情人应当在24小时内报出相关信息。 4.学校发生群体性不明缘由痛病或其它发生公共卫生事例，疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。 三、学校疫情人发觉传染病人或传染病疑似病人时，不得隐瞒、谎报或缓报，如因疫情报告人玩忽职守造成幼儿园内传染病传播流行，将依法追究法律责任。 第6篇: 传染病疫情报告制度 为了规范突发公共卫生大事报告工作，预防传染病及突发公共卫生大事的发生，依据
29、幼儿园传染病预防掌握工作管理规范相关规定、结合我园实际，制订本制度。 一、幼儿园疫情报告人： 姓名：刘某某 幼儿园疫情报告人职责 1、在园长的领导下，详细负责本园传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生大事报告工作； 2、帮助本园建立、健全传染病疫情等突发公共卫生大事监测、发觉及报告相关工作制度及工作流程； 3、定期对全园幼儿的出勤、健康状况进行巡g?/p 4、负责指导全园幼儿的晨检工作。 5、负尙幼儿园传病度情收集、核实、登记、报告和分析工作。 6、疫情报告人接到报告后应准时追查幼儿的患病状况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发觉、早隔离。 7、帮助上级训练部门、卫生部门对幼儿园发生的传染
30、病情等突公共卫生大事进行调查和处理，接受训练部门与卫生部门对幼儿园传染病疫情等突发公共卫生大事的督促、检查。 二、报告内容准时限 1、在同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个幼儿(5例以上)患病，并有相像症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史某某，幼儿园疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。 2、当幼儿园发觉传染病或疑似传染病病人时，幼儿园疫情报告人应当马上报出相关信息。 3、个别幼儿出现不明缘由的高热、呼吸急促或猛烈呕吐、腹泻等症状时，幼儿园疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。 4、幼儿园发生群体性不明缘由疾病或者其它突发公共卫生大事时，幼儿园疫情报告人应当在
31、24小时内报出相关信息 三、报告方式 当出现符合本工作规范规定的报告状况时，幼儿园疫情报告人应当以最便利的通讯方式向疾病预防掌握机构报告，同时，向训练行政部门报告。 第7篇: 传染病疫情报告制度 为了切实做好我校新型冠状病毒感染的肺炎传染病防控工作，准时防范和应对可能出现的传染病疫情，确保在发生人感染传染病疫情时，能够准时、快速、高效、有序地处理疫情，做到早发觉、早报告、早诊断、早隔离、早治疗，我校以构建预防为主、防治结合的传染病长效管理与应急处理机制为根本，乐观提高快速反应和应急处置力量，有力保障师生员工身体健康，维护.稳定，结合我校实际，特制定本制度。 1、每天上午8点30至8点，中午12
32、:40以班级为单位进行晨检，午检，由班主任负责检查本班同学出勤及健康状况，各专业学科组长负责对本班师生进行晨检，午检。2、晨检、午检中，一旦发觉同学出现发热或有流感样症状，要马上报告校医，将同学送至隔离室，并准时与家长联系送往医院就诊。3、各班主任为本班同学健康状况检查报告第一责任人，各专业学科组长为各班健康状况检查报告第一任。4、坚持追踪及电话随访制度，各相关责任人，班主任及各专业学科老师对出现发热或有流感样症状的师生，要准时报告。5、晨检午检时间以外师生中发觉可疑症状者，全校师生人人有责任准时报告。第8篇: 传染病疫情报告制度 当发生传染病流行和暴发时，为了保障广阔师生员工的身体健康和生命
33、安全，维护正常的训练教学秩序，构建以预防为主、防治结合的传染病疫情长效管理与应急处理机制，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗，有效地防控传染病疫情扩散和扩散，结合我校实际，特制定本制度。 一、各班主任为本班同学健康状况检查报告第一责任人；各教研组长为各教研组老师健康状况检查报告第一责任人。零报告制度范本. 二、每天上午7：308：00，中午12：40以班级为单位进行晨检、午检，由班主任负责检查本班同学出勤及健康状况；各教研组长负责对本组老师进行晨检、午检。 三、晨检、午检中一旦发觉师生中有如发觉同学出现发热（腋下体温37.5）或有流感样症状（流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐、腹泻
34、），要马上报告校医张春红，将同学送至隔离室，并准时与家长联系送往医院就诊。 四、晨检、午检时间以外师生中发觉有可疑症状者全校师生人人有责任准时报告。 五、坚持追踪及电话随访制度。各相关责任人（班主任及各教研组长）对出现发热（腋下体温37.5）或有流感样症状（流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐、腹泻）的师生，要求其居家隔离治疗。居家治疗期间班主任及各教研组长要做到每天追踪 了解病情变化及诊治状况，每天与同学家长保持联系，班主任及各教研组组长要将患病师生状况准时报医务室张春红。 六、实行疫情快报制度。张春红要将晨、午检状况汇总，如发觉一个班级一周内发生3例及以上病例，或同一学校发生10
35、例及以上具有流行病学关联的流感样病例；或发生因流感样症状住院病例，需马上报告区疾病预防掌握中心（x）和区训练局（xxx）。对缓报、瞒报、漏报者，要追究相关责任人的责任。 七、实行零报告制度：晨检、午检报告结束后，校医张春红准时将全校状况汇总，筛查，每天1：30之前向区训练局和区疾控报告同学发热信息，出现特别状况准时根据要求向上级主管部门报告。 第9篇: 传染病疫情报告制度 1.甲类传染病为强制管理类传染病，包括(鼠疫和霍乱) 2.传染病防治法还规定，(国务院及其卫生行政部门)可依据状况增减甲类和乙丙类传染病病种，以适应状况的变化。 3.医疗保健人员、卫生防疫人员及个体开业医生为责任疫情报告人。
36、 4.国务院卫生行政部门应定期照实公布全国疫情并随时通报重大疫情，并可授权省、自治区、直辖市政府卫生行政部门准时地照实通报和公布本行政区域内的疫情。 5.传染病的掌握包括： (1)掌握传染源。(2)切断传播途径。(3)宣布疫区。(4)对尸体的处理。(5)药品生物制品等的供应。 6.解答)医疗保健机构、卫生防疫机构发觉传染病时，应当准时实行下列掌握措施： (1)对甲类传染病病人和病原携带者，乙类传染病中的艾滋病人，炭疽中的肺炭疽病人，予以隔离治疗。隔离期限依据医学检查结果确定。拒绝隔离治疗或隔离期末满擅自隔离治疗的，可以由公安部门帮助治疗单位实行强制隔离治疗措施。淋病、梅毒病人应当在医疗保健机构
37、、卫生防疫机构接受治疗。尚未治愈前，不得进入公共浴池、游泳池。(2)对除艾滋病人、肺炭疽病人以外的乙类、丙类传染病病人，依据病情，实行必要的治疗和掌握传播措施。(3)对疑似甲类传染病病人，在明确诊断前，在指定的场所进行医学观看。医疗保健机构或者卫生防疫机构在诊疗中发觉甲类传染病的疑似病人，应当在两日内作出明确诊断。(4)对传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品和亲热接触的人员，实施必要的卫生处理和预防措施。发觉甲类传染病病人、病原携带者或者疑似病人的污染场所，卫生防疫机构接到疫情报告后应，应马上进行严格的卫生处理。(5)甲类传染病病人和病原携带者以及乙类传染病中的艾滋病、淋病、
38、梅毒病人的亲密接触者必需根据有关规定接受检疫、医学检查和防治措施。其他乙类传染病病人及病原携带者，应当接受医学检查和防治措施。 7.切断传播途径： 为掌握传染病爆发、流行，必要时当地政府可报经上一级地方政府批准，实行下列紧急措施：(1)限制或者停止集会、集市、影剧院演出或者其他人员聚集的活动;(2)停工、停业、听课;(3)临时征用房屋、交通工具;(4)封闭被传染病病原体污染的公共饮用水源。县级以上政府在接到报告时，应当在24小时内作出打算。下级政府在上级政府作出打算前，必要时可临时实行第1，4项紧急措施，但时间不得超过24小时。(5)准时对易感人群进行预防接种。 8.宣布疫区： 甲类、乙类传染
39、病爆发、流行时，县级以上地方政府报经上一级地方政府打算，可以宣布疫区，在疫区内实行紧急措施，并可对出入疫区的人员、物资和交通工具实行卫生检疫。经省、自治区、直辖市政府打算，可以对甲类传染病疫区实施封锁。封锁大、中城市的疫区或跨省、自治区、直辖市的疫区，以及封锁疫区导致中断干线、交通或者封锁国境的，由国务院打算。 9.对尸体的处理： 对于患鼠疫、霍乱和炭疽病死亡的病人尸体，由治疗病人的医疗单位负责(消毒处理)，处理后应当马上火化。 10.检测管理的对象： 依据艾滋病检测管理的若干规定，我国艾滋病检测管理的对象为已确诊的艾滋病人、艾滋病病毒感染者、疑似艾滋病病人、或与艾滋病病人、艾滋病病毒感染者有
40、接触亲密者。 11.检测管理措施： 卫生、医疗保健机构发觉艾滋病病人时，应马上实行隔离措施，并送其到指定的医疗单位接受治疗。对艾滋病病毒感染者和疑似艾滋病病人、以及与艾滋病病人、艾滋病病毒感染者有接触亲密者，可依据预防的需要，实施下列部分或全部措施：(1)留验;(2)限制活动范围;(3)医学观看;(4)定期或不定期访视。 12.艾滋病病人和艾滋病病毒感染者的权益爱护： 艾滋病病毒感染者、艾滋病病人及其家属不受卑视，享有公民依法享有的权利和.福利;对检测发觉艾滋病病毒抗体阳性结果的确认属个人隐私，有关部门不得泄露。卫生行政部门指定医疗机构为艾滋病病人及感染者供应医疗服务，被指定的医疗机构不得拒绝
41、整理，对其中经济特殊困难者，接受治疗的医疗机构应报请当地政府协调解决费用。 13.医疗废物管理的一般规定主要包括： (1)医疗卫生气构应当建立、健全医疗废物管理责任制;(2)制定与医疗废物安全处置有关的规章制度和在发生意外事故时的应急方案，设置监控部门或者专(兼)职人员;(3)对本单位从事医疗废物收集、运输、贮存、处置等工作的人员和管理人员，进行相关法律和专业技术、安全防护以及紧急处理等学问的培训，实行有效的职业卫生防护措施;(4)执行危急废物转移联单和登记管理制度，对医疗废物进行登记，实行有效措施，防止医疗废物流失、泄露、扩散;(5)禁止任何单位和个人转让、买卖医疗废物，在运输过程中丢弃废物
42、，在非贮存地点倾倒、堆放医疗废物或者将医疗废物混入其他废物和生活垃圾，邮寄医疗废物，通过铁路、航空运输医疗废物，将医疗废物与旅客在同一运输工具上载运，在饮用水源爱护区的水体上运输医疗废物。 14.医疗卫生气构的医疗废物管理主要包括： (1)医疗卫生气构应当准时收集本单位产生的医疗废物，并根据类别分置于防渗漏、防锐器穿透的专用包装物或者密闭的容器内，并有明显的警示标识和警示说明;(2)应当在远离医疗区、食品加工区和人员活动区以及生活垃圾存放场所建立医疗废物的临时贮存设施、设备，并设置明显的警示标识;(3)依据就近集中处置的原则，准时将医疗废物交由医疗废物集中处置单位处置;(4)产生的污水、传染病
43、人或者疑似传染病病人的排泄物，应当根据国家规定严格消毒并达到国家规定的排放标准后，方可排入污水处理系统。 第10篇: 传染病疫情报告制度 一、日常预防工作： 1、提高熟悉：提高师生卫生意识是防病的基础，要做到早发觉、早报告、早治疗、早隔离，并实行接触人群的健康监察与有相关体征人群的医务监察，是掌握传染病扩散与流行的重要措施。 2、加强组织领导：幼儿园成立园长、主任、班级老师、卫生保健老师组成的幼儿园健康促进领导小组，实施对传染病预防等幼儿园卫生工作的领导，及处理突发大事。 3、常规工作分工： （1）由保健医负责日常的传染病预防工作，实行多种形式进行宣扬训练，使师生了解传染病的预防与相关的体能熬
44、炼学问，从小培育良好的卫生习惯，乐观参加体育熬炼，不断提高公共卫生、个人卫生意识。 （2）利用家长学校、幼儿园广播、网页、宣扬板等，向师幼、家长、.宣扬有关传染病的防治学问，取得家长的支持，协作做好防治工作。 （3）后勤主任与保健医负责幼儿园室内外、校内环境的卫生打扫及检查指导，对一些易忽视的卫生死角，加强督查，组织人力，进行常常性清扫，确保园内环境的干净。检查结果与考核挂钩。 （4）加强幼儿园卫生长效管理，由保育员、班主任帮助保健室坚持晨检工作。 （5）由保健医对体检特别者进行跟踪了解，督促就医，准时反馈诊断结果，实行相应措施。 二、园内传染病发生的处理： 1.保育员、班级老师负责每天对本班
45、幼儿健康状况动态观看，发觉与某些传染性疾病相关的症状或因病缺课状况，应询问幼儿健康状况并做好相应记录，如病例数超过正常时，应准时报告保健医，并供应班级幼儿的基本状况。对班级幼儿的发病状况作动态了解，每天2次报告保健医。 2.保健医负责每天检查晨检状况，并记录归档。出现传染病疑似病例时，负责准时将发生地点、时间、主要病征、发病人数、发病班级、可能缘由、实行措施、现状和趋势向疾病预防掌握中心和训练行政部门报告。负责对出现症状的幼儿进行临时隔离，必要时护送相关医院就诊。负责每天2次接受班主任晨检状况，统计后上报疾病预防掌握中心和训练行政部门。 3.对病愈返园的幼儿，返园当天必需先到幼儿园保健室，经保健医检查后（卫生部门出具的返园证明），方可进入教室上课。 4接到疾病预防掌握中心疫情解除通知后，方可对幼儿园实行解除掌握措施。 三、幼儿园领导 1、组建传染病防控领导小组，明确职责，统一组织、协调应急工作。 2、当大事发生时，幼儿园应依据疫情波及范围和流行的状况，停止进行集体性活动，避开发病班级同学进入集体活动场所，对发病较多班级的同学，相对限制活动区域，必要时使用备用教室，防止发病班级之间的交叉感染。疫情严峻时，报请相关部门后，考虑停课。 3、幼儿园需加强同疾控中心的联系，保持信息