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1、【教书育人楷模事迹材料】2023年度全国教书育人楷模候选人李培锋主要事迹李培锋，男，汉族，1955年8月诞生，中共.员，内蒙古农业高校兽医学院教授。他多年来始终致力于兽医药理学、毒理学、中药药理学的教学和科研工作，在国内外首次较深化地揭示了鸡胆汁的有效成分及其药理作用，建立了从动物胆汁中提取纯化有效成分的工艺学路线和方法。他先后主持国家自然科学基金项目4项、训练部博士点基金项目1项及内蒙古重点科技攻关等项目4项。发表科研论文140余篇，SCI收录4篇。主编全国高等农林院校“十一五”规划教材1部，全国高等农林院校使用教材2部。主持完成动物生产类教学改革及动物医学专业教学改革与建设。他亲自指导的6
2、2名博、硕士讨论生，大多成为高校骨干老师、企业精英或企事业单位中层领导。他指导完成的同学作品获全国挑战杯竞赛三等奖2项、内蒙古二等奖2项。曾荣获内蒙古自治区优秀.务工、自治区优秀回国人员等荣誉称号及内蒙古农业高校组建10年突出贡献奖。 忠诚.的训练事业，教书育人，为人师表 李培锋同志为.的训练事业尽心尽力、尽职尽责。他三次出国学习，两次有机会留在国外，但他毅然谢绝了导师的挽留，拒绝了优越的条件，将学到的学问用于报效祖国、家乡和母校。回国后他也多次收到一些企事业单位的高薪聘请，但李培锋同志在特别优厚的待遇面前从未动心，一心一意在学校教书育人。 2023-2023年李培锋担当内蒙古农业高校兽医学院
3、主要领导期间，乐观制造条件，营造培育同学成才的新途径和良好环境。他主持申报了兽医学一级学科博士学位授权点，并于2023年胜利获批；努力改善教学条件，建立院级和自治区级试验室2个；乐观开拓教学实习基地，先后在全国知名企业伊利、蒙牛以及呼市周边、包头、临河等地建立了十几个同学校外实习基地；大力抓教学质量，推动教学方式方法改革，规范教学管理，2023、2023年训练部对学校进行本科教学工作水平评估时，他所领导的学院成果优秀，2023、2023、2023年学校对学院进行本科教学评估或专项评估时，他所带领的学院均获得全校总分第一的好成果。多年来同学对该院老师的网上评教结果满足度也最高。2023年4月，李
4、培锋主动辞去领导职务，把全部精力放在教书、科研和育人上，实现了专业方面的新进展。 李培锋同志于2023年被评为蒙古自治区优秀.务工，2023年获内蒙古自治区优秀回国人员称号，2023年、2023年分别被评为内蒙古农业高校“以评促建”先进个人，2023年被内蒙古农业高校授予“内蒙古农业高校组建10年突出贡献奖”。在职期间，学院2023年获全国五一劳动奖章，并多次受到学校表彰。 李培锋严于律己，教书育人。在同学眼里，李老师是严师，更是慈父，不仅训练同学如何吸取学问，也教育他们如何做人。每年新生入学的迎新会上，李老师都要挨个了解同学的家庭状况，对于来自农村、经济条件较差的同学，都会在生活方面赐予特殊
5、的关注。他鼓舞大家，家庭困难不要紧，但不能失去对学习和生活的斗志，更不能影响学习。他一切从有利于培育同学、提高同学的素养动身，因人施教、因材施教、诲人不倦，在潜移默化中教育他们成人成才。他视同学为亲人，常常了解同学的学习、生活、工作状况，发觉问题准时伸出救济之手。同学生病住院，他亲自陪护或探望；东北同学家中被洪水冲走了一切，他为同学预备换洗衣物；汶川地震后四川籍新生思家心切，他组织同学共度中秋，并为每人购买月饼和水果；同学生活困难，他多次为同学找兼职工作，解决上学期间的后顾之忧。 李培锋特别留意培育同学如何做人。有个同学性格孤僻，高校三年很少与同学交往，他母亲在他考上高校时就辞职租房陪他。毕业
6、实习时该生自己要求李培锋同志做指导老师。通过多次谈心，李培锋渐渐打开了他的心结，教会了他如何与人相处，并支配同学们在学习、科研、生活中关心他，让他渐渐融入四周环境。同学的妈妈含泪感谢老师说：“这孩子脱胎换骨了，真没想到他还能高兴奋兴的和大家交往、唱歌、干活。”现在，这个同学已经获得博士学位并找到了满足的工作，还清了家里的全部债务。有个同学从小体弱，自理力量极差，集体活动基本不参与。为了转变他的现状，李培锋绞尽脑汁，每年都要分别找他及家人谈几次话，制造各种熬炼机会，一点一滴地培育他的动手力量、交往力量，最终关心该生顺当获得硕士学位，并考上公务员。有的同学因受过处分，考上讨论生后许多老师不情愿带，
7、而李培锋却以“年轻人犯错误上帝都会原谅”的理由力排众议，劝说大家给了他们机会，现在，这些同学在不同的岗位上表现都很优秀。 李培锋认为，“授人以鱼不如授人以渔”，他在学习和试验讨论中对同学要求特别严格，学习上不放过每个疑点，试验中数据肯定要精确，假如试验不规范或者有问题，不管花多少钱，费多少时间，都必需重做，因此他培育的同学不论在校期间还是走上工作岗位后，均表现出良好的专业素养，被公认为专业技术和科研力量较强，且吃苦耐劳、团结互助，素养较高。30多年来，他培育了一批又一批同学，亲自指导的16名博士讨论生，46名硕士讨论生和一些本科生，大多数已成为高校骨干老师、企业精英，或企事业单位中层领导。另外
8、，他指导同学参与全国“挑战杯”竞赛的作品，获国家级三等奖2项，内蒙古自治区级二等奖2项。 刻苦钻研业务，治学严谨，精益求精 李培锋多年来始终致力于兽医药理学、毒理学、中药药理学的教学和科研工作。他在国内外首次较深化地揭示了鸡胆汁的有效成分及其药理作用，建立了从动物胆汁中提取纯化有效成分的工艺学路线和方法。深化开展了动物胆汁有效成分牛磺酸、牛磺酸鹅去氧胆酸、牛磺胆酸、甘氨胆酸和鹅去氧胆酸的药理作用及其作用机理的讨论。先后主持国家自然科学基金项目4项、训练部博士点基金项目1项；内蒙古自治区重点科技攻关等项目4项；内蒙古自然科学基金项目2项；内蒙古人才基金项目1项等。主要参与的科研项目获内蒙古自治区
9、科技进步一等奖1项；主持的科研项目获内蒙古科技进步三等奖3项。已取得科研成果11项。发表科研论文140余篇，其中SCI收录4篇。他指导的专业硕士毕业论文有1篇被评为第三届全国兽医专业学位优秀学位论文（2023年），指导的同学作品获全国高校生挑战杯三等奖2项，内蒙古自治区高校生挑战杯二等奖2项。2023年被自治区确定为“321人才工程”第一层人选，2023年被内蒙古训练厅确定为“111人才工程”第一层人选。 李培锋先后主讲9门课程。他备课仔细，一丝不苟，年年修改、更新教案和多媒体课件，将本学科最新进展引入教学内容，拓宽了同学的学问面并引导其与时俱进。所以他的课程常常有外专业或外校的人听课。他努力
10、推动训练创新与教学改革，注意培育“具有独立思索力量的创新型”人才，特殊注意教学内容和方法的不断创新，乐观想方法启发同学思维，把思索的主动权交给同学，做到了每一堂课都有互动。他挤出时间带本科生赴知名企业和畜牧业生产一线实习、参观，拓宽了同学的视野和对专业的认知。他擅长从教学实践中查找讨论课题，又将讨论内容充实到教学内容中来，较好地解决了理论联系实际的问题。他坚持“有教无类”，以乐观勤奋、廉洁公正、任劳任怨的师德和渊博的学问、有针对性的教学方法和手段熏陶和感化同学，胜利实现着教书育人的目标。 李培锋主编了兽医药物毒理学（全国高等农林院校“十一五”规划教材，中国农业.，2023年11月），参编了动物
11、性食品安全概论（全国高等农林院校“十一五”规划教材，中国农业.，2023年12月）；主编了新编兽医用药指南（内蒙古人民.出版，1993年 5月）；主编了有用兽医教程（其次版）（内蒙古高校.，2023年10月）及犬猫疾病诊疗学（内蒙古人民.，2023年12月）等。其中，兽医药物毒理学是我国兽医药物毒理学方面的第一部教材。 工作勤奋，具有高度的事业心与责任感 李培锋同志工作兢兢业业，自1982年留校任教以来，几乎放弃了全部的节假日，始终坚持在工作岗位上，教学楼值班人员都说，除了大年初一，几乎每天能看到李老师，晚上只要他走了就可以关门睡觉了。他平均年年超额完成教学工作量150%以上； 2023年以来
12、年终考核9次获得优秀。 李培锋具有高度的事业心与责任感。他治学严谨，不管开新课还是以前上过的课，都细心设计，查阅大量国内外相关资料，不断用新学问充实自己，仔细写好每一堂课的教案和讲稿，逐章逐节讨论，制作生动形象、适合同学特点的多媒体课件，并年年更新。他在讲台上总是布满.，特殊注意了解同学心理，有针对性地选择授课方法，尽量让同学感觉到上课是一件充实而又非常开心的事情。同时，他注意介绍本学科领域的最新讨论动态及目前尚待探讨的科学问题，从而启发同学的学习乐观性，更好地选择自己以后的讨论方向。他教学质量高，获得各届同学的好评，2023年内蒙古农业高校实行同学网上评教以来，每年评价成果均为优秀。 李培锋
13、对所负责的本科实习同学和讨论生坚持全程指导，无论教学与行政工作多么繁重，都常常了解他们的实习、试验、科研状况，准时发觉问题予以详细指导。对于本科生和讨论生的讨论论文和毕业论文，大到试验思路、讨论方案设计；小到语言表达、格式标点，他都亲自反复修改，不放过一个疑点，直到满足为止，有的论文曾不厌其烦的修改了7-9次。同学们从中不仅学到了专业学问，更是深深感受到老师严谨的治学态度。 李培锋为青年老师尽快成长、提高业务力量倾注了大量心血。他任教以来对4名青年老师在教学和科研方面进行了专业指导。如在教学方面，通过指导青年老师把握教学内容、教学方法、试验教学技能等，使他们把握教学环节中的备课、讲授、辅导、出
14、题、阅卷等各环节，尽快走上讲台，成为教学骨干；通过指导教材和试验指导编写，使他们更加深刻了解所讲课程的精髓和深刻内涵。在科研方面，通过关心选题、修改设计方案、拟定和修改科学讨论方案、制造试验条件、参与本人主持的科研项目等，提高青年老师主持开展科学讨论的力量；通过为他们供应参与全国学术沟通会议的机会，使其准时了解和把握当前的科研进展和学术动态。由于自觉发挥了老老师的传帮带作用，有效地指导和关心中青年老师不断提高授课水平和自身素养，李培锋为兽医药理学科的后续进展做好了重要的人才储备工作。同时，他更将关怀和指导赐予了全部的青年老师，不论学术还是科研，他从不吝指教。很多人说，能和李老师请教科研等方面的问题，受益匪浅，甚至豁然开朗，思路一新。 多年来，李培锋老师刻苦钻研业务，努力熟识和把握本学科及相关学科的最新学问与技术，身传言教，无私奉献，兢兢业业地在老师岗位上勤奋耕耘，用渊博的学问训练同学，用慈父般的爱心暖和同学，用严谨公正、悄悄奉献的精神感染同学，真正做到了教书育人，为人师表。